2020年人教版高中历史必修一跟踪检测：第八单元当今世界政治格局多极化的趋势单元综合评估8

2020年人教版高中历史必修一跟踪检测：第八单元当今世界政治格局多极化的趋势单元综合评估8

单元综合评估(八) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1．假如让你写一篇集中反映 1946～1948 年国际局势的专稿，需要一组能体 现当时概况的“关键词”。请根据相关知识，选出最准确的一组( ) A．“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北大西洋公约组织 B．铁幕演说、关贸总协定、华沙条约组织 C．铁幕演说、“杜鲁门主义”、马歇尔计划 D．雅尔塔体系、德国分裂、古巴导弹危机 解析：选 C 北大西洋公约组织、华沙条约组织、古巴导弹危机均不属于 1946～1948 年的历史事件，所以集中反映 1946～1948 年国际局势最准确的关键 词是 C 项。 2．下面为苏联叶非莫夫的漫画《检阅他(艾森豪威尔)的队伍》，队伍中有“阿 登纳”“艾德礼”“贝文”等人。此漫画说明了( ) A．世界多极化力量潜滋暗长 B．美国对抗苏联的力量在强化 C．美苏两极格局已基本形成 D．以美国为首的北约已完成组建 解析：选 B 依据漫画的标题《检阅他(艾森豪威尔)的队伍》及漫画本身的 内容，可知它反映了“冷战”开始后，美国带领德、英等西方资本主义国家对社 会主义国家进行遏制，故 B 项正确。 3．朝鲜战争中，苏联选择了旁观；柏林墙危机中，美国保持了冷静；古巴 导弹危机中，苏联做出了退让。这反映出美苏( ) A．双方尊重对方的利益要求 B．交替采用对抗与缓和的政策 C．在争霸中相互妥协与克制 D．军事克制是双方“冷战”的主题 解析：选 C 从题干材料中“旁观”“冷静”“退让”等信息可以看出，美 苏两国在对峙争霸中，均保持了一定的克制与相互妥协，故选 C 项；双方都极 力维护自己的利益要求，故排除 A 项；材料未涉及美苏的对抗政策，故排除 B 项；“冷战”的主题是除军事战争外的一切对抗，故排除 D 项。 4．对于漫画的解读正确的是( ) A．两极对峙推动科学技术发展 B．不同制度国家相互借鉴发展 C．两极对峙避免了“核战争” D．美苏均势维护了世界和平 解析：选 C 由题干图片内容美苏两国核武器分列两边和文字“绝不使用， 因为敌人会报复”，结合所学知识可知，这体现了两极格局的对峙避免了“核战 争”，故 C 项正确；其余三项均不符合题意，应排除。 5．法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的， 一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于 ( ) A．建立平等的欧美伙伴关系 B．建立一个强大的单边主义的欧洲 C．重新确立欧洲国际政治经济的中心地位 D．努力构建一个统一的欧洲 解析：选 A “反对美国”意味着是对手；“美国庇护”意味着能力不足； “站起来”代表着双方地位平等，是伙伴，可以相互帮助。故选 A 项。 6．日本是亚洲第一个举办现代奥运会(1964 年)和世博会(1970 年)的国家， 这主要是因为( ) A．日本经济的崛起和综合实力的增强 B．日本成为世界第二经济大国 C．日本成为政治大国 D．日本国际地位、威望的迅速提高 解析：选 A 随着日本经济的崛起和综合实力的增强，日本的国际地位不断 提高，奥运会和世博会在日本举办是其国际地位提高的重要体现，故选 A 项；B 项与题干时间不符，C 项说法错误，D 项是重要原因而非主要原因，均排除。 7．一位西方的外交官说：“它(不结盟运动)在重大问题上敢于直言，它不 是一个只作出消极反应的运动，它太有用了，因此不会消失。”这说明不结盟运 动( ) A．改变了超级大国控制世界的局面 B．奉行独立、自主和非集团的宗旨 C．促进了第三世界国家的经济发展 D．积极帮助亚非国家获得“独立” 解析：选 B 不结盟运动是发展中国家松散的国际政治组织，其主要任务是 反对霸权主义，并兼有建立国际经济新秩序的任务。不结盟运动奉行独立、自主、 不结盟和非集团的基本原则和政策，不是消极地中立，而是要积极地反对殖民主 义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实行全面裁军，销毁核武器。故 选 B 项。 8．1964 年 6 月，美国《时代》杂志发表社论指出：“从北约到联合国，从 拉丁美洲到中国，几乎在世界政治中的每一个问题或地区上，法国都采取和美国 不一致的态度。”这一社论( ) A．揭示了法国倒向社会主义阵营 B．反映了法国推行独立外交 C．体现了两大阵营对抗趋于缓和 D．