2020历史同步导学提分教程人教必修三测试：第二单元第6课　文艺复兴和宗教改革课时作业

2020历史同步导学提分教程人教必修三测试：第二单元第6课　文艺复兴和宗教改革课时作业

[学业达标] 1．(2018·湖南师范大学附中期中)恩格斯说：“意大利人是现代欧洲各个民族 中间的长子，是西方现代文化转型中最先觉醒的民族。”这主要是指意大利( ) A．最早产生资本主义萌芽 B．率先开辟了新航路 C．首先倡导复兴人文主义 D．最先开展宗教改革 答案 C 解析 依据“西方现代文化转型中最先觉醒的民族”并结合所学可知，意大 利是文艺复兴最先兴起的城市，文艺复兴运动的兴起使得意大利的思想文化领先 于世界其他地区，故选 C 项。意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市和西北欧的尼德 兰等城市几乎同时产生资本主义萌芽，所以意大利在这方面没有独创性，排除 A 项。率先开辟新航路的是西班牙和葡萄牙，进行宗教改革的主要国家是德意志， 排除 B、D 两项。 2．(2018·新疆乌鲁木齐一中月考)历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质 展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是( ) A．希腊、罗马古典文化的复兴 B．神学文化的复兴 C．封建文化的重新兴盛 D．资产阶级文化的兴起 答案 D 解析 依据所学知识可知，文艺复兴实质上是在复兴古希腊罗马文化名义下 的一场资产阶级的思想文化运动，所以“兴”的含义应为资产阶级文化的兴起， 故 D 项正确，排除 A 项。神学、封建文化是文艺复兴运动抨击的对象，故排除 B、 C 两项。 3．(2018·黑龙江鹤岗一中月考)薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。 故事描述了一个财主因为亵渎耶稣被宗教裁判所判处火刑。后来他通过送礼疏通 关系，被释放回家。该故事意在( ) A．提倡人在现世生活的享受 B．揭露教会腐败 C．鼓动人们去反对天主教会 D．反对禁欲苦行 答案 B 解析 根据材料可知，薄伽丘的这个故事中并没有涉及在现世生活中享受的 内容，故排除 A 项；根据“通过送礼疏通关系，被释放回家”可知薄伽丘意在揭 露教会的腐败，并不是鼓动人们去反对天主教会，也未体现反对禁欲苦行，故选 B 项，排除 C、D 两项。 4．(2018·江西南昌七校期中)彼特拉克说道：“自然之物即使是真实的，对幸 福生活也是无关紧要的。因为我了解动物、鱼类和蛇类的本性，却忽视或蔑视人 的本性、人生的目的以及人的起源和归宿，这对我又有什么用处呢？”这表明彼 特拉克( ) A．重视人在社会的价值 B．对宗教信仰表示怀疑 C．追求自由平等的权利 D．以自然界为研究对象 答案 A 解析 彼特拉克是文艺复兴时期的人文主义之父，人文主义思想核心是追求 人的价值和尊严，A 项正确。B 项不符合西方宗教特点；C 项属于启蒙运动思想特 点；D 项属于古代西方研究对象，不符合材料主旨。 5．(2018·河北武邑中学高二上学期月考)文艺复兴时期，宗教题材圣像画中的 人物已不再是一个虚无的存在，也不再是心中的幻想，绘画中的他们变得充满生 气，充满人性，变得与大众不再有隔阂。此现象说明( ) A．宗教信仰失去了神圣地位 B．圣像画深受人文思想影响 C．艺术家多出身于平民阶层 D．画家们缺乏艺术的想象力 答案 B 解析 根据材料和所学知识可知，文艺复兴时期的人文主义者强调人性和人 的价值，与材料“绘画中的他们变得充满生气，充满人性，变得与大众不再有隔 阂”相符，这说明文艺复兴时期的圣像画深受人文主义思想影响，故 B 项正确。A 项说法错误，人文主义者反对天主教神学思想束缚，但依然信仰宗教，排除；材 料没有强调艺术家的出身，也没有体现画家们缺乏艺术的想象力，而是强调圣像 画深受人文主义思想影响，排除 C、D 两项。 