2017-2018学年四川省绵阳市南山中学高二下学期期中考试题 历史 Word版

2017-2018学年四川省绵阳市南山中学高二下学期期中考试题 历史 Word版

‎2018年05月 绵阳南山中学2017-2018学年高二下学期半期考试 历史试题 命题人：郑劼 审题人：朱超 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷非选择题）组成，满分100分，考试时间100分钟。‎ 第Ⅰ卷（选择题，共48分）‎ 一、选择题（每小题2分，共48分）‎ ‎1.以下左右两幅分别是商周疆域简图。该图表明当时(　　) ‎ A．中央集权统治不断完善                        B．早期华夏文化核心区形成 C．分封制不断继承与发展                        D．西北少数民族封建化加快 ‎2．在周代，所有的封君，不仅权力来源于周王，而且他们必须经过大族长周天子的媒介，才能“上达天听”，获得天命的眷顾。这表明西周 A．有效地规范了当政者的行为 B．将天命观融入了政统和宗统 ‎ C．实现了天子权力的高度集中 D．通过分封制稳定了统治秩序 ‎3.周灭商后，“兼制天下，立七十一国”，“以藩屏周”；众“藩国”定期向周王纳贡，并奉命征伐。材料体现西周分封 A．为中央集权的形成奠定了基础 B．诸侯必须承担相应的权利和义务 ‎ C．有利宗族亲疏关系的逐步加强 D．使天子与诸侯政治隶属关系疏远 ‎4.春秋战国之际，中国社会经历着前所未有的社会大变革，突出表现在(　　) ‎ ‎①从宗法分封到中央集权 ②铁制农具和农业耕作技术的进步 ‎ ‎③从世卿制发展到任官制 ④专制体制在全国范围内得以确立 A．①②③                B．①②④                 C．①③④                D．②③④‎ ‎5.从春秋战国到秦汉时期，旧贵族阶层不断遭到打击。下列对贵族权益有较强冲击的是(　　)‎ A．民贵君轻思想、焚书坑儒                    B．有教无类思想、郡县制 C．兼爱、仁政                                            D．无为而治、严刑峻法 ‎6．《史记》通常将类似的人物放在同一个列传中，如《仲尼弟子列传》《白起王翦列传》等；在《老子韩非列传》中，司马迁则将道家与法家的代表人物同列。这一作法旨在 A．强调思想流派的嬗变传承 B．突出编撰体例的完整性 C．彰显道法两家的学术地位 D．强调史学著作的多元化 ‎7．表1内容是不同史书对汉初实行郡国并行制原因的记述，对此理解准确的是 表1‎ 记述 出处 昔高祖初定天下，昆弟少，请子弱，大封同姓。‎ ‎《史记•吴王濞列传》‎ 汉兴之初，海内新定，惩戒亡秦孤立之炚，于是剖裂疆土， 立二等之爵。‎ ‎《前汉书》卷14‎ 汉初立请王，因项羽所立诸王之制，地既广大，且至千里。‎ ‎《后汉书•百官志》‎ A．《史记》为当世史籍，可信度最高 B．记述虽有差异，但都具有参考价值 C．记述均属于第二手史料，不可采信 D．综合多种史籍记述可确认真实原因 ‎8．汉代，达官贵人聚居的核心经济区（渭河流域、黄河平原和淮河上游部分地区）较其他地区土地兼并现象更加普遍，却更少发生农民起义。对此，解释合理的是 ‎ A．土地兼并对农民生计影响有限 B．国家在核心经济区的赋役征调较轻 ‎ C．庄园经济有效抑制了社会矛盾 D．核心经济区的经济结构更具多元性 ‎9．据宋人徐天麟《西汉会要·食货六》记载：“西汉前后共赈济灾荒计三十七次，其前期仅有八次，而此后则多达二十九次。”这反映了西汉 A．前期黄老思想影响了国家治理成效 B．自然灾害的频繁 ‎ C．董仲舒提出了“罢黜百家独尊儒术” D．统治思想的转变 ‎10．贞观初年，唐太宗签署征兵18岁以下男子的敕书，门下省给事中魏征不肯属敕，结果皇帝的敕书作废。宋仁宗提拔才能平庸的外戚，台谏官包拯等集体谏诤，只得作罢。这说明 ‎ A．君臣认可共定国亊治国原则 B．门下省可以否决皇帝的意志 C．杰出人物可以削弱皇帝权力 D．唐宋时期大臣的权力增强 ‎11．据统计，唐代官绅墓葬中，80%的墓志署名只写官衔，仅有8%的以郡望（世家大族的籍贯族源地）署名，不同于魏晋南北朝时期多数署郡望。这说明了 A．民族交融淡化了族群之间的差异 B．科举制度导致旧的门阀士族衰落 C．大一统局面改变人们的家国意识 D．藩镇割据摧垮了世代荫袭的家族 ‎12．隋唐时期，田土所出，粮食而外，兼重桑麻，而桑尤为重要。隋时征调，桑土以绢，麻土以布。唐时亦有蚕乡和非蚕乡之分，其调绢、布，各随乡土所出，绢还可以作为货币在市场上使用。这说明隋唐时期 A．农业生产走向专业化 B．赋税政策影响土地经营 ‎ C．农民的负担较为沉重 D．市场流通的货币较杂乱 ‎13．据《唐六典》载，长安城共有114坊，东市和西市各占2坊，每处坊、市皆有围墙。此外110坊以朱雀大街为界，由万年县，长安县分半统辖。东、西二市共4‎ 坊中，亦有坊墙与其他居民区坊院隔开。正北面为唐朝中央机构所在地。这种布局体现了 A．规模宏大的商业功能 B．分化管理便于控制的理念 C．儒家思想的政治追求 D．政治以及军事中心的价值 ‎14． 表1‎ 地区 时代 陕西 河南 山西 河北 甘肃 四川 江苏 安徽 浙江 江西 福建 湖北 湖南 云南 汉代 ‎18‎ ‎19‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ 唐代 ‎32‎ ‎11‎ ‎32‎ ‎24‎ ‎5‎ ‎15‎ ‎18‎ ‎12‎ ‎44‎ ‎20‎ ‎29‎ ‎4‎ ‎7‎ ‎1‎ 表1为中国古代各地治水次数的统计。