2018-2019学年福建省罗源第一中学高二3月月考历史试题 Word版

2018-2019学年福建省罗源第一中学高二3月月考历史试题 Word版

‎2018－2019学年第二学期罗源一中 高中　二　年　历史　科月考试卷 命题教师： 肖爱珠 审核教师：　陈雁　 完卷时间：90分钟 满分：100分 一、选择题：本大题25题，每小题2分，共50分　　‎ ‎1.关于贵族政治的评述，不正确的是（ ）‎ A.最高行政长官——执政官从所有公民中选举产生 B.是少数贵族的集体统治 C.废除了个人独裁、世袭制、终身制等 D.与君主制相比是一种进步 ‎2.财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是（ ）‎ A.使工商业奴隶主分享了政治权力 B.使下层平民获得了一定的公民权利 C.以财产资格来取代血缘资格确定公民权利 D.废除了债务奴隶制 ‎3.在梭伦改革的措施中，为民主制打下坚实的阶级基础的是（ ）‎ A.颁布“解负令” B.废除债务奴隶制 C.鼓励发展工商业 D.按财产多少划分公民等级 ‎4．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。”以下措施中能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是(　　)‎ ‎①颁布“解负令”　②实行财产等级制度　 ③设立“四百人会议” ④设立公民陪审法庭　‎ ‎⑤鼓励发展农工商业 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎5．梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡，主要是因为哪些阶级或阶层的反对(　　)‎ ‎①贵族　 ②工商业奴隶主　 ③下层平民 　④奴隶 A．①② B．①③ C．①④ D．②④‎ ‎6. 右图所示土地制度曾经在西周时盛行，但在春秋时期逐渐瓦解，出现这一变化的根本原因(　　) ‎ A．铁器和牛耕的使用 B．私田的增多 C．各国的赋税改革 D．新兴地主阶层的壮大 ‎7．商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也”。这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定(　　)‎ A．反映了当时法律制度不完善 B．目的是强化人民的法律意识 C．地主阶级不重视人权 D．商鞅对贵族决不妥协 ‎8．商鞅变法时规定：“有军功者，各以率受上爵”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。这表明商鞅变法(　　)‎ A．要取消贵族特权 B．模糊了社会等级界限 C．使贵族体制发生转变 D．以废除奴隶制为重要目的 ‎9．下列文献记载中，最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是 (　　)‎ A．“礼乐征伐自诸侯出” B．“神农乃始教民，尝百草之滋味”‎ C．“伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨” D．“恶金(指铁)以铸锄夷斤欘，试诸壤土”‎ ‎10．商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度，主要表现在(　　)‎ ‎①统一度量衡　②废除“世卿世禄制”　③实行二十级爵制　④废除分封制，推行县制 A．①②③　　　B．②③④ C．①②④ D．①②③④‎ ‎11．《汉书·食货志》载：“(秦)用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”这反映了商鞅变法 (　　)‎ ‎①废除了周代的井田制②允许土地自由买卖 ③加剧了土地兼并 ④民众的生活水平普遍下降 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎12.北魏孝文帝颁布均田令是为了(　　) A．接受汉族先进文化        B．促进了北方民族融合 C．恢复和发展经济         D．保证政府的财政收入 ‎ 13.北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是(　　)‎ A．学会先进的农业生产技术     B．加速向封建生产关系的转化 ‎ C．生产生活比较稳定        D．学会汉族的文字和风俗 ‎ ‎14.北魏孝文帝改革的内容中，起了促进鲜卑族封建化作用的措施有 (　　)   ‎ ‎①整顿吏治    ②颁布均田令  ③迁都洛阳   ④学习汉族文化 A．①②③④     B．②③④    C．②④     D．④‎ ‎15.观察《北魏洛阳复原图》，该图反映出北魏洛阳(　　)‎ ‎①布局严整，气势宏伟　 ②是一座繁华的都市　③是全国最大的商业中心 ‎④已成为全国的政治中心 A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④‎ ‎16.北宋中期，兴起变法运动的主要原因是：（ 　　） ‎①北宋统治黑暗腐朽 ②财政危机的困扰　③地方割据势力的威胁　 ④阶级矛盾的突出 ‎ A.①②③④　　　 B.①② C.③④　　　 D.②④‎ ‎17.宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的：( )‎ A．农田水利法 B．青苗法 C．方田均税法 D．募役法 ‎18.举天下之役，人人用募，释天下之农归于畎亩……”这一材料说明王安石实行募役法的主要用意是(　　)‎ A．打击大商人 B．增加政府收入 C．保证农民生产时间 D．打击高利贷者 ‎19.王安石变法措施中争议最大的两项是(　　)‎ A．农田水利法、方田均税法 B．市易法、均输法 C．保甲法、保马法 D．青苗法、免役法 ‎20．下列关于基督教发展演变的叙述，不正确的是(　　)‎ A．公元1世纪左右产生在小亚细亚和巴勒斯坦一带 B．4世纪时成为罗马帝国的国教 C．