2019-2020学年人教版高中历史必修3练习：第18课 中国特色社会主义理论的形成与发展 随堂

2019-2020学年人教版高中历史必修3练习：第18课 中国特色社会主义理论的形成与发展 随堂

第六单元 第十八课 一、选择题 1．(2019·惠州高二期末)1989 年 5 月邓小平在会见苏共中央总书记戈尔巴乔夫时说，“经 过二十多年的实践，回过头来看，双方都讲了许多空话”，“多年来，存在一个对马克思主 义、社会主义的理解问题”，“马克思去世以后一百多年……如何认识和发展马克思主义， 没有搞清楚”。上述材料说明( C ) A．国与国关系的关键是意识形态问题 B．要完整准确地理解马克思主义 C．马克思主义要与本国国情相结合 D．社会主义阵营的团结至关重要 [解析] “存在一个对马克思主义、社会主义的理解问题”“马克思去世以后一百多 年……如何认识和发展马克思主义，没有搞清楚”说明对于马克思主义思想认识不清，言外 之意是说马克思主义要和本国实际相结合，故 C 项正确。 2．“发展才是硬道理，要抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去”“革命是解放生 产力，改革也是解放生产力”“计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别”“改革开 放的胆子要大一些，敢于试验，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”上述观点带来的最主 要影响是( B ) A．把党和国家的工作重心转移到经济建设上来 B．深化改革开放，将现代化建设推向新阶段 C．加强社会主义精神文明建设 D．建立经济特区发展外向型经济 [解析] 本题考查学生材料分析及运用知识的能力。材料所述为邓小平“南方谈话”内 容，深刻地阐明了社会主义的本质，极大地解放了人们的思想，把中国改革开放推进到一个 新阶段，B 项正确。1978 年中共十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到社会主义 现代化建设上来，20 世纪 80 年代邓小平提出了关于社会主义精神文明建设的理论，建立经 济特区是 1980 年开始的，排除 A、C、D 三项。 3．2012 年 12 月，习近平总书记赴广东考察，从深圳、珠海到广州，轻车简从，探访民 生，倡言改革。有人说这是踏着 20 年前邓小平的足迹，酝酿新一轮改革。邓小平这一“足迹” 给中国带来的重大影响不包括( A ) A．经济特区开始建立 B．社会主义市场经济体制开始建立 C．对外开放不断深化 D．中国特色社会主义理论形成 [解析] 经济特区开始建立是在 1980 年，故 A 项错误，符合题意；邓小平“南方谈话” 促使社会主义市场经济体制建立，故 B 项正确；这一讲话推动改革开放深化，故 C 项正确； 邓小平“南方谈话”和中共十四大召开标志着邓小平理论的形成，故 D 项正确。B、C、D 三项都不符合题意。 4．在崭新的 21 世纪，我党要“不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、 对人类社会发展的规律的认识”。对“三大规律”认识的新发展表现在( B ) A．重新确立实事求是的思想路线 B．“三个代表”重要思想的问世 C．丰富了马克思主义的国家学说 D．明确了社会主义市场经济目标 [解析] 注意材料中的时间信息“21 世纪”。1978 年中共十一届三中全会重新确立解放 思想、实事求是的思想路线，A 项错误；21 世纪对“三大规律”认识的新发展是指“三个代 表”重要思想，B 项正确；材料体现了党对“三大规律”认识的新发展，是党的建设方面， 不是马克思主义的国家学说，C 项错误；1992 年中共十四大明确了社会主义市场经济目标， 与材料 21 世纪时间不符，D 项错误。 5．习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了( D ) A．民主主义革命及社会主义改造和建设问题 B．什么是社会主义，怎样建设社会主义 C．建设一个什么样的党、怎样建设党的问题 D．坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 [解析] 习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课 题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等 基本问题。故选 D 项。 二、非选择题 6．阅读下列材料，回答问题： 材料一 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解 放思想的争论。……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信 盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。 ——1978 年邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 材料二 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发……把马克思主义的普遍真理同我 国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设中国特色社会主义，这就是我们总结长期历史 经验得出的基本结论。 ——邓小平 材料三 邓小平同志开创了中国特色社会主义，第一次比较系统地初步回答了在中国这 样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题， 用新的思想观点，继承和发展了马克思主义，开拓了马克思主义新境界，把对社会主义的认 识提高到新的科学水平。 ——习近平 (1)依据材料一及所学知识分析，引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么。这 场讨论产生了什么影响？ [解析] 结合所学可知，“导火线”为“两个凡是”思想的禁锢，真理标准问题的大讨 论解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 [答案] 导火线：“两个凡是”严重禁锢着人们的思想。影响：打破了长期以来个人崇 拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思想解放运动，为中共十一届三 中全会的召开奠定了思想基础。 (2)材料二反映的核心思想是什么？体现了邓小平理论的什么特点？ [解析] 据材料中“从中国的实际出发“走自己的道路，建设中国特色社会主义”的信 息作答。 [答案] 思想：走自己的路，建设中国特色社会主义。特点：实事求是，从实际出发。 (3)根据材料三结合所学知识分析邓小平理论的历史地位。 [解析] 从指导中国特色社会主义建设等角度分析。 [答案] 邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华 民族的强大精神支柱。