河北省保定市定州市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

河北省保定市定州市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

定州市2019—2020学年度第一学期期中考试 高一历史试题 试卷满分100分，考试时间90分钟。‎ 第I卷（选择题）‎ 一、选择题 ‎1.新华社报道，自‎2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日，受到国人的追捧。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是 A. 王位世袭制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 禅让制 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 结合所学知识可知，宗法制是以血缘关系为纽带，今天珍惜亲情、渴望相聚情结正是受宗法制的影响，故本题答案选B项；A、D与题干无关；分封制主要体现在对诸侯的分封，与材料信息不符，故排除C。‎ 考点：古代中国的政治制度·中国早期的政治制度·宗法制 ‎【名师点睛】‎ 宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维护政治等级、巩固国家统治的制度，该制度是为了调整统治阶级内部权力、财产和土地继承上的矛盾。至今对中国社会、政治、文化等诸多方面产生了重要影响。‎ ‎2.先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。该变化有利于 A. 弱化神权的影响 B. 中央集权制的建立 C. 宗族观念的强化 D. 土地私有制的建立 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物，材料“将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化”说明A 项错误；结合所学知识，秦朝时期建立中央集权制，与题目中的时间不符，故B项错误；根据材料中“对祖宗的崇拜”可知有利于强化宗族观念，故C项正确；土地私有制的建立时间是在战国时期的秦国商鞅变法，与题目中的时间不符，故D项错误。‎ ‎3.考古学家在考察西周时期长江流域楚文化时发现，楚文化与中原文化存在一致的礼乐文化因素，如青铜礼乐器、相似的墓葬制度，以及基本相同的文字系统等。下列说法正确的是 A. 楚文化与中原文化完全相同 B. 分封制实现了王室对地方的直接控制 C. 分封制推动了文化的交流与认同 D. 西周强化了君主专制权力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】由材料“楚文化与中原文化存在一致的礼乐文化因素”可知，分封制推动了分封的诸侯国对周文化认同，故选C。材料只能说明楚文化与中原文化存在一致的因素，不能说明完全相同，排除A；分封制是对地方的间接控制，排除B；西周时期周天子并未建立君主专制，D项说法无从谈起，排除。‎ ‎【点睛】本题考查西周分封制的作用，学生可结合中国早期政治制度的特点对其他选项做出相应排除。‎ ‎4.《礼记·乐记》云：“礼乐政刑，其极一也。”它表现在婚丧、祭祀等一系列活动上，要按规定的“礼仪”办事，等级不同的阶层所享受的“礼乐”待遇也是不同的。这些规定的根本目的是 A. 团结和凝聚家族亲情 B. 规范统治阶级的行为 C. 稳定和巩固统治秩序 D. 创设和谐的人际关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料可知，西周的“礼仪”反映的礼乐制度，是指在婚丧、祭祀、朝聘和会盟上的一系列活动中按规定办事，不同等级有不同的要求，从而维护了等级秩序，故C项正确。依据所学知识可知，凝聚宗族亲情是宗法制的目的，不是礼乐制的根本目的，故A项错误。依据材料信息，结合所学知识可知，礼乐制是维护分封宗法制的工具，本质目的是维护贵族等级秩序，故B项不合题意。礼乐制维护等级秩序，不利于创建和谐的人际关系，故D 项错误。‎ ‎【点睛】春秋时代所讲究的“礼”，是贵族根据原始社会末期父系氏族制阶段的风俗习惯加以发展和改造，用作统治人民和巩固贵族内部关系的一种手段。目的在于维护其宗法制度和君权、族权、夫权、神权，具有维护贵族的世袭制、等级制和加强统治的作用。当时许多经济和政治上的典章制度，常常贯串在各种礼的举行中，依靠各种礼的举行来加以确立和维护 ‎5.公元前634年，齐国攻打鲁国，鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有世世子孙无相害的盟誓，你打鲁国怎么对得住先祖？于是，齐君下令退兵。这说明 A. 盟约对租后具有政治约束 B. 诸侯必须服从天子的分封体制 C. 荣辱与共的宗法宗族观念 D. 文化认同、“天下共主”的思想 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】从齐国君主退兵，说明认可盟誓有“世世子孙无相害，共同协助周王安天下”的功效，进而得出这一时期各诸侯国之间尚存在着文化认同、天下共主的心理渊源，故D项正确；材料中呈现的齐鲁两国因为盟誓而重修于好，但这并不等同于盟约对各诸侯都有约束力，故A 项错误；从时间判断，此时处于春秋时期，宗法分封制走向瓦解，周王室衰微，逐渐失去天下共主的地位，“必须服从天子分封体系”的表述明显不符合史实，故B项错误；齐国是姜太公的封地，鲁国是周公，二者之间并不存在所谓的宗族观念，故C项错误。‎ ‎6.下面是某学生在探究中国地方行政制度时，所选用的四幅有关北京地区的古代行政区划图。按各地图所反映的朝代先后排列，其正确的排列次序是 ( )‎ A. ①②③④ B. ②④①③ C. ④②③① D. ③①②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 图一反映出的是是郡国并行制度，结合所学知识可知是西汉初期；图二反映出的是战国七雄，所以是春秋战国时期；图三中出现了中书省和大都，结合所学知识可知这是元朝的行政区划；图四中涉及的都是郡，结合所学知识可知这是秦朝的郡县制。因此本题选择B选项 ‎7.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“至秦汉时期，……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”秦汉时期得以“化家为国”，其直接因素是当时 A. 世官制转为科举制 B. 刀耕火种转为铁犁牛耕 C. 分封制转为郡县制 D. 