四川省宜宾市叙州区第二中学校2020届高三三诊模拟考试历史试题

四川省宜宾市叙州区第二中学校2020届高三三诊模拟考试历史试题

2020 年春四川省叙州区第二中学高三三诊模拟考试 文科综合试题 本试卷共 47 小题，满分 300 分。考试用时 150 分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 用 2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴 处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 24．汉初严格限制马匹出关，王国欲在关中买马，必须经皇帝批准。西汉初年颁布的《二年 律令》中，有长沙国、鲁国等请求在关中买马并获得批准的令文。这反映了西汉初年 A．君主专制得到进一步加强 B．政府推行重农抑商政策 C．王国对中央存在军事威胁 D．关中地区农耕经济发达 25．《荀子·解蔽》记载：“农精于田而不可以为田师，贾精于市而不可以为贾（市）师，工 精于器而不可以为器师；有人也，不能此三技而可使治（管理）三官（三种职业）。曰：精于 道者也.精于物者也。”这一记载折射出先秦时期 A．工商食官制度不利于经济发展 B．农耕文明时代农业地位高 C．道家思想被用于经济管理之中 D．政府重视对工商业的管理 26．《唐律疏议》规定：“凡官私斗、秤、度尺，每年八月诣寺校印署，无或差谬，然后听用 之。”“诸造器用之物及绢布之属，有行滥、短狭而卖者，各杖六十；得利计赃重者，计利 准盗窃论。贩卖者，亦如之。”材料反映了唐朝官方 A．严厉打击假冒伪劣商品 B．依律维护消费者权益整顿市场交易秩序 C．重新厘定了度量器的统一标准 D．以严酷律法对偷盗和倒卖行为进行打击 27．据叶德辉《书林清话》记载：五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校 勘后刻板印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文 院、司天监、秘书监等机构也大量刻书。宋明书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。 以此可知这一时期 A．雕版印刷得到了广泛应用 B．活字印刷出现并取代了刻版印刷 C．宰相冯道发明了雕版印刷术 D．刻印书籍中儒家经典占十之八九 28．“大清国国家允定两年之久，在各府厅州县将以后所述之上谕颁行布告：……永禁或设、 或入与诸国仇敌之会，违者皆斩……各省抚督文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安 之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即 行革职，永不叙用……以上谕旨现于中国全境渐次张贴。”这一条款出自 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 29．在创办洋务过程中，李鸿章曾感叹自己“三十年来日在谣诼之中”，张之洞也说自己“无 日不在荆天棘地之中”。两人遭受攻击可能是因为他们 A．违背了封建伦理纲常 B．与顽固派根本立场相悖 C．挑战了重义轻利观念 D．对西学的理解过于肤浅 30．1927 年 6 月，潘光旦在《时事新报》上刊登“中国之家庭问题征求答案”的问卷调查其 中关于大小家庭制，主张完全保存大家庭者占 29%，主张采取小家庭制者占 40．5%，主张采 取小家庭制供养祖、父辈生计但不同居者占 61．8%，主张采取小家庭制祖、父辈由子孙辈轮 流同居奉养者占 64．7%。上述材料反映了这一时期 A．传统大家庭制的家庭养老送终的亲情观念被否定 B．南京临时政府的“移风易俗”法令力推小家庭制 C．近代社会新思潮熏陶下的人们大多认同小家庭制 D．对家庭制的改造运动改变了人们的思想价值观念 31．傅斯年指出，“历史本是一个破罐子，缺边掉底，折把残嘴，果真由我们一整齐了，便 有我们主观的分数加进了……研究历史要时时存着统计的观念，因为历史事实都是聚象事实。 