历史卷·2018届山东省桓台县第二中学高二9月月考历史试题 （解析版）

历史卷·2018届山东省桓台县第二中学高二9月月考历史试题 （解析版）

一、选择题（共20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）‎ ‎1.《论语•雍也第六》载“子曰:‘中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也'。”这段记载反映了孔子教育的基本思想是（ ）‎ A.启发诱导 B.循序渐进 C.因材施教 D.有教无类 ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 考点：中国传统文化的主流思想的演变·百家争鸣·早期儒学 ‎ ‎2、春秋战国时期，儒家提出的治理社会方案的主张是（ ）‎ A.以法律制度规范社会 B.以强权政治规范社会 C.以伦理道德规范社会 D.以道法自然规范社会 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，儒家强调仁政、礼制，主张教化，以德治国，故C项正确；AB是法家思想；D属于道家思想。所以答案选C。‎ 考点：中国传统文化的主流思想的演变·百家争鸣·早期儒学 ‎ ‎3.1913年，江苏第一师范学校出了一份考卷，应考者300多人。有一道题要求考生列举崇拜的人物，统计结果是“崇拜孔子157人，孟子61人，……”。出现这种情况的原因最有可能的是( )‎ A.孔子兴办太学，提高了儒学的地位B.孔子对中国传统思想文化的影响较大 C.孔子倡导“兼爱”“非攻” D.辛亥革命后封建思想依然占统治地位 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力。根据时间首先可以排除A、C项。孔子、孟子属于儒家思想代表人物，崇拜孔子、孟子的人较多，反映了儒家思想对中国传统思想文化的影响较大，故B项正确，D项错误。所以答案选B。‎ 考点：中国传统文化的主流思想的演变·百家争鸣·早期儒学 ‎ ‎4、有一天，王阳明和一位朋友去郊外山林里游玩，有一段关于“花树的存在与否，与人内心感受有什么关系”的对话。在王阳明看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。下列观点符合上述对话的是（ ）‎ A.存天理，灭人欲 B.心外无物，心外无理 C.穷理然后足以致知 D.知行合一 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。材料反映的是王阳明心学观点。王阳明认为“灵明”就是天理，就是本心，就是良知。没有“灵明”，天地万物和社会人生都将成为毫无意义的虚无。故B项符合题意。A、C属于朱 熹的观点，D属于王阳明求理方法。所以答案选B。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·王阳明 ‎5、下列对儒学发展演变叙述不正确的是（ ）‎ A.孟子提出仁政学说 B.董仲舒的新儒学大大提高了儒学的地位 C.唐代儒学发展到理学的新阶段 D.李贽的思想冲击了儒学权威地位 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，孟子提出了仁政学说，故A项正确，但不符合题意；“罢黜百家，独尊儒术”使董仲舒的新儒学占据统治地位，故B项正确，不符合题意；宋明时期儒学发展到理学阶段，故C项错误，符合题意；李贽的思想冲击了儒学权威地位，D项正确，不符合题意。所以答案选C。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·儒学的发展 ‎6、培根说“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上”。这里所说的第二种东西是我国古代的 （ ）‎ A.火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸术 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生对我国四大发明对世界的影响的准确识记。依据已学知识可知，造纸术、印刷术、指南针、火药是我国的四大发明，通过分析材料可以知道，CD项是第一种；第三种东西是用于航海，指的是指南针，故B项是第三种；第二种用于战争，指的是火药，故A项正确；故选A。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·火药 ‎7、歌曲《龙文》中唱到“一横长城长，一竖字铿锵；一画碟成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这形象地赞誉了我国的（ ）‎ A.戏曲艺术 B.诗歌艺术C.绘画艺术 D.书法艺术 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查获取材料信息，调用所学知识的能力，从题干中“横、竖、撇、勾、点”的信息可知这符合汉字书写的特点，因此D项正确；ABC项与题干信息不符，排除。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变·书法 ‎8、右图石刻记录了秦始皇东巡的有关情况，该石刻的字体是 A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对图片的解读能力。秦朝的官方文字是篆书，图片字体是小篆，所以B正确；A项是商朝；C项是汉代；D项唐朝。