百家争鸣转为独尊儒术 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎“化家为国”是指郡县制的推行是官僚政治代替了血缘政治，即直接因素是当时分封制转为郡县制，选C是符合题意的，正确；是分封制转为郡县制而非世官制转为科举制，选项A不符合题意，排除；材料和刀耕火种、铁犁牛耕无关，选项B不符合题意，排除；材料不涉及思想方面的问题，选项D不符合题意，排除；故本题选C。‎ ‎【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白“化家为国”的直接因素——郡县制。‎ ‎8. 贞观初，唐太宗下敕征兵年十八以下之体壮者，但门下给事中（掌驳正政令之事）魏征拒之，遂无果。此事说明:‎ A. 兵部隶属门下省 B. 君权受相权制约 C. 唐太宗大权旁落 D. 门下省独掌大权 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，兵部属于六部之一，六部是设在尚书省之下的，故A错误；在唐代，门下省是负责封驳审议，此处的独掌大权是错误的表述，故D错误；在君主专制的封建王朝，皇帝一人独揽大权，故唐太宗大权旁落说法错误，C项不正确；唐太宗的敕令被魏征拒绝，这说明了门下省驳回了皇帝的敕令，门下省代表的是相权，因此材料反映了皇权受到相权的制约，故B项正确。‎ 点睛：本题以唐太宗时期的一则材料为切入点，考查了对唐朝“三省六部”制以及对“门下省”职能的掌握；但材料中的观点是君权受相权制约，与课本中的观点相反，解答时一定要注意。‎ ‎9.东汉时期“郡国举孝廉，率取年少能报恩者。耆宿大贤，多见废弃”。举荐人与被举荐人在政治上建立君臣关系，在私人感情上建立父子关系，被推荐的人如果对荐主不表现臣子的情分，就算忘恩负义，将为士人所不齿。这种现象 A. 为士人入仕提供了便捷的途径 B. 放宽了对士人入仕年龄的限制 C. 反映了选官中浓厚的儒学伦理观 D. 使伦理关系成为官员联系的纽带 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】举孝廉强调“能报恩”，举荐人与被举荐人之间政治上的君臣关系和私人感情上的父子关系，反映出东汉时期选官过程具有浓厚的儒家纲常伦理观念，故C项正确；材料只是说明举荐人偏好“年少能报恩者”，不能说明士人入仕途径便捷和对年龄限制的放宽，A、B两项错误；材料描述的是举荐人与被举荐人之间的伦理关系，不能说明官员之间联系的纽带就是伦理关系，D项错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键信息是“率取年少能报恩者”“举荐人与被举荐人在政治上建立君臣关系，在私人感情上建立父子关系”，联系所学我国古代儒家思想的影响分析解答。‎ ‎10.唐太宗时期，某年正月初三，忽报塞外敌人10万余众来犯中原，形势危急。于是皇帝急召大臣商议对策。按制度规定其正确的运作程序（皇帝作用暂不考虑）是 A. 尚书省→中书省→门下省→兵部 B. 中书省→门下省→尚书省→兵部 C. 中书省→门下省→尚书省→礼部 D. 尚书省→门下省→中书省→工部 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学可知，唐朝实行三省六部制，中书省决策，门下省审核，尚书省下辖六（吏、户、礼、兵、刑、工）部。题干中“塞外敌人……来犯中原，形势危急”属于军事事务，应该下达到兵部。所以正确的运作程序是中书省→门下省→尚书省→兵部。故答案为B项，A项排除。C项，与军事有关的应该由兵部处理，而非礼部，排除；D项，尚书省为执行机构，放在第一位是错误的，排除。‎ ‎11.‎ ‎“财政事务由三司掌管，这是政府的一个独立部门……。另外一个独立的实权部门是枢密院，其地位与中书省相当。”（摘自《哈佛中国史》）材料介绍的制度所在的朝代是 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】宋代为了分割宰相的权力，设立三司管理财政，设立枢密院管理军事，设立参知政事分割宰相行政权，故Ｃ项正确。汉代实行中外朝制度，故Ａ项错误。唐朝是三省六部制，不符合材料主旨，故Ｂ项错误。元朝实行的是中书省管理行政，故Ｄ项错误。‎ ‎12.北宋的御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构。台谏官称为“言官”，可直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。宋太祖曾规定，“与士大夫治天下”，“不杀士大夫和上书言事者”。宋朝的这一传统 A. 保证了宋王朝长治久安 B. 助推了士人的参政热情 C. 完善了古代的监察制度 D. 有效地制约了君主权利 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】从宋代言官“可直接参与决策、批评政事”，以及宋太祖时建立重视保护士大夫关心政治的积极性和“不杀士大夫和上书言事者”的祖训，可知B项正确。但是在封建君主专制的时代，这样做并不能实现A项的“长治久安”，C项“完善监察制度”的说法与材料的传统等不符；中国古代官僚政治的核心是服务君主专制，D项与其史实不符。‎ ‎13.唐朝大多数藩镇的主要功能或“戍边”或“防盗贼”或“防骄藩”，为唐中央提供钱粮，有序地维持着整个国家机器的运行。有学者认为：安史之乱后，“藩镇割据破坏了唐王朝的政令统一，但同时藩镇间相互制约，又维系着唐王朝的统治”。这表明 A. 藩镇都割据势力 B. 藩镇公开与中央对抗 C. 藩镇延续唐朝统治 D. 唐政府掌握军事权力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料可以看出，唐代的藩镇具有防卫功能，并且还可以“相互制约”，可以“维系”唐朝的统治，故C项正确；材料并未说明藩镇都是割据势力，表述过于绝对，故A项错误；材料并未涉及藩镇公开与中央对抗和唐政府掌握军事权力的相关内容，故B、D项错误。‎ ‎14. “这一制度提供了这样一种保障，即政府以个人的才能为基础，而非欧洲那样——为世袭权力所支配，故该制度不失为一种民主和平等的制度”。该制度应是（ ）‎ A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 君主立宪制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】材料中的“政府以个人的才能为基础”说明是一种选官制度，而且是以才能选拔人才为官的制度，应是科举制，C正确；郡县制是秦朝推行地方行政制度，排除A；三省六部制是隋唐时期的中央制度，排除B；君主立宪制是近代英国的政治制度，排除D。