然而直接用起统计方法来，可须小心着，因为历史上所存的数目多是不大适用的。”材料说 明傅斯年认为 A．历史的残破不全不值得人们研究 B．历史统计都存在着严重主观因素 C．可以通过重现历史事实演绎历史 D．历史研究中要慎重利用统计数据 32．国家主席习近平 2018 年 3 月 1 日在纪念周恩来同志诞辰 120 周年座谈会上的讲话中指出： “周恩来同志博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格， 赢得了世界各国人民和国际友好人士普遍尊敬，为党和国家赢得了很高的国际声誉。”以下 集中体现了周恩来同志“博大精深外交思想”的是 A．另起炉灶 一边倒 B．乒乓外交 打扫干净屋子再请客 C．和平共处五项原则 求同存异 D．亲、诚、惠、容 与邻为善、以邻为作 33．狂飙突进运动是 1760 年代在德国文学和音乐创作领域兴起的变革，该运动持续了近二十 多年，处于文艺形式从古碘主义向浪漫主义过渡之时，一批青年知识分子，以剧作家克林格 尔的同名悲剧《狂飙突进》为名，组织同名社团，以“天才、精力、自由、创造“为口号， 主张个性解放，要求摆脱封建束缚，呼唤民族意识的觉醒。他们推崇天才和创造性的力量， 并把其作为他们类学观点的核心。由此可见，狂飙突进运动的兴起深受 A．欧洲宗教改革的影响 B．启蒙思想的影响 C．达尔文进化论的影响 D．法国大革命的影响 34．恩格斯说：“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能 利用来对这些机构本身作斗争的……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它 的不合法活动……”在德国国家机构中，最有可能被工人阶级“利用”的是 A．宰相 B．内阁 C．联邦议会 D．帝国议会 35．叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》写道：“斯大林的国家工业化 和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变 了列宁的新经济政策。”以下关于斯大林时期政策变化的论述，正确的是 A．从私有制过渡到公有制 B．从市场到高度计划 C．从允许市场到排斥市场 D．从私人资本主义到国家资本主义 第Ⅱ卷 （共 1 60 分） 本卷包括必考题和选考题两部分。第 36 题～第 42 题为必考题，每个试题考生都必须做 答。第 43 题～第 47 题为选考题，考生根据要求做答。 40．阅读材料,完成下列要求。（28 分） 中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义 进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会明确：经过长期努力,中国特色社会 主义在新的历史条件下进入了承前启后、继往开来的新时代,站在这个新的历史方位上,要坚 持把“新时代中国特色社会主义思想”作为我们行动的指南。这一思想是对马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义 中国化的最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的 重要组成部分。只有在这一思想的指引下,全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦 才能取得伟大胜利。 十九大报告提出，要推动文化事业和文化产业发展。满足人民过上美好生活的新期待， 必须提供丰富的精神食粮。要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把社会效益 放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。完善公共文化服务体系，深入实施文化 惠民工程，丰富群众性文化活动。加强文物保护利用和文化遗产保护传承。