【历史】黑龙江省大兴安地区岭漠河县高级中学2019-2020学年高一11月月考试题（解析版）

【历史】黑龙江省大兴安地区岭漠河县高级中学2019-2020学年高一11月月考试题（解析版）

黑龙江省大兴安地区岭漠河县高级中学2019-2020学年 高一11月月考试题 一、选择题 ‎1.在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称。“华夏”各国间存在纷争，但无论各国关系多么敌对，它们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期 A. 实现国家统一成为社会的共识 B. 民族和文化认同观念已经出现 C. 农耕文明与游牧文明冲突剧烈 D. 血缘成为维系政治认同的纽带 ‎【答案】B ‎【解析】无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”，说明华夷之辨的意识已经形成，以华夏和蛮夷之间的区别来强化华夏族的种族和文化认同感，故B项符合题意；材料并未体现出国家统一已经成为社会共识，故A项不符合题意；材料的主旨是华夏族内部问题，不是民族冲突，故C项不符合题意；材料没有体现血缘纽带作用，故D项不符合题意。‎ ‎2.西周时，周王通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系。周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅。这反映了 A. 中央与地方政治联系的加强 B. 忠孝一致的伦理道德观念 C. 分封制度与宗法制度的结合 D. 王权与神权形成紧密联系 ‎【答案】C ‎【解析】由材料“周王照例称同姓诸侯为伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅”可知，周王是通过强化血缘关系的方式来巩固分封制的，即将分封制与宗法制度紧密地结合在一起，故选C。材料重点在强调两者之间的姻亲血缘关系，而非强调两者上下级的行政关系，排除A；材料并未出现忠孝等伦理道德观念的描述，排除B；材料并未提到相关神权的描述，排除D。‎ ‎3.西周时期的青铜铭文多为颂扬先祖、祝愿家族昌盛之类的套语。春秋战国时期的青铜器铭文具有浓 厚的地域性，很多还记载了监制者的官职名号、工长名与工匠名，有的量器还记载了容量、重量和使用地点。这一变化主要反映了 A. 冶金技术的进步 B. 宗法观念的消亡 C. 集权政治的趋向 D. 礼乐制度的完善 ‎【答案】C ‎【解析】根据中国古代青铜铭文从西周时期颂先祖、祝愿家族昌盛，发展到春秋战国时期更多地体现政治、经济管理的地域性，结合所学知识可知，这一变化体现了中国正由贵族政治向官僚政治转型，封建国家的集权政治正在发展起来，C项正确；青铜铭文内容的变化，不能体现冶金技术的进步，A项错误；春秋战国时期的宗法观念受冲击，但并没有“消亡”，B项错误；春秋战国时期奴隶制的礼乐制度受到破坏，并不是完善，D项错误。‎ ‎4.汉代官秩仅六百石的十三州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国 A. 形成了相对独立的监察体系 B. 监察官员位高权重 C. 重视监察官员的素质和选任 D. 监察官员位卑权重 ‎【答案】D ‎【解析】从材料可知，古代的监察官员大多官品较低，但他们却都能监察权力更大的行政级别的机构与官员，说明古代形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度，故D项正确；我国的监察制度是依附于皇权而存在的，没有独立的监察体系，故A项错误；从材料可知，古代的监察官员大多官位较低，并非“位高”，故B项错误；材料并未提到监察官员的个人素质与如何选拔，故C项错误。‎ ‎5.据统计，魏晋南北朝时期的官绅墓葬中的墓志署名多以世家大族的籍贯族源地为主，到唐代官绅墓葬中的墓志署名绝大部分只写官衔，唐代墓志署名的变化，反映了 A. 