6．(2018·黑龙江鹤岗一中月考)但丁的《神曲》，全诗分《地狱》《炼狱》《天 堂》三部；拉斐尔创作了一系列圣母形象；米开朗琪罗也为圣彼得大教堂创作了 大理石雕塑作品《哀悼基督》等。这说明文艺复兴时期( ) A．人文精神严重缺失 B．世俗艺术水平落后 C．并不反对宗教信仰 D．仍坚持以神为中心 答案 C 解析 材料反映出文艺复兴时期仍然有大量宗教题材的文艺作品，这说明文 艺复兴时期人文主义者并不反对宗教信仰，故 C 项正确。此时倡导人文主义精神， 并不是缺失，故 A 项错误；世俗文化艺术水平并不是落后，故 B 项错误；文艺复 兴时期人已经摆脱了神灵思想控制，故 D 项错误。 7．(2018·广东湛江一中月考)《德国史纲》写道：教廷的敲诈激起了人民的反 抗。路德愤然站在斗争的前列，他采用当时进行学术探讨的习惯方式，……从而 发出了公开反对罗马教皇的信号。这个“信号”直接改变了( ) A．罗马教会神权 B．神职人员权威 C．灵魂救赎方式 D．宗教礼仪程序 答案 C 解析 结合所学知识可知，马丁·路德思想的核心是因信称义，即认为灵魂得 救要靠自己虔诚的信仰，故选 C 项。 8．(2018·天津静海一中月考)路德认为，教士的布道只是一种职业，而不是神 圣所在。最高的权威是《圣经》本身。世俗之人完全可以通过直接阅读《圣经》 而同上帝沟通。路德的观点( ) A．打破了教会的权威 B．揭穿了赎罪券的谎言 C．促进资本主义发展 D．促进民族国家兴起 答案 A 解析 根据材料“教士的布道只是一种职业，而不是神圣所在”可知，路德 否定教士、教会的神圣所在，认为“最高的权威是《圣经》”而不是教会的解读， 从而打破了教会的权威，故 A 项正确。材料没有涉及赎罪券，排除 B 项；材料只 提到路德的观点，没有体现其主张的影响，故 C、D 两项错误。 9．(2018·江苏七校联盟期中)有学者认为，“在马丁·路德发自于改革基督教教 义的最初目的之下，蕴含着几个世纪以来由于文艺复兴运动而孕育于人们内心的 人文精神”。下列主张最能体现其人文精神的是( ) A．简化宗教仪式 B．国家权力高于教会 C．信仰即可得救 D．《圣经》至高无上 答案 C 解析 根据材料并结合所学知识可知，马丁·路德主张信仰即可得救，这体现 了人文主义精神，而人文主义是文艺复兴运动的核心思想，故 C 项正确。简化宗 教仪式不能完全体现宗教平等的人文主义精神，故 A 项错误；国家权力高于教会 主要反映了封建王权的要求和利益，故 B 项错误；《圣经》至高无上主要是反对天 主教会和教皇的权威，故 D 项错误。 10．(2018·中央民族大学附中月考)14 至 17 世纪的文艺复兴和宗教改革使人的 思想从基督教神学束缚中解放出来。二者( ) A．斗争矛头都直指罗马教皇 B．都否定了教会高于国家的思想 C．都推崇希腊罗马古典文化 D．都有利于欧洲资本主义的兴起 答案 D 解析 根据材料和所学知识可知，文艺复兴提倡人文主义，抨击教会的禁欲 主义，斗争的矛头并没有直指罗马教皇，排除 A 项；在宗教改革运动中，德国确 立了“教随国定”的原则，否定了教会高于国家的思想，而文艺复兴没有，排除 B 项；文艺复兴通过借助希腊罗马的古典文化来提倡人文主义，但是宗教改革并没 有推崇希腊罗马古典文化，排除 C 项；文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动， 解放了人们的思想，而宗教改革则将人们从长期的基督教神权统治中解放了出来， 两者都有利于欧洲资本主义的兴起，D 项正确。 [等级提升] 11．(2018·贵州遵义航天高级中学期中)有学者曾指出：当意大利人摆脱了中 世纪的文化枷锁以后，他们需要一个精神导师来帮助他们认识物质世界和精神世 界。他们在古典文化中找到了这样的一个导师。这说明( ) A．意大利复古希腊古典文化 B．意大利文化中缺少智慧 C．中世纪枷锁有待古人解开 D．