‎ ‎15.有学者认为“历代封建王朝每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。”与此背离的是 A. 汉中外朝制 B. 唐三省六部制 C. 宋二府三司制 D. 元一省制，只设中书省 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题干“历代封建王朝每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强”结合所学可知，元代设立中书省负责全国行政事务，相权一定程度上有所集中，与汉唐宋分散相权加强皇权的趋势相违背，故D项正确；ABC均符合削弱分散相权，加强皇权的趋势，不符合题意，排除。‎ ‎16. 从图一到图二的变化，能够反映出 图一 汉郡国并行图 图二 元朝行省图 A. 郡县制不利于统治被逐步废除 B. 封建君主专制得到空前强化 C. 中央对地方的控制逐渐加强 D. 中央与地方之间的矛盾消除 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 略 ‎【详解】从汉代的郡国并行到元代的行省，体现了中央对地方控制的加强，故C项符合题意；郡县制有利于加强中央集权，A排除；材料反映的是地方行政制度，并非君主专制，排除B项；“矛盾消除”的说法过于绝对，不符合史实，排除D项。‎ ‎17.明代的政治体制中，内阁不是相权的回归，而是由皇帝的秘书顾问机构，逐渐成为一个超越单纯的秘书职能的权力协调机构。这一观点认为 A. 宰相没有实权 B. 内阁成为法定机构 C. 内阁地位提高 D. 皇帝权力受到制约 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据“由皇帝的秘书顾问机构，逐渐成为一个超越单纯的秘书职能的权力协调机构”可知，内阁的地位有所提高，故C正确；明太祖废除了宰相，明代不再有宰相，A错误；内阁是皇帝的秘书顾问机构，不是法定机构，B错误；内阁是君主专制强化的产物，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键信息是“内阁不是相权的回归，而是由皇帝的秘书顾问机构，逐渐成为一个超越单纯的秘书职能的权力协调机构”，联系所学明朝内阁的职能、特点分析解答。‎ ‎18.唐宋时期重要官员的任免需要经过皇帝和宰相商量，而清朝中枢机构的任职多由皇帝从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨中常有“行走”这一具有临时差遣性质的字眼。这表明 A. 专制皇权不断强化 B. 文官政治日益成熟 C. 行政效率不断提高 D. 科举制度逐渐完备 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 材料表明：唐宋时期官员的任免需皇帝和宰相商量，宰相的意见会影响皇帝的定夺，而清朝中枢的任职大多数由皇帝自己遴选，说明专制皇权不断强化，故选A；材料说皇帝对官员的任职，但没有说明文官或武官，排除B；材料没有涉及各个中枢机构的配合，所以谈不上行政效率的提高，排除C；材料和科举制无关，排除D。‎ 点睛：清代之前，中央官员有职有权，地位比较稳固，而清代中枢的任职大多数由皇帝自己遴选，比较容易控制，这样皇帝决策受干扰比较少，所以说明专制皇权不断强化。‎ ‎19. 钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是 A. 汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题 B. 隋唐时期实行科举制度 C. 宋太祖制钱谷，消除地方割据的物质基础 D. 清朝雍正时期军机处的设置 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：材料中“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”，体现了中国古代政治上君主专制不断加强的趋势。A、B、C三项体现了中央加强对地方的管理，中央集权的趋势。清军机处的设立，使军政大权进一步集中到皇帝手中，标志着君主专制达到顶峰。故选D。‎ 考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·军机处的设立 ‎20.清代的军机处设在隆宗门内，乾清门两侧，严禁外人进入。皇帝召见军机大臣时，连太监也须退出。这些规定 A. 提高了决策的机密性 B. 提高了军机大臣地位 C. 保证了决策的科学性 D. 有利于遏制腐败现象 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“严禁外人进入”“ 连太监也须退出”‎ 并结合所学知识可知，清朝军机处具有严格的保密管理机制，故A选项正确；材料没有反映军机大臣地位的提高，结合所学知识可知军机大臣地位较低，故B选项错误；材料体现了清朝军机处具有严格的保密管理机制，这不能保证决策的科学性，故C选项错误；材料没有体现有利于遏制腐败现象，而是强调军机处具有保密性，故D选项错误。‎ ‎21.徐中约指出，“这样一种高度的集权，在康熙、雍正和乾隆辈足智多谋的君主统治下尚能运转良好，一旦最高首脑踌躇徘徊时，这艘国家之舟便放任自流了”。在此，徐中约着重强调 A. 晚清君主统治脱离国情 B. 康乾盛世值得后世铭记 C. 皇帝勤政事关国家存亡 D. 皇权专制暗含统治危机 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料中“一旦最高首脑踌躇徘徊时，这艘国家之舟便放任自流了”信息结合所学可知，清朝设立军机处，其大臣只是跪受笔录皇帝的旨意，标志着中国古代君主专制达到顶峰，权力集中在皇帝一人手中，君主的的个人智慧与能力对于国家治理显得尤为重要，所以他强调的是皇权专制暗含统治危机，因此D选项正确。A选项错误，材料并未体现晚清君主统治的情况；B选项错误，材料并未体现康乾盛世的功绩；C选项错误，材料旨在说明高度集权下可能带来的危机，并未涉及皇帝勤政的内容。故正确答案为D选项。‎ ‎22.“从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族的致命伤。”鸦片战争中清政府最根本的“失败理由”是（　　）‎ A. 清政府统治的腐朽和无能 B. 军事技术的落后 C. 农耕文明与工业文明的差距 D. 英国的坚船利炮 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】清政府统治的腐朽无能、军事技术的落后和英国的坚船利炮都是鸦片战争中清政府失败的原因，但都不是根本原因。