所以答案选B。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·篆书 ‎9、东晋王羲之创作的《兰亭序》,“字势雄强, 如龙跳天门,虎卧凤阁”。书体既工整清晰, 又飞洒活泼.这种书体是（ ）‎ A.篆书 B.隶书 C.行书 D.楷书 ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生的识记能力。东晋王羲之是著名书法家，有“书圣”之称，擅长行书，而A篆书和B隶书主要流行于秦汉时期，D楷书应在王羲之以后盛行。故C正确。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·行书 ‎10、下列作品中能够反映市井风俗的是（ ） ‎ A.顾皑之《女史箴图》 B.吴道子《天王送子图》 ‎ C.阎立本《步辇图》 D.张择端《清明上河图》‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，张择端《清明上河图》反映了宋朝市井风俗，故D项正确；ABC项都是宫廷画，排除。所以答案选D。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·《清明上河图》‎ ‎11、在中国戏曲舞台上，有一幅对联写到：“三五步千山万水，六七人百万雄兵”。这是戏曲表演的一个重要特征。它体现了戏曲表演的（ ）‎ A.真实性 B.通俗性 C.虚拟性 D.优美性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力。根据所学知识可知，戏曲表演主要就是夸张，夸张的表演，夸张的语言，夸张的唱腔，夸张的脸谱，夸张的动作，但是夸张之中又没有做作的感觉。舞台布景却可以简单些。所以答案选C。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·虚拟性 ‎12、某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是（ ）‎ A.古代舞蹈艺术的演变 B.古代绘画艺术的发展 C.古代市民生活的演变 D.古代戏曲艺术的发展 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：京剧脸谱与舞蹈无关，所以排除A项。杂剧俑与古代绘画艺术的发展无关，所以排除B项。京剧是高雅的艺术，在其形成初期只是为少数上层人所享受，所以排除C项。杂剧与京剧都是戏曲艺术形式，从元杂剧到京剧的产生表明了中国古代戏曲艺术的发展。所以答案选D。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·古代戏曲艺术的发展 ‎13.对联是我国特有的一种文学表现形式。下列与《聊斋志异》作者蒲松龄相关的对联是（ ）‎ A.刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰 B.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 C.诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心 D.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，D项描述的是蒲松龄，正确；A项是司马迁；B项是岳飞；C项是杜甫。所以答案选D。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·蒲松龄 ‎14、“强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬。它最早出现在14世纪的意大利，随后遍及欧洲大地。”文中反映的思想文化运动是（ ）‎ A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“对希腊罗马经典的研究”“最早出现在14世纪的意大利”并结合所学知识可知，这场思想解放运动是文艺复兴运动，故B项正确；A项是古希腊时期的；C项是16、17世纪； D项是17、18世纪。所以答案选B。‎ 考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴 ‎15、下列文艺复兴时期杰出的艺术作品的相同之处是（ ） ‎ ‎ ‎ A.属于绘画作品 B.神学色彩浓厚 C.受启蒙思想影响 D.体现了人文主义思想 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是获取和解读图片信息的能力。三幅图片均从神情、体态等角度刻画了“人”的美好，与人文主义时代主题一致，故D项正确，B项错误；第二幅图是雕塑作品，故A项错误；C项是启蒙运动的，排除。所以答案选D。‎ 考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴 ‎16.下列人物中反对出售“赎罪券”，引发宗教改革的是（ ） ‎ A.但丁 B.马丁·路德 C.康德 D.伏尔泰 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，马丁·路德反对出售“赎罪券”，引发宗教改革，故B项正确；A项是文艺复兴运动的代表人物；CD项是启蒙运动的代表人物。所以答案选B。