科举制度导致旧的门阀士族衰落 B. 藩镇割据摧垮了世代荫袭的家族 C. 大一统局面改变人们的家国意识 D. 民族交融淡化了族群之间的差异 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查了科举制。唐代墓志署名与魏晋南北朝时期相比的变化就是不再以世家大族的籍贯族源为主，说明世家大族走向没落，反映了科举制的实施导致旧的门阀士族的衰落，故A正确；摧垮世代荫袭家族的是选官制度的变化，而不是藩镇割据，故B排除；大一统局面在秦汉时已经出现过，故C排除；题意与民族交融无关，故D排除。‎ ‎6.贞观三年（629 年），魏征任门下省给事中，由于在征兵年龄上坚持依法办事，不同意 ‎ 降低年龄标准，“敕救三四出，征执奏以为不可”，唐太宗怒而再出敕，“征又不从，不肯署敕”，唐太宗无奈，只得召魏征商量，最后该敕书作废。这表明当时 A. 官僚体制尚可制约皇权 B. 三公制度发展到达巅峰 C. 门下省掌控最高决策权 D. 科举制提升了官员素质 ‎【答案】A ‎【解析】三省六部制下门下省负责政令的审核，材料中魏征对于中书省的政令进行否决，说明门下省的给事中有相对独立的封驳权，对皇权有一定的制约作用，故A正确；材料所述为三省六部制，不是三公制，故B不正确；古代最高决策权掌握在皇帝手中，故C不正确；材料没有涉及科举制，故D不正确。‎ ‎7.有学者认为：“郑和所推行的华夷秩序由于偏重于政治上的君臣关系，完全排斥了民间交流的基础，又缺乏必要的文化交流所孕育的文化认同，因而没有形成明朝与东南亚地区关系的长效机制。”该学者论断的主要依据是明政府 A. 推行朝贡贸易和“海禁” B. 忽视儒家文化圈的建构 C. 过分专注于君主专制 D. 极力压制资本主义萌芽 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料“郑和所推行的华夷秩序由于偏重于政治上的君臣关系，完全排斥了民间交流的基础”可知，学者认为郑和下西洋的行为是建立在朝贡贸易的基础之上的，而且明政府实行“海禁”，导致民间交流中断，因此没有形成明朝和东南亚地区关系的长效机制，选项A排除；选项B不是主要依据，排除；选项C与题无关，排除；材料中未提及资本主义萌芽，排除D。‎ ‎8.咸丰皇帝亲自批准的《天津条约》明确规定西方公使可以常驻北京。但不久，他就借上海关税谈判之机，以全免关税和开放鸦片自由贸易为条件，将取消公使驻京等条款作为“第一要事”。这主要说明 A. 清政府极力维护国家主权 B. 清政府不认真履行条约 C. 统治者天朝上国思想严重 D. 清政府接受了自由贸易的主张 ‎【答案】C ‎【解析】从材料中的“将取消公使驻京等条款作为‘第一要事’”，为此竟不惜“以全免关税和开放鸦片自由贸易为条件”可以看出，清政府的天朝上国思想仍然严重，试图以牺牲主权换取不打破朝贡体制。故本题答案为C项。咸丰皇帝的做法不是为了维护国家主权，排除A项；咸丰皇帝试图修改条约，并非不认真履行条约，排除B项；D项不符合材料主旨，排除。‎ ‎9. 《天朝田亩制度》规定：不论男女，按每家人口平均分配土地；妇女可以参加科举考试，并废除买卖婚姻。这反映了农民阶级的理想是 A. 废除封建地主土地所有制 B. 推翻清王朝的封建专制统治 C. 追求平等平均的社会生活 D. 顺应世界潮流发展资本主义 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：据材料提到，不论男女，按每家人口平均分配土地；妇女可以参加科举考试，并废除买卖婚姻。结合所学知识可知，这反映了农民阶级的理想是追求平等平均的社会生活，故C正确。废除封建地主土地所有制的目的也是为了追求平等平均，故A排除。材料未涉及推翻清王朝的封建专制统治，故B排除。追求平等平均没有顺应世界潮流，故D排除。‎ ‎10.《马关条约》签订后，日本公使毫不客气地对各国公使说：“没有我们的‘功劳’，你们的‘好处’不可能上升到一个新阶段。”日本公使所说的“新阶段”是指 A. 扩展通商口岸 B. 