清政府失败的根本原因在于中国落后的封建专制体制无法抵御先进的资本主义文明，即农耕文明和工业文明之间的差距，故排除A、B、D项，故选C项。‎ ‎【点睛】清王朝和英国的差异是社会形态上的差异，体现在政治制度、经济形态和思想文化等等各个方面，是两种文明之间的差异。‎ ‎23.刘建国先生在对中国古代政治总结时说，在中国古代的政治制度建设中，古人为我们留下了诸多的治国智慧和法则，但也留下了许多的无奈。最大的局限性在于它是一个统治性政权，不是一个发展性政权，更不是一个为国民共享的服务性政权。可见中国古代所有制度设计都围绕的一个核心是 A. 维护统一多民族国家 B. 维护专制主义中央集权制 C. 维护以“家天下”为核心的专制统治 D. 维护儒家思想的正统地位 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 该题属于材料型选择题，旨在考查学生的史料阅读和信息提取与分析能力。根据题意本题的关键信息是“最大的局限性在于它是一个统治性政权，不是一个发展性政权，更不是一个为国民共享的服务性政权．”材料讲述古代政治制度的共同规律是“统治性政权”，即根本目的是维护专制统治，故A、B、D项均不正确。故选C。‎ ‎24.鲁迅说过，抽在中国人身上的三鞭，除了甲午战争，就是这两次鸦片战争。这种痛不仅是身体上的痛，更是心灵上的痛……。下列最能反映当时统治阶级“心灵上的痛”的一项是 A 割香港岛给英国，赔款2100万银元 B. 允许外国公使进驻北京 C. 增开天津为商埠 D. 日本可以在中国通商口岸投资设厂 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据材料和所学知识可知，“身体上的痛，更是心灵上的痛”是指第二次鸦片战争后，列强迫使中国签订了《天津条约》和《北京条约》，外国公使进驻北京反映了列强想在政治上控制清政府，获取更多的利益，故属于“心灵上的痛”，B项正确。A项属于《南京条约》的内容，不符设问，排除。增开天津为商埠属于《北京条约》的内容，但它属于“身体上的痛”，排除C。D项是《马关条约》的内容，与设问不符，排除。‎ ‎25.“这次战争证明，欧洲海战陆战的方法不仅白人能用，黄人也能用；贵国非常之进步，最使我惊醒，我们中国长夜迷梦，会因为贵国打击而破灭，然后大步进入醒悟阶段。”材料中的战争是指 A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 八国联军侵华战争 D. 日本全面侵华战争 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】在甲午中日战争中，西化程度更高的日本击溃了“中体西用”的清王朝，而这场战争又促进了中华民族的觉醒，故B项正确；鸦片战争主要是英国对中国的战争，A选项排除；八国联军侵华主要是西方主要国家集体对中国作战，C选项排除；日本全面侵华战争使中华民族高度团结，但是中国人民醒悟开始于甲午战争后， D选项排除。‎ ‎26.鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中正确的是 A. 鸦片战争——洋务运动 B. 第二次鸦片战争——太平天国运动 C. 中日甲午战争——戊戌变法 D. 八国联军侵华战争——新文化运动 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据题干可知，“鞭子”象征着列强侵华引发的民族危机；“动弹”象征着先进中国人的抗争与探索。第二次鸦片战争和太平天国运动才是洋务运动兴起的原因之一，A项与题干“鞭子”与“动弹”的关系不符，排除。第一次鸦片战争后，阶级矛盾激化，爆发了太平天国运动，故B项与题干“鞭子”与“动弹”的关系不符，排除。甲午战争后，民族危机进一步加深，为挽救民族危亡，资产阶级维新派发动戊戌变法，故C项符合“鞭子”与“动弹”的关系。八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会，为挽救危机，孙中山领导辛亥革命，D项与题干“鞭子”与“动弹”的关系不符，排除。综上所述，本题正确答案选C。‎ ‎27.观察下图漫画，它 A. 揭开了列强侵略中国的序幕 B. 反映了英法争夺中国的尖锐矛盾 C. 刺激晚清朝廷掀起了洋务运动 D. 促进了以救亡为主题的民族觉醒 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 材料中给出一幅漫画，这幅漫画在学习过程中经常出现，被称为“时局图”，这幅漫画体现的是甲午中日战争后列强瓜分中国的形势，也促进了近代化的发展，所以本题选择D选项。A选项错误，揭开序幕的是鸦片战争；B选项与材料内容无关；C选项时间错误，洋务运动是在第二次鸦片战争后兴起的。‎ 点睛：解答本题不仅仅要读懂漫画，更重要的是联系所学知识。学习这幅漫画的时候是在甲午中日战争中，所以材料体现的是时期是甲午中日战争之后的中国，因此可以排除A、D选项，因此答案就很明朗了。‎ ‎28.鸦片战争以来，不平等条约多以割地、赔款、开埠通商为基本内容，而《辛丑条约》却不再有割地、开埠等，虽有赔款，也并非列强的主要目的所在。这一变化 A. 反映了中国国际地位的提高 B. 说明中国已被列强瓜分完毕 C. 说明帝国主义侵华策略的转变 D. 沉重打击了帝国主义在华势力 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】《辛丑条约》却不再有割地、开埠等并不是中国国际地位提高了，而是列强这时把清政府当做了侵略的工具，，即改变了侵略政策，正确答案为C，同时排除A。“说明中国已被列强瓜分完毕”与史实不符，B 错误。义和团运动沉重打击了帝国主义在华势力，与题意不符，故排除D。‎ ‎【点睛】这一题体现的是《辛丑条约》与其他条约的比较，在比较过程中，需要明确认识到上述变 化并不意味着列强在减少侵略，而是侵略政策策略的一种转变，这种转变使其侵华行动更加隐蔽而且更加方便，所以是侵略更加严重了，故《辛丑条约》标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。‎ ‎29.下表为咸丰初年户部银库数置银数（单位：万两），导致表中数据变化的主要原因是 A. 小农经济逐渐解体 B. 清政府急需偿还债款 C. 政府投资开办工厂 D. 国内农民起义的影响 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】从1851这个时间来看国内出现了太平天国运动，为了镇压太平天国运动这个农民起义不得不支出更多的银数，故D项正确；材料没有涉及到小农经济的问题，故A项排除；户部银库数置银数的变化是由于镇压农民起义而非偿还债款，故B项排除；洋务运动开始于19世纪六十年代，故C项错误。