‎ 考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·马丁·路德 ‎17、18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在（ ）‎ A.批判神权统治 B.宣扬人性解放 C.构建理性王国 D.倡导思想自由 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：题干给出时间和地点限定——18世纪的法国。首先联系教材，是指发源于法国的启蒙运动，分析选项，A和B都是文艺复兴主要内容，C项是启蒙运动的主要内容和目标，D项包含在C项之中。答案为C。‎ 考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动 ‎18、一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像”。这位科学家应该是（ ） ‎ A.达尔文 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.普朗克 ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力。依据已学知识可知，A项提出了进化论的思想。C爱因斯坦主要贡献是相对论，打破了牛顿的经典力学体系，但他不是第一个。D普朗克主要是提出了“量子假说”。ACD均与题旨不合；B牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律，用科学说明了行星的运动和图像，打破了基督教之前所宣扬的“神的力量”。故选B。 ‎ 考点：近代科学技术·经典力学·牛顿 ‎19、19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ）‎ A.经典力学 B.相对论 C.进化论 D.量子论 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力。依据已学知识可知，A是在17世纪提出；BD是在20世纪初提出；1859年达尔文创立生物进化论，改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，故C项正确。因此选C。‎ 考点：近代科学技术·进化论·进化论 ‎20、“一壶开水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”瓦特和爱迪生的突出贡献分别是（ ）‎ A.研制发电机 提出进化论 B.改良蒸汽机 提出进化论 C.研制发电机 发明电灯 D.改良蒸汽机 发明电灯 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生对近代科技知识的理解与记忆。材料中“一壶沸水让瓦特转动了世界”说明的是蒸汽机的历史作用，它曾推动了机械工业甚至社会的发展。材料中“一个元素让爱迪生点燃了世界”说明的是发明电灯。因此，该题的答案为D项。‎ 考点：近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·改良蒸汽机 发明电灯 二、材料解析题（共3道题，每题20分，共60分。）‎ ‎21、以儒家思想为核心的中国传统文化对东西方世界产生了深远影响。阅读材料，回答问题。‎ 材料一：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。 ——《弟子规》‎ ‎（1）依据材料一，概括“圣人”的主要思想主张。（6分）‎ 材料二：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。‎ ‎——班固《汉书·董仲舒传》‎ ‎（2）依据材料二并结合所学知识，概括董仲舒的思想主张及其影响。（8分）‎ 材料三：当前，儒家思想在世界的影响逐步扩大，已有300多所孔子学院遍布全球近百个国家和地区。各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”“和而不同”等思想的实践。图为孔子学院的标识，其设计理念以中文“汉”字为基础，融合昂首高飞的和平鸽与地球两种图案。‎ ‎（3）结合材料三和所学知识，谈谈你对孔子学院“遍布全球”的认识和理解。（6分）‎ ‎【答案】（1）“孝”“信”“爱”“仁”“学”（6分。答出任意三点即可）‎ ‎（2）主张：罢黜百家，独尊儒术。（2分） ‎ 影响：儒学政治思想上逐步占据统治地位（或儒学被确立为中央王朝的统治思想）。（2分）加强了中央集权，有利于稳定统治秩序、维护国家统一。4分）‎ ‎（3）此题为开放设问，应着眼中国综合国力的提高、儒家思想和积极作用（如有利于推进和谐世界的建立；有助于推进当今世界的和平与发展）、当今世界联系日趋加强等角度回答。（6分，若答其它，言之有理亦可酌情给分）‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。注意“圣人”就是指孔子，从材料“首孝悌，次谨信泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”并结合所学知识可以得出，“圣人”‎ 的主要思想主张“孝”“信”“爱”“仁”“学”‎ ‎（2）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”中可以得出董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术。从材料“邪辟之说灭息”“统纪可一，而法度可明，民知所从”并结合所学知识可以得出第二小问的答案。