健全现代文化产 业体系和市场体系，创新生产经营机制，完善文化经济政策，培育新型文化业态。广泛开展 全民健身活动，加快推进体育强国建设，筹办好北京冬奥会、冬残奥会。加强中外人文交流， 以我为主、兼收并蓄。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中 国，提高国家文化软实力。 （1）结合“时代精神的精华”的相关知识,谈谈材料是如何体现新时代产生新理论,新 理论引导新时代的。（12 分） （2）结合材料，运用“文化与社会”的相关知识分析推动文化事业和文化产业发展的必要性。 （12 分） （3）请你为青年学生如何落实十九大精神提两条可行性建议。（4 分） 41．阅读材料，完成下列要求。（25 分） 材料一 古代长江流域水患发展趋势越来越严重。唐代长江水灾平均 18 年一次，宋代平 均 5、6 年一次，明清平均 4 年一次。长江流域水灾的形成受自然环境与人类活动诸多因素的 影响。早在清代有识之士指出，长江流域水患是“因上游川陕滇黔等省开垦太多，无业游民 到处伐山砍木，种植杂粮，一遇暴雨，土石随流而下，以致停淤接涨”。从长江流域洪灾规律 来看，很大程度上与长江沿线经济日益发达，经济开发程度加强有密切的关系。 水灾是突发型灾害，来势猛，为害烈，常造成“坏民舍，溺居民，坏桥栈，伤禾稼，饿 殍载道，流亡数万人”，对人民生活和生产带来极大危害。 ——蓝勇编著《中国历史地理学》 材料二 从世界范围内来看，英国是一个非常典型的“先污染，后治理”的国家。随着 工业革命的展开，企业生产和利润的最大化原则成为支配着企业的法则，“人类是大自然的 主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源”观念十分盛行，19 世纪中后期，英国自然环境 和城市环境日益恶化。严峻的环境污染问题和疾病的流行引起了社会的强烈反应，环境治理、 贫民窟改造和生活条件的改善一并成为了国家的重要任务，并且得到了逐步的解决。英国议 会也开始进行了大规模的环境调查，并在了解和掌握了大量材料与数据的基础上，通过了多 部法律，试图从立法上来寻求解决途径。议会对环境治理的立法行动也促使了政府观念的转 变，迫使政府必须要遵循法律，实施治理。政府从指导思想上也就由原来被动的自由放任转 变为在法律的前提下进行积极主动地干预，并建立起统一的管理机构和监督机制。如 1831 年 成立了中央卫生委员会。 ——摘自《现代英国经济史》 （1）与唐宋时期相比，材料一中明清长江流域水患呈现什么趋势？依据材料并结合所学知识 分析这一趋势形成的原因和危害？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出造成 19 世纪中后期英国环境日益恶化的因素有哪些？ 概括英国治理环境污染措施的特点？ 42．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料一我国古代、近代历史上，与王朝兴替伴生是孔子思想的“死”与“活”，是孔子的 “死去”与“活来”。比如武汉大学哲学学院彭富春教授在《死去的孔子与活着的孔子》一文 中就指出：“通过对于孔子思想边界的区分，一方面，我们看到了孔子活着的思想，在一个 无序的世界里建立秩序，在一个无爱的时代里宣扬仁爱；另一方面，我们也看到了他死去的 思想，礼制束缚了个体的生长，仁爱限制了情感的丰富。”“一个死去的孔子只会讲《论语》 中的话，一个活着的孔子则会说出我们时代的智慧箴言。”" 材料二儒家思想在古代中国发展示意图（如图） 阅读材料，提炼一个观点，并结合史实进行阐述（要求：观点明确、史实准确、史论结合、 条理清楚） 请考生在第 43、44 两道地理题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。 43．（旅游地理）（10 分） 位于尼泊尔中部，喜马拉雅山南麓的博卡拉（见下图），依偎在终年积雪的安娜普纳山脉 和鱼尾峰下，傍着迷人的佩瓦湖，苍翠繁茂的植被和壮丽的雪山风光形成强烈对比，成为尼 泊尔最受欢迎的高山徒步旅游地点之一。