2019-2020学年人教版历史必修一练习:第2课 秦朝中央集权制度的形成 课时检测夯基提能

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2019-2020学年人教版历史必修一练习:第2课 秦朝中央集权制度的形成 课时检测夯基提能

(建议用时:30 分钟) 一、选择题 1.(2019·北京四中高一期末)下图是国家博物馆“秦汉文明展”中出土于甘肃天水的“秦 铜诏铁权”(砝码),上面刻有篆字:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯……乃诏丞相状、绾,法 度量,则不壹、歉疑者,皆明壹之。”这件文物可以( ) ①作为研究秦朝历史第一手资料 ②用来研究秦朝郡县的设置问题 ③用来研究秦朝衡器的标准问题 ④用来研究秦朝的文字统一问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:选 C。图片反映的是秦朝统一度量衡的史实,故①正确;出土铁权没有设置郡县的 信息,故②错误;据材料“法度量,则不壹、歉疑者,皆明壹之”可知当时统一衡器标准, 故③正确;材料中的篆字可以用来研究秦朝的文字统一问题,故④正确。C 项符合题意。 2.(2019·雅安高一期末)易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始 皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是( ) A.率土之滨,莫非王臣 B.官员直接由皇帝任免 C.皇权至高无上 D.书同文,人同伦 解析:选 C。依据所学知识可知,秦始皇创立的新制度是专制主义中央集权制度,该制度 最突出的特点是皇权至高无上,故 C 项正确。 3.(2019·淄博高一检测)从“政自天子出”到“政自诸侯出”,再到“天下之事无小大皆 决于上”。这一系列的变化反映了( ) A.从分封制到集权独断的变化 B.封国制从产生到消亡的过程 C.中央集权制诞生是历史的必然 D.战国时期中国政治的剧烈变化 解析:选 A。材料中“政自天子出”到“政自诸侯出”反映的是分封制走向瓦解,材料中 “天下之事无小大皆决于上”说明确立了君主专制体制,故选 A 项。材料反映了分封制走向 衰落,但是分封制并未消亡,西汉初年实行郡国并行制度,B 项错误;材料仅仅叙述了君主专 制制度,并未指出中央集权制诞生的必然性,C 项错误;“天下之事无小大皆决于上”反映的 是秦朝皇权至高无上的特征,并非是战国时期政治的变化,D 项错误。 4.(2019·惠州高一期末)秦朝在中央设置了三公九卿(九卿部分官员职能见下表),由此可 见秦朝的中央官制( ) 官员 职能 奉常 宗庙礼仪和教育事务 典客 少数民族及外交事务 宗正 皇室事务 治粟内史 国家财政 少府 皇室财政 A.体现了家国同治的特点 B.突出了权力的制约平衡 C.维护了严格的等级制度 D.大大提高政府行政效率 解析:选 A。由材料九卿部分官员职能可知,九卿掌管各项具体政务,是中央政府的职能 部门,一些部门又专门负责皇室事务,这体现了家国同治的特点,故 A 项正确。 5.(2019·宿迁高一期末)“西周的这套制度,尽管对周帝国的迅速扩张贡献极大,但是, 经过四百年左右的发展,这套制度在所谓春秋时代土崩瓦解。经战国,终为秦制所彻底替代。” 文中“秦制”指( ) A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制 解析:选 D。王位世袭制度自夏朝创建而非秦制首创,故 A 项错误;分封制度是西周的 典型制度,最终在春秋战国逐渐瓦解,而非秦制首创,故 B 项错误;宗法制度是西周解决统 治阶级内部继承问题的一项重要制度,而非秦制首创,故 C 项错误;根据材料并结合所学知 识可知,西周的制度是针对地方统治的分封制度,这种制度存在弊端不符合中央集权的要求, 秦朝建立之后改分封制度为郡县制,加强了中央集权,故 D 项符合题意。 6.(2019·天水高一期中)秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一 批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。这些官员( ) A.定期朝觐皇帝 B.监督监察百官 C.负责地方行政 D.拥有世袭权 解析:选 C。材料描述的是郡县制,在这种制度下,地方官员主要是负责地方行政事务, 不需要定期朝觐皇帝,无权监督百官,也没有世袭权,故 C 正确。 