2017-2018学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（普通班）下学期第三次月考历史试题（Word版）

2017-2018学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（普通班）下学期第三次月考历史试题（Word版）

安徽省滁州市定远县育才学校2017--2018学年度第二学期第三次月考 高二（普通班）历史试卷 时间：90分钟 分值：100分 命题人： ‎ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救，当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是(　 　)‎ A．师夷长技以制夷　　　　 B．中学为体，西学为用 C．穷则变，变则通，通则久 D．星星之火，可以燎原 ‎2．康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书(　 　)‎ A．学术观念不符合史实 B．推崇光绪帝而批评慈禧太后 C．损害了孔子的威信 D．有力地冲击了顽固守旧势力 ‎3．百日维新发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业，如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时，在该厂附近分设轧花、榨油两厂，山西的近代工业开始起步。以上材料反映的信息，正确的是(　　 )‎ A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展 B．戊戌变法法令得到广泛落实 C．戊戌变法取得了成功 D．维新变法运动解放了人们的思想 ‎4．《中华文明史》中写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动(　 　)‎ A．阻止了民族危机继续加深 B．改革了君主专制体制 C．在社会上起了思想启蒙作用 D．动摇了儒家思想的正统地位 ‎5．历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史巨变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”下列最能说明这一结论的是(　　 )‎ A．中国割地赔款、丧权辱国 B．近代民族工业开始产生 C．开启了制度变革的探索历程 D．开始出现向西方学习的新思潮 ‎6.近些年来，中国的很多地方出现了重修家谱的热潮，学术界也出现了研究家谱的热潮。下列制度中与家谱密切相关的是( )‎ A.井田制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 ‎7.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”指的是( )‎ A.分封制 B.封建制度 C.君主专制制度 D.中央集权制度 ‎8.读《九卿职能表》，从中可见秦朝中央官制( )‎ 官称 职能 官称 职能 奉常 宗庙礼仪和教育事务 郎中令 宫中警卫 典客 少数民族及外交事务 卫尉 官门警卫 宗正 皇室事务 廷尉 司法和首都警卫 治粟内史 国家财政 太仆 宫廷车马 A.仍具有家国一体的色彩 B．各级官员既配合又牵制 C.不利于皇帝操纵军国大权 D.彻底打破贵族分封体制 ‎9.据史料记载，从汉到明清，文臣武将的上朝礼仪经历了由坐到站再到跪的变化。这一现象本质上反映了( )‎ A.礼仪文化不断进步 B.君臣关系不断恶化 C.中央集权不断巩固 D.君主专制不断加强 ‎10.下为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表 西汉 三国 西晋 隋朝 唐前期 ‎ 苏南浙江 会稽郡北部31县 ‎4郡50县 ‎5郡70县 ‎7郡43县 ‎13州74县 江西 豫章郡18县 ‎4郡51县 ‎6郡58县 ‎7郡19县 ‎7州34县 福建 会稽郡南部1县 ‎1郡9县 ‎2郡14县 ‎1郡5县 ‎5州28县 根据表中东南行政区划设置变化过程的分析，不正确的是( )‎ A.古代行政区划不断向东南拓展 B.人口和经济重心有南移趋势 C.中央政府对地方管理不断加强 D.中央集权削弱地方权力加强 ‎11.史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了( )‎ ‎ A. 重史传统影响君主个人行为 B.宋代史官所撰史书全都真实可信 ‎ C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D.宋太祖不愿史书记录其真实言行 ‎12.中国社科院知名学者白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治 所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是( )‎ A.行省制必然导致地方势力膨胀 B.行省制下地方权力相对较大 C．行省制体现了分权与制衡原则 D.行省是元朝最高的中央行政机构 ‎13.“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指( )‎ A.内阁制度 B.宰相制度 C.宦官集团 D.胡惟庸集团 ‎14.雅典城邦的任何公职人员，都需要借助公民大会而决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人议事会的经常督察监视之下，若公民大会认为他们有失职守，则依法惩处。这反映古代雅典( )‎ A.最高权力机关由直接选举产生 B.公民大会负责审理大部分案件 C.各权力机构之间相互制约平衡 D.从制度上防止专制以维护民主 ‎15.倒霉的雅典公民帕帕迪在参加无数次抽签后，终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆，他成为民众法庭6000名审判员中的一名。这一现象反映了雅典民主政治的特点是( )‎ A.任期制 B.代议制 C.任人唯贤 D.轮番而治 ‎16.古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典( )‎ A．法律体系已达到完备的程度   B．法律具有尊重生命价值的人文精神 C．公民个人自由受到严格限制   D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神 ‎17.罗马共和国时期，政府制定了一系列法律。例如：公元前445年，坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制；公元前367年。李锡尼一塞克斯图 法案授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。罗马共和国制定上述法律的目的是（   ）‎ A．维护帝国统治B．保护平民的利益 C．完善法律体系 D．稳定社会秩序 ‎18.德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神更=饱满地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法( )‎ A.是近代欧洲大陆国家法律的基础  B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远  D.不断地改变了欧洲历史发展方向 ‎19.《大国崛起》中写道:“接下来在确立新国王的时候，议会经过讨论最终决定威廉夫妇共同为英国国王。这是一个前所未有的变化。”材料中的“变化”是指( )‎ A.英国资产阶级革命开始 B.英国君主制的建立 C.国家权力中心开始转移至议会 D.王权从此消失 ‎20．