‎ ‎30.1912年，英国《泰晤士报》评论辛亥革命说“天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经成为共和国。”这是因为辛亥革命后 A. 社会性质发生根本变化 B. 资产阶级共和国的建立 C. 三权分立原则有效实施 D. 民主共和观念深入人心 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 材料指出辛亥革命后，“世界上最古老的君主国已经成为共和国”，这个论断与辛亥革命后确立资产阶级民主共和体制密切相关。故答案为B项。A项，辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，排除；C项，三权分立原则的确是中华民国初期所实行的，但只是B项的表现之一，排除；D项，民主共和观念深入人心的是辛亥革命是历史意义，但属于思想层面，而材料主要侧重政治体制层面，排除。‎ ‎【点睛】因果关系类的题，解题首先要注意题干中的“根本原因”，凡是题目中有“根本”二字的（或根本原因、根本目的等），要注重两点：a.一般选择最深层的原因，如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动、阶级本质等；在中国近现代史上往往从社会性质和社会主要矛盾方面进行思考。b.许多历史事件的根本原因（或根本目的）是相对稳定的，而具体原因（或具体目的）却可以是经常变化的。‎ ‎31.有学者说：“辛亥革命的失败不是让权，不是妥协，而是在民元之后重建的新国家新制度，基本上没有按照南京临时政府的规范往下走。”这说明 A. 民主理念不适合中国国情 B. 民主发展需要政权保障 C. 政府“规范”过于理想化 D. 民主实践事关政权兴亡 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据材料信息，结合所学知识可知材料强调了重建的新国家新制度并没按照预定的规范进行实践，这就说明了民主实践是很关键的，事关政权兴亡，选D是符合题意的，正确；材料强调的是民主实践而非民主理念，选项A不符合题意，排除；材料强调的是民主实践的重要性，未论述民主发展与政权保障的关系，选项B不符合题意，排除；选项C自身正确但不是材料的主旨，不符合题意，排除；故本题选D。‎ ‎32.董必武在重游某地后写诗“烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火；风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。”毛泽东同志称诗中记述的事件为“开天辟地的大事变”，这一事件 A. 提出了工农武装割据理论 B. 建立了第一个农村革命根据地 C. 确定了党工作重心的转移 D. 宣告了中国共产党的诞生 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎“开天辟地的大事变”指的是中共一大召开，该会议宣告中国共产党的诞生，D正确；A和B是井冈山时期；C是七届二中全会，都不符合“开天辟地的大事变”的描述。‎ ‎【详解】‎ ‎33.“首先因为军事胜利而得利的不是革命本身，而是叛变了革命的人物。这种包含着成功的失败，同辛亥革命的结局非常相似。”材料评价的是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 国民革命 D. 土地革命 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 材料讲的是军事获得了胜利，但是由于革命人物叛变了革命，导致了革命的失败，这讲的是国民革命，国民党右派最终叛变革命，所以答案选C；AB都是农民阶级领导，最后都遭到了镇压；D是共产党的，没有出现材料中描述的情况。‎ ‎【详解】请在此输入详解！‎ ‎34.1936年9月毛泽东在写给朱德、张国焘与任弼时的信中说：“中国最大敌人是日本帝国主义，抗日反蒋并提是错误的。我们从二月起开始改变此口号。三月南京有人来接洽。我们提出一般的条件再往南京。六月、八月南京又有两次来件。”毛泽东的这一信件反映了 A. 国共矛盾是此时中国的主要矛盾 B. 国民政府开始放弃了反共的立场 C. 华北事变加速了国共关系的和解 D. 抗日民族统一战线的理论开始形成 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】1935年发生华北事变，华北事变使中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，抗日成为中国人民的主要任务，正是在此背景下，国共两党的关系进一步和解，故C正确；1935年华北事变使中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，A错误；‎1936年12月12日西安事变后，国民党开始改变反共立场，B时间错误，排除；1935年在瓦窑堡会议上就已经提出建立抗日民族统一战线，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键信息是“中国最大敌人是日本帝国主义，抗日反蒋并提是错误的”，联系所学国共第二次合作的背景分析解答。‎ ‎35.‎ ‎1935年，中国共产党人认为必须“使我们的政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，必须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国共产党人这一认识 A. 强调了土地革命的重要性 B. 指引红军战略转移的胜利 C. 为国共双方和解创造条件 D. 为持久抗战奠定思想基础 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干信息“具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，联系所学知识，1935年中日民族矛盾已经上升为国内的主要矛盾，为了适应这一主要矛盾的变化，中共的政策进行了调整，这为国共第二次合作创造了条件，故C项正确；AB两项与题干“深刻的民族性质”的信息不符，故排除；D项是1938年论《持久战》的发表，故D项错误。‎ 考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争 ‎【名师点睛】抗日战争三条线索：‎ ‎(1)一对主要矛盾：‎ 日本帝国主义与中华民族的矛盾是这一时期的主要矛盾。