2019-2020学年历史人教版必修3课后习题：第20课　“百花齐放”“百家争鸣”

2019-2020学年历史人教版必修3课后习题：第20课　“百花齐放”“百家争鸣”

第 20 课 “百花齐放”“百家争鸣” 课后篇巩固提升 基础巩固 1.1953 年艾青在《谈中国画》一文中提出了“新国画”概念。该文发表后,许多人撰文表示反对, 然而这些反对文章却并未公开发表。3 年后,《文艺报》刊登了俞剑华、刘桐良等批判《谈中 国画》的文章。导致这一变化的直接因素是( ) A.三大改造基本完成 B.《中华人民共和国宪法》的颁布 C.“双百”方针的提出 D.毛泽东发表《论十大关系》 解析根据所学,1956 年“双百”方针提出,文艺界出现了百花齐放的局面,故 C 项正确。 答案 C 2.某同学搜集的下列语句中,最能体现“双百”方针内涵的是( ) A.“要革命派,不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让‘样板戏’占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 答案 D 《茶馆》剧照 3.观察右图,图中的作品创作于( ) A.中华人民共和国成立前 B.全面建设社会主义时期 C.“文化大革命”时期 D.社会主义现代化建设新时期 解析老舍的《茶馆》是在 1956 年“双百”方针的影响下出现的新作品,故选 B 项。 答案 B 4.“1956 年‘双百’方针刚刚提出时便立见成效,那时候很快就出现了新的各种各样的作品和 新的艺术探索。”这反映出“双百”方针( ) A.开创了文艺创作新思路 B.树立了艺术创作新形式 C.鼓舞了人们的创新精神 D.体现了新民主主义宗旨 解析题干材料表明,在“双百”方针的影响下,出现了各种新的作品和新的探索,这些都属于创新 的范畴。因此,C 项是符合题目要求的正确答案。 答案 C 5.某班学生李可的爷爷说:“那段日子里,在电影院我们只能看到《沙家浜》《红色娘子军》《白 毛女》等影片,哪像你们现在看美国片,看韩剧等,丰富多彩。”爷爷说的“那段日子”是指( ) A.社会主义过渡时期 B.反右斗争时期 C.“文化大革命”时期 D.社会主义建设新时期 解析分析题干可知,李可的爷爷只能看到的影片属于八大“样板戏”,因此“那段日子”应该是指 “文化大革命”时期。故选 C 项。 答案 C 6.下列图片反映了我国某一历史时期的艺术成就。该时期应是( ) A.新中国成立初期 B.全面建设时期 C.“文化大革命”时期D.改革开放以后 解析结合图片中的信息看出,在改革开放后,由于恢复了“双百”方针,我国的科技文化取得了巨 大的成就。故选 D 项。 答案 D 7.阅读材料,完成下列要求。 材料一 我们必须承认,知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分,已经形成了工人、农 民、知识分子的联盟。 ——中共中央《关于知识分子问题的指示》(1956 年 2 月) 材料二 下面的几幅图片是中华人民共和国某时期的电影海报 材料三 许多部门至今还是“死人”统治着……许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的 艺术,却不热心提倡社会主义的艺术,岂非咄咄怪事。 ——毛泽东对文艺工作的批示(1963 年 12 月 12 日) 材料四 雄伟和细腻、严肃和诙谐、抒情和哲理,只要能够使人们得到教育和启发,得到娱乐和 美的享受,都应在我们的文艺园地里占有自己的位置;英雄人物的业绩和普通人们的劳动、斗争 和悲欢离合、现代人和古代人的生活,都应当在文艺中得到反映……在艺术创作上提倡不同形 式和风格的自由发展,在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。 ——邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表 大会上的祝词(1979 年 10 月 30 日) (1)结合所学知识,指出材料一中“工人、农民、知识分子的联盟”出现的历史背景及其影响。 (2)结合所学知识,指出材料二中电影创作的背景及其艺术特色。 (3)结合所学知识,分析材料三、材料四所反映出的不同的文艺创作方针。对我们有何启示? 参考答案(1)历史背景:1956 年,我国社会主义制度逐步建立;大规模社会主义建设逐渐展开,需要 进一步调动知识分子的积极性。影响:推动了“百花齐放”“百家争鸣”方针的提出。 (2)创作背景:1956 年党中央正式在科学文化工作中倡导“百花齐放”“百家争鸣”的方针。 艺术特色:内容大多反映社会主义建设时期欣欣向荣的生活及新人物、新思想,具有鲜明的 民族风格,人物形象新颖,思想深刻,艺术精湛。 (3)材料三以阶级斗争的观点看待学术问题,将学术问题政治化;材料四强调学术思想的自 由和艺术创作的自由。 启示:“左”倾思想影响和干扰会扼杀文艺发展的生机和活力;遵循“双百”方针,坚持创作自 由,提倡艺术民主,文艺创作就会出现百花齐放的繁荣局面。 能力提升 一、选择题 1.中华人民共和国成立初期,《相声行内轶闻》曾记录一件事:当时北京“拆唱八角鼓”演员在某 印刷厂演出“拆唱”前,使了传统笑料垫话《反正话》来博取掌声(如“孙猴子,猴孙子”等)。结果, 台下的工人提出“我们不听这些对我们没有教育意义的旧玩艺”“我们开晚会不光是为了开心、 取笑、滚热闹,我还要在娱乐里领受教育”。这种现象( ) A.说明当时文艺事业异常繁荣 B.反映了新旧文艺理念的冲突 C.说明传统艺术已无存在必要 D.体现了“双百”方针的影响 解析材料说明当时的表演使用了传统笑料垫话,而台下的工人想要在娱乐里领受教育,反映了 新旧文艺理念的冲突,故 B 项正确。 答案 B 2.毛泽东曾说:“讲学术,这种学术也可以讲,那种学术也可以讲,不要拿一种学术压倒一切。你讲 的如果是真理,信的人势必就会越来越多。”这表明毛泽东( ) A.在艺术问题上坚持百花齐放 B.在学术问题上坚持百家争鸣 C.坚持真理,实事求是 D.坚持学术的自由化 解析材料中毛泽东谈的主要是学术问题,故排除 A 项,选 B 项。在这里,毛泽东强调的是学术发 展问题,不是真理问题,排除 C 项。在学术问题上并非自由化,必须坚持社会主义方向,排除 D 项。 答案 B 3.毛泽东认为:“采取现在的方针,文学艺术、科学技术会繁荣发达,党会经常保持活力,人民事业 会欣欣向荣,中国会变成一个大强国而又使人可亲。”可见,提出“双百”方针的目的在于( ) A.大力弘扬民族传统文化 B.强调文艺必须为工农兵服务 C.提高人民群众生活水平 D.繁荣社会主义科学文化事业 解析“双百”方针的提出是在1956年,为了使知识分子在社会主义科学文化建设中发挥更大的作 用,毛泽东提出了“双百”方针。 答案 D 4.1949 年,毛泽东充满激情地预言:“随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化 建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出 现于世界。”下列促进了二十世纪五六十年代我国“文化建设的高潮”出现的是( ) A.“百花齐放”“百家争鸣”方针的贯彻 B.“大跃进”运动的发展 C.“上山下乡”运动的开展 D.“文艺要为人民服务,为社会主义服务”的提出 解析注意题干中的时间信息“二十世纪五六十年代”。B 项片面要求大办工业,大办农业,超越了 历史发展阶段,C 项是“文化大革命”期间知识青年“上山下乡”,都不利于文化建设,D 项是新时期 的文化方针。