每年 lO 月到次年 4 月，是高山徒步旅行的旺季，5-9 月游客量大减，为淡季。 分析博卡拉 5-9 月徒步旅游游客量大减的原因。 44．（地理——选修 6：环境保护）阅读材料，回答问题。（10 分） 秦岭地处长江黄河两大水系之间，是我国重要的自然地理界限。秦岭风光旖旎，气候宜 人，被称为西安的后花园。而长期以来秦岭北麓出现了大批违章别墅，并配有燃煤供暖、污 水排放和公路建设等设备。据报道，相关部门已对秦岭北麓违建别墅问题进行了专项整治。 分析违建别墅对秦岭自然保护区带来的生态环境问题。 请考生在第 45、46、47 三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按照所做的第一题记分。 并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号的方框涂黑。 45．（历史选修 1：历史上的改革回眸）（15 分） 材料 宋代人事考核在机构建制和施行细则上更趋究备，制定有京朝官、文武官等不同 层次官员的考课规定。出现了专司考课的“两院三级考课体系”：即审官院和考课院，分别 负责京官和地方官考核；同时守令考县令、监司考知州、两院考百官，分工明确。考课的标 准分别为三个等级：政绩优秀者为上，职务粗理者为中，临事驰慢者为下。宋代重视封建官 员的政治素质和道德修养，多次修订考课标准。宋代注重对地方官考课，《神宗正史》记载的 监司考课内容为：凡考监司以七事，一曰劝农桑，治荒废；二曰招荒亡，增户口；三曰兴利 除害；四曰动有罪，平狱讼；五曰失案察；六曰屏盗贼；七曰举廉能。中央定期以此内容对 地方官员的德行、劳绩等进行考评，决定地方官员的升迁罢黜。 ——摘编自刘承《中国古代官员考核制度及其借鉴意义》等 （1）根据材料，概括宋代考课制度的内容。(7 分) （2）根据材料并结合所学知识，指出宋代考课制度的作用。（8 分） 46．（15 分）20 世纪的战争与和平 阅读材料，回答问题 材料一 雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现的两种社会制度，两种意识形态和对立 的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”，即两极格局；相反，雅尔塔体系要保卫的是整个 战后的世界和平、安全与发展。在这一点上，雅尔塔体系基本完成了任务。二战后至今，尽 管小冲突和地区性的战争不断，但却没有爆发第三次世界大战。 ——徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 材料二 由于美苏冷战和东西方对立，雅尔塔体制长期以来未能充分发挥作用。冷战结束，大 国合作有所加强。但是，随着美国与俄罗斯的战略竞争激烈，对中国的防范力度加大，五大 国之间的合作又现弱化；此外，新兴大国的崛起也要求大国合作机制增强代表性。能否实现 有效的大国合作，是雅尔塔体系的精神在新形势下面临的重大挑战。 ——澎湃新闻网《日本突破战后体制，中国应推动国际体系转型促进大国有效合作》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括雅尔塔体系能够“基本完成任务”的原因。（6 分） （2）根据上述材料概括雅尔塔体系的基本精神，结合所学知识指出新形势下维系这种精神所 面临的主要挑战。（9 分） 47．（历史——选修 4：中外历史人物评说）（15 分） 材料生于 1890 年的我国著名史学大师陈寅恪，其父为晚清著名诗人陈三立，其祖父为曾 支持维新变法的晚清名臣陈宝箴。陈寅恪五岁开始读家塾，祖父与私整先生约定“一不打学 生，二不背书”；十岁时在家中学堂学习四书五经及数学、英文、音乐、绘画等课程；十几岁 开始就理头于浩如烟海的古籍和佛书之中；青年时期到哈佛大学、柏林大学等世界名校深造。 陈寅恪虽未获得过任何学位，但通晓十五种文字。1925 年受聘于北京清华学校国学院后，与 当时同在国学院的梁启超、王国维、赵元任并称为“清华四大导师”。陈寅恪善于从史料的细 微处阐释宏阔的历史。他指出：“有人以为历史必然限于普通课本里所有的，这是不对的。 