【历史】福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年高二下学期居家学习检测试题

【历史】福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年高二下学期居家学习检测试题

福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年高二下学期 居家学习检测试题 一、单项选择题(每小题2分，25小题，共50分。)‎ ‎1、“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这反映出夏、商、周政治制度的特点是（ ）‎ A．按照血缘亲疏分配政治权力 B．形成内外相辅的地方政权体制 C．实行神权与政权相结合的制度 D．国家和家族宗法制度密切结合 ‎2、钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度(中国周代封建)下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度(　) ‎ A．催生了中央集权制度 B．有利于后世统一国家的建立 C．形成了对“王权至上”的认同 D．与宗法制互为表里 ‎3、商纣王，名辛。历史记载：帝乙死，欲立长子启。众臣反对，认为虽启与辛为同母，但生启时其母是妃，商生辛时已是后，故启不能立。遂少子辛为帝。对此判断不正确的是(　　) ‎ A．商纣王即位违背了嫡长子继承制 B．商末已推崇嫡长子继承制 C．体现了古代“立子以贵不以长” D．商代已有父死子继制度 ‎4、春秋时期，齐桓公召集诸侯会盟，并订立盟约：“诛不孝，无易树子，无以妾为妻。”（树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注）这说明齐桓公（　　）‎ A．挟天子以令诸侯 B．极力维护宗法制 C．主张废除分封制 D．推崇法家思想 ‎5、春节过后的一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（　） ‎ A．中央集权 B．神权与王权相结合 C．独断性和随意性 D．皇权至上，皇帝独尊 ‎6、从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是(　　) ‎ A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏 C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约 ‎7、有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是(　　) ‎ A．郡县制度取代分封制度 B．由古代人治到现代法治 C．官僚政治取代贵族政治 D．由君主专制到君民共治 ‎8、有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指(　　)。‎ A．宗法分封制 B．王位世袭制 C．中央集权制 D．郡县制 ‎9、唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是(　　) ‎ A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 ‎10、有学者认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指（　　） ‎ A．中央机构行政效率提高 B．决策程序趋于规范化 C．社会阶层的流动性增强 D．分权制衡限制了皇权 ‎11、某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了 (　　) ‎ A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制 ‎12、下列关于古代地方行政制度的叙述正确的是(　　)‎ A．秦朝废分封、行郡县导致其孤立而亡 ‎ B．西汉采用郡国并行制，实现长治久安 C．元朝实行行省制，行省拥有军政大权不利于中央集权 D．明朝废行省、设三司，加强了中央集权 ‎13、“天下之士群趋而奔向之。上意所向,风俗随之,人才之高下、士风之醇漓,率由是出。”材料描述的制度是 (　    ) ‎ A.察举制　 B.九品中正制 C.三省六部制　 　D.科举制 ‎14、东晋葛洪《抱朴子•审举篇》记载：“灵、献之世，台阁失选用于上，州郡轻贡举于下，故时人语曰：‘举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。’”这表明当时察举制（ ） ‎ A．具有历史的进步性 B．其弊端日益突出 C．实质上是世官制的延续 D．已发展为九品中正制 ‎15、钱穆认为:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”若此观点成立,则与之相背离的朝代是 (　    ) ‎ A.秦、汉　 　B.隋、唐 C.宋、元　　 D.