2019-2020学年人教版历史必修三同步导练作业6文艺复兴和宗教改革

2019-2020学年人教版历史必修三同步导练作业6文艺复兴和宗教改革

作业 6 文艺复兴和宗教改革 1．人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的道白：“我研究了 古人，为自己开辟了道路”。这里所谓的“古人”和“道路”可以理 解为( ) A．君主专制 理性主义 B．神学思想 自由主义 C．经院哲学 唯物主义 D．古典文化 人文主义 解析：依据所学知识可知文艺复兴的实质是在复兴古希腊罗马文 化名义下宣扬资产阶级的思想文化运动，所以题中的古人应为古希腊 罗马文化，文艺复兴的核心为人文主义，所以选 D。 答案：D 2．在十四十五世纪，西欧社会中酝酿着新世界的曙光，在经济方 面表现为新航路的开辟，在思想文化方面表现为文艺复兴。从根本上 推动了新世界思想文化变革的原因是( ) A．自然科学的诞生 B．工商业的发展 C．探寻新航路成功 D．古希腊罗马文化复兴 解析：由“十四十五世纪”“西欧”“新世界”可知，此“新世 界”是指资产阶级建立的新社会。而工商业的发展，资本主义萌芽的 产生，从根本上推动了思想文化方面的变革——文艺复兴运动的兴起。 答案：B 3．有学者指出：“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界， 尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮，宗教改革则是贫穷而道 德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。”该学者旨在强调 ( ) A. 近代思想解放运动都具有地域性特征 B. 文艺复兴与宗教改革的斗争对象不同 C. 宗教改革更有利于推动现代化进程 D. 文艺复兴没有体现出人文精神 解析：材料着重强调了宗教改革的进步意义，所以选 C 项。A 项 说法绝对化了，不准确，可直接排除；材料没有讲到文艺复兴与宗教 改革的斗争对象，可排除 B 项；人文主义精神是文艺复兴的指导思想， D 项违背史实。 答案：C 4．中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要 用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕 丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明 文艺复兴的重要特征是( ) A．宽容的心态 B.人性的复苏 C．高雅的追求 D.理性的崇拜 解析：依据材料“中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须 把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来”信息可知，中世纪基督教会 及神学思想束缚、压抑人性。依据材料“文艺复兴时期的女人们则用 白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天 中度过”信息可知，文艺复兴时期头发是美丽的象征，充分追求并展 示美，这与文艺复兴时期人性的复苏，追求现世幸福有关，选择 B 符 合题意。 答案：B 5．15 世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎 所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音 乐都复活了。”这本质上反映了( ) A．古代希腊罗马文化复兴 B．人文精神得到传承 C．宗教改革思想开始传播 D．启蒙思想影响巨大 解析：材料“几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、 绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了”说明此地爆发了文艺复兴运动， 古希腊时期的人文精神得到传承和进一步发展，A 项说法仅是表面现 象，与文艺复兴运动的实质不符， C、D 两项发生在 15 世纪之后， 与题中时间特征不符。 答案：B 6．下图是《柏林日报》刊登的一则征婚广告，这则广告应出现于 哪一时期( ) A．古罗马时期 B.15 世纪以前 C．15 世纪 D．16 世纪以后 解析：根据所学知识，牧师可以自由通婚是 16 世纪宗教改革领袖 马丁·路德改革措施，故此题应该选择 D 项。 答案：D 7．史学家认为：“在马丁·路德发自于改革基督教教义的最初目 的之下，蕴含着几个世纪以来由于文艺复兴运动而孕育于人们内心的 人文精神。”马丁·路德的下列主张最能体现人文精神的是( ) A．简化宗教仪式 B．建立民族教会 C．信仰即可得救 D．《圣经》是信仰的最高权威 解析：人文主义的核心是肯定人的价值，强调人是世界的中心。 马丁·路德提出信仰即可得救，即每个人只要有虔诚的信仰，其灵魂都 可得救。这是一种典型的人文主义主张。故选 C 项。 答案：C 8．罗马教会授意马丁·路德宣布放弃一己之见，然而路德说出了 历史上著名的抗辩辞：“我不能在教皇或教会之下委曲我的信仰…… 我只信奉《圣经》……我不能，亦不会放弃。”这里，路德坚持的“一 己之见”是指( ) A．废除罗马教会 B．信仰即可得救 C．王权高于教权 D.简化宗教仪式 解析：马丁·路德主张在教皇或教会之下坚持自己的信仰，并未主 张废除罗马教会，故 A 项错误；依据所学知识，路德认为只要有虔诚 的信仰，灵魂便可以获得拯救，他主张每个基督徒都有直接阅读和解 释《圣经》的权利，故 B 项正确；马丁·路德改革时期，德意志正处于 四分五裂的局面，缺乏强有力的中央政权，不可能提出王权高于教权 思想，故 C 项错误；材料内容与简化宗教仪式无关，故 D 项错误。 答案：B 9．左图到右图的变化体现出的最大社会意义在于( ) A．人文精神开始传播 B．否定了教会的权威 C．使人们摆脱宗教信仰 D．直接引发启蒙运动 解析：题干左图反映的是教徒与上帝之间的联系需要经过教会和 神职人员；而右图则是教徒与上帝联系无需经过教会，只要有虔诚的 信仰，灵魂即可得救。其主要作用在于否定了教会的权威。A 是在文 艺复兴时期；C、D 与史实不符。 答案：B 10．威尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖， 而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他 却是一个富有的世俗君主。”由此可见，宗教改革从本质上说是( ) A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命 C．反封建的政治斗争 D．反宗教的民族革命 解析：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为 他不是这样的领袖”表明宗教改革本质上并非是反对教皇的宗教斗 争，故 A 项错误；材料反映了宗教改革反对教皇是因为他是“富有的 世俗君主”，但这并非民主革命，故 B 项错误；宗教改革反对“富有 的世俗君主”，体现了它是反封建的政治斗争，故 C 项正确；材料未 体现民族色彩，故 D 项错误。 答案：C 11．民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近代史之曙光， 发自两大潮流，其一，希腊思想之复活……其二，原始基督教复活。 这“两大潮流”指的是( ) A．智者运动 文艺复兴 B．文艺复兴 宗教改革 C．宗教改革 启蒙运动 D．文艺复兴 启蒙运动 解析：注意题干的信息是“欧洲近代史的两大潮流”，再结合所 学，可知“希腊思想之复活”指文艺复兴，“原始基督教复活”指宗教 改革。 答案：B 12．“地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前后发生的， 在西方还有两大运动，一是文艺复兴运动，另一是宗教改革运动。”这 三者的共同作用是( ) A．密切了世界各地的联系 B．推动了资本主义的发展 C．促进了近代科学的产生 D．破除了宗教观念的束缚 解析：A 只适用于新航路开辟，C 只适用于文艺复兴，D 是文艺 复兴和宗教改革的共同影响。正确答案只有 B。 答案：B 13．欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新 的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达 人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是( ) A．文艺复兴时期画家 B．19 世纪现实主义画家 C．法国印象主义画家 D．20 世纪现代主义画家 解析：从材料信息看，当时欧洲既有教会资助艺术，又有富有阶 级资助艺术。而富有阶级资助艺术家创作的重点是能够表达人物内心 世界的肖像画，这些作品体现了现实中对“人”的关注，具有鲜明的 人文主义色彩。据此可判断 A 符合题意。 答案：A 14．历史学界普遍把出生于十四世纪初的彼得拉克视为“人文主 义之父”。有一位学者描述了有关彼得拉克生平的四件事情。下述哪 两件事可作为“彼得拉克是人文主义之父”这个论题的依据：(甲)他 最初学习法律，后因经济问题改投神职成为教士。(乙)他的拉丁文造 诣高，并以意大利方言创作美丽诗歌。(丙)他的著作常叙述自己，以 追求名声，显示个人主义。(丁)他曾经攀登法国南部高山，为了居高 临下欣赏美景。( ) A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁 解析：甲属于出身，丁属于正常活动，均没有体现人文主义的内 涵。“以意大利方言创作美丽诗歌”“以追求名声，显示个人主义” 说明具有人文主义的内涵，故 B 项符合题意。 答案：B 15．史学研究者汉斯·巴伦指出：“在 15 世纪 90 年代初，我们在 意大利半岛以外的每一个欧洲国家里都见到了一种类似的情况——人 人对意大利心向往之。”上述现象的出现缘于( ) A. 文艺复兴的扩展 B. 美洲大陆的发现 C. 宗教改革的开始 D. 工业革命的推进 解析：根据材料提供的时间与地点，可以得知材料中的现象是指 意大利的文艺复兴，文艺复兴发源于意大利，并向欧洲其它地区推广， 产生深远影响，故 A 项正确。B 项的地点与材料不符。C 项宗教改革 是 16 世纪在德国兴起，故排除。工业革命最早发生在英国，故排除 D 项。 答案：A 16．阅读材料，回答问题。 材料一 智者学派的代表人物普罗泰格拉有一句名言：“人是万 物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺 度。” 材料二 1506 年 1 月 4 日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中 挖出一座群雕像，这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》。它的出土，震 动一时，被推崇为世上最完美的作品。 材料三 ……信徒的获救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生 “悔改”，才是基督的正道。 ——《路德选集》 (1)材料一中普罗泰格拉的观点有何积极意义？ (2)据材料二，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮？《拉奥 孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”？ (3)依据材料三，说明宗教改革在促进思想解放方面有何更深层次 的意义？ 解析：材料一主要内容是在理解普罗泰格拉观点的基础上来评价 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不 存在的尺度”。第(2)问主要以材料中的时间为突破口进行回答。第(3) 问主要根据教材相关知识来回答宗教改革的影响。 答案：(1)这种观点强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定 了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。 (2)人文主义。再现了古典文明的辉煌与伟大，增强了人们创造新 文化的信心。 (3)宗教改革用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，为西 欧社会的思想解放、为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一 页。