“双百”方针促进了二十世纪五六十年代新中国的文化建设。 答案 A 5.1956 年 1 月,党中央就知识分子问题召开专门会议,周恩来强调应给知识分子更多的权利,他们 的观点应给予充分的尊重。这样做主要是为了( ) A.体现党对知识分子的关怀 B.纠正在以前工作中对知识分子造成的伤害 C.促进文学艺术工作的开展 D.调动广大知识分子建设社会主义的积极性 答案 D 6.右图是 1957 年 7 月,周恩来观看艺术家们的演出后与艺术家们交谈的留影,这是全面建设社会 主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是 ( ) A.三大改造的基本完成 B.人民生活水平的提高 C.“百花齐放”“百家争鸣”方针的推动 D.文艺工作者的创作热情高涨 解析注意题干中的时间限制“1957 年 7 月”及关键信息“文学艺术领域出现繁荣景象”,由此判断 出“双百”方针的提出使新中国文化事业走向繁荣。A、B、D 三项都不是主要原因。 答案 C 7.20 世纪 50 年代末,人口学家马寅初针对中国人口迅速增长的现实发出了节制生育的呼吁,但 他却遭到了政治批判。对他的批判从根本上说是错在( ) A.忽视了科学的预见性 B.否定了公民的言论自由 C.将学术问题政治化 D.忽略了中国落后的现实 解析按照“双百”方针,学术问题上“百家争鸣”,允许持不同的学术观点,也允许不同的学术观点 进行争论。对马寅初进行政治批判,实质上是将学术问题政治化,犯了严重的错误。故选 C 项。 答案 C 8.“它是 20 世纪流行于中国的八个文艺作品,其产生及发展和中央文革小组的领导和推动有直 接关系,并对当时的文艺创作风格有很大影响。”这一文艺形式( ) A.有利于“双百”方针的落实 B.推动了中国文学艺术的迅速发展 C.是当时中国民众的主要精神食粮 D.是文艺工作者独立创作地位的体现 解析从“中央文革小组”,可知这是“文化大革命”时期,“八个文艺作品”即是八个样板戏,当时全 国上下成了样板戏“一统天下”。这使 1956 年春提出的“双百”方针遭到了破坏,阻碍了中国文学 艺术的迅速发展,故选 C 项。 答案 C 9.1967 年,有位作家说:“曾经有人说过,做女人难,做名女人更难。我却要说,做文人难,做作家尤 难。”“做文人难,做作家尤难”主要是因为( ) A.缺乏创作的素材 B.“左”倾路线干扰 C.社会认可度较低 D.行业竞争较为激烈 解析 1967 年,“文化大革命”已经开始,“左”倾错误盛行,“双百”方针无法贯彻。因此,B 项是符合 题目要求的正确答案。 答案 B 10.“文化大革命”结束后,清算了林彪、江青的极左路线,科学和文艺工作步入了又一个春天。文 学艺术“又一个春天”的表现是( ) A.出现了《青春之歌》《红日》等影片 B.出现了《组织部新来的青年人》《蝉的歌》等作品 C.出现以改革和反映社会生活为主题的文学作品 D.改编现代京剧《红灯记》《沙家浜》等样板戏 解析注意时间限制是在“文化大革命”后,只有 C 项是新时期的表现。 答案 C 11.“文化大革命”时期,中国文艺界处于万马齐喑的局面,而“文化大革命”后文艺创作重现繁荣。 这最能说明( ) A.文艺的繁荣有其自身规律,不会持久 B.文学艺术有一个兴衰交替的反复过程 C.文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境 D.“文化大革命”对文艺有重大的影响 解析文化属于上层建筑的范畴,从根本上讲是为经济基础服务,在一定程度上受到政治因素的 影响。“文化大革命”前后文艺形势的变化正体现出文学艺术受到政治因素的影响,因此选 C 项。 答案 C 12.下面的资料中该作品问世时,正值中国的( ) A.“文化大革命”后期民众逐步觉醒 B.拨乱反正成为时代呼声 C.