各国派兵保护使馆租界 C. 外国可在华设厂 D. 中国聘请日本人为顾问 ‎【答案】C ‎【解析】结合所学可知，《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂，其他列强通过片面最惠国待遇也获得了在通商口岸开设工厂的权力，使列强的侵略进入了以资本输出为主的新阶段，故C正确；此前中国已经开放了一些通商口岸，《马关条约》有开放了四个通商口岸，无法体现“上升到一个新阶段”，排除A；B是《辛丑条约》的内容，排除；D不属于《马关条约》的内容，排除D。‎ ‎11.有学者统计，武昌起义爆发后，迄于1913年底，新兴的公开党会，凡682个，计政治类312 个。这反映出 A. 民主共和成为近代中国发展方向 B. 中国同盟会推动了政党政治发展 C. 南京临时政府精细规划新型政治 D. 辛亥革命带来了浓厚的民主氛围 ‎【答案】D ‎【解析】由材料“迄于1913年底，新兴的公开党会，凡682个，计政治类312‎ ‎ 个”可以得出，辛亥革命后民主党派迅速发展，究其原因在于《临时约法》的颁布，责任内阁制的提出，各利益积极组织政党，企图以此参与政治，说明辛亥革命带来了浓厚的民主氛围，故D正确；材料反映的是各政党的纷纷涌现，不能得出民主共和成为近代中国发展方向，故A不正确；政党政治的发展，不是同盟会推动的结果，故B不正确；南京临时政府成立后主要是学习美国的民主政治，不是规划新型政治，故C不正确。‎ ‎12.1919年巴黎和会外交失败的消息传来，北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。后来演变成了全国性的罢市、罢工和罢课活动，并最终迫使北洋政府拒签和约。这充分说明 A. 工人阶级是五四运动的主力军 B. 五四运动属于新民主主义革命 C. 反帝反封建斗争取得彻底胜利 D. 国人民族意识国家观念的增强 ‎【答案】D ‎【解析】材料说明五四运动由原先学生运动发展为全国性活动，并取得了阶段性胜利，说明五四运动中国人民族意识国家观念的增强，Ｄ正确；材料并不是说明工人阶级是五四运动的主力军，Ａ错误；材料没有分析五四运动性质，Ｂ错误；五四运动是新民主主义革命开端，并不是说明反帝反封建斗争取得彻底胜利，Ｃ错误。‎ ‎13.1930年1月毛泽东在《星星之火，可以燎原》中指出，“要创造红色区域，实行武装割据，这是促进全国革命高潮的最重要因素，也就是要以乡村为中心”。在此毛泽东主张中共应 A. 独立掌握革命武装 B. 建立革命统一战线 C. 实现工作重心转移 D. 粉碎国民党“围剿”‎ ‎【答案】C ‎【解析】“武装割据，这是促进全国革命高潮的最重要因素，也就是要以乡村为中心”说明毛泽东要从城市为中心的暴动转移到乡村为中心的武装割据，C正确；独立掌握革命武装是大革命失败后得到教训，A错误；建立革命统一战线是大革命时期，B错误；粉碎国民党“围剿”是1933年之后，D错误。‎ ‎14.清政府时期，国力衰落，列强侵略，香港沦为英国的殖民地；改革开放后，中国综合国力和国际地位不断提高，在“一国两制”的伟大构想指导下顺利收回香港。材料表明 A. 综合国力是衡量一切的标准 B. 香港回归顺应历史的潮流 C. 香港的命运与祖国紧密相连 D. 国家屈辱的历史已经改写 ‎【答案】C ‎【解析】由材料“清政府时期，国力衰落……香港沦为英国的殖民地；改革开放后，中国综合国力和国际地位不断提高……收回香港”可知，香港的命运和中国的综合国力息息相关，故C正确；A项“衡量一切”说法绝对，故A错误；材料反映的是中国的综合国力与香港的命运相连，B项与此无关，故B错误；D项与材料主旨不符，故D错误。‎ ‎15.梭伦改革后的雅典氏族组织对政治仍然有重要影响。到克里斯提尼改革时，以地域为基础的部落组织成为重要的政治单元。这一变化表明 A. 雅典民主制度进入到全盛时期 B. 贵族成员参政议政权力被剥夺 C. 家庭已经不再是社会基本单位 D. 