2018-2019学年重庆大学城第一中学校高二下学期期中考试历史试题 解析版

2018-2019学年重庆大学城第一中学校高二下学期期中考试历史试题 解析版

‎2018-2019学年重庆大学城第一中学校高二下学期期中考试历史试题 解析版 考试时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）‎ ‎1.礼、乐源自氏族社会的风俗习惯，为维护分封、宗法所形成的等级体系而制度化。《礼记》中说：“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。”这说明礼乐制度 A. 起到了稳定统治秩序的作用 B. 突出强调社会等级分化 C. 促使社会风俗习惯趋向同一 D. 与宗法分封制互为表里 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】材料反映实行礼乐制度能够实现社会关系中的“同则相亲，异则相敬”，说明礼乐制度 有稳定社会秩序的功效，故A项正确；等级制度只是礼乐制度的一部分，材料突出强调的是礼乐制度稳定社会秩序的作用，故B项错误；材料中“异则相敬”，反映出社会风俗的差异是存在的，并没有实现同一化，故C项错误。 分封制与宗法分封制互为表里，故D项错误；‎ ‎2.周朝有同姓贵族之间不得联姻的规定，故周王室主要与异姓诸侯联姻，这些诸候国被称为“甥舅之国”。“甥舅之国”的出现 A. 推动“家天下”局面最终形成 B. 强化了部落血缘贵族统治 C. 扩大了宗法关系巩固了统治 D. 加强了周天子的专制权力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“周王室主要与异姓诸侯联姻”，形成了“甥舅之国”说明了宗法关系的扩大，巩固了统治，所以正确答案为C。“禹传子，家天下”局面最终形成于夏朝，与材料时间不符，A错误。周朝已经是奴隶社会的第二个朝代，当时没有部落贵族统治，所以B错误。君主专制开始于秦始皇，周天子时期尚未形成专制权力，D错误。‎ 点睛】宗法制 ‎（1）特点：嫡长子继承，以血缘为纽带，等级森严。‎ ‎（2）目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定 ‎（3）内容：按血缘亲疏、远近确立起严格的大小宗体系及土地、财产、政治地位的分配、继承制度 ‎（4）作用：①强化了王权，保障了贵族特权。‎ ‎②有利于维护统治集团内部的稳定和团结，形成家国一体的政治机构。‎ ‎3.钱穆先生曾对西周分封制这样解释：“鲁、齐诸国皆伸展东移……周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷商后代微子的封国）。”其主要含义是 A. 突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位 B. 西周重视对殷商遗民的防范 C. 西周疆域向南北方向扩大 D. 镐京与宋成为两大政治中心 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学可知，西周的时候，实行分封制，分封同姓及功臣的同时，也分封了先代及殷商的贵族，如宋国。从地理位置看，周的政治中心在西部，东部又分封了重臣姜尚于齐、宗室伯禽于鲁，对宋形成东西夹击之势。B选项符合题意。突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位的说法不合题干主旨，A选项排除。西周疆域向南北方向扩大说法不符合史实。C选项排除。镐京与宋成为两大政治中心的说法明显错误。D选项排除。‎ ‎4.对如表所示的信息理解正确的是 史料与考古发现 备注 俘殷献民，迁之九毕（西周的东都成周郊区之地）；作大邑成周于中土（国土中央）‎ 选自《逸周书作洛解》‎ 迁“有方（商的方国）多士暨殷多士”至成周 选自《尚书周书》‎ 成周驻扎有八师（西周军队的最高编制单位）‎ 青铜器《舀壶》铭文记载 在原成周地区发掘出一批与殷人习俗相同的殷周之际墓葬，其中随葬的青铜礼器种类繁多。‎ 考古出土 A. 亲商势力全部被武力安置在成周 B. 成周的建成消除了殷商贵族的反抗 C. 成周对周王朝具有重要战略意义 D. 成周被分封给商贵族作祭祀之地 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“全部被武力安置在成周”太绝对，排除A；“消除了”的表述太绝对，排除B；由材料“大邑成周于中土”“成周驻扎有八师”，可见成周对周王朝具有重要战略意义，故选C；材料反映成周周边迁移有商贵族，以便于监视，由于商族的生活，所以有祭祀的遗迹，排除D。