11世纪时分裂为天主教和新教各派 D．不断与封建王权展开权力之争 ‎21．天主教曾以征服“异教徒”为名，组织进行了持续近两百年的“十字军东征”，“十字军东征”的实质是(　　)‎ A．反对异教徒 B．争夺圣地 C．掠夺土地、财富 D．扩张天主教势力范围 ‎22. 天主教在中世纪欧洲占支配地位，主要是因为(　　)‎ A．封建割据严重，王权衰弱 B．“什一税”的大量征收 C．统一了《圣经》版本且有解释权 D．是欧洲最大的封建地产所有者 ‎23.13世纪30年代，天主教会开始设立宗教裁判所，对持“异端”思想的人进行残酷迫害。这一现象反映的本质问题是(　　)‎ A．天主教会拥有至高无上的权力 ‎ ‎ B．天主教会开始堕落 C．天主教会的神权地位受到冲击 D．天主教会禁锢人性 ‎24.‎ ‎ 1521年，德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在(　　)‎ A．抨击罗马教廷 B．推销“赎罪券” C．反对宗教改革 D．倡导宗教宽容 ‎25.马丁·路德在发表《九十五条论纲》时，并没有意识到他已经发动了宗教改革，然而他的思想和行动却导致了基督教世界的巨变，这主要是因为(　　)‎ A．“因信称义”理念已经被基督徒普遍接受 B．启蒙运动的思想深入人心 C．其宗教思想表达了当时欧洲普通教众的普遍愿望 D．“先定论”的思想广泛传播 ‎26.1534年，英国国会通过《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得做效忠至尊的宣誓，承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是(　　)‎ A．建立本民族的教会　B．加强世俗统治的权力C．摆脱罗马教皇控制 D．维护民族国家的利益 ‎27.宗教改革中，各国纷纷建立新教，不再听命于罗马教廷，下列属于新教的有(　　)‎ ‎①天主教　②路德派　③加尔文派　④英国国教 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎28.18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于(　　)‎ A．奥斯曼帝国的搜刮 B．马木鲁克的巧取豪夺 C．西方列强的掠夺 D．农业技术的落后 ‎29．穆罕默德·阿里改革给埃及注入了新的生机和活力，但却昙花一现。造成这种结果的主要原因是 (　　)‎ A．马木鲁克势力的破坏和反扑 B．穷兵黩武、对外扩张 C．欧洲列强的干涉 D．没有进行根本性的结构改革 ‎30．有人认为“阿里是中国秦始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实是(　　)‎ ‎①实现了国家统一　②加强了中央集权　③统治残暴　④遏制了外来侵略 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④‎ 二、非选择题：本大题共2小题，第31题20分，32题20分 ‎31．（20分）阅读下列材料：‎ 材料一 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。大小戮力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。‎ ‎ ——《史记·商君列传》‎ 材料二　……至于其他方面，梭伦把公民按照他们的地产和收入分为四个阶级……‎ 只有三个上等阶级的人才能担任一切官职；只有第一阶级的人才能担任最高的官职。‎ ‎ ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》‎ 材料三：奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。 ‎ ‎ ——人民版教材 材料四 当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。‎ ‎ －—亚里士多德关于梭伦改革的论述 请回答：‎ ‎（1）有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现的？（2分）结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。（2分）‎ ‎（2）根据材料一、二概括两场改革划分等级的标准。（2分）各适应了那个阶级或阶层的政治需要？（2分）‎ ‎（3）根据材料一、三，比较商鞅变法与梭伦改革内容中经济政策的主要不同。（2分）并结合所学知识，分析改革对本国经济发展和政治制度产生的不同影响。（4分）‎ ‎（4）材料四中对梭伦的不同评价主要围绕哪一问题？（2分）为何会出现两种不同评价？（2分）你从中得到什么启示？（2分）‎ ‎32.（20分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 今士之所宜学者，天下国家之用也。今悉使置之不教，而教之以课(科)试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。及其任之以官也，则又悉使置之，而贵之以天下国家之事。……今以少壮时，正当讲求天下之正理，乃闲门学作诗赋，及其入官也，世事皆所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。 ‎ ‎ ——王安石《上仁宗皇帝言事书》‎ ‎ （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么？他采取了哪些针对性的改革措施？（6分）‎ 材料二  “窃惟朝廷从初散（贷出）青苗钱之意，本以兼并之家放债取利，侵渔细民，故设此法，抑其豪夺，官自借贷，薄收其利。今以一斗陈米散与饥民，却令纳小麦一斗八井七合五勺，或纳粟三斗，所取利约近一倍。虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重。” ‎ ‎ ——司马光《司马光奏议》‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识指出，司马光认为青苗法的设计目标与实际效果之间有何差距？