在政治活动中血缘关系被打破 ‎【答案】D ‎【解析】雅典民主制度进入到全盛时期是伯利克里统治时期，排除A；克里斯提尼改革基本上铲除了贵族的政治特权，而不是其参政议政权力被剥夺，排除B；家庭仍然是古雅典社会中经济活动的基本单位，排除C；题目中涉及到以地域为基础的部落组织成为重要的政治单元，显然血缘关系被打破，故正确选项为D。‎ ‎16.《十二铜表法》又称“十二铜版法”或“十二表法”，包括下列“约法十二章”：‎ 由此可见，《十二铜表法》‎ A. 与习惯法完全一致 B. 强调人人平等原则 C. 只规定了诉讼程序 D. 涉及内容广泛全面 ‎【答案】D ‎【解析】材料表明《十二铜表法》从程序到社会生活的各个方面都有涉及，故D符合题意。材料只是显示了《十二铜表法》的内容，没有习惯法与之对比，故A不符合题意。材料未涉及人人平等原则，故B不符合题意。法律中不但有程序，还有很多涉及人们社会生活的处理方法，故C不符合题意。‎ ‎17.“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这反映罗马法 A. 追求司法公平公正 B. 保护罪犯人权 C. 坚持法律面前人人平等 D. 维护贵族利益 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料可知，罗马法严格规定“被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质”,这样保护了被告和原告的合法利益,体现了古罗马司法追求公平公正的精神，故A选项正确。B选项错误，依据材料可知被告在被确认犯罪之前是无罪的，并非保护罪犯人权；C选项错误，依据罗马法相关所学可知，罗马法并不保障奴隶等非自由民的权利；D选项错误，材料体现的是保障被告在被定罪前的权利,无法体现罗马法维护贵族利益。因此正确答案为A选项。‎ ‎18.1831年英格兰南部的几个郡只有326万人口，却拥有235个下院席位，而北部的6个郡已经增长到360万人，在下院只占有68席。这种现象反映了 A. 两党政治正式形成 B. 议会成为权力中心 C. 议会改革的必要性 D. 南北方矛盾的激化 ‎【答案】C ‎【解析】材料显示北方各郡下议院席位较少，明显体现出议会席位分配不均，为此要进行议会改革，故Ｃ正确；英国两党制正式形成于19世纪中期，故Ａ错误；材料没有体现出议会地位，故Ｂ错误；材料反映议会席位分布，不是南北矛盾问题，故Ｄ错误。‎ ‎19.当代一位西方学者指出：“马克思关子贫穷将迫使工人阶级发动革命的预言并没有实现，部分原因在于这一预言受到了及时理会”——19世纪下半叶，“政府加快了为民服务的步伐，尤其表现在统一管理大众卫生、教育和食物供给”：“雇主们开始提高工资，改善工作状况。”“经济繁荣发泄了无产阶级的怒火……‘你不可能煽动一个衣食无忧之人闹事’”。这位学者强调 A. 马克思主义推动了工业资本主义社会自我调整 B. 政府和资本家的积极合作避免了社会动荡 C. 工业革命促成经济大发展和工人阶级状况改善 D. 西方社会从此开始建立现代意义福利国家 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料主旨是强调在马克思主义的推动下资产阶级为了避免工人阶级革命而采取了缓和社会矛盾的措施，即马克思主义推动了工业资本主义社会自我调整，选A是符合题意的，正确；政府和资本家是被迫合作而非积极合作，选项B不符合题意，排除；选项C不是材料的主旨，不符合题意，排除；选项D是在二战之后才有的事情，不符合题意，排除；故本题选A。‎ ‎20.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出，“在过去的各个历史时代，我们几乎到处都可以看到社会完全划分为各个不同的等级，……在古罗马，有贵族、骑士、平民、奴隶，在中世纪，有封建主、臣仆、行会师傅、帮工、农奴……在中世纪的农奴中产生了初期城市的城关市民，从这个市民等级中发展出最初的资产阶级分子……”据此可以得出 A. 人类历史发展有其客观规律 B. 无产阶级及暴力革命的理论 C. 阶级和阶级斗争的观点 D. 