‎ ‎（3）本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。本题也是开放性的题目。根据材料“儒家思想在世界的影响逐步扩大”“以中文“汉”字为基础，融合昂首高飞的和平鸽与地球两种图案”并结合所学知识可以得出答案。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·中国传统文化主流思想的演变·儒家思想 ‎22、人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料，回答问题。‎ 材料一：他的出名主要的是由于他提出“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。一一罗素《西方哲学史》‎ ‎（1）文中的"他"指的是谁?（2分）他的学说在西方思想史上有何地位?(2分)‎ 材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。‎ 一—保罗•富尔《文艺复兴》‎ ‎（2）以文艺复兴时期的一部文学作品为例，说明文艺复兴“是一次精神的新生”。(4分)‎ 材料三：欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。‎ 一一摘编自《马克思选集》‎ ‎（3）孟德斯炮和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想?(6分)‎ ‎（4）结合近代美国(或中国)的相关史实，说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的?(6分)‎ ‎【答案】(1)普罗泰戈拉(普罗塔戈拉)；他的学说强调了人的价值，是西方人文精神起源的重要标志。(3分)‎ ‎(2)《十日谈》体现了作者反对教会禁欲、讴歌人性的思想，体现了新兴资产阶级的要求。‎ ‎(答出其他作品也可。)(3分)‎ ‎(3)孟德斯鸠(在《论法的精神》中)提出了三权分立(分权制衡)的学说；卢梭(在《社会契约论》中阐述了“天赋人权”学说，)提出了“主权在民”的思想，主张建立共和国。(4分)‎ ‎（4）美国资产阶级领导北美人民推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国，通过1787年宪法确立了三权分立的原则。‎ 中国资产阶级革命发动辛亥革命，推翻了清朝封建统治，建立了中华民国，通过了《中华民国临时约法》确立了三权分立的原则。(共5分。答出美国或中国其中之一即可。)‎ ‎【解析】‎ 考点：西方人文精神的发展·西方人文精神的发展·文艺复兴、启蒙运动 ‎23、科技创新引领社会进步，但科技的创新又受社会环境的制约。阅读材料，回答问题。‎ 材料一：在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国领引着全世界的科学技术。 ‎ ‎ ——杰里·本特利《新全球史》‎ ‎(1)列举三项唐宋时期“领引着全世界”的科技发明。(6分)‎ 材料二：比起过去的六百年，在过去的六十年里，蒸汽机和电力已经在更大程度上征服了时间和空间。 ——1897年《伦敦新闻报》‎ ‎(2)蒸汽机和电力分别推动人类社会进入怎样的时代?(2分)各举一例证明蒸汽机、电力“更大程度上征服了时间和空间”。(2分)‎ 材料三：在18世纪，中国似乎又一次处于开拓技术和经济新变革的关头……但中国的这一系列成就，同医学和药物学及其应用一样，主要是累积的经验发现，而不是系统的或持久的科学探索的结果……学者们视一切体力劳动为低级，甚至蔑视实验工作。然而，正是理论、‎ 构思、实验和实践的结合，产生了现代西方科学和技术成就。但这一切都未能在止步于已经高度发展水平上的中国发生。 ‎ ‎——罗滋·墨菲((亚洲史》‎ ‎(3)据材料三并结合所学知识，谈谈18世纪中国科技与西方产生差异的原因。(10分)‎ ‎【答案】(1)火药武器(或火药应用于军事)；活字印刷术；航海罗盘(或指南针应用于航海)。(6分。每项2分，其他合理答塞亦可)‎ ‎(2)时代：蒸汽时代，电气时代。(2分) 举例：蒸汽机车或汽船；电话或电报。(2分)‎ ‎(3)西方重视理论研究，重视理论和实践、实验的结合；(2分)而中国科技主要依靠经验积累，缺乏科学探索；学者蔑视实验工作。(4分)‎ 西方资本主义发展迅速，进行了工业革命；中国自给自足的自然经济仍然占据统治地位。西方开展了启蒙运动，思想进一步解放；中国固守儒家传统思想，君主专制不断加强。(4分)‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识，特别注意“唐宋时期”，可从四大发明中的火药、活字印刷术、指南针入手回答，比如，火药武器(或火药应用于军事)；活字印刷术；航海罗盘(或指南针应用于航海)。‎ ‎（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“蒸汽机和电力已经在更大程度上征服了时间和空间”并结合所学知识可以得出，蒸汽机和电力分别推动人类社会进入蒸汽时代和电气时代。根据所学知识很容易得出第二小问的答案。‎ ‎（3）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据材料“主要是累积的经验发现，而不是系统的或持久的科学探索的结果”“学者们视一切体力劳动为低级，甚至蔑视实验工作”并结合所学知识，可从经验、实验、科学探索和中西方经济基础、思想方面的差异性概括。‎ 考点：中西方历史·科技发展·科技发展 ‎ ‎