徘徊前进寻找新的方向 D.对外开放正向内地深入 解析 1976 年“文化大革命”结束,1976—1978 年是中国在徘徊中前进的时期,都不符合该作品的 问世时间,故 A、C 两项错误;1979 年对外开放刚刚从沿海地区起步,故 D 项错误;1978 年底中共 十一届三中全会召开,纠正“文化大革命”的错误成为人们普遍的愿望,拨乱反正成为时代呼声, 即得“天时、地利、人心”,故 B 项正确。 答案 B 二、非选择题 13.阅读材料,完成下列要求。 1956 年 5 月 26 日,时任中共中央宣传部部长的陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、 文学家和艺术家作了题为《百花齐放,百家争鸣》的讲话,系统阐述了党中央提出的“双百”方针。 在自然科学方面,他指出:“在某一种医学学说上,生物学或其他自然科学的学说上,贴上什么‘封 建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级签……是错误的。”在 文学艺术方面,他指出:限制创作的题材,“只许写工农兵题材,只许写新社会,只许写新人物等,这 种限制是不对的”。 (1)依据材料并结合所学知识,阐述“双百”方针的具体含义。 (2)简述在“双百”方针的指引下文艺领域取得的重要成果,由此得出什么经验? (3)21 世纪的今天,“双百”方针有何意义? 参考答案(1)在艺术问题上“百花齐放”,允许文艺有创作和批评的自由;在学术问题上“百家争 鸣”,提倡学术上有独立思考和辩论的自由。 (2)重要成果:老舍的话剧《茶馆》,郭沫若的历史剧《蔡文姬》,杨沫的长篇小说《青春之歌》 等。经验:文艺必须根植于人民生活,坚持文艺为人民服务,为社会主义服务。 (3)进入 21 世纪后,随着中国改革开放的深入,文学艺术的内容更加丰富,形式也向多样化发 展,中国文化正走向世界。 14.18 世纪中叶,曹雪芹的《红楼梦》问世,在中国文学发展史上树起了一座灿烂的艺术丰碑。 此后,对《红楼梦》的研究不断展开,逐渐形成了一门专门的学问——红学。阅读材料,完成下列 要求。 《红楼梦》的批评与研究可以分为四个阶段。第一个阶段是从 1754 年至 1901 年。……第二 阶段是 1902 年至 1949 年,这是现代红学的开端。1917 年时任北大校长的蔡元培出版《石头记 索隐》,继承了清中期以来对《红楼梦》研究的思路。1921 年,时任北大教授的胡适发表《红楼 梦考证》,观点正好与蔡元培相反,两人发生了激烈的争论。胡适使用“科学”“实验”等方法考证 《红楼梦》,吸引了一大批的追随者,真正形成了一个学术流派,开启了现代红学的研究。第三阶 段自 1949 年 至 1978 年。1954 年,毛泽东写下了《关于<红楼梦>研究问题的信》,亲自领导和发动了对俞平 伯《红楼梦》研究和胡适思想的批判运动,开了中华人民共和国成立后将不同学术观点之争同 政治斗争联系起来的先河。此后,用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流。第四阶 段自 1978 年至现在,以中共十一届三中全会的召开为标志,《红楼梦》研究与海外红学合流而 相呼应,从而进入了一个更加彻底的多元化时代。 ——据陈维昭《红学通史》等整理 (1)根据材料,指出红学研究第三到第四阶段的变化。结合材料和所学知识,分析变化的原因。 (2)结合以上材料,你认为学术研究受到哪些因素的影响? 参考答案(1)变化:从单一的阶级斗争分析法到研究的多元化。 原因:停止“以阶级斗争为纲”的错误方针(拨乱反正);兴起思想解放运动;实现改革开放;恢 复“双百”方针;重视海外研究成果,国际交流频繁。 (2)因素:政治氛围;学术氛围;时代背景;学术者的思维方式;研究者的知识结构和科研能力 等。