2019—2020学年人教新课标版高中历史必修二随堂巩固验收：1第1课　发达的古代农业

2019—2020学年人教新课标版高中历史必修二随堂巩固验收：1第1课　发达的古代农业

题组 1 早期农业生产的出现 1．《竹书纪年》中有“人面龙颜(有称‘人身牛首’)，断木为耜， 揉水为耒，耜耒之利以教天下，故号神农”的记载，这些内容( ) A．是远古人们蒙昧无知的想象 B．呈现了刀耕火种的实证资料 C．提供着农业萌芽时期的信息 D．记载着以农立国的大政方针 [解析] 耜耒是早期农业生产工具，并非想象，故 A项错误；耜 耒与刀耕火种无关，故 B项错误；相传神农氏制造了农具——耜耒， 反映出农业萌芽时期的信息，故 C项正确；以农立国的方针伴随着 小农经济的产生而逐步确立，故 D项错误。 [答案] C 2．“春初砍山，众木尽噘。至当种时，伺有雨候，则前一夕灭 之，借其灰以粪。明日雨作，乘热下种，即苗盛倍收。”上述耕作方 式是( ) A．刀耕火种 B．铁犁牛耕 C．耜耕 D．耦犁 [解析] 材料中“砍山”“众木尽噘”“明日雨作，乘热下种” 说明这种耕作方式的特征是：放火烧山，用草木灰作为肥料，是典型 的刀耕火种。 [答案] A 题组 2 精耕细作的传统农业 3．读东汉时期我国西南地区铁器分布表。由此可以推知( ) 省份 地点 铁器物种类 四川 绵阳 斧、鍤、锛 四川 荥经 铁锄、曲炳刀、削刀 重庆 巫山 铁犁铧、长釺形器、铁削 重庆 涪陵 铁斧、铁锯、刻刀 重庆 云阳 铁削、铁锄 A．西南农业已逐步实现精耕细作 B．铁器成为西南主要生产工具 C．铁器在逐步向西南地区推广 D．西南冶铁技术水平大大提高 [解析] 铁犁牛耕只是古代中国精耕细作农业生产模式下主要 的生产工具和农业动力，仅从铁器的广泛分布也并不推断精耕细作农 业生产模式的实现，故 A项错误；材料表格所展示的只是东汉时期 我国西南地区铁器分布表而非比例表，所以仅仅依据该表格难以推断 铁器是否成为西南地区主要的生产工具，故 B项错误；通过表格内 容不难 看出，铁器于东汉末年在西南地区的分布已经比较广泛，故 C 项正确；西南地区铁器的广泛分布并不意味着该地区的冶铁技术水平 大大提高，二者并没有必然的联系，故 D项错误。 [答案] C 4．耕耙耱(mò)是形成于魏晋南北朝时期的一种农业生产技术。 耕是指犁地翻土；耙是指将犁地后形成的土块耙碎；耱也作耢(lào)， 是用荆条或藤条编成的长方形农具(见右图，其功用和耙差不多)，一 般在其上压以一定重量，以畜力或人力在前面拉，用来平整地面和掩 土保墒。这说明中国古代农业( ) A．工具种类繁多 B．生产自给自足 C．注重精耕细作 D．经济发展迅速 [解析] 本题为图片型选择题。根据材料信息并结合所学知识， 可以得出中国古代的小农经济主要特点是精耕细作，故 C项正确； 仅由材料信息无法得出工具种类繁多，故不能选 A项；B、D两项材 料未体现，排除。 [答案] C 题组 3 男耕女织的小农经济 5．小农经济是我国古代农业经济最主要的社会生产模式，也正 是这种模式的长期存在，创造了灿烂的东方文明。下列有关这一生产 模式认识错误的是( ) A．铁犁牛耕是形成的主要条件 B．以满足基本生活需要为目的 C．是国家兴衰的重要基础 D．以家庭为单位，限制了精耕细作 [解析] 小农经济是以家庭为单位、男耕女织，有利于农业生产 的精耕细作。 [答案] D 6．唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡鸣邻 里，群动从所务。农夫行饷田，闺妾起缝素。”对其解读出的信息最 恰当的是( ) ①男耕女织的小农经济 ②以家庭为生产单位 ③男女分工明 确 ④田园生活自然悠闲 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ [解析] 材料反映中国男耕女织式的自然经济的生活状态，自给 自足虽然是自然经济的特点，但这仅仅说明生产经营形态落后，并不 代表古代农民生活自然悠闲，故④项错误。故正确答案为 D项。 [答案] D