明、清 ‎16、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是(　　) ‎ A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随着历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础 ‎17、嘉庆五年(公元1800年)朝廷规定:自王以下满、汉文武大臣,都不准到军机处找军机大臣谈话,“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是 (   ) ‎ A.防止军机泄露　　　　 　　 B.维护君主权威 C.提高行政效率　　 D.减少决策失误 ‎18、近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是(　　) ‎ A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇 C．居住及租地权 D．“门户开放”政策 ‎19、1862年，清政府设总理各国事务衙门，主管外交、通商等事务，衙门匾额上书写“中外褆福”四字。（注：“褆，安也。”）这表明晚清政府（　　） ‎ A．传统儒家思想影响近代外交 B．由闭关锁国到融入世界潮流 C．对外交往注重和平共处原则 D．社会变迁中的外交政策调整 ‎20、“自道光后期以来，清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个对抗和失败交错的过程。多次失败导致了屈服；多次对抗又表现了逼来之势面前的不甘屈服。”材料反映出晚清当局者在19世纪后60年(　　) ‎ A．无所依傍和茫然自失的心理 B．面对民族战争的矛盾心态 C．民族抵抗意识的完全丧失 D．传统意识支配下的排外心理 ‎21、有一学者指出，“乙未以后，北洋新军肇建，维新运动大起，革命运动亦萌芽于海外，而戊戌、庚子之变继起于中枢”，中国政局这一系列巨变都与某一历史事件直接相关。这一历史事件应是（　　） ‎ A．鸦片战争 B．洋务运动 C．民族资本主义产生 D．中日甲午战争 ‎22、法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了 ‎ A．《黄埔条约》 B．《天津条约》 ‎ ‎ C．《北京条约》 D．《辛丑条约》‎ ‎23、某县的文史资料有这样三条记录：①‎1940年12月16日，国民党自卫队特务团渡湖返乡，与日伪军在小屯发生激战，历一昼夜，斩获甚众，毙日大佐一名，我胡团长壮烈牺牲。②1941年国民党游击队拔除二郎庙、封新庄、西山等日伪据点。③1943年国民党游击队夜袭县城，击毙伪军大队长宋好禄。从历史研究的角度看，这些史料可以纠正下列哪一认识（　　） ‎ A．国民党积极抗战 B．国民党抗战主要采取阵地战 C．国民党执行片面抗战路线 D．国民党只在正面战场抗战 ‎24、“虽训练尤未充足，装备犹未齐备，外人以为不能支持一周的阵地，竟能抵抗十周。不只军队甘于牺牲，视死如归，一般老幼男女，无不争为军队服务。但是苦战之后，实力丧失十之六七，无法遏制日军前进，预设的长江至苏州、嘉兴及江阴至无锡国防线不守。”材料较为客观地反映出(　　) ‎ A．国民党消极抗战导致丧师失地 B．抗战初期正面战场的作战情况 C．抗战相持阶段日军的疯狂进攻 D．敌后战场成为抗战的主要战场 ‎25、“一年半以前，中国还面临着再次爆发大规模内战的威胁，而现在，几个旅行中的英国人却感觉到，眼前这个国家比历史上任何时候都显得更团结。人们第一次发现，民意正在中国凝聚。”这段材料可以用来研究(　　) ‎ A．中华民国成立后的国内局势 B．国民革命运动的开展 C．卢沟桥事变后的国共关系 D．新中国成立后的社会变化 二、非选择题(26题15分，27题15分，28题10分，29题10分，共50分。)‎ ‎(15分)26．阅读下列材料回答问题：‎ 材料一 史书记载，自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重打击了北魏统治。据记载，北魏统治者对外战争，把掳掠来的无数人口和财物分赏给参战的人员，把大量的“生口”变成了奴隶，进一步扩大了奴隶制。‎ 材料二 宋仁宗（1022-1063）年间，各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间加增了一倍。仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万”，比北宋建国之初增加了五倍。在１０５０年前后，当时的两税收入为：钱四百九十三万贯，绢帛三百七十六万匹，粮一千八百零七万石；国家总支出为：钱三千三百一十七万贯，绢帛七百二十五万匹，粮三千零四十七万石。当时“养兵之费，在天下十居七八”。‎ 请回答：（1）材料一、二反映了当时社会各自面临哪些突出的社会问题？（4分）孝文帝、王安石分别采取了哪些措施试图解决这些问题？（7分）‎ ‎ ‎ ‎（2）这两次改革一成一败的原因是什么？（4分）‎ ‎ (15分)27．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　泰西各国咸设议院……民以为不便者不必行，民以为不可者不得强。……制治固有本也。……而四海之大，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。