‎ ‎5.汉初政府“无为而治”，中央对地方王国事务不多加干涉。诸侯国享有较大的政治、经济自主权，于是各国竞相安抚百姓，因地制宜，发展生产。这表明，汉初郡国制 A. 有助于国家统一和巩固 B. 促进了王国的稳定和发展 C. 适应了君主专制的需要 D. 协调了中央与地方的关系 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“诸侯国享有较大的政治、经济自主权，于是各国竞相安抚百姓，因地制宜，发展生产”体现了汉初的郡国制度促进了王国的稳定和发展，故B选项正确；材料体现了汉初采取的“无为而治”，中央不干涉地方王国事务的结果，“各国竞相安抚百姓，因地制宜，发展生产”，材料强调了郡国制度促进了王国的发展，无法得出有助于国家统一和巩固，并且所学知识可知分封制不利于国家的统一，故A选项错误；材料内容体现了中央和地方的问题，与君主专制无关，故C选项错误；材料体现了汉初郡国制度促进了王国的稳定和发展，无法得出协调了中央与地方的关系，故D选项错误。‎ ‎6.下图是我国古代某一时期的部分行政区域图，当时管理E区域的机构是 A. 尚书省 B. 中书省 C. 宣政院 D. 枢密院 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】从图中“行省”“大都”字样，可以判断出该图是元朝时期部分行政区划图，元朝实行行省制，中书省既领六部，又直辖“腹里”，统治今天河北、山西、内蒙、以及黄河以北的豫地等，据此可知管理E区域的机构是中书省，选项B正确；尚书省没有直接管理地方行政，宣政院在元朝管理佛教和吐蕃事务，枢密院掌管军事，选项ACD均与题意不符。‎ ‎【点睛】本题考查元朝行省制度，根据图中关键信息，即可得出正确答案。‎ ‎7.清代军机处办公的地方不称衙署，仅称“值房”：军机处官员任命也无制度上的规定可供遵循，军机大臣都是以原官兼职，皇帝可随时令其离开回原衙门：各军机大臣的事务也没有制度上的规定，一切都是皇帝临时交办的。这说明清代军机处 A. 没有定制、是临时机构 B. 运行高效、但决策具有随意性 C. 随机择人、保密性特强 D. 法规完善、政务处理有章可循 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】由材料“军机处官员任命也无制度上规定可供遵循”“各军机大臣的事务也没有制度上的规定，一切都是皇帝临时交办的”可知，军机处没有定制、是临时机构，故选A。材料并未体现军机处运行高效的特点，排除B；“军机大臣都是以原官兼职”且都是由与皇帝关系较近的人担任，说明军机处并非随机择人，且材料没有体现保密性特征，排除C；D项恰好和材料所述意思相反，排除。‎ ‎【点睛】本题考查军机处的特点，解题的关键是抓住材料“军机处官员任命也无制度上的规定可供遵循”“各军机大臣的事务也没有制度上的规定，一切都是皇帝临时交办的”。‎ ‎8.唐玄宗时简选翰林学士入值内廷，承命制诏书敕、批答表疏。德宗时翰林学士陆贽常参与机要，时人“目为内相”；穆宗时宰相李逢吉势倾朝野，“惟翰林学士李绅……常排抑之”。由此可知，唐代翰林学士之设 A. 提高了行政效率 B. 加强了监察机制 C. 保证了决策质量 D. 牵制了外朝相权 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料“惟翰林学士李绅……常排抑之”并结合所学知识可知，唐玄宗时翰林学士入为皇帝顾问，参与机要的陆贽被看作“内相”、李绅敢于“排抑”大权在握的宰相，都体现出受到皇帝重用的翰林学士对相权的牵制，故D项正确；材料没有体现出行政效率和监察机制，故AB项排除；材料没有涉及到决策权，故C项排除。‎ ‎【点睛】“惟翰林学士李绅……常排抑之”是关键信息。‎ ‎9.明成祖时期，阁臣不得直接管理六部诸司事物，诸司奏事也不得通告阁臣，但阁臣“裨益不在尚书下”，“自正统后，始专命内阁条陈”。据此可知，明代内阁 A. 逐步成为法定行政中枢 B. 逐渐控制国家决策大权 C. 阁臣的参政权不断扩大 D. 化解了皇权与相权矛盾 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料“明成祖时期，阁臣不得直接管理六部诸司事物”权力较小，到“自正统后，始专命内阁条陈”取得处理国家大事的权利，说明“阁臣的参政权不断扩大”，正确答案为C。“逐步成为法定行政中枢、逐渐控制国家决策大权”不符合历史史实，故而排除A、B。随着内阁宰辅权力变大，势必危及皇权，其间矛盾必然激化，D错误。‎ ‎【点睛】内阁制及内阁首辅的产生，源于君主专制的加强及丞相的废除，也成为强化君主专制的手段。 