2018-2019学年山东省高青县第一中学高一10月月考历史试题

2018-2019学年山东省高青县第一中学高一10月月考历史试题

‎2018-2019学年山东省高青县第一中学高一10月月考历史试题 考试范围：一二单元 考试时间：60分钟 注意事项：‎ ‎1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎ ‎2、请将选择题答案正确填写在答题卡上 第一卷（35个选择题，共70分）‎ ‎1．斯塔里夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，‎ 位于个人的名字之后。”从上述现象中可以看出（ ）‎ A．男尊女卑思想严重 B.家族宗法观念浓厚 C．个人名利色彩鲜明 D.聚族而居根深蒂固 ‎2. 有学者认为西周封邦建国是为了“控股政权”,其扩充“股份”的主要方式是（ ）‎ A．采取内外服制 B．采取嫡长子继承制度 C．大封同姓诸侯 D．对殷商方国形成包围 ‎3. “秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记”。材料中“深刻且持久的印记”‎ 主要指(　　)‎ A．完成了国家统一 B．建立了专制主义中央集权制度 C．修筑了万里长城 D．暴政而亡为后世留下惨痛教训 ‎4.《华阳国志•蜀志》载：“(秦)司马错率巴、蜀众十万，大舶船万艘，米六百万斛，浮江伐楚，‎ 取商於之地为黔中郡：”据此判断，在秦统一六国的过程中（ ）‎ A．楚是第一个被灭掉的诸侯国         B．黔中郡郡守由皇帝直接任命 ‎ C．司马错是秦朝的第一任太尉         D．秦统一前郡县制已得以施行 ‎5.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天汉”，把各座宫殿比做星座，四周 有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的 政治理念是(　　)‎ A．皇位从二世三世直至万世，传之无穷 B．借助神灵维护自己的统治 C．君主专制，中央集权 D．神化皇权，万世一统 ‎6.对下列制度的叙述，正确的是(　　)。‎ ‎①体现了君主制中的三权分立　②有利于决策时集思广益　③标志着中央集权制度走向衰落　‎ ‎④对隋唐政治影响深远 A．①②③④    B．②④ C．②③④           D．①②‎ ‎7.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观 念具有永久的生命力,……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念 是（ ）‎ A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕 ‎10.嘉定二年（1210年）,南宋著名诗人陆游临终前写下千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九 州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制,负责筹划“王师北定”事务 的是 ‎（ ）‎ A.尚书省 B.参知政事 C.枢密院 D.宣政院 ‎9.《汉书》记载， 汉武帝通过“诸侯王得分户邑，以封子弟”的政策，使得“郡”“国”基本结束，‎ 从而（ ）‎ A．稳定西周政治秩序 B．削弱周天子权威 C．加强中央集权 D．扩大诸侯王权力 ‎10. 《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为赵钱孙李、周吴郑王……明代为朱奉天运、富有 万方……”这种排列主要体现了（    ）‎ A．皇权的独尊     B．中央集权的强化  C．等级制度的森严  D．文化专制的扩展 ‎11、《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了(　　)‎ A．郡县制   B．分封制   C．井田制    D．宗法制 ‎12、“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制？（ ）‎ A．隋朝      B．唐朝           C．北宋   D．元朝[来源:Zxxk.Com]‎ ‎13、秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由 宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）‎ A．表明军国大事是最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾 ‎ C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益 ‎14、某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任 给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（ ）‎ A.唐朝的门下省 B.宋朝的枢密院 C.明朝的内阁 D.清朝的军机处 ‎15、唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在（ ）‎ A．瓦解宗法体系 B．防止地方势力膨胀 C．健全地方行政机构 D．完善地方监察制度 ‎ ‎16、河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名，田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相 命，又不好违背，我想自己选一名名士以报效国家，你助我求之。”这体现了（ ）‎ A．地方无选举权 B．选拔官吏以品评为主 C．察举制的弊端 D．自上而下的选官方式 ‎17.针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”‎ 由此可知，该朝臣（ ）‎ A．反对中央集权 B．主张建立内阁 C．主张加强相权 D．反对三省六部制 ‎18.据史料记载，明太祖朱元墇有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人回答：“金榜题名。” ‎ 有的人说：“功成名就者快活。”朱元墇听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣回答说“畏法 度者 快活”时，却极为赞赏万钢并委以重任。朱元墇赞赏万钢并委以重任的原因是（ ）‎ A.其他大臣的回答自相矛盾         B.万钢的回答强调了对专制统治的服从 C.万钢的回答提示了快乐的源泉       D.其他大臣的回答背离了主题 ‎19中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类 官员的有(　　)‎ A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相 C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士 ‎20.唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是( 　　)‎ A．