现世追求借助人文主义 答案 D 解析 材料“他们需要一个精神导师来帮助他们认识物质世界和精神世界” 说明意大利人需要追求的现实世界中的物质世界和精神世界，并不是要复兴古希 腊的古典文化，古典文化只是一个工具，故 A 项错误；材料“他们在古典文化中 找到了这样的一个导师”可以看出意大利保留了丰厚的历史文化遗产，故 B 项错 误；从材料“当意大利人摆脱了中世纪的文化枷锁以后，他们需要一个精神导师 来帮助他们认识物质世界和精神世界”可以看出中世纪的枷锁已经解开，故 C 项 错误；材料说明意大利人借助古希腊人文主义追求现世的幸福生活，故 D 项正确。 12．(2018·贵州思南中学期中)“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的 意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、 如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。” 此话的作者的主要观点是文艺复兴( ) A．彻底否定了神学权威 B．肯定了人的价值和尊严 C．猛烈抨击了封建制度 D．促进了资本主义的发展 答案 B 解析 通过材料中文艺复兴前后的比较可以看出，人在生活中的地位提高， 由“观众”变为“演员”，并可以“对自己个人的思想进行表达”，这说明文艺 复兴肯定了人的价值和尊严，故选 B 项。 13．(2018·豫西名校联考)文艺复兴时期的许多人文主义者都是虔诚的基督徒， 他们积极鼓吹基督教的宗教精神和伦理道德，甚至皓首穷经、呕心沥血地注释基 督教经典。这反映了人文主义者( ) A．弘扬基督教会的神学世界观 B．缺乏创新的动力和进取精神 C．存在着无法避免的时代局限 D．以基督教教义作为指导思想 答案 C 解析 根据材料“文艺复兴时期的许多人文主义者……鼓吹基督教的宗教精 神和伦理道德……注释基督教经典”并结合所学知识可知，文艺复兴时期资本主 义发展不充分，封建神学处于统治地位，人文主义者鼓吹基督教的宗教精神，体 现了时代局限性，故 C 项正确。人文主义者的目的是宣传资产阶级人文思想，不 是弘扬基督教会的神学世界观，故 A 项错误；人文主义者鼓吹基督教的宗教精神 的根本原因在于资本主义发展不充分，不是缺乏进取精神，故 B 项错误；文艺复 兴以人文主义作为指导思想，故 D 项错误。 14．(2018·山西临汾一中月考)马丁·路德废除了教士的豁免权以及牧师、僧侣、 修女不交纳赋税、不履行城市义务的权利，从而把他们纳入了正常的社会生活。 通过培训市民出身的传教士进行布道，减少了圣礼和繁琐的宗教仪式，提高了传 教的质量。这反映了德国宗教改革( ) A．破除了天主教对人们的束缚 B．倡导因信称义宣扬理性主义 C．适应社会变革促进社会进步 D．关注民众疾苦体现人文主义 答案 C 解析 依据材料中马丁·路德实施的各项改革措施可知，马丁·路德宗教改革符 合资本主义发展需要，顺应了社会变革，促进了社会进步，故选 C 项。A 项中“破 除”说法错误，故排除；B 项在材料中没有体现，排除；D 项所描述的仍是材料的 表面意思，排除。 15．(2018·安徽屯溪一中期中)16 世纪欧洲产生了许多新教派，每个新教派都 以古代《圣经》原文希腊文和希伯来文为信仰的最高权威，并用民族语言翻译《圣 经》，而且坚决脱离腐败的罗马教会。该历史现象( ) A．表明罗马教会进行了顺应时代的改革 B．受到文艺复兴运动直接推动而出现 C．为西欧资本主义的发展扫清了障碍 D．顺应了民族国家发展的时代潮流 答案 D 解析 材料“用民族语言翻译《圣经》，而且坚决脱离腐败的罗马教会”反映 了宗教改革时期新教派推动了《圣经》在民族国家的传播，反对罗马教会的独裁， 这顺应了民族国家发展的时代潮流，故 D 项正确。材料没有反映罗马教会进行了 顺应时代的改革，故 A 项错误；材料现象与文艺复兴运动没有直接联系，故 B 项 错误；材料未涉及民族语言翻译《圣经》与西欧资本主义的发展之间的关系，故 C 项错误。 