说明了法国与美国的决裂 解析：选 B 1964 年，此时欧洲走向联合，反映了两极格局下的多极化趋 势。法国战后经济恢复，坚持独立外交政策以摆脱美国的影响，故 B 项正确；A、 C、D 三项说法错误，均排除。 9．1990 年，捷克斯洛伐克发生了“丝绒革命”，剥夺了共产党的执政党地 位。“丝绒革命”的含义应是( ) A．暴力革命 B．流血冲突 C．以和平的方式实现了政权更迭 D．在外力的干涉下实现了政权更迭 解析：选 C 东欧剧变的一般方式是以和平的方式实现权力更迭，“丝绒革 命”就是其中的一种方式，故选 C 项。 10．北大西洋公约组织的主要职能，由防范军事威胁为主扩散到全球恐怖主 义、能源安全、全球暖化、疾病、网络攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题 上。这一转变的背景是( ) A．政治格局多极化趋势制约着强权政治 B．两极格局解体后国际形势发生了变化 C．经济全球化的发展带来了一系列挑战 D．第三世界的兴起改变了国际力量对比 解析：选 B “由防范军事威胁为主扩散到全球恐怖主义、能源安全、全球 暖化、疾病、网络攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上”说明了在两极格 局解体后，美国作为世界上唯一的超级大国而把主要精力放在了军事防卫以外的 国际事务上，故选 B 项。 11．世界多极化趋势中，美、日、中、俄以及欧盟五大力量中心之间的相互 关系是( ) A．相互竞争、相互制约 B．求同存异、共同发展 C．联合斗争、利益一致 D．平等互利、力量均衡 解析：选 A 国与国之间的关系主要取决于国家利益。美、日、中、俄以及 欧盟五大力量中心之间的相互关系是相互竞争、相互制约。故选 A 项。 12．有学者认为，1919 年英、美、法控制着整个世界；而 100 年之后，任 何政治集团将不再仅是由 3 个西方人组成，而是由世界 7 个或 8 个主要文明的核 心国家的领导人所组成。这一观点成立的主要依据是( ) A．殖民体系瓦解，新兴力量崛起 B．国家利益冲突，意识形态对抗 C．国家实力消长，力量对比变化 D．区域集团发展，局部冲突加剧 解析：选 C 殖民体系瓦解，新兴力量崛起是世界格局朝多极化方向发展的 依据，故 A 项错误；国家利益冲突，意识形态对抗是两极格局形成的依据，故 B 项错误；题干中“任何政治集团将不再仅是由 3 个西方人组成，而是由世界 7 个或 8 个主要文明的核心国家的领导人所组成”的现象是由国家实力的强弱决 定的，故 C 项正确；区域集团发展，局部冲突加剧是局部战争爆发的依据，故 D 项错误。 二、非选择题(第 13 题 22 分，第 14 题 18 分，共 40 分) 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一：1947 年 3 月，美国副国务卿克莱顿提出，“如果没有美国紧急大 量的援助，经济、社会和政治的崩溃将席卷整个欧洲。除了对世界未来的和平与 安全有破坏外，这对我们国内经济也是巨大的打击。”欧洲复兴与美国的经济利 益是紧密联系的，美国为了自身的经济利益必须尽快采取切实有效的措施来帮助 欧洲。1947 年 6 月 5 日，马歇尔在哈佛大学的演讲中吸取了克莱顿备忘录的建 议，正式提出马歇尔计划。 ——摘编自赵平安、张仲明《第二次世界大战 后世界经济政治和国际关系》 材料二：进入 20 世纪 70 年代，西欧六国和日本不可避免导致同美国盟国政 治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国 再也不能像战后初期和 20 世纪 50 年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。 ——摘编自王绳祖、何春超《国际关系史》 材料三：20 世纪 80 年代，以美苏关系的重大转折为契机，短短 10 年间为 世界格局的演变注入一股突如其来的力量。此次世界格局的转换不像以往那样发 生在大规模战争后，新体制的确立缺少硬性的仲裁力量。此外，由于多极化趋势 的长期酝酿和发展，当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家力量和地 区性的力量亦趁势峰起，谋求在新格局中的位置和利益。无论在世界事务层面还 是在地区事务层面，各种国际关系都在调整，处于各层次的国家都在审时度势， 重新定位。 ——摘编自王斯德《大学世界史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析马歇尔计划出台的背景和目的。