生产力与生产关系原理 ‎【答案】C ‎【解析】从材料中的“社会中存在的各个等级”，以及材料信息隐含的阶级对立可以看出，马克思是用阶级和阶级斗争的观点来分析社会的发展和进步。故答案为C项。材料信息不是探讨人类历史发展的客观规律，排除A项；材料没有涉及无产阶级及暴力革命的理论，排除B项；材料没有涉及生产力与生产关系的原理，排除D项。‎ ‎21.巴黎公社会议决定，在市政厅开设公共食堂。公社委员因时间紧张或公务缠身；就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，午餐标准1.5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒。就是这样一个公共食堂，也严禁公社委员们的家属使用。材料主要反映了 A. 公社因财政紧张提倡节俭 B. 公社的公共食堂管理规范 C. 巴黎公社倡导公仆意识 D. 公社实行平均主义原则 ‎【答案】C ‎【解析】从材料反映的公社委员在食堂就餐的标准和要求来看，材料主要反映了巴黎公社倡导公仆意识，设立公共食堂纯粹是出于工作的需要。故答案为C项。材料没有反映“财政紧张”，排除A项；B项材料没有反映，排除；D项材料不能反映，排除。‎ ‎22.就当时布尔什维克党内部的分歧，莫洛托夫说：“当他们所说的社会主义革命是将来的事情时，列宁回答说：不，现在就应当准备社会主义革命。”当时的“分歧”主要是围绕 A. “四月提纲”中的主张 B. 《和平法令》中的规定 C. 建立苏维埃政权的决定 D. 《土地法令》中的规定 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：列宁在“四月提纲”中主张应将俄国革命由资产阶级民主革命发展到社会主义革命，所以分歧在于要不要立即进行社会主义革命的问题，故选A项，B和D均是十月革命以后事情，C不符合题意。‎ ‎23.“与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克，不如说在1917年这个关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的骚乱引导到解决和平、土地和面包问题上来。”据此可知，作者 A. 强调十月革命顺应了民心民意 B. 否定了列宁革命策略的灵活性 C. 认为十月革命不符合俄国国情 D. 夸大了一战对俄国革命的影响 ‎【答案】A ‎【解析】据材料“列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的骚乱引导到解决和平、土地和面包问题上来”并结合所学知识可知，该学者认为1917年俄国资产阶级临时政府继续参加一战，民众生活困难，社会矛盾尖锐，列宁和布尔什维克领导十月革命顺应民心民意，得到民众大力支持，故A项正确，C项错误；B项说法错误，列宁革命策略比较灵活；材料中没有体现出一战的作用，故D项排除。‎ ‎24.1917年夏秋，布尔什维克针对工人、卫戍部队以及前线战士进行宣传，要求和平、土地、面包以及“一切权力归苏维埃”，这使得大批新成员加入布尔什维克，在一个又一个的苏维埃选举中获得多数。这反映出当时布尔什维克 A. 基本上掌握了临时政府权力 B. 坚持以和平方式夺取政权 C. 初步确立社会主义政治体制 D. 推动了革命形势向前发展 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查了俄国的社会主义革命。掌握临时政府权力的是资产阶级，而不是布尔什维克，故排除A项；布尔什维克在七月事件以后放弃了和平夺取政权的方式，故排除B项；根据题意可知，当时社会主义革命还没有成功，也就没有确立起社会主义政治体制，故排除C项。根据“大批新成员加入布尔什维克，在一个又一个的苏维埃选举中获得多数”可知当时布尔什维克推动了革命形势的发展，故选D。‎ 二、非选择题 ‎25.阅读下列材料，回答相关问题。