（3分）王安石、司马光二人在争辩青苗法的利弊时，其出发点有何共同之处？（2分）‎ 材料三　当钱投入钱柜叮当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。‎ ‎(3)材料三的论述是针对当时的什么情况而提出的？马丁·路德提出的宗教原则是什么？（2分）‎ 材料四 魏孝文帝的文化习俗改革是从婚俗改革开始的，……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系。……太和二十年改鲜卑复姓，在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定十姓百世不通婚。 ‎ ‎ ——史仲文《中国全史》‎ 材料五 宗教改革前，婚姻审判权掌握在天主教会手里。……欧洲盛行僧侣教士的独身制度……推行禁欲主义成为罗马教会公开标榜的政府目标，提倡不婚单身，并且规定不允许离婚。当时，有40%的妇女过单身生活。……马丁·路德发起了修女还俗、教士结婚运动，提出制定新的婚姻法规，用政府控制的世俗法庭或由政府授权的教会法庭审核批准结婚。‎ ‎ ——朱孝远《宗教改革和婚姻的世俗化》‎ ‎（4）根据材料四、五，概括北魏孝文帝和马丁·路德在婚俗方面的各自改革措施。（5分）并结合所学知识，谈谈改革与变法为什么往往涉及社会风俗的变革？（2分）‎ ‎2018－2019学年第二学期罗源一中 高中　二　年　历史　科月考答题卷 学校：　　　　　　　　班级：___________ 姓名：__________________ 座号：___________ 考号： ‎ ‎------------------------------------------------密-------------------------------封--------------------------------线-----------------------------------------------------‎ 一、 选择题：本大题30题，每小题2分，共60分　‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 二、非选择题：本大题共2小题，第31题20分，32题20分 ‎ 31. （1）有人说，商鞅变法通过限制特权，来追求社会的公平与公正。材料一中是如何体现的？（2分）结合所学知识指出保障这一思想实现的方式。（2分）‎ ‎ （2）根据材料一、二概括两场改革划分等级的标准。（2分）各适应了那个阶级或阶层的政治需要？（2分）‎ ‎ （3）根据材料一、三，比较商鞅变法与梭伦改革内容中经济政策的主要不同。（2分）并结合所学知识，分析改革对本国经济发展和政治制度产生的不同影响。（4分）‎ ‎ （4）材料四中对梭伦的不同评价主要围绕哪一问题？（2分）为何会出现两种不同评价？（2分）你从中得到什么启示？（2分）‎ ‎32. （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么？（2分）他采取了哪些针对性的改革措施？（4分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识指出，司马光认为青苗法的设计目标与实际效果之间有何差距？（3分）王安石、司马光二人在争辩青苗法的利弊时，其出发点有何共同之处？（2分）‎ ‎ (3)材料三的论述是针对当时的什么情况而提出的？马丁·路德提出的宗教原则是什么？（2分）‎ ‎（4）根据材料四、五，概括北魏孝文帝和马丁·路德在婚俗方面的各自改革措施。（5分）并结合所学知识，谈谈改革与变法为什么往往涉及社会风俗的变革？（2分）‎ ‎2018－2019学年第二学期罗源一中 高中　二　年　历史　科月考参考答案 一、 选择题：本大题30题，每小题2分，共60分　　‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A C C A B A B C D B 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 A D B B A D A C D C 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 D D C A C B B B D C 二、非选择题：本大题共2小题，第31题20分，32题20分 ‎31．答案：‎ ‎ （1）体现：奖励军功，废除世卿世禄制。（2分）方式：立法和建立制度。（2分）‎ ‎(2 )标准：军功大小；财产多少。（2分） 有利：新兴地主阶级;工商业奴隶主。（2分）‎ ‎ （3）政策：重农抑商；鼓励发展工商业。（2分）‎ 影响:梭伦改革:促进了奴隶制工商业的发展,为雅典的民主政治奠定了社会基础;(2分)商鞅变法:促进了封建经济的发展,有利于君主专制中央集权制度的形成。(2分)‎ ‎（4）问题：借债购地的人因解负令而成为富翁。（2分） 原因：奴隶主贵族利益受损害，必然不满和毁谤；平民获得一些权益，拥护梭伦。（2分） 启示：改革是利益的再分配，有人得益，有人受损并带来不同的议论。要重大措施出台保密工作，防止少数人提前谋取私利。（言之成理即可得分）（2分）‎ ‎32.答案：‎ ‎（1）弊端：诗赋成为科举考试的主要内容，易造成士人忽视实用性的学问。（2分）‎ 改革措施：废除原来的科举考试考死记硬背的诗赋,改以经义策论取士；以《三经新义》为教学和考试的依据。（4分）‎ ‎（2）差距：青苗法的设计目标本为抑制高利贷，并使政府财政收入有所增加，但实际效果是官贷利息太重，百姓反受其累。（3分）‎ 共性：都声称要维护平民百姓利益（或都声称要救困济贫）。（2分）‎ ‎(3) 罗马教皇兜售赎罪券。因信称义。（2分）‎ ‎ （4）措施：北魏孝文帝：禁止鲜卑族宗族十姓通婚，提倡鲜卑贵族与汉族士族通婚。（2分）‎ ‎ 马丁·路德：允许宗教人员结婚，制定婚姻法规，婚姻裁判权由世俗政权掌握。（3分）‎ ‎ 社会风俗的演进和变化，往往反映社会的演进和变化；社会风俗的变革往往是为配合政治、经济方面的改革。（2分）‎