英国首相卡梅伦在北京大学演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本上满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相（ ）‎ A.政治上无实权，必须服从议会 B.为官清廉，能与阁臣共进退 C.作为内阁首脑，接受议会监督 D.经济待遇与其政治地位不相称 ‎21.美国的开国元勋汉密尔顿说:“美国的繁荣取决于自己的联合。”这说明( )‎ A.美国的经济发展得益于联邦制的形成 B.美国的联邦共和政体确立于18世纪70年代 C.美国宪法反映了资产阶级民主精神 D.美国实行邦联体制有利于经济的繁荣 ‎22.近代历史上，英国和德国实行了风格迥异的君主立宪制，两者的一致之处是( )‎ A.内阁首脑对议会负责 B.君主都是国家元首 C.议会是国家的权力中心 D.具有浓厚的专制色彩 ‎23．‎2009年1月20日，美国当选总统奥巴马手按《圣经》宣誓就职，根据美国《宪法》第2条第1款规定，总统宣誓就职的誓词如下：“我谨庄严宣誓，我必忠实执行合众国总统职务，竭尽全力，恪守、维护和捍卫合众国宪法。”根据美国民主制度的精神，总统( )‎ A．对《圣经》负责 B．对宪法负责 C．对各州负责 D．对国会负责 ‎24．“共和国总统由参众两院联合组成的国民会议依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅以一票多数获得通过；1877年共和派在议会选举中获胜，但当年君主派的一家报纸仍叫嚣“我们要把共和国共和派搞成连狗都不吃的烂泥巴”。这从根本上反映了( )‎ A．君主派最终推翻了共和政体 B．法国共和制的确立非常艰难 ‎ C．恢复君主制是历史发展的必然 D．共和制的确立不符合法国国情 ‎25．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是( )‎ A.资产阶级革命后的英国 B.法兰西第一帝国 C.德意志帝国 D.美国 二．非选择题（本大题共3题，共50分。）‎ ‎26.（15分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹色，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即事，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。‎ ‎——康有为《应诏统筹全局折》‎ 材料二　(康有为)在制定宪法的过程中发挥了很大作用,并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个向国会负责的内阁。” ——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》‎ 请回答：‎ ‎(1)根据材料说明康有为建议光绪皇帝“取鉴于日本之维新”的理由(不可照抄原文)，指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（9分）‎ ‎(2)结合材料及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及局限性。（6分）‎ ‎ ‎ ‎27.（20分）中国古代的政治文明具有多样性。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦．楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。‎ 材料二 太宗曰：“……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于是稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人至虑也。且日断十事，若五条不中，…以日断月，乃至累年，乖谬（错误）既多，不亡何待？” ――《贞观政要》‎ 材料三 在漫长的科举考试中，曾经产生了700多名状元，近11万名进士，数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。中国历史上，善于治国安邦的名臣，名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大多出自状元、进士和举人之中。西方人将中国的科举制度称为“中国第五大发明”。……它的突出特征令人钦佩，这一制度在成千年中缓慢演变……当今在英国、法规和美国正在取得进展的文官考试制度，是从中国的经验中借鉴而来的。‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，分别从选官的依据和产生方式上比较分封制与郡县制的区别。（8分）‎ ‎（2）根据材料二概括唐太宗认为“委百司商量”国事的主要理由？（4分）‎ ‎（3）如何评价科举制对中国历史的影响？它的什么突出特征又对世界的文官制度产生怎样的重大影响？（8分）‎ ‎28．（15分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 公元前5世纪的罗马《十二铜表法》规定：“在第三次牵债务人至广场后，如仍无人代为清偿或保证，债权人将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。” 回答：‎ 材料二 19世纪的德国资产阶级法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也是其中最为和平，最为持久的征服。”‎ 请回答：‎ ‎（1）上述材料体现了罗马法什么原则？如何认识这一原则？ （4分）‎ ‎（2）材料中的“第三次征服”是指什么？如果你要了解罗马法“第三次征服”的具体情况，你可以翻阅近代哪些法律文献（至少写出2个）？ （6分）‎ ‎（3）根据上述材料结合所学知识，谈谈你对法律的作用的认识。（5分）‎ ‎ ‎ 高二（普通班）历史参考答案 一． 选择题（每小题2分，共50分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 C D A C C B A A D D A B B 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25[]‎ ‎[]‎ 答案 D D C D A C C A B B B C ‎　26. （15分） ‎ ‎(1)理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。（9分）‎ 地位：成为维新派的施政纲领。‎ ‎(2)实质：变革政治体制，建立君主立宪制。‎ 局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（6分）‎ ‎27.（20分）（1）依据：分封制——出身、血缘；郡县制——选贤任能。产生方式：分封制——世袭；郡县制——皇帝任命。（8分）‎ ‎（2）理由：地广人众，事杂多变；一人独断，易出错，可能会导致国亡。（4 分）‎ ‎（3）影响：打破了特权垄断;扩大了官吏人才来源；提高了官员文化素质：加强中央集权：（4 分，两点即可）。‎ 突出特征： 公平竞争，择优录取。影响：为西方国家的文官考试制度的形成提供了借鉴（4分）‎ ‎28.(15分)‎ ‎（1）原则：保护私有财产。（2分）‎ 认识：有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。（2分） ‎ ‎（2）罗马法对近代欧美国家的法律制度产生了重要影响。（2分）‎ ‎《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、美国1787年宪法等。‎ ‎（2个即可，4分）‎ ‎（3）法律具有规范人们的行为，调和社会关系的作用；法律是阶级统治的工具，有利于维护统治。（5分，其他言之有理的作答可适当给分。）‎