‎ ‎——郑观应《盛世危言》‎ 材料二　窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。‎ ‎——康有为《请定宪法开国会折》‎ 材料三　康有为一再劝说提醒皇帝对此不可操之过急，康有为在专门进呈光绪的《日本变政考》所加按语中写道：“日本亦至二十年始开议院，吾今于国会，尚非其时也。”当百日维新已开始一个多月后，他还在《国闻报》上特意发表《答人论议院书》，‎ 公开表示反对设议院、兴民权。“敬告足下一言，中国惟以君权治天下而已。”‎ ‎(1)材料一和材料二主张有何异同？（4分）分析产生差异的根本原因。（4分）‎ ‎(2)材料三的观点同材料二相比有何变化？为什么会产生这一变化？（7分）‎ ‎(10分)28. 材料一 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”“凡事皆须务本，国以人为本，民以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”‎ 材料二 康熙帝（1654—1722）多次南巡，皆“诣明陵致奠”，行三跪九叩之大参礼，亲书“治隆唐宋”来颂扬明太祖，祭拜时上至“垂白之叟”，下至“含哺之氓”，“父老从者数万人”，观者如堵，声势浩大。康熙二十三年南巡归途中，“上次曲阜。己卯，上诣先师庙，入大成门，行九叩礼。……诣孔林墓前酹洒。书‘万世师表’额。”‎ ‎——摘编自《清史稿·圣祖本纪》‎ ‎（1）根据材料一和所学知识，指出唐太宗为发展经济、减轻人民负担所采取的具体措施。（4分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出康熙在巩固政权、思想文化领域分别采取了哪些措施，其背景和影响是什么？（6分）‎ ‎ ‎ ‎(10分)29、阅读下列材料（10分） ‎ 材料一 1774年4月华盛顿说:“我想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。”‎ ‎　　　　　　　　　　　　　 ——《华盛顿传》‎ 材料二 1776年2月华盛顿又说：“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断，我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤，是完全应该的。”　　　　　　　　　　‎ ‎——《华盛顿传》‎ 材料三 （按：美国独立战争后，农民的债务增加。终于导致了1786年谢司领导的农民起义，在起义被镇压后。）华盛顿说：天呀，人的行为为什么竟然这样反复无常，出尔反尔！前些日子为了建立我们今天的制度，为了建立我们自己选择和创立的制度，我们还在流血牺牲，可是现在我们又拔出刀来，想要推翻这些制度，这件事真难以解释┅┅如无道理，就要马上运用政府的力量，给他们点颜色看看。‎ ‎ 　　　　　　　　　　 ——《世界近代政治思想史》‎ 请回答：‎ ‎（1）比较材料一和材料二，说明华盛顿态度发生了什么变化？ （2分）‎ ‎（2）材料三华盛顿难以解释的历史现象的实质是什么？（2分）‎ ‎（3）华盛顿对“以前共同奋斗，而今又反对”的这种制度认识上的缺陷在哪里？（2分）这两着斗争其实是什么性质的矛盾？（2分）‎ ‎（4）材料三从华盛顿解决这个问题的方法上看，其阶级实质是什么？（2分）‎ 参考答案 ‎26．(1)北魏时期:民族矛盾十分尖锐,奴隶制的野蛮性、落后性强。北宋时期:出现了三冗局面,国家积贫积弱。(4分)孝文帝:实行均田制;迁都洛阳,接受汉族的先进文化,消除民族隔阂。(3分)王安石:实行青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法等,解决财政困难;实行保甲法、保马法、将兵法,改变积弱局面 (4分) (2)原因:北魏:国家强制推行的力度大,顺应历史潮流等。北宋:保守势力强大,神宗死后,变法失去了有力的支持等。(4分)‎ ‎27.答案　(1)同：设议院，行君民共体；异：后者还主张开国会，行三权鼎立之制。‎ 根本原因：民族资本主义经济有了初步发展，资产阶级力量壮大，西方资产阶级民主学说进一步传播。‎ ‎(2)由要求“大开国会”到反对开国会，主张以君权变法。‎ 原因：资产阶级维新派实力过于弱小，封建顽固势力十分强大；光绪帝无实权，变法阻力大。‎ ‎28.（1）继续推行均田制，实行租庸调制，劝课农桑，戒奢从简。（4分）‎ ‎(2) 康熙帝背景：稳定满洲贵族统治需要；维护封建专制统治的长治久安。（2分）‎ 措施：推崇儒家思想和承认明朝的正统地位。（2分）‎ 影响：加强了民族间的认同感，确立了满洲贵族统治的正统地位；尊崇儒家思想统治地位，笼络了士人，加强了思想控制。（2分）‎ ‎29. （1）由主张不独立到主张脱离英国独立。（2分）‎ ‎（2）其实质是维护资产阶级和种植园阶级的利益，反对人民革命运动。（2分）‎ ‎（3）由于资产阶级的局限性，华盛顿没有认清人民斗争的实质都是反对资产阶级统治的。（2分）独立战争是北美人民反对英国资产阶级的殖民统治，而独立后的农民起义则是反对北美资产阶级的统治。（2分）‎ ‎（4）其阶级实质是站在资产阶级和种植园主的立场上，镇压人民的革命运动，维护其统治。（2分）‎