2019-2020学年人教版高中历史必修3练习：第22课 文学的繁荣 作业

2019-2020学年人教版高中历史必修3练习：第22课 文学的繁荣 作业

第八单元 第二十二课 时间：45 分钟 满分 100 分 一、选择题(共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。) 1．罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了 那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗”。可见，浪漫主 义兴盛的主要原因是( C ) A．抒发个人情感追寻理想世界的驱动 B．商业经济发展导致拜金主义盛行 C．工业革命使“理性的胜利”成为谎言 D．浪漫主义者对社会现实的强烈不满 [解析] 浪漫主义憎恨丑恶与庸俗，而这种丑恶与庸俗正是伴随工业革命的开展而暴露 出来的。故选 C 项。 2．18～19 世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描 写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋 友……‘自然发怒’”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这一追求是基于 ( D ) A．对自然风光的热爱 B．对政治现状的不满 C．对理想社会的追求 D．对工业文明的担忧 [解析] 18～19 世纪，随着两次工业革命的开展，生产力不断提高，人类进入工业文明 时代，由于煤、石油的过度开采，工厂造成的环境污染问题使得人类开始思索人与自然的和 谐发展。故 D 项正确。 3．情节离奇，对人物的性格刻画入木三分，歌颂了人世间的美德和光明，鞭挞了丑恶与 黑暗的浪漫主义文学作品是( A ) A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《老人与海》 D．《钢铁是怎样炼成的》 [解析] 雨果的《巴黎圣母院》表现了浪漫主义文学的特征，它以情节的离奇和对人物 性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。故选 A 项。 4．《人间喜剧》被誉为资本主义的“社会百科全书”。它的作者是( C ) A．雪莱 B．托尔斯泰 C．巴尔扎克 D．高尔基 [解析] 法国巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了 19 世纪上半期法国社会生活的方方面面， 堪称资本主义的“社会百科全书”，故选 C 项。 5．《玩偶之家》是易卜生的代表作，曾被比做“妇女解放运动的宣言书”。在这个“宣 言书”里，主人翁娜拉终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位，并对现实社会以男权为中心的 传统观念进行了直接的控诉和反抗。下列与它属于同一流派的作品是( C ) A．雪莱的《西风颂》 B．海涅的《德国，一个冬天的童话》 C．罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》 D．雨果的《悲惨世界》 [解析] 《玩偶之家》反映的是娜拉对现实社会罪恶的“直接的控诉和反抗”，属于现 实主义文学。《西风颂》《德国，一个冬天的童话》和《悲惨世界》都属于浪漫主义文学。罗 曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》属于现实主义文学作品。故选 C 项。 6．恩格斯将当时占主导地位的一种文学流派归纳为“真实地再现典型环境中的典型人 物”。这种文学流派是( B ) A．浪漫主义文学流派 B．现实主义文学流派 C．古典主义文学流派 D．现代主义文学流派 [解析] 根据题干中“真实地再现”推断应该是现实主义文学流派。故选 B 项。 7．(2019·东莞高二检测)主张“用冷静的眼光来看他们的生活地位和他们的相互关系，并 用对社会生活的真切描写和深刻批判，来引起人们对现存的永世长存的怀疑和期望社会、人 性的改良”。具有这一创作精神的是( D ) A．雨果 B．贝克特 C．雪莱 D．巴尔扎克 [解析] 雨果属于浪漫主义文学家，A 项排除；贝克特属于现代主义文学家，排除 B 项； 雪莱属于浪漫主义文学家，排除 C 项；巴尔扎克属于现实主义文学家，故选 D 项。 8．下面分别是西方两种不同文学流派的代表作，这两种文学流派的相同点是( A ) A．揭露社会问题 B．塑造英雄形象 C．鼓吹暴力革命 D．崇尚理性主义 [解析] 《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的代表作，《战争与和平》是现实主义文学的杰 作。浪漫主义文学及现实主义文学都是人们对社会现实的不满在文学上的反映，只不过是文 学表现手法不同而已。故选 A 项。 9．20 世纪是亚非拉民族文学的繁荣时期。印度的著名代表作家是( B ) A．马尔克斯 B．泰戈尔 C．马克·吐温 D．索卡因 [解析] 马尔克斯是哥伦比亚著名作家，著有长篇小说《百年孤独》；泰戈尔是印度著名 作家，著有长篇小说《戈拉》；马克·吐温是美国作家；索卡因是尼日利亚作家。故选 B 项。 