课本只供参考，不足为依据。”“对于古人之学说，应具了解之同情，方可下笔。……盖古 人著书立说，皆有所为而发。故其所处之环境，所受之背景，非完全明了，则其学说不易评 论……”面对五四以来中西文化的剧烈碰撞，陈寅恪认为：“真能于思想上自成系统，有所 创获者，必须一方面吸收输入外来之学，一方面不忘本来民族之地住。” 1927 年国学大师王国维自沉于昆明湖，两年后陈寅恪写了一篇悼念王国维的碑文，以“独 立之精神，自由之思想”评价王国维并阐发自己一生坚守的主张。20 世纪 30 年代，陈寅恪自 觉担当文化使命，主张”国可亡而史不可灭……（学术）实系吾民族精神上生死一大事 者。”，并坚持以学术研究来唤醒国人对祖国历史、文化的信心，从而振奋民族精神，拯救民 族危机。1945 年，陈寅恪因长期眼疾而左眼失明，但他仍坚持开课授徒。1949 年，他先后拒 绝了台湾大学校长博斯年让他赴台、国民党让他暂居香港的邀请。50 年代初，他又拒绝了中 国科学院请他担任历史研究所所长的邀请，一直坚持在岭南大学（后被合并为中山大学）任 教治学，直至生命的终点。 ——整编自浙江文艺出版社《人在历史中的地位》 （1）根据材料并结合所学，概括陈寅恪的学术理念和学术精神。（9 分） （2）根据材料并结合所学，分析概括促成陈寅恪这种学术理念和精神的因素。（6 分） 2020 年春四川省叙州区第二中学高三三诊模拟考试 文科综合试题答案 地理参考答案 1．D 2．D 3．C 4．B 5．D 6．A 7．C 8．D 9．C 10．B 11．D 36．（1）水稻种植业（或季风水田农业） 气候或水热条件好（6 分） （2）利：距离短，节省交通时间（2 分）；弊：地形复杂，工程难度大；技术要求高。（4 分） （3）煤炭资源、水资源丰富；工业基础好；农业基础好；技术力量较强；接近市场；交通便 利；基础设施好（每点 2 分，任答三点即可） （4）不合理（2 分） 位于夏季风的上风向，排放的有害气体会污染 C 城市的大气环境。（4 分） 37．（1）位于南美大陆西部，地处内陆，东边距海远，有高大 山脉阻挡，到达的海洋水汽较 少；虽然西部距海较近，但受安第斯山脉的阻挡，水汽来源少。 （2）海拔高，大气能见度好；地势平坦开阔，形成水天相连的景观；降水少，晴天多，风力 小，湖面平静；湖底盐壳为白色，水质清浅，倒影成像质量高。 （3）地处内陆，没有海运条 件；地形崎岖不平，交通建设难度大；经济落后，资金短缺， 交通建设滞后。 43．雨季来临前的 5 月，气温较高，易遭遇雪崩；雨季来临，降水较多，道路泥泞，能见度 低；易遭遇洪水；多山地，易遭遇滑坡、泥石流等地质灾害 44．植被破坏导致了生物多样性下降；植被覆盖率降低，水土流失加剧；山区公路建设破坏 山体，增加地质灾害发生的概率；污水排放增多，污染河流和地下水；化石燃料燃烧加剧， 空气污染。（任意 5，言之成理酌情给分） 政治参考答案 12-16:DCBDD 17-21:BDBBB 22-23:CA 38．①加快转变经济发展方式，促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。②实施创 新驱动发展战略，推动经济结构战略性调整，重视农业供给侧结构性改革，积极发展现代农 业。③加强宏观调控，规范市场秩序，严厉打击食品安全犯罪。④完善社会主义市场经济体 制，促进人才要素的合理流动，加大对农业的金融支持力度。⑤落实新发展理念，加强农业 生态环境保护和农村污染防治，促进绿色发展，提升价值链、打造供应链，不断提高农业质 量效益和竞争力，实现粮食安全和现代高效农业相统一，落实创新发展和协调发展的理念。 39．主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。领土是构成国家主 权基本要素。正确的国家版图，是国家主权和领土完整的象征。我国的国家利益主要包括国 家主权，国家安全、领土完整，国家统一。严查“问题地图”有利于维护我国的国家主权和领土 完整。维护国家主权、安全和利益是每个公民应尽的责任，每个公民都应该增强国家主权意 识、领土领海意识和守卫家园的责任感。 40．