‎ 材料一：古典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原则是自由和平等，自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”，平等则要求“数学（数量）平等”，就是说“全体公民人人相等”。所以，政事须经公民集体议决，由大多数人的意志裁定，实行少数服从多数的原则。‎ ‎——施治生《试论古代的民主与共和》‎ 材料二：纵观英国历史，特别是17世纪资产阶级革命的爆发，英国社会在作出了种种探索和尝试后，最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下，英王仍然是终身和世袭的国家元首，享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布，逐渐确立了议会至上的原则。‎ ‎——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》‎ 材料三：美国总统布什说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想，因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人，我现在就是站在笼子里向你们讲话。‎ 请回答： ‎ ‎（1）概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。‎ ‎（2）依据材料二，分析英国是如何确立“议会至上”的。‎ ‎（3）依据材料三，美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？‎ ‎【答案】（1）特点：实行轮番执政；直接民主制；政事由全体公民集体议决；坚持少数服从多数、自由和平等原则。‎ ‎（2）确立：通过资产阶级革命打击了王权；以立法的形式限制了王权；通过代议制政体确立议会的最高立法权。‎ ‎（3）实现：实行三权分立；总统只掌握行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。‎ ‎【解析】（1）根据材料中“直接”、“自由和平等”、“轮番”、“集体议决”、“少数服从多数”等处信息即可对应总结出其特点有：轮番执政和直接民主制；政事由全体公民集体议决；坚持少数服从多数、自由和平等原则。‎ ‎（2）依据材料中“资产阶级革命的爆发”、“资产阶级代议政体”、“一系列法案的颁布”等处信息可以将实现方式概括为三个方面，即：通过资产阶级革命打击了王权；以立法的形式限制了王权；通过代议制政体确立议会的最高立法权。‎ ‎（3）本问需要结合所学知识来回答。美国实行三权分立，总统受到了国会和最高法院的限制，学生可以回答出它们是如何限制总统权力的。此外，还可从总统的任期、选举方式，及两党制方面来回答。它们也很好地制约了总统。‎ ‎26.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 近代中国大事年表节选 ‎1851年-1864年，太平天国运动。‎ ‎19世纪60-90年代，洋务运动。‎ ‎1898年，戊戌维新。‎ ‎19世纪90年代，实业救国运动。‎ ‎1898-1900年，义和团运动。‎ ‎1911年，辛亥革命。‎ ‎1915-1923年，新文化运动。‎ ‎1919年，五四运动。‎ ‎1931-1945年，抗日战争。‎ 材料二 ‎ ‎ 爱国主义是近代中国时代精神的最强音，反侵略斗争中所体现出的英勇无畏精神是近代爱国主义的真实写照。首先，底层人民群众自发奋起，前仆后继反抗外国侵略。他们或者自己武装起来直接与侵略者进行斗争，或者从物质上、精神上积极支援前线的爱国将士，激励他们英勇杀敌。其次，爱国将士驰骋疆场，英勇抗击外国侵略者。此外，广大爱国知识分子在近代反侵略斗争中，或以笔作枪，口诛笔伐声讨侵略者的暴行，唤起民众的觉倍；或投笔从戎，奔赴前线，直接投入到反抗外来侵略者的民族战争中去。