文官任知州 B．设三司使C．设枢密院 D．实行行省制 ‎21.明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是 A．均能独立处理政务 B．均辅助皇帝处理政务 C．都拥有官吏任免权 D．都直接管理地方政务 ‎22.自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的 演变。这体现了(　　)‎ A．中枢权力体系日趋完备 B．中央对地方控制的加强 C．各地经济联系日益密切 D．经济发展区域化程度提高 ‎23.下边是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适章节名称是：（ ） ‎ A．环境：大陆与海洋 B．政体：帝制与共和 C．传统：专制与民主 D．基础：农业和商业 ‎24.古罗马颁布的《民法大全》中规定：“任何人不能仅因为思想而受惩罚。”这说明（ ）‎ A．古罗马人认为人是衡量万物的标准     B．罗马法保证人在各个方面是平等的   C．古罗马人强调法律面前人人平等      D．罗马法强调司法实践中的证据意识 ‎25.《查士丁尼民法大全》中记载：“拷问不得施加于14岁以下的未成年人。”下列对此规定理解 不准确的是（ ）‎ A．此规定注意规范审讯制度 B．此规定注意保护未成年人的利益 C．此规定注重保护奴隶制度 D．此规定包含的某些原则具有永恒价值 ‎26.在古罗马的法律中引用了这样一个案件:在一个公共广场上,一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球,其中一个人不小心用球砸到了理发师,导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚蠢的,因此奴隶本人对该事件负责。 这表明罗马法(  ) A.有利于调解矛盾,规范行为 B.保障平民权益,实现社会公平 C.本质是维护私有制和贵族利益 D.是古代世界上最完备的法律 ‎27.西塞罗认为:“正义只有一个,它对所有的人类社会都有约束力,并且它是基于一个大写的法,这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁,不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是(  ) A.自然法 B.万民法 C.公民法 D.《十二铜表法》‎ ‎28.“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明(   ) A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B.罗马法关于财产关系的规范不够严密 C.妇女的财产继承权富有自然法的精神 D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性 ‎29.《十二铜表法》规定:对人施行其他强暴行为的,处25阿斯的罚金。这笔钱在当时价值不菲,足以威慑胆敢以身试法者。到罗马帝国时期,货币贬值,25阿斯就价值寥寥了。所以有人以捉弄此条为乐,他遇人就打一个耳光,然后赔偿25阿斯。于是,裁判官决定废除此条款,改由主审法官估计造成的侵辱决定赔偿额。这说明( ) A.以《十二铜表法》为代表的公民法条款过于僵化 B.罗马帝国的扩张导致民族矛盾和阶级矛盾尖锐 C.罗马帝国时期的法官可以不按相关法律条文判案 D.法官不断解释法律条文从而废除了原有的公民法 ‎30.古代雅典法庭上,诉讼人不仅从语言上打动陪审员,唤起陪审员的同情,而且有时他们还付诸行动,把亲属带到法庭上哭诉,引起陪审员的怜悯,从而受益。这种现象从侧面反映出( ) A.雅典司法审判缺乏严格程序的事实 B.戏剧家在司法审判中扮演着重要角色 C.雅典司法审判存在有法不依的现象 D.诉讼环节在司法审判中占有重要地位 ‎31.关于雅典民主制,有人认为:“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的叙述,不能证明上述观点的是( ) A.小国寡民阻碍了民主政治的发展 B.抽签选举导致权力的滥用与误用 C.直接民主使素养不高的人参与政治 D.民主范围的有限性激化了社会矛盾 ‎32.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时,就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命,就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”这体现出雅典民主制的特点是( ) A.法律至上 B.权力制约 C.平民政体 D.公民意识 ‎33.有些学者认为,(雅典)任何“非专制政治制度”只能通过每个公民都参与的一人一票的直接民主方式来实现。不管是传奇的斯巴达立法者吕库古,还是柏拉图、亚里士多德,在构建其理想的城邦时都强调城邦的公民人数不能太多。这些学者认为“非专制政治制度”存在的基础是( ) A.轮番而治 B.圣贤明君 C.小国寡民 D.抽签选举 ‎34.古希腊城邦公民大会与中国封建朝廷在决策方式上的根本区别是(   ) A.公开性 B.民主性 C.效率的高低 D.有无辩论环节 ‎35．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”‎ 这反映了雅典民主制的特点是（ ）‎ A．人民主权     B．轮番而治     C．君主专制    D．代议制 第二卷（非选择题，共30分）‎ ‎36、阅读下列材料，回答问题。（16分）‎ 材料一：中国古代中央权力结构示意图 ‎ ‎ 图一 ‎ 图二 ‎ 图三 材料二 古代雅典政权机构简表 问题：（1）请依次写出材料一所体现的是哪个朝代的哪种中枢权力制度？（6分）‎ ‎ ‎ ‎（2）分析材料二指出其中体现了雅典民主政治中哪些运作方式？（至少3个）（6分）‎ ‎ ‎ ‎（3）概括材料一和材料二所反映的政体。（4分）‎ ‎37、阅读材料，回答问题（14分）‎ 材料一：东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。‎ 材料二： 中国古代有种说法，人生有四大喜事：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”‎ 材料三：唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”‎ 结合教材内容与材料，回答：‎ ‎（1）材料一中反映的是什么制度？根据材料和所学知识，分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？（4分）‎ ‎（2）材料二中“金榜题名时”又反映了什么制度？（2分）结合材料三及所学知识，谈谈你对这一选官制度的评价。（8分）‎ 历史月考题答案 选择题：‎ BCBDC BACCA ADDAB CCBDB BBCDC AABAD ADCBA 非选择题：‎ ‎36.（1）秦朝，三公九卿制；唐朝，三省六部制；元朝，中书一省制。‎ ‎（2）议会制、抽签制、差额选举制。‎ ‎（3）材料一反映的是君主专制政体；材料二反映的是民主政体。‎ ‎37.（1）察举制度。推荐。‎ ‎（2）科举制。‎ 积极：打破特权垄断，扩大统治基础，提高官员素质，加强中央集权等任意三点；‎ 消极：明清时期的八股取士束缚人们思想，不利于人才选拔。‎