例如，明世宗有意识地整顿内阁人员和完善内阁制，提高大学士的地位和权力，尤其是强化内阁中位居首席者的地位，其目的在于使内阁能在自己身体欠佳又难以信任宦官的情况下，有效发挥辅政作用，更好地为君权服务。另一方面，控制首辅，便控制了内阁，也就能将阁权限制在君权许可的范围之内。‎ ‎10.据统计，明代监察御史共209人，其中进士出身者180人，非进士者只有29人。实际充任给事中之职者，一般都是“在各衙门办事进士及历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者”。这表明当时 A. 科举是官员的主要来源 B. 君主专制空前强化 C. 注重考查监察官员素质 D. 监察机构日益膨胀 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题意可知明代监察御史的来源主要是科举，但没有表明所有官员的主要来源是科举，故排除A项；明代监察御史的出身来源无法体现君主专制的空前强化，故排除B项；根据“在各衙门办事进士及历俸二年以上行人、博士并推官，知县三年考满到部者”可知当时注重考查监察官员素质，故选C项；根据题意内容无法得出监察机构日益膨胀的结论，故排除D项。‎ ‎11.历史学者唐德刚说过，中国“战前千年不变，战后十年一变”，也正是这场战争让国人开始逐渐清醒——原来世界上不止我大清帝国一个。这场战争使中国 A. 独立发展的道路被中断 B. 结束了君主专制制度 C. 完全沦为半殖民地社会 D. 被迫向列强全境开放 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据中国“战前千年不变，战后十年一变”，推断此次战争应该为鸦片战争，结合所学可知清政府由战前一个独立自主的封建国家变成了一个半殖民地半封建社会的国家，故推知独立发展的道路被中断，为此A选项错误；辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度而非鸦片战争，故B选项不符合错误；根据材料《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地社会，故C选项不符合题意；D选项表述错误，鸦片战争之后中国逐步打开国门，而非全境开放。‎ ‎12.美国律师安德鲁曾感慨：“你恐怕很难想象，在文明世界里居然还存在着这样一种刑事法庭，在没有陪审团的情况下，法官即可自行审案，当堂发落……这种审判制度通行清国各地。”这段言论 A. 恶意污蔑中国的司法制度 B. 推动列强借此攫取领事裁判权 C. 为控制中国司法主权辩解 D. 为进一步控制清政府制造借口 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：清代司法制度有很强的专制和人治色彩，材料中对司法制度的表述符合史实，没有恶意污蔑，故A项错误；外国人借口中国司法的弊端，为其可以在华不遵守中国的法律提供依据，故B项正确；近代外国在中国享有的是领事裁判权，而不是对中国司法的完全控制，故C项错误；材料中仅涉及司法领域，不能成为列强进一步控制清政府的借口，故D项错误。‎ ‎13.1921年，美国学者杜威撰文提出：“（如果）没有一场基于理念转变的社会转型，中国是不可能改变的。（中国）政治革命是一场失败，因为它是外部的，形式上的，只触动社会运作机制，而没有影响实际控制社会的生活观念。”杜威的这段言论 A. 为五四运动提供了理论依据 B. 否定了五四运动意义 C. 辛亥革命失败可为其提供佐证 D. 揭示了近代前期革命失败的根源 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中杜威的中心观点是思想革命比政体革命更重要。结合所学，辛亥革命的失败，在于没有真正的“思想改革”为基础所致，故选C。五四运动爆发于1919年，时间不符，排除A；材料出自《五四运动：现代中国的政治革命》杜威的言论实际上是肯定五四运动是一场思想革命，排除B；近代前期革命失败的根源是旧的阶级的局限性，排除D.‎ ‎14.伦敦《泰晤士报》社论：“天子已退位，清朝统治不复存在，历史上很少见到如此惊人的革命，或许可以说，从来没有过一次规模相等的、在各个阶级中流血这样少的革命。这足以称之为中国的光荣革命。”对该社论的正确理解是 A. 辛亥革命反映了中国资产阶级的软弱性和妥协性 B. 辛亥革命体现了妥协的智慧 C. 辛亥革命的意义影响深远 D. 