(10 分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出 20 世纪 70 年代西欧、日本与美国政 治关系发生变化的主要原因并分析这种变化对世界格局产生的主要影响。(6 分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明冷战结束后的世界格局对世界历史发 展产生的积极影响。(6 分) 解析：第(1)问，第一小问背景，据材料一“经济、社会和政治的崩溃将席 卷整个欧洲”并结合所学，可知二战后欧洲实力下降；为应对希腊和土耳其共产 党的威胁，1947 年杜鲁门主义出台，美苏冷战开始；第二小问目的，据材料一 “欧洲复兴与美国的经济利益是紧密联系的”并结合所学可知，目的在于援助西 欧、遏制苏联，进一步达到控制西欧的目的。第(2)问，第一小问原因，据材料 二“20 世纪 70 年代，西欧六国和日本不可避免导致同美国盟国政治关系的变 化”并结合所学可知，70 年代欧共体已形成，日本成为世界经济大国，美苏争 霸中处于劣势；第二小问影响，据材料二“美国再也不能像战后初期和 20 世纪 50 年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令”并结合所学可知，美国改变对 欧、日本的态度，资本主义世界呈现出三足鼎立的局面，美国的霸权地位受到挑 战，世界朝着多极化方向发展。第(3)问，据材料三“多种基于民族主义的国家 力量和地区性的力量亦趁势峰起，谋求在新格局中的位置和利益”并结合所学可 知，新兴民族国家和地区力量的兴起；据材料三“各种国际关系都在调整，处于 各层次的国家都在审时度势，重新定位”可知有利于国际关系的民主化；有利于 建立公平合理的国际政治经济新秩序。 答案：(1)背景：二战后西欧国家普遍衰落；美国推行杜鲁门主义，美苏冷 战开始。目的：帮助欧洲恢复、发展经济，稳定资本主义阵营；加强美国对西欧 的控制；推行“遏制共产主义政策”，对抗苏联。 (2)原因：西欧、日本经济的迅速发展，美国实力的削弱。影响：冲击了美 国的霸主地位，使世界格局出现多极化趋势。 (3)积极影响：新兴民族国家和地区力量的兴起，有利于国际关系的民主化； 有利于建立公平合理的国际政治经济新秩序；有利于充分发挥联合国的作用。 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一：单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为 一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和 总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就是要求美国进行约束和 管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。 ——威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》 材料二：“冷战”结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成 需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力 量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中 国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。 (1)根据材料一，概括作者的主张并指出其目的。(4 分) (2)材料二中提出了什么观点？根据材料一、二，指出这一观点的依据。(6 分) (3)结合所学知识，谈谈你对上述两种观点的认识。 (8 分) 解析：第(1)问，结合材料一信息“美国的行动太少”可知，作者强调美国 应该在当今世界中发挥作用，即主张建立以美国为主导的单极世界。第(2)问， 结合材料二可知，材料强调当今世界多极化趋势加强，但是需要经历相当长的时 间；第二小问，根据材料分析即可。第(3)问，首先明确材料中的两种观点，然 后结合所学知识分析利弊。 答案：(1)主张：建立由美国主导的单极世界。目的：为美国独霸世界提供 理论支持。 (2)观点：世界呈现多极化趋势；世界多极化格局的形成是一个长期发展的 曲折过程。依据：世界各种力量进行新的分化组合；多极化趋势遭遇美国“一极” 图谋的挑战。 (3)认识：单极世界违背各国人民的意愿和利益，不利于建立公正合理的国 际新秩序；多极世界有利于促进世界的协调发展，符合客观规律；当前世界政治 格局正朝着多极化方向发展，这是一个曲折的、长期的发展过程。