10．长篇小说《追忆似水年华》没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏、贯穿 始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事 件，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好 几个主题曲的巨大交响乐。与其风格相似的是( A ) A．《老人与海》 B．《巴黎圣母院》 C．《红与黑》 D．《约翰·克里斯朵夫》 [解析] “长篇小说《追忆似水年华》没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏、 贯穿始终的情节线索”表明其是现代主义风格，《老人与海》是现代主义风格，故 A 项正确。 二、非选择题(本大题共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分。) 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一 叙事长诗《恰尔德·哈罗德游记》是英国诗人拜伦的代表作，使拜伦“一夜醒来 竟成了诗坛上的拿破仑”……他塑造的“拜伦式英雄”勇于追求个人幸福、爱情、自由、孤 傲、倔强、狂热、浪漫…… 材料二 爷爷的遗体用货车运到离雅斯纳雅·波良纳 6 俄里左右的查雪卡火车站。……当 我们的马车经过乡村时，发现许多人走到街上。当然，与聚集在火车站和铁道两旁的成千上 万的人相比，他们毕竟还是为数不多的。看来沙皇政府更加害怕死去的托尔斯泰，因而把前 来参加护送灵柩的大学生专车中途拦住，在灵柩护送队伍必经的沿途两旁，出动了骑警，如 临大敌。 ——《回忆祖父列夫·托尔斯泰》 材料三 获得诺贝尔文学奖是一个文人求之不得的事情，然而奇怪的是，当荒诞派戏剧 作家贝克特风闻自己获得 1969 年诺贝尔文学奖时，竟做了一个“荒诞”的举止，马上躲到乡 村的一个小山庄里去了。最后在政界人物的劝导下同意接受此奖项，又以健康的缘故，不亲 自前往斯德哥尔摩领奖。 (1)材料一中的作品属于哪种风格流派？该流派兴起于怎样的社会背景之下？(10 分) [解析] “流派”结合其作品回答，“背景”结合所学知识回答。 [答案] 流派：浪漫主义。背景：工业革命以来的欧洲社会发展迅速，但同时资本主义 社会的种种弊端也日益暴露，人们普遍感到失望、不满，反映在文学领域，是浪漫主义与批 判现实主义文学兴起。 (2)材料二中为什么说“沙皇政府更加害怕死去的托尔斯泰”？试从其文学作品的社会 价值角度分析。(10 分) [解析] 注意从题中所给角度去分析原因。 [答案] 托尔斯泰的作品属于批判现实主义文学，该类作品注重剖析社会问题的本质， 抨击罪恶的社会现实，对于人们反抗黑暗的沙皇专制统治具有激励作用，故沙皇政府更加“害 怕死去的托尔斯泰”。 (3)你喜欢贝克特的作品吗？请简述理由。(10 分) [解析] 作为开放性题目，表明观点后，理由要充分。 [答案] 喜欢，因为其作品反映了经历两次世界大战及工业社会的压抑下，人们苦闷、 迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤，给人们以警醒。 不喜欢，因为其作品没有性格鲜明的人物形象和扣人心弦的戏剧冲突，情节支离破碎， 难以理解等。 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一 1913 年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语 这样写道：“由于他那至为敏锐，清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用 英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。” 材料二 从 19 世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限逐渐被淡化，世界各种 文化之间的交流、融合不断加强……20 世纪 50 年代以后，世界各个国家、民族和地区的文 化以前所未有的速度传播、交流着。 (1)材料一反映了当时世界文学发展的什么特点？(6 分) [解析] 本问考查学生史料分析归纳能力。 [答案] 东西方文化的融合，东方文化得到世界的承认。 (2)根据材料二和所学知识，分别指出促使两个时期文化交流加速的原因。(12 分) [解析] 本问考查学生的对比分析能力。 [答案] 19 世纪中叶：工业革命，资本主义的全球扩张。20 世纪 50 年代后：第三次科 技革命的推动；全球化浪潮的迅猛发展。 (3)面对 19 世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等 国的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国家应当有选择 地吸收外来文化，发展本国文化。你认为哪种说法更合理？请就这一问题谈谈你的看法。(12 分) [解析] 本问属于判断题，考查学生推理能力。 [答案] 第二种说法。看法：资本主义文化既有精华，又有糟粕；被侵略国家要辩证地 看待外来文化，“取其精华，去其糟粕”，在交流中充实和发展自己。