辛亥革命和英国光荣革命都推翻了君主专制统 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 据材料“清朝统治不复存在……从来没有过一次规模相等的、在各个阶级中流血这样少的革命……中国的‘光荣革命’”并结合所学知识，这说明辛亥革命象英国光荣革命一样体现了妥协的智慧，故B项正确；材料主旨并不是强调中国资产阶级的软弱性和妥协性，故A项错误；材料主要说明辛亥革命妥协的智慧，而不是辛亥革命的意义影响深远，故C项错误；材料并不是比较中国和英国革命都推翻了君主专制统治，而是两者都体现了妥协的特点，故D项错误。故选B。‎ 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“中国的‘光荣革命’”，学生应该结合所学知识从光荣革命的含义和特点入手，即可认识亥革命象英国光荣革命一样体现了妥协的智慧，据此即可正确判断。‎ ‎15.梁漱溟在《论学生事件》一文中对于青年学生火烧交通总长曹汝霖私宅、痛打驻日公使章宗祥的公开质疑：“我的意思很平常，我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉……纵是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得。……。”下列与作者观点一致的是 A. 反对五四运动 B. 在法律制度的框架之内从事爱国活动 C. 在法律制度的框架之外从事国民运动 D. 维护北洋军阀的专制统治 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：材料中“我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉”，“纵是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾”， 梁漱溟说的是在法律制度的框架之内从事爱国活动，理性爱国，故选B。‎ 考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·五四运动 ‎16.“20年代中期……对莫斯科来说统一战线是他们在中国价格不菲的珍珠。诚然，中共是苏联的宝贝，但是苏联人并没有高估这个婴儿的能力。就目前来说，国民党似乎重要得多。”该材料从某个角度说明 A. 陈独秀犯右倾错误的原因 B. 中国共产党成立的背景 C. 第一次国共合作的必然性 D. 苏联反对意识形态革命 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料中“20年代中期”“统一战线”等信息可知，当时是国民大革命时期，而“苏联人并没有高估这个婴儿的能力。就目前来说，国民党似乎重要得多”说明苏联对国民党的看重和对共产党的轻视导致了 陈独秀犯了右倾主义错误，放弃革命领导权，故A项正确。中国共产党成立于1921年不属于20年代中期。故B项错误。第一次合作的目的是为了打倒军阀推翻帝国主义，双方各取所需，必然走向合作。这是统一战线建立的原因，而材料讲的是统一战线失败，所以C错误。从材料“统一战线”知道是国民大革命不是意识形态革命，D错误。‎ ‎【点睛】做题找关键词很重要，关键的时间、地点、人物、时间等都与解题息息相关，材料选择题必须仔细寻找与所问之间的关系，完成答题，本题直接回答难度较大，可以联系关键词和排除法一起使用。‎ ‎17.下图是中国共产党领导的人民军队某一时期戴过的帽子，它可能见证了 A. 南昌起义 B. 四渡赤水 C. 百团大战 D. 平津战役 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题实际上考查的是对图片信息的解读能力。由图片“中国工农红军”可知，这是出现在南昌起义之后，所以答案选B，排除A。后来国共两党第二次合作，改名为八路军，C发生在抗日战争时期；D是发生在解放战争时期，排除。‎ 考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·长征时期 ‎18.古希腊演说家吕西阿斯在演说时指出，雅典的先祖“是当时第一个，也是唯一从他们的国家中赶走统治阶级、建立民主政治的民族”，通过在危机中相互分享希望，依法褒奖善良、惩治恶行，他们在公共生活中享有灵魂的自由。这反映了古代雅典 A. 城邦原则利于维护公民个人权益 B. 城邦政治推动自由平等观念的发展 C. 民主体制下社会意识趋于多元化 D. 