‎ ‎(2)两条抗战路线和两个战场：‎ 国民党执行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线；共产党执行全面抗战路线，即人民战争的路线。在两条不同抗战路线的指导下，分别出现了共产党领导的敌后战场和国民党负责的正面战场。(抗日战争的全过程中，始终存在着两个战场、两条路线、两个政党、两个政权、两支军队的抗战局面。)‎ ‎(3)三个发展阶段：‎ 战略防御阶段、战略相持阶段和战略反攻阶段。‎ ‎①1937年7月至1938年10月是防御阶段。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全国抗战的开始。这一时期，日本大举进攻中国；国共两党实现第二次合作，建立了抗日民族统一战线；中国出现两个战场抗战的局面，这是中国抗战的重要特点之一。‎ ‎②1938年10月至1945年8月初是相持阶段。1938年10月，日本占领广州、武汉后，抗日战争进人相持阶段。这一阶段，日本改变了侵华策略；汪精卫集团叛国投敌，蒋介石集团发生动摇，消极抗日，积极反共；中国共产党坚持抗战、团结、进步的方针，克服重重困难，坚持敌后游击战争，使敌后战场成为抗日战争的主要战场，对抗战胜利具有决定的意义。‎ ‎③1945年8月至9月是反攻阶段。1945年8月，苏联对日宣战，美国动用原子弹轰炸日本，中国举行全国规模的反攻，抗日战争进入反攻阶段。‎8月15日，日本宣布无条件投降，‎9月2日正式签署投降书。至此，中国抗日战争取得最后胜利。‎ ‎36.南京沦陷的当天，国民政府公布的作战计划指出：“现在我军战法，应于硬性之外，参以柔性，务在交通要线上，纵深配置有力部队，使任正面阻击战斗。同时组织训练民众，使连（联）合军队，共同施行游击。”这表明国民政府 A. 认识到不同作战方式配合使用的价值 B. 已接受中国共产党的全面抗战路线 C. 表达了建立抗日民族统一战线的愿望 D. 转变了对中共敌后战场抗战的认识 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料中国民政府认为“硬性之外，参以柔性”“组织训练民众，使连（联）合军队，共同施行游击”等信息可以得出，国民政府认识到应该采用不同战术，因此A选项正确。B选项错误，发动训练民众不等于国民政府接受了全面抗战路线；C选项错误，当时抗日民族统一战线已经建立；D选项错误，虽然材料中体现出一定的敌后抗战的思想，但不等于国民政府转变了对中共敌后战场抗战的认识。故正确答案为A选项。‎ ‎37.‎1988年6月11日，八一电影制片厂拍摄的战争电影《血战台儿庄》在香港公映，结果香港市民争相观影。关于这部电影所反映的历史事件的说法正确的是 A. 国共两党紧密合作取得了会战的胜利 B. 是八路军在华北战场发动的一次战役 C. 标志着抗日战争进入了相持阶段 D. 这是战略防御阶段取得的最大的一场胜利 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 台儿庄战役是由国民党第五战区长官李宗仁指挥，消灭日军一万余人，取得了抗战以来最大的胜利，故D项正确；A是太原会战的意义；B地点不对，台儿庄属于徐州会战；C是武汉会战之后。‎ ‎38.抗战期间，许多外国人纷纷涌进中国西北，来到中国共产党已经建立的抗日大本营延安，特别是美国人是这一时期最多的，有数十人。这一现象说明 A. 中共领袖人物独具个人魅力 B. 中共抗日主张得到普遍认可 C. 中共坚持抗战赢得国际友人同情 D. 中共抗日力量在抗战中的地位日益重要 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】材料外国人涌入延安，更多表达的是对中共抗战的一种同情、敬意、支持，说明中共抗日力量在抗战中的地位日益重要，D项正确；中共领袖人物独具个人魅力不符合材料主旨，A错误；“普遍”一词过于绝对，故B项错误；国际友人同情不是材料现象主要原因，C错误。‎ ‎39.李泽厚先生谈及五四运动说：“救亡的局势、国家的利益、人民的饥饿痛苦，压倒了知识者或知识群对自由、平等、民主、民权和各种美妙理想的追求和需要，压倒了一切。”这说明 A. 中国人民亟待自由民主思想 B. 五四运动拥有广泛群众基础 C. 救亡图存是运动的主要目的 D. 中共领导是运动胜利的保障 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料结合所学可知，李泽厚先生的著名论断“救亡压倒了启蒙”反映了五四运动时期反帝反封建的政治诉求是迫切愿望，救亡、爱国的主题压倒了启蒙的主题，成为运动的主要目的，因此C选项正确。A选项错误，中国人民亟待自由民主思想不是材料主旨；B选项错误，材料并未体现五四运动的群众基础广泛；D选项错误，材料并未体现中共的信息。故正确答案为C选项。‎ ‎40.“首先因为军事胜利而得利的不是革命本身，而是叛变了革命的人物。这种包含着成功的失败，同辛亥革命的结局非常相似。”材料评价的是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 国民革命 D. 土地革命 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 材料讲的是军事获得了胜利，但是由于革命人物叛变了革命，导致了革命的失败，这讲的是国民革命，国民党右派最终叛变革命，所以答案选C；AB都是农民阶级领导，最后都遭到了镇压；D是共产党的，没有出现材料中描述的情况。‎ ‎【详解】请在此输入详解！‎ ‎41.-位学者曾发表这样的感慨“一场运动，使一个缺乏群众基础的‘在野党’，发展成为一个全国性的‘执政党’：一个由少数知识精英聚集的幼年的党迅速成长为中国政治舞台上一支不可忽视的力量；成千上万工农群众卷入这场洪流，这在中国历史上是前所未有的。”他谈的历史事件 A. 沉重打击了帝国主义的势力 B. 结束了两千多年的皇帝制度 C. 完成了近代民主革命的任务 D. 标志工人阶级登上政治舞台 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题干结合所学可知，这场运动让一个在野党变成执政党,是指国民党,一个少数精英的年幼的党变成一支不可忽视的力量,是指共产党,故该事件为国民革命运动，国民革命运动以打倒帝国主义及铲除军阀势力为目标，沉重打击了帝国主义的在华统治，故A项正确。B项为辛亥革命的影响，排除。C项，新中国成立标志着近代反帝反封建的民主革命任务完成，排除。D项，五四运动中工人阶级成为主力军，标志着工人阶级登上政治舞台，排除。‎ ‎42.下表中共党员成分的构成变化反映了 A. 国民革命的开展 B. 共产国际的要求 C. 革命任务的变化 D. 