（1）①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映(哲学的内容源于时 代)。新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代这一决胜阶段提出的新 的指导思想。 ②真正的哲学反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认 识成果，是自己时代精神上的精华。新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国 化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是这个伟大时代的思想精华。 ③哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。这一思想体系的建立 让人们认识到我们的社会主义现代化建设已经站在一个新起点上，需要我们解放思想、更新 观念，为实现中国梦提供精神动力。 ④哲学可以预见和指明社会的前进方向，引导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而 转化为变革社会的巨大物质力量。只有在这一思想的指引下，全党全国各族人民实现中华民 族伟大复兴的中国梦才能取得伟大胜利。 （2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量， 对社会发展产生深刻的影响。推动文化事业和文化产业发展，可以为人民提供丰富的精神食 粮。 ②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。深化文化体制改革、完善文化经 济政策，推动文化事业和文化产业发展，鼓励更多先进的、健康的文化促进社会的发展。 ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。推动文化事业和文化产业发展有助于提高国家文化软 实力。 （3）青年学生参加“十九大报告精神”专题讲座，进行学习；积极参与“十九大报告精神”主题 实践活动。 历史参考答案 24-28：CDBAD 29-33:CCDCB 34-35:DC 41．（1）趋势：水灾频率越来越高。 原因：自然环境的影响；人口膨胀，人地矛盾突出；长江流域为经济重心所在，土地资源过 度开发；政治腐败，水利失修；玉米、甘薯等高产作物的引进与推广 危害：破坏农业生产；造成社会财富的损失；导致劳动力大量减少；出现大量流民，激化社 会矛盾，影响社会稳定 （2）因素：工业革命展开；企业盲目追求利润；无尽索取自然资源观念。 特点：环境治理与改善民生相结合；运用立法手段治理环境；政府观念与职能转变 42．示例一 观点：以孔子为代表的儒家思想有“活的”精华，也有“死的”糟粕。 阐述：儒学思想的精华主要在于：主张“仁义礼智信”“温良恭俭让”“致良知”‘讲信修 睦”“己所不欲，勿施于人”，重视个体道德修为，倡导文明、向善、诚信、尊重；推崇 “和”“合”思想，宣扬“天下大同”“四海之内皆兄弟”，倡导团结、和谐、公平、平等； 主张“为政以德”，倡导统治者以德治国、体恤民生；主张“孝、悌，忠、信、礼、义、廉、 耻”，倡导忠孝、礼节、秩序、信义、清廉；主张“经世致用”，学问必须有益于国事，应以 治事、救世为急务，反对理学家不切实际的空虚之学。（4 分。答出其中 2 条即可，有其它符 合史实、人情人理的观点也可给分） 儒学思想的糟粕主要在于：程朱理学强调“存天理，灭人欲”，主张以“三纲五常”‘忠孝节 义”来维护封建的等级秩序和道德规范，压制人性与自由；儒学坚持封建宗法制度、等级和 尊卑观念，突出人治，为封建君主专制服务；从唯物主义视角看，不论是陆王心学（主观唯 心主义），还是程朱理学（客观唯心主义），都与唯物主义格格不人；理学的空谈、不切实际 在一定程度上脱离了社会现实。（4 分。答出其中 2 条即可，有其它符合史实、人情人理的观 点也可给分） 总结：学习偏家传统学说，应该吸取精华，弃其糟粕 示例二 观点：儒家思想（孔子）的“死去”与“活来”是维护封建统治的需要，儒学是封建统冶者 可以随意丢弃又可以拿来利用的工具。 