演说家注重对民主政治理论的阐发 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查雅典民主政治的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料“通过在危机中相互分享希望，依法褒奖善良、惩治恶行，他们在公共生活中享有灵魂的自由”，可以看出在古代雅典城邦的民主制度建立过程中，培养了雅典人的自由平等观念，B项正确；材料信息中未体现维护公民个人权益，排除A；材料是强调城邦政治推动自由平等观念，不是意识多元化，排除C；演说家注重对民主政治理论的阐发对材料主旨解读错误，排除D。故选B。‎ ‎19.“罗马人所关注的是将人类历史上最宝贵的资源——人引进罗马政体之内，因为他们需要军事武力来扩张。这与希腊对公民相当限制，不愿与他人分享的观念十分不同，这使得希腊城邦永远都是小型社区，而且往往越来越小。”材料主要说明 A. 希腊城邦民主衰落的原因 B. 罗马帝国迅速崛起的原因 C. 希腊城邦比罗马帝国更具独立性和民主性 D. 罗马帝国比希腊城邦更具包容性和开放性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 罗马帝国在扩张过程中，将法律适用范围由原来的公民扩展到帝国统治下的所有自由民，说明罗马帝国比希腊城邦更具包容性和开放性。故答案为D项。直接民主的弊端是希腊城邦民主衰落的原因，排除A项；罗马法适用范围的扩大是罗马帝国扩张的结果，不是原因，排除B项；C项材料不能反映，排除。‎ ‎20.“作为斯图亚特家族的成员之一，玛丽赋予新制度以连续性的外观。威廉懂得，在政治生活中，通过争辩达到信服比排斥更为有利。威廉和议会有某些不同看法是难免的……议会的力量更大了。”这段文字反映了 A. 光荣革命前国王与议会的关系 B. 英王已经处于统而不治的地位 C. 实际权力逐渐转移到议会手中 D. 司法权独立于王权原则的确立 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据“‎ 威廉懂得，在政治生活中，通过争辩达到信服比排斥更为有利。威廉和议会有某些不同看法是难免的……议会的力量更大了”可知，国王的权力逐渐削弱了，议会的权力扩大了，实际权力逐渐转移到议会手中，故C正确；光荣革命前国王掌握实际权力，不可能出现“通过争辩达到信服比排斥更为有利”“议会的力量更大了”，排除A；威廉和玛丽是光荣革命后登上王位的，此时国王仍然掌握行政权，英国国王是逐渐变为统而不治的虚君的，B错误；材料信息没有涉及司法权独立的问题，排除D。‎ ‎21.18世纪中期，英国君主立宪制下的责任内阁制形成并逐渐完善；1912年，孙中山颁布《临时约法》，确立了民主共和制下的责任内阁制。由此可知责任内阁制旨在 A. 体现社会契约的精神 B. 实行天赋人权的思想 C. 实现三权分立的学说 D. 践行主权在民的理念 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】英国君主立宪制下责任内阁制形成并逐渐完善，使英国民主政治逐步完善，中华民国《临时约法》确立了民主共和制下的责任内阁制，使总统的权力受到制约，有利于政治民主，所以责任内阁制旨在践行主权在民的理念，故D正确；材料信息与社会契约无关，排除A；天赋人权意指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，材料信息无法体现，排除B；材料信息没有涉及三权分立，排除C。‎ ‎22.1841年，墨尔本首相在内阁会议上说：“我们还有一件事情没有达成共识，就是我们对外说什么？到底是降低农作物的价格好，还是保持价格不变好呢？我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”这番话表明英国内阁 A. 需要对议会负责 B. 成员间没有分歧 C. 掌握国家行政权 D. 实行集体负责制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】材料“不管我们对外说什么，我们要说同样的话”说明责任制内阁制度中的内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，首相与内阁成员共进退，故D项正确；材料没有体现出内阁与议会之间的关系，故A项排除；内阁制的主要原则是内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退，这并不能说明内阁成员间没有分歧，故B项排除；材料没有体现出内阁掌握行政权，故C项排除。‎ ‎【点睛】解题的关键是“不管我们对外说什么，我们要说同样的话”。‎ ‎23.普鲁士法学家胡戈·普鲁伊斯说，帝国议会是“一个没有政府的议会”，只好“发表独白”，但由于帝国议会是普选的，它毕竟为资产阶级和各种政治势力提供了合法活动的讲坛，因而它的选举仍具有广泛的吸引力和影响力。