土地革命的进行 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】图表数据看出，1928年共产党员中农民所占比例远远超过工人所占比例，体现井冈山时期的“工农武装割据”道路，说明共产党关注农民运动，是共产党开展土地革命的结果，故选D；A是国民大革命时期，不符合题意，排除；B材料信息无法体现，排除；材料反映的是共产党工作重心由城市到农村的转移，并非革命任务的变化，革命任务依然是反帝反封建，排除C。‎ ‎【点睛】要抓住关键是信息“1928年”，联系国共十年对峙时期共产党工作重心转移的知识分析解答。‎ ‎43.下面图文材料记载的事实反映出长征途中 A. 川贵地区民族多且军情最复杂 B. 善用有效宣传播撒革命火种 C. 政治纲领缺乏实施的客观条件 D. 沿途群众支持及时补充了兵源 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料反映了长征途中，红军通过及时有效的文化宣传，把中国共产党的政纲等新思想、新主张灌输到劳苦大众心中，把革命真理的火种播撒在长征途中的每一个角落，故选B；材料没有反映川贵地区民族多且军情最复杂，排除A；C不符合材料主旨；材料信息不能体现“补充了兵源”，排除D。‎ ‎44.“从本日起的两星期内基本原则是围而不打（例如对张家口、新保安），有些则是隔而不围（即只作战略包围，隔断诸敌联系，而不作战役包围，例如对平、津、通州），以待部署完成之后各个歼敌。”这是一部影视剧中毛泽东指导某次著名战役的台词，这场著名战役的重大战果是 A. 解放了东北全境 B. 为解放军渡江作战奠定了基础 C. 使华北全境基本解放 D. 解放了南京，推翻国民政府的统治 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学可知，平津战役是中国人民解放军东北野战军和华北军区部队将国民党军傅作义集团抑留于北平、天津、张家口地区，予以各个歼灭的战略决战性战役。题中围而不打、隔而不围符合平津战役的特点，平津战役的胜利促使华北全境基本解放，故C项正确；解放了东北全境是辽沈战役的意义，A项错误；为解放军渡江作战奠定了基础是淮海战役的意义，B错误；解放了南京，推翻国民政府的统治是渡江战役的意义，D错误。‎ ‎【点睛】辽沈战役是解放战争的“三大战役”之一，‎1948年9月12日开始，同年11月2日结束，以先打锦州，封闭国民党部队逃出关外的道路的手段并对敌人采用政治攻势取得胜利，淮海战役是人民解放军在以徐州为中心的广大地区，同国民党军队进行的一次主力决战，以战役战术上分批分割歼敌和近战夜战取得了最终胜利；渡江战役发生于1949年4月，是人民解放军在长江中下游强渡长江，对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役，以运动战和城市攻坚战相结合，合围并歼灭国民党军队。‎ ‎45.如图所示的“光荣证”见证了一件伟大的历史事件，这一事件的主要成果是 A. 拉开了战略反攻序幕 B. 推进了战略决战进程 C. 推翻了南京国民政府 D. 建立了社会主义政权 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料图片中“渡江船工光荣证”和“一九四九年四月”‎ 可知此证对应的历史事件是渡江战役，此次战役推翻了南京国民政府，选项C正确；拉开战略反攻序幕的是刘邓大军挺进大别山，时间1947年，排除选项A；战略决战包含辽沈战役、平津战役和淮海战役，渡江战役时期战略决战已经结束，选项B排除；中国社会主义制度确立是在1956年三大改造完成时，与材料时间不符，排除选项D。‎ ‎【点睛】解题关键是图片中“渡江船工光荣证”和“一九四九年四月”信息，结合所学可以推断出材料历史事件是渡江战役。‎ ‎46.某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影。电影中有这样一组镜头：一队士兵冲进一座很大的建筑物，建筑物上写着“总统府”三个大字，士兵爬到建筑物上扯下原来的旗帜。镜头转到一房间，房间里办公桌上日历的日期是‎1949年4月23日。据此判断日历上的年份应该是 A. 民国三十五年 B. 民国三十七年 C. 民国三十八年 D. 民国四十年 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 此题主要考查对基础知识的了解及从材料提出信息的能力。材料主要说的是解放南京，攻占总统府，根据所学知识是在1949年；民国元年是1912年，1949年也就是民国三十八年。因此答案为C。‎ ‎47.有论者认为，中国共产党领导的革命是“推翻与帝国主义合作的统治政权”的运动，“本质是一项中国民族的救亡运动”。由此判断，新中国的成立 A. 标志着中华民族实现了独立 B. 实现了中华民族的振兴 C. 说明新民主主义革命未完成 D. 只能建立新民主主义政权 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】由材料中中共领导的革命“本质上是一项中国民族的救亡运动”可知新中国的成立推翻了帝国主义在中国的殖民统治，故A正确。新中国成立是中华民族振兴的转折点，但尚未实现振兴，故B错误。材料中不能体现新民主主义革命是否完成，故C 排除。新中国是人民民主专政的新民主主义国家，故D错误。‎ ‎48.截止到1996年,中国政府在民族地区已建立小学103 139 所,中学11 563 所,高等学校105所,少数民族牧区、山区还因地制宜地开办了6 000多所寄宿性的民族中小学。少数民族在校学生以高于全国平均速度大幅度增加。这一现象 A. 反映了少数民族教育体系的成熟 B. 体现了少数民族民主权利的扩大 C. 有利于贯彻“民族平等”的政策 D. 表明各地经济发展差距逐步缩小 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】中国政府在民族地区建立小学、高等学校、民族中学，少数民族在校生增加，有利于少数民族平等地接受教育，有利于贯彻“民族平等”的政策，故选C；材料不能体现少数民族教育体系的成熟，排除A；材料没有涉及少数民族民主权利问题，也没有涉及经济发展的信息，排除BD。‎ ‎49.有学者在评价新中国的某一政治制度（原则）时说，它成功地解决了国际社会间的矛盾，也是一个主权国家里不同社会制度共存的成功范例，是兼顾历史传统、社会稳定、经济发展和民 生习惯的最佳选择。材料中的“它”指的是 A. 民族区域自治制度 B. 政治协商制度 C. “一国两制” D. 人民代表大会制度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“也是一个主权国家里不同社会制度共存的成功范例，是兼顾历史传统、社会稳定、经济发展和民生习惯的最佳选择”结合所学知识可知，一国两制指的是大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度，高度自治。