16．(2018·江苏七校联盟期中)阅读下列材料： 材料一 文艺复兴只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动， 但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧 社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤 醒过来。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二 对于赎罪券的抨击，有如一粒火种落在火药桶里，立刻燃起燎原之 火。农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号。市民则到处传颂“九十 五条论纲”。人文主义者热烈欢呼。贵族，甚至一部分诸侯，希望由此打破罗马 教会的控制。一时之间，“九十五条论纲”实际上成了民族战斗的共同纲领。 ——摘编自丁建弘《德国通史》 材料三 马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴 的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”等信条，他又鼓吹俗 权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理。而加尔文派则 宣称：如果我们的统治者是暴君或压迫者，那“他们就不是上帝命定的”，因此 “我们在拒绝服从并反抗这样的统治者时，并不是在反抗上帝的意志”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 请回答： (1)据材料一，指出“少数英才”唤醒西欧社会采用的基本形式。结合所学知 识，分析文艺复兴在意大利出现的政治和经济因素。 (2)据材料二，概括宗教改革中德意志人民的诉求。结合材料一，从人文主义 传播的角度，分析宗教改革与文艺复兴的不同之处。 (3)据材料三，谈谈如何理解“马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记， 又体现了对文艺复兴的深化”。结合所学知识，分析欧洲宗教改革运动的政治意 义。 答案 (1)形式：采用文学艺术的形式。(或答“借助古希腊罗马文化”) 因素：资本主义萌芽的兴起和发展；资产阶级的需求；天主教会的压制。 (2)诉求：反对天主教会的经济压榨和精神控制。 不同：文艺复兴时期，人文主义的传播局限于知识阶层；宗教改革从广泛的 社会层面传播人文主义。 (3)理解：“唯信称义”主张带有承认个性自由的人文主义倾向；坚持国家权 力高于教会，强调民族自由。意义：逐渐摆脱罗马教会的控制；推动西欧民族国 家的形成；为早期资产阶级革命奠定思想基础。 解析 第(1)问，第一小问，据材料一“学者、文人和艺术家的活动”并结合 所学知识，可从文学艺术的形式的角度指出“少数英才”唤醒西欧社会采用的基 本形式。第二小问，结合所学知识，可从资本主义萌芽、资产阶级的需求、天主 教会的压制等方面分析文艺复兴在意大利出现的政治和经济因素。第(2)问，第一 小问，据材料二“对于赎罪券的抨击……立刻燃起燎原之火……反教会论纲”并 结合所学知识，可从反对天主教会的经济压榨和精神控制的方面概括宗教改革中 德意志人民的诉求。第二小问，结合材料一和所学知识，可从人文主义传播的范 围分析宗教改革与文艺复兴的不同之处。第(3)问，第一小问，据材料三“‘唯信 称义’……等信条，他又鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各 国的政府来管理”并结合所学知识，可从承认个性自由、坚持国家权力高于教会、 强调民族自由等方面回答。第二小问，结合所学知识，可从摆脱罗马教会、西欧 民族国家形成、早期资产阶级革命思想基础等方面分析欧洲宗教改革运动的政治 意义。