也正是中国人民发杨自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。‎ ‎——摘编自宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国探索救国道路的特点。‎ ‎（2）根据材料一并结合所学知识，分析近代中国救国道路艰难曲折的原因。‎ ‎（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国“最终百年国耻洗雪”的认识。‎ ‎【答案】（1）时间长；过程艰难曲折；各阶层广泛参与；向西方学习；救国方式多样；呈现阶段性；反侵略与追求近代化相结合；受西方侵略影响。‎ ‎（2）列强的不断侵略，缺乏安定环境；专制势力强大；民族资本主义发展缓慢，民族资产阶级力量弱小；传统思想的束缚。‎ ‎（3）民族意识的觉醒（或爱国主义精神的推动）；全民族共同努力的结果； 实现了民族独立，提高了中国国际地位；增强了民族自信心；为中华民族伟大复兴奠定了基础。‎ ‎【解析】（1）依据材料 “1851—1945 年”可知是时间长；依据材料“各个阶级参与民主革命”可知过各阶层广泛参与；依据材料 “洋务运动”等可知是向西方学习；依据材料 “实业救国和洋务运动”等可知救国方式多样；依据材料“洋务运动和抗日战争等”可知反侵略与追求近代化相结合。‎ ‎（2）依据材料中近代民主革命道路探索以及抗争时间和事件从政治、经济、思想以及外部环境等角度分析回答，即可得出：列强的不断侵略，缺乏安定环境；专制势力强大；民族资本主义发展缓慢，民族资产阶级力量弱小；传统思想的束缚。‎ ‎（3）依据材料二“爱国主义是近代中国时代精神的最强音，反侵略斗争中所体现出的英勇无畏精神是近代爱国主义的真实写照”以及所学可知民族意识的觉醒、全民族共同努力的结果以及实现了民族独立，提高了中国国际地位等。‎ ‎27.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一中国共产党具备领导革命的极优越条件，但领导权并不是天生的属于中国共产党。从1921年中国共产党成立到中共“三大”前后，党内普遍认为工人阶级尚未成为“独立的社会力量”，陈独秀提出要由国民党统率革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实现资产阶级的民主革命。这不仅是他本人的看法，也代表了共产党人当时普遍的认识水平。1924年10月以后，由于实践提供的经验和共产国际的有关指示，党内开始讨论无产阶级领导权问题，并在1925年1月召开的“四大”上明确提出：无产阶级必须参加民主革命，并取得领导地位。党的“八七”会议报告指出，党在今后的策略是独立领导工农阶级开展斗争。1928年，党的六大在正确分析了大革命失败后的政治经济状况的基础上，进一步明确指出中国资产阶级民主革命的领导阶级是无产阶级，只有坚持无产阶级对革命的领导地位，才能解决反帝反封建的两大任务。遵义会议后，这一宝贵认识逐渐成为全党的实际行动。‎ 材料二1935年12月，中共在瓦窑堡会议中强调党要“率领中国革命”，毛泽东也在报告中指出，在形成中的全民族抗日民族统一战线中“增加了共产党批评同盟者、揭破假革命、争取领导权的责任”。刘少奇也明确指出：“无产阶级在目前革命阶段中，应以中国革命唯一领导者的资格，率农民和小资产阶级，克服资产阶级的动摇与叛变，将民主革命进行到底，并使革命转变到社会主义阶段去。”（全面）抗战爆发后，我党正确地坚持了自己在抗日民族统一战线中的相对独立性，坚决同国民党争夺抗战的领导权，在稳固地领导农民阶级和小资产阶级的前提下，对民族资产阶级又联合又斗争，提出了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的策略方针，使自己的领导艺术更加成熟，终于在解放战争时期形成了包括全部革命阶级在内的最广泛的人民民主统一战线，取得了民主革命的最后胜利。