这种制度有利于世界的和平与稳定，为处理国家、地区间历史遗留问题和解决国际争端提供了借鉴，C选项符合题意；民族区域自治制度针对的是少数民族聚集地区，社会制度是社会主义，A选项排除；政治协商制度属于政党制度，B选项排除；人民代表大会制度是我国的基本政治制度，D选项排除。故答案为C。‎ ‎50.2018年，国台办主任张志军在新年贺词中说“新的一年里，我们推动两岸关系和平发展、扎实推进祖国和平统一进程的决心不会改变”。实现“两岸关系和平发展”的政治基础是 A. “和平统一”方针 B. “政治协商”制度 C. “一个中国”原则 D. “一国两制”构想 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学知识可知，祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，要实现祖国的和平统一，必须坚持的前提和基础是坚持“一个中国”原则。故答案为C项。A项“和平统一”是中国共产党解决台湾问题的方针政策，排除；B项“政治协商”制度是处理共产党和其他党派关系的政策，排除；D项“一国两制”构想是解决台湾问题的政治措施，排除。‎ 第Ⅱ卷（非选择题）‎ 二、材料题 ‎51.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 宋代和明代地方行政和监察制度比较表 材料二 清朝前期，政府征集名儒编幕巨籍三十多种，一以整理文化遗产，消磨学者精力；一以销毁禁书，统制思想。康熙时敕修、雍正初完成的《古今如图书集成》，凡一万卷；乾隆时的《四库全书》，凡三千四百五十七部，七万九千七十卷，更是巨籍，对学术的贡献亦甚大。‎ ‎——以上材料据江增庆《中国通史纲要》整理 ‎（1）根据材料一，概括指出宋、明两代地方行政和监察制度的异同。‎ ‎（2）根据材料二，说明清朝统治者大修典籍的动机及影响。‎ ‎【答案】（1）同：分散地方的权力，加强中央对地方的控制；设立专门的监察机构，监察百官。‎ 异：宋代设置通判，兼监督地方行政长官；明代三司和分封并存，监察体系更加完善。‎ ‎（2）动机：传承中华文化；加强思想控制，促进文化认同。‎ 影响：对古代文化典籍的保留和文化传承贡献巨大；有利于巩固清王朝的统治。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）同：从宋、明两代地方行政制度看出，都分散地方的权力，加强中央对地方的控制；：从宋、明两代监察制度看出，都设立专门的监察机构，监察百官。‎ 异：根据“各州加设通判，……可直接向中央报告地方吏治的得失”得出宋代设置通判，兼监督地方行政长官；根据“各省设三司……分封子孙为王，以镇守地方”得出明代三司和分封并存，监察体系更加完善。‎ ‎（2）动机：根据“一以整理文化遗产，消磨学者精力；一以销毁禁书，统制思想”得出传承中华文化，加强思想控制，促进文化认同。‎ 影响：可从对古代文化典籍的保留和文化传承贡献巨大、有利于巩固清王朝的统治等角度分析总结。‎ ‎52.阅读下列材料，回答问题 材料一 近代中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。‎ ‎——毛泽东《新民主主义的宪政》‎ ‎（1）根据材料一，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？‎ 材料二 中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”‎ ‎——《毛泽东选集》‎ ‎（2）材料二中“俄国人的路”指的是什么道路？“俄国人的路”走不通之后，中国最终开创了自己的道路，这条道路指什么？其开创的标志是什么？‎ 材料三 中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。‎ ‎——孙中山《在东京<民报>创刊周年庆祝大会的演说》‎ 人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主。‎ ‎——毛泽东《论人民民主专政》‎ ‎（3）根据材料三，概括孙中山和毛泽东对民主政治的不同主张。‎ 材料四 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。‎ ‎——《中国的民主政治建设》白皮书 ‎（4）结合所学知识，指出新中国初期建设“新型人民民主政治”的成就有哪些？‎ ‎【答案】（1）主题：独立与民主（或反侵略求民主；或反帝反封建；或外争独立，内争民主）‎ 依据：中国半殖民地半封建的社会性质。‎ ‎（或西方列强的侵略和中国封建专制的统治）‎ ‎（2）俄国道路：指无产阶级通过城市暴动夺取政权的道路。（或城市革命道路）‎ 中国的道路：工农武装割据（或农村包围城市，武装夺取政权的道路）。‎ 标志：井同山革命根据地的建立。‎ ‎（3）不同主张：①孙中山：推翻君主专制，建立资产阶级民主共和政体。②毛泽东：实行人民当家作主，建立人民民主专政的国家。‎ ‎（4）成就：①颁布1954年《中华人民共和国宪法》；②创立人民代表大会制度；③建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；④确立民族区域自治制度。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）主题：根据“一件是独立，一件是民主”得出独立与民主。‎ 依据：根据“一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫”得出中国半殖民地半封建的社会性质。‎ ‎（2）俄国道路：结合所学可知，俄国道路指无产阶级通过城市暴动夺取政权的道路。‎ 中国的道路：结合所学可知，“俄国人的路”走不通之后，中国最终开创了自己的道路，即工农武装割据。标志是井冈山革命根据地的建立。‎ ‎（3）不同主张：孙中山：根据“我们推倒满洲政府，……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体”得出推翻君主专制，建立资产阶级民主共和政体。毛泽东：根据“人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主”得出实行人民当家作主，建立人民民主专政的国家。‎ ‎（4）成就：结合所学，可从颁布1954年《中华人民共和国宪法》，创立人民代表大会制度，建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，确立民族区域自治制度等回答。‎ ‎ ‎