阐述：春秋战国时期，儒家学说虽然兴起并广为传播，却因为不符合治乱、争霸的政治需要， 不受重视，无用武之地；秦始皇为加强思想控制、维护皇权专制而“焚书坑儒”，使儒学受到 毁灭性打击；汉武帝时期，为了维护“大一统”的高度集权专制，实行“罢黜百家，独尊儒 术”，儒学地位急剧攀升，成为封建正统思想；东汉末年，政权更替频繁，社会动荡，儒学的 权威性严重削弱；魏晋时期，随着玄学、清流等新思潮的流行，以及道教和佛教的广泛传播， 儒学统治地位进一步削弱；唐统治者采取儒释道三教并行融合的文化政策，儒学复兴受到影 响，但在唐中后期韩愈等人提出儒家“道统”思想、致力于复兴儒学后，儒学开始复兴；两 宋时期，在宽松的文化政策鼓励，以及“重文轻武”的“文官政治”制度体系下，儒学进一 步复兴，适应维护纲常伦理、巩固中央集权需要的新儒学和理学兴起，儒学地位继西汉后， 攀升至中国第二高峰；明清时期，仍居正统地位的儒家思想对于强化专制集权起到了应有作 用，但明末清初思想家挑战儒家正统、批判专制，以及清朝大兴文字狱使儒学受到了一定的 冲击；清朝末年，康梁等维新派人士打着孔子的旗号抨击封建专制和纲常伦理，宜传维新变 法思想，起到了思想启篆性用，冲击了儒学正统以及清王朝专制统治；北洋军阀统治时期， 袁世凯、张勋妄图借用儒家正统，以“尊孔复古”来复辟帝制，因违背民主共和潮流而失败； 新文化运动中，陈独秀、李大钊、鲁迅等人批判尊孔复古、“三纲五常”、君主专制和封建礼 教，宣传民主、科学、自由、平等思想，儒学糟粕进一步被荡涤。（8 分。答出其中 4 条即可， 其它能佐证观点的正确史实也可给分） 总结：儒家学说在中国古代、近代史上的起伏，见证了封建王朝的盛衰兴亡。儒学既是巩固 封建专制的思想工具，也是反封建反专制思想运动所对准的矛头。 示例三 观点：在当今时代背景下，儒学已经死了，与世界潮流、普世价值追求和我国核心价值观相 悖。 阐述：儒学是中国古代旧的小农经济的产物，不符合当今工业化、全球化、信息化、智能化、 民主化、法制化、民本化的世界潮流；儒学为封建君主专制服务，突出人治，与现阶段我国 与世界上其它国家建设民主法制国家的目标（或与倡导法治的价值观）相悖；儒学坚持封建 宗法制度、等级和尊卑观念，与追求自由平等、公平正义的核心价值观相悖；儒学压制人性， 与倡导以人为本、民生至上的现代政治理念相悖。 总结：儒学是为封建专制制度服务的思想体系，我们应予抛弃，应该构建符合我国国情、符 合时代潮流的现代化（或中国特色）思想理论体系。 45．（1）特点：考课体系更趋完备；考核机构健全，分工明确；考核内容广泛，标准详细系 统；考核程序严密；重视德行实绩。 （2）作用：有利于提高政府效能；激励官吏改善吏治；巩固和扩大宋代统治基础；对后世有 借鉴作用。 46．（1）原因：雅尔塔体系是美苏两大国主导下的产物，具有震慑性；在雅尔塔体系下，形 成以美苏为中心的两大集团，实现了相互制衡；雅尔塔体系本身强调通过合作，维持世界和 平与发展；二战后，和平主义盛行。（6 分，答出 3 点即得 6 分） （2）基本精神：大国合作，维护和平。（3 分） 挑战：大国强权主义，竞争激化；随着全球化的发展，国家间利益冲突多样化和复杂化；新 兴大国的崛起，要求大国合作机制相应变革；部分国家不顾国际规则，不断挑起事端。（6 分， 答出 3 点即得 6 分） 47．（1）学术理念：教材中的历史只供参考，不足为凭，要想全面深入了解钢释历史，必须 仔细研究史料，并设身处地地了解作者所处的环境时代背景和所持的立场观点；研究学术只 有融通中西才能有所成就，既要吸收外来学说，又要继承本民族传统思想文化；历史和学术 事关国家兴亡，必须高度重视本国、本民族的历史和学术。 学术精神：始终坚守精神的独立和思想的自由；以唤醒历史意识、文化自信和振奋民族精神、 拯救民族危机为已任（以天下为己任的学术良心）；植根祖国、坚定不移的爱国情怀；毕生从 教甘于清贫、不求仕途、严谨求实的治学精神。 （2）良好的家庭文化背景；独特而广博的童年教育；广泛的求学经历新文化运动和五四运动 的启蒙；国内战争和抗日战争的触发。