‎ ‎——以上材料均摘编自李卫东《民主革命时期中国共产党领导地位确立的再思考》‎ ‎（1）根据材料一，概括20世纪20年代中后期中共对革命领导权问题的认识发生的变化，并结合所学知识分析其成因。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中共在革命领导权问题上“领导艺术更加成熟”的表现，并简析其历史意义。‎ ‎【答案】（1）变化：由模糊到逐渐形成正确（清晰/明确）的认识；由不重视到重视（由放弃到争取）；在实践中逐渐深化，开始理论探索。答出其中两点即得满分）‎ 成因：工农运动实践丰富了认识（实践提供的经验）；共产国际的推动（指示）；大革命失败的教训；对中国国情的认识逐渐深化（分析大革命后政治经济状况以及革命任务）。答出其中两点即得满分）‎ ‎（2）表现：细化革命领导权的内容（革命领导权的细化，责任的具体）；区别对待/针对性对待不同的抗日阶级、阶层；坚持党的领导权的独立性，坚决争夺领导权；坚持既斗争又团结、以斗争求团结的正确策略（又联合又斗争）。答出其中两点即得满分）‎ 历史意义：维护并发展了最广泛的统一战线（抗日民族统一战线或者人民民主统一战线）和革命阶级的联合；保证了抗日战争或者民主革命发展的正确方向；为共产党实现领导地位奠定了思想理论基础；有力地推动了共产党执政党地位的逐步确立。答出其中两点即得满分）‎ ‎【解析】（1）变化：题目要求“根据材料一”回答。由材料一中的“陈独秀提出要由国民党统率革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实现资产阶级的民主革命。这不仅是他本人的看法，也代表了共产党人当时普遍的认识水平”、“进一步明确指出中国资产阶级民主革命的领导阶级是无产阶级，只有坚持无产阶级对革命的领导地位，才能解决反帝反封建的两大任务”可得出由模糊到逐渐形成正确的认识；由材料一中的“由于实践提供的经验和共产国际的有关指示，党内开始讨论无产阶级领导权问题”、“党在今后的策略是独立领导工农阶级开展斗争”可得出由不重视到重视；由材料一中的“由于实践提供的经验和共产国际的有关指示，党内开始讨论无产阶级领导权问题”、“在正确分析了大革命失败后的政治经济状况的基础上，进一步明确指出中国资产阶级民主革命的领导阶级是无产阶级，只有坚持无产阶级对革命的领导地位，才能解决反帝反封建的两大任务”可得出在实践中逐渐深化，并开始理论探索。‎ 成因：题目要求“结合所学知识”回答。之所以形成上述的认识变化，是由国内实践中的经验教训及国际支持力量的共同作用。具体来说，国内工农运动的实践丰富了认识，大革命失败的教训使得共产党总结经验教训；加上国际上，共产国际的推动和支持，使得共产党对中国国情的认识逐渐深化，从而形成了正确的认识。‎ ‎（2）题目要求“根据材料二并结合所学知识”回答。表现：由材料二中的“增加了共产党批评同盟者、揭破假革命、争取领导权的责任”、“无产阶级在目前革命阶段中，应以中国革命唯一领导者的资格，率农民和小资产阶級，克服资产阶级的动摇与叛变，将民主革命进行到底，并使革命转变到社会主义阶段去”可得出细化革命领导权的内容；由材料二中的“领导农民阶级和小资产阶级的前提下，对民族资产阶级又联合又斗争”可得出区别对待不同的抗日阶级、阶层；由材料二中的“我党正确地坚持了自已在抗日民族统一战线中的相对独立性”可得出坚持党的领导权的独立性；由材料二中的“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”、“坚决同国民党争夺抗战的领导权”可得出坚持既斗争又团结、以斗争求团结的正确策略。‎ 历史意义：需要结合上述表现和所学抗日战争和解放战争的相关知识，从对抗日民族统一战线、抗日站争和解放战争以及共产党成为执政党等角度来思考回答。具体来说，对抗日民族统一战线而言，它维护并发展了最广泛的统一战线和革命阶级的联合；对抗日战争和解放战争而言，它保证了抗日战争和民主革命发展的正确方向；上述探索及其认识的不断深入对于共产党成为执政党而言，它为共产党实现领导地位奠定了思想理论基础，有力地推动了共产党执政党地位的逐步确立。‎