这造成了德意志帝国：‎ A. 代议制不完善 B. 经济发展缓慢 C. 政府权力膨胀 D. 走上扩张道路 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“帝国议会是“一个没有政府的议会”，只好“发表独白””结合所学知识可知，德国的资产阶级代议制保留了大量的封建专制残余，是资产阶级代议制不完善的表现之一，A选项符合题意。材料无法得出德意志帝国经济发展缓慢的原因，B选项排除。政府权力膨胀的说法与材料无关，C选项排除。材料无法得出德国走上扩张道路的结论，D选项排除。‎ ‎24.美国1787年宪法规定：“除非按照本宪法所规定的人口调查或统计之比例，不得征收任何人口税或其它直接税。对各州输出之货物，不得课税。亦不得强迫任何开往或来自某一州的船只，驶入或驶出另一州，或向另一州纳税。”上述规定 A. 全面保留了邦联制的特征 B. 维护了地方治理的自主权 C. 消弭了南北方的贸易争端 D. 削弱了中央政府的权威性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中“联邦政府”即中央政府只能按照宪法征税，这有利于维护地方治理的自主性。故答案为B项；材料强调在加强中央集权的同时赋予地方一定自主权，体现的是联邦制，并非邦联制特征，排除A项；材料没有涉及南北方贸易争端问题。排除C项；1787年宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，加强了中央政府权威。排除D项。‎ 二、非选择题（本大题共3小题，第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分）‎ ‎25.通观古代中国政治发展历程，中枢权力机构的演变往往是复杂、漫长的历史变迁过程。阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：秦汉时期“三公”指三个高位官职。丞相为一人时，丞相是三公之一；丞相一分为三时，三个位置合称三公。三公无论怎么变化，皇帝助手的性质未变，有议政权，但无决策权。唐朝的“三省”是三个政府机关，是机构设置的概念。三省长官共为宰相，形成宰相集体，与皇帝一起在政事堂讨论国家大事并作出决定、制定政策。三省在国家政务的裁决和执行的过程中，互相配合、互相制衡的运机制，叫“三省制”。三省机关从不同角度参与最高决策，在一般情况下，皇帝不能越过三省直接发布“最高指示”。皇帝下达的诏令，原则上须经宰相通过，加盖“中书门下之印”方能生效。‎ ‎——任世江《高中历史必修课程专题解析》‎ 材料二：清代部分中央机构的变动表 时间 机构变动及其主要职责 ‎1901年 改“总理各国事务衙门”为外务部，班列六部之首。‎ ‎1906年 撤销了旧有的六部机构，改设陆军部、民政部、度支部、农工商部、邮传部、法部等。‎ ‎1911年 正式取消军机处和旧内阁等机构，成立新的责任内阁作为君主立宪政体的最高行政管理机关。‎ ‎——摘编自王云坚：《中国历代官制大辞典》‎ ‎（1）根据材料一及所学知识，说明唐代三省制如何继承了秦汉三公制？唐代三省制有何创新？‎ ‎（2）根据材料二及所学知识，归纳清末中央机构改革的特点。‎ ‎（3）综合上述材料，归纳影响中央机构演变的主要因素。‎ ‎【答案】（1）继承：三省长官都是皇帝的助手，具有议政权。‎ 创新：三省是政府机关或形成宰相集体；三省长官均为宰相；具有决策权和执行权；三省互相配合、互相制衡；三省对皇权有一定制约作用。‎ ‎（2）特点：改革的范围广、力度大；步伐较快；涉及到根本体制的变革；体现了西方列强的侵略要求；向学习西方不断学习的结果；反映了中国社会近代化的发展趋向；维护自身统治的需要。‎ ‎（3）因素：本国历史传统；经济、政治和文化的转变（时代变迁）；外部的影响。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）继承：根据“丞相一分为三时，三个位置合称三公。三公无论怎么变化，皇帝助手的性质未变，有议政权”得出三省长官都是皇帝的助手，具有议政权。‎ 创新：根据“三省长官共为宰相，形成宰相集体”得出三省是政府机关或形成宰相集体，三省长官均为宰相；根据“与皇帝一起在政事堂讨论国家大事并作出决定、制定政策”得出具有决策权和执行权；根据“三省在国家政务的裁决和执行的过程中，互相配合、互相制衡的运机制”得出三省互相配合、互相制衡；根据“皇帝下达的诏令，原则上须经宰相通过，加盖‘中书门下之印’方能生效”得出三省对皇权有一定制约作用。