7.(2019·临沂高一期中)司马迁《史记》评价秦朝郡县制:“县集而郡,郡集而天下。郡 县治,天下无不治。”这说明秦朝“郡县制”( ) A.建立在宗法制度的基础上 B.特点是中央垂直管理地方 C.强化了皇权专制主义制度 D.导致秦朝灭亡的根本原因 解析:选 B。秦朝通过郡县制,实现了对地方政权直接有效的控制,与材料中“县集而郡, 郡集而天下”相符,故 B 项正确。 8.(2019·甘肃武威十八中高一月考)秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定 了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨 大改变”。材料中这一“规范”是指( ) A.分封制度 B.世袭制度 C.中央集权制度 D.三公九卿制 解析:选 C。秦始皇创立的专制主义中央集权制度是中国古代基本的政治制度,以后历朝 历代虽有修改但始终没有突破其基本框架。 二、非选择题 9.(2019·张家界高一月考)阅读材料: 材料一 自秦至汉,丞相职责无所不统,无所不包,上至天时,下至人事,都是其职权 范围。其具体职责包括:选用官吏、劾案百官、执行诛罚……这一切大体归纳为两个方面, 一是用人,二是决策,这就把国家政务中两个最重要的方面包揽了。 材料二 (始皇二十六年)秦初并天下……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远, 不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷 尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐, 周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易 制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。 赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!……” 请回答: (1)据材料一并结合所学知识,概括丞相制度的设立对皇权的影响。为了限制丞相权力, 秦朝是如何设置中央官制的? (2)根据材料二指出,王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么?各自的理由是什么? 秦始皇最终采纳了谁的主张?为什么? (3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对分封制与郡县制的认识。 解析:(1)第一小问影响,根据材料一“丞相职责无所不统,无所不包”并结合所学知识 得出丞相一方面协助皇帝处理政事,减轻皇帝负担;另一方面又因职责无所不统,影响皇权 专制。第二小问官制,结合所学知识可知秦朝设置御史大夫为副丞相,负责监察百官。(2)结 合材料,由“诸侯初破……唯上幸许”和“周文、武所封子弟同姓甚众……置诸侯不便”可 知王绾主张实行分封制、李斯主张实行郡县制,理由结合材料分析。结合所学知识可知,秦 始皇最终采纳了李斯的主张。历史经验证明,郡县制有利于国家统一和中央集权。(3)回答时 要一分为二,要分别就郡县制和分封制的益处和弊端进行论证。 答案:(1)影响:协助皇帝处理政事,减轻皇帝负担;职责无所不统,影响皇权专制。中 央官制:设御史大夫,监察百官。 (2)王绾主张实行分封制,理由是天下初定且疆域辽阔,将王室亲族分封到新占领地区, 能够巩固帝国的统治。李斯主张实行郡县制,理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的 纷争。 秦始皇最终采纳了李斯的主张。原因:郡县制有利于国家统一和中央集权。 (3)分封制的益处:燕、齐、楚等地距秦朝统治中心关中地区遥远,分封皇子镇守,便于 控制。 分封制的弊端:①分封诸侯,随着时间流逝,血缘关系疏远,诸侯混战割据,分封失去 原有的巩固统治的作用。②诸侯容易起异心,一旦条件成熟,便可威胁中央皇权的统治,造 成天下大乱。 郡县制的益处:实行郡县制,地方长官由皇帝直接任免,并从朝廷领取丰厚的俸禄,便 于控制。 郡县制的弊端:①不分封皇子功臣做辅佐,缺乏稳固的统治基础。②没有成功的先例可 以遵循,不易成功。
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