2019-2020学年新培优同步人教版高中历史必修三练习：第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术

2019-2020学年新培优同步人教版高中历史必修三练习：第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术

第 10 课 充满魅力的书画和戏曲艺术 课时过关·能力提升 一、基础巩固 1.从甲骨的刻符、青铜器的铭文,到笔画详备的楷书,缀连成一幅生动的文字史画卷。观 察下面图表,可以得出的准确认识是( ) A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C.甲骨文字是不可识读的刻画符号 D.甲骨文具有现今文字的某些特征 解析:根据所学知识,可知中国古代汉字的演变经历了甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书 的过程,A 项错误;B 项反映的是草书的特征,排除;从表格内容中的甲骨文和楷体汉字的 一一对应关系可以判断 C 项错误,D 项正确。 答案:D 2.下列“考”字,最有可能出现在秦朝官方文献中的是( ) 解析:秦朝的官方文字是小篆,A 项是甲骨文,B 项是草书,C 项是楷书,D 项是小篆。 答案:D 3.书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品中把书法的写意性发挥到极 致的是( ) 解析:A 项是行书;B 项是隶书;C 项是篆书;D 项是草书。草书笔画简约,勾连不断,线条流 畅纵情,最能体现写意性。 答案:D 4.文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式。下列四幅绘画,明显体现文人画特色的是 ( ) 解析:文人画最基本的特征是集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体,因此,B 项是符合 题目要求的正确答案。 答案:B 5.西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示 600—1800 年中国绘画的 发展状况。图中可以看出,中国绘画的发展约每 200 年出现一个高峰。处于该图第一个 高峰期的著名画家是( ) A.顾恺之 B.吴道子 C.张择端 D.郑板桥 解析:本题图片显示出,第一个高峰期出现在 600—800 年,这时是中国历史上的隋唐时 期。在题目所提供的四个人物中,只有 B 项是隋唐时期的。 答案:B 6.明清时期,以“风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。右图是明清文 人画的代表作之一。这类作品所表现的是( ) A.个人的情感 B.真实的景象 C.多彩的生活 D.繁盛的社会 解析:文人画强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。 答案:A 7.右图演员的划桨动作体现了戏曲表演艺术的( ) A.程式化 B.现实化 C.虚拟化 D.格式化 解析:在我国的戏曲表演艺术中,演员要将现实中的动作用虚拟的舞台动作展现给观众, 使戏曲艺术具有很强的观赏性。 答案:C 8.清人李斗在《扬州画舫录》中记载:“迨长生还四川,朗亭入京师,以安庆花部合京、秦 两腔,名其班曰‘庆’。”材料反映的是( ) A.清兵入关 B.军机处的设立 C.八股取士 D.徽班进京 解析:根据材料“安庆花部合京、秦两腔,名其班曰‘庆’”等判断,材料描述的是京剧产 生、发展时期的概况,故选 D 项。 答案:D 9.明清时期,写意画得到了很好的发展。仔细观察下列各图,归纳概括明清写意画的特 点。 参考答案:诗、书、画、篆刻密切结合,强调笔墨技巧的运用,追求笔墨意趣,重视画家主 观感情的抒发,讲究借物抒情,强调表现个性。 二、能力提升 1.秦始皇泰山封禅时留下了《泰山刻石》,相传其稿本为秦丞相李斯所书,唐人称颂其 “画如铁石,字若飞动”“骨气丰匀,方圆绝妙”。据此推断,该刻石使用的是( ) A.篆书 B.草书 C.楷书 D.隶书 解析:秦统一全国后,将小篆作为标准字体推行全国。题干中的“骨气丰匀,方圆绝妙”体 现了小篆的特点。 答案:A 2.米芾是北宋著名的书法家,他的书法作品兼有楷书和草书的长处,既工整清晰,又飞洒活 泼。据此判断他所擅长的字体是( ) A.楷书 B.行书 C.草书 D.隶书 解析:题干强调了“兼有楷书和草书的长处”,联系所学知识,可知行书的特点与此吻合,故 选 B 项。 答案:B ★3.中国古代文人们经常以书法、绘画抒发自己的志趣、思想,表述自己对现实的看法 和想法。右图是明末清初“八大山人”的绘画作品《墨鱼图》,图中的鱼眼瞪得很大,被称 为“瞪眼鱼”。作者主要是通过这一夸张的艺术手法来( ) A.反映对社会现实的不满 B.表达改造中国传统绘画风格的愿望 C.讽刺清政府闭目塞听 D.反映先进中国人渴望走向世界的思想动向 解析:明末清初,随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,部分知识分子渴望自由,追 求个性解放,但封建专制统治严重压抑了这一思想的发展,一些文人借助绘画等艺术手段 来表达对社会现实的不满,《墨鱼图》就典型地反映了知识分子的这一要求。 答案:A 4.“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳 喳。”京剧艺术中人物的脸谱( ) A.真实再现了客观历史 B.固化了大众的历史认知 C.正确评断了历史人物 D.提升了历史人物的价值 解析:脸谱反映了剧中历史人物的性格,蓝脸代表着刚直,红脸代表着忠义,黄脸代表着暴 躁,白脸代表着奸诈,黑脸代表着猛智,这是对历史人物的艺术化认知,A、C、D 三项错 误。剧中人物的性格通过固定的脸谱表现出来,固化了大众的历史认知,B 项正确。 答案:B 5.历史信息的载体与流传方式往往是多种多样的,除各类史书之外,诗歌、书画等文学艺 术作品往往也含有许多具体、真实的内容,它们是艺术,同时也反映了一定时期的历史风 貌。我们在学习、欣赏文学艺术作品时,要注意从诗歌的字里行间和书画的无声倾诉中 发现时代的光泽。观察宋代的两幅绘画作品: 请完成: (1)《清明上河图》在中国绘画史上有何地位? (2)据《清明上河图》和《货郎图》,你能发现当时社会发展的哪些特征? (3)结合你对上述作品的认识,谈谈你对艺术发展阶段特征的认识。 参考答案:(1)是北宋风俗画的典型代表。 (2)北宋时期,商品经济获得了高度发展,呈现出繁荣的局面。 (3)一定时期的艺术是一定时期社会发展的产物,在不同的历史发展时期,艺术呈现出不 同的特征。