‎ ‎（2）特点：根据“成立新的责任内阁作为君主立宪政体的最高行政管理机关”得出涉及到根本体制的变革；根据“改‘总理各国事务衙门’为外务部，班列六部之首”得出体现了西方列强的侵略要求；根据“撤销了旧有的六部机构，改设陆军部、民政部、度支部、农工商部、邮传部、法部等”“成立新的责任内阁作为君主立宪政体的最高行政管理机关”得出向学习西方不断学习的结果，反映了中国社会近代化的发展趋向；清末中央机构改革的根本目的是维护自身统治；综合材料信息可知，清末中央机构改革范围广、力度大等。‎ ‎（3）因素：综合材料，可从本国历史传统、时代变迁和外来文化的影响等角度分析回答。‎ ‎26.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料：历史制度主义（上世纪90年代西方政治社会学流派）在时间要素上创造了关键节点（critical juncture）的概念，并用这一概念来分析制度的形成。关键节点是指在历史发展过程中某个特殊的时间点，在这个点上发生了重大的政治事件，对后面的历史发展产生了重大影响。分析这个关键点，则可以把握历史的主要变迁路径和特征。‎ ‎——摘编自刘圣中《时间中的政治——历史制度主义的制度历史分析》‎ 根据材料内容提炼出观点，并结合所学世界史相关知识进行论述。（要求：观点明确史实正确，逻辑清晰。）‎ ‎【答案】举例：重大的政治事件影响深远。‎ 说明：1787年的宪法影响深远，美国独立之初实行邦联制各州掌握实际权力，而中央政府缺乏实际权力，美国危机丛生。1787年宪法首先解决了中央无权的问题，确立了联邦制，赋予联邦中央大权。但又保留了各州的部分权力，在中央和地方之间实现了集权与分权的结合，保障了美国的稳定和发展。另一方面又以共和制和三权分立体制来防止专制保障民主，改革发展提供制度保障。1787年宪法为美国逐渐成为世界上的强国，奠定了制度基础。同时其创立的联邦制总统制共和制，促进人类政治文明的进程，影响深远。由此可见，1787年美国宪法的制定对美国乃至世界都产生了深远影响。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题设问开放，言之成理即可。可以结合近代英美政体的特征和影响来分析。材料“在这个点上发生了重大的政治事件，对后面的历史发展产生了重大影响。分析这个关键点，则可以把握历史的主要变迁路径和特征”反映的是历史关键节点上的重大事件会产生深远的影响，我们可以从材料中提炼出下面这些观点，比如重大的政治事件影响深远，重大政治事件影响制度的变迁等，可以结合近代英国美国政治制度如美国1787年宪法的确立来进行说明。‎ ‎27.材料一 熙宁二年，罢诗赋明经诸科，以经义论策试进士。熙宁四年，以锡庆院朝集院为大学讲舍，其所教者，以经为主。熙宁五年，又建武学于武成王庙，教以诸家兵法。熙宁六年，又于大学置律学教授四员，凡命官学人，皆得自占入学。又于大学置医学教授，有方脉科、针科等。‎ ‎——摘编自《中外名人传记百部王安石传》‎ 材料二 光绪帝谕自下科为始，乡会试及童岁科各试，向用四书文者，一律改试策论。由梁启超参考日本和西方学制，起草了《京师大学堂章程》，共分八章五十二条。课程分普通学和专门学两类。正式科目包括政治、文学、格致、农业、工艺、商务、医术七大类35门学科，此外，还有预备科的另设一些科目。‎ ‎——摘编自郭齐家《中国教育史》‎ ‎（1）概括材料一、二中有关科举、教育改革措施的共同点。‎ ‎（2）分析材料二的改革内容对中国社会发展的积极作用。‎ ‎【答案】（1）科举：改革科举考试内容（或废除死记硬背的考试科目）；改试策论。（4分）‎ 教育：大学设置的学科门类较多；重视实用知识（或思想教育与实用知识并重）。（4分）‎ ‎（2）作用：使知识分子更加关注社会现实，关注世界；有利于培养近代建设的实用人才；推动了科学文化教育事业的发展；促进了思想解放；加速了中国社会近代化进程。（8分。任答其中四点即可）‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）第一小问科举改革措施的共同点从材料一中“罢诗赋明经诸科”“以经义论策试进士”和材料二中“向用四书文者，一律改试策论”等信息，概括出改革科举考试内容，改试策论；第二小问教育改革措施的共同点从材料一“以经为主”“教以诸家兵法”“又于大学置律学教授四员”“又于大学置医学教授”和材料二中“正式科目包括政治、文学、格致、农业、工艺、商务、医术七大类35个门学科”等信息概括出大学设置的学科门类较多，重视实用知识。‎ ‎（2）结合材料二中关于科举、教育改革的措施，可以从思想解放、培养实用人才和促进文化教育事业的发展以及推动中国社会近代化等角度进行分析。‎ 考点：历史上重大改革·古代中国的改革·王安石变法 ‎ ‎ ‎ ‎