这可以佐证唐代 A．治理黄河仍然处于首要地位 B．政府治水取得了显著的成效 C．经济重心由北方转移至南方 D．江南地区经济地位迅速提高 ‎15．下表为《唐律疏议》中北齐的“重罪十条”。据此可知唐代(　　) ‎ 谋反 ‎ 谋危社稷 ‎ 大不敬 ‎ 对君主的不敬行为 ‎ 谋大逆 ‎ 谋毁宗庙山陵及宫阙 ‎ 不孝 ‎ 忤逆于直系尊长 ‎ 谋叛 ‎ 谋背国从伪 ‎ 不睦 ‎ 谋杀、贩卖远亲及殴打远系尊亲属 ‎ 恶逆 ‎ 谋杀或殴打尊长 ‎ 不义 ‎ 杀长官、师长及妻匿夫丧作乐改嫁 ‎ 不道 ‎ 杀一家非死罪三人等 ‎ 内乱 ‎ 乱伦 ‎ A．法律的儒家化    B．法律体系完备     C．行政司法合一    D．重私权轻公权 ‎16．据《续资治通鉴长编》记载：宋代许多商人以财买婚，通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻身上层社会。其中最为显赫者当属茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺。这反映了宋代 A．商品经济发展带来社会结构的变动 B．商人群体逐步控制国家的政治生活 C．统治阶级已经放弃重农抑商的政策 D．商人的价值观成为社会的主流观念 ‎17．宋朝规定：客户(租佃户)与下等户才可以请射(开垦)荒田，规定官吏不得租种官田，规定寺观不得市(购买)民田，规定品官限外之田也要派差科，规定不得由出举而买田。据此判断，材料可以证明宋朝 A．推行土地“不抑兼并”                        B．存在限制土地兼并的政策 C．土地兼并现象严重                                D．削夺节度使地方财权 ‎18．宋仁宗天圣二年，拆除“京师民居侵占街衢者，令开封府榜示，限一岁，依元立表木（界限）毁拆”。……宋神宗开征“侵街钱”，宋徼宗征收“侵街房廊钱”这种变化 A．宋代实行重商主义政策 B．进一步加强了中央集权 C．有助于商业贸易的发展 D．加强对商业贸易的控制 ‎19．宋代的各种说唱艺术、话本小说、戏曲、语录等文艺形式的发展扩大了通俗文学的势力范围，初步呈现出雅俗共存的局面。连宋朝皇帝都愿意听“话说赵宋某年”的话本小说。对此现象的合理解读是(　　)‎ A．市民阶层扩大推动世俗文化的发展 B．君主好恶决定文学艺术的发展方向 C．通俗文学兴起冲击了封建等级观念 D．文言文体受到严重冲击并开始衰落 ‎20．程颐在给程颢撰写的墓表中说：“周公没，圣人之道不行。孟轲死，圣人之学不传……（先生）得不传之学于遗经”。王阳明认为宋儒的格物致知误导世人很久，“致良知”才真的阐明了“千古圣圣相传的骨血”。这说明程颐和王阳明都 A．主张改造理学 B．重书本轻实践 C．注重道统权威 D．强调学术创新 ‎21.元代行省设置犬牙相错的特点明显，如:陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西，江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一。这种做法(　　)‎ A．打破了地区间的隔绝状态                    B．顺应了经济格局变动趋势 C．消除了地方分裂割据威胁                    D．有利于文化的交流与融合 ‎22.我国古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善，包含德、勤、能、绩四个方面；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代(　　)‎ A．管理水平不断提高                                B．中央集权不断加强 C．监察制度不断完善                                D．君主专制日益强化 ‎23．中国古代在都城之外通常还设立有陪都，作为都城职能的有益补充。中国长期以长安、洛阳构筑东西平衡的两京制，直至唐朝；明朝则以南京、北京构筑南北平衡的两京制。这一变化反映了(　　)‎ A．对辽阔疆域有效管理的需要                B．非首都功能的疏散承载作用 C．政治中心东移与经济重心南移            D．大运河的修建决定了都城布局 ‎24. 解读下图，能够获取的历史信息是(　　) ‎ A．中国古代丝绸之路贸易兴盛                B．以中国为主的朝贡贸易体系 C．朝贡贸易政治利益大于经济利益        D．旨在加强与周边各国的联系 第Ⅱ卷（非选择题，共52分）‎ 二、非选择题（共52分）‎ ‎25． (28分)阅读材料，完成下列要求。 ‎ 材料一 表1 ‎ 思想家 ‎ 主张 ‎ 孟子 ‎ 民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子 ‎ 董仲舒 ‎ 凡灾异之本，尽生于国家之失。国家之失乃始萌芽，而天出灾害以谴告之；谴告之而不知变，乃见怪异以惊骇之；惊骇之尚不知畏恐，其殃咎乃至 ‎ 顾炎武 ‎ 人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措(放弃不用)矣 ‎ 材料二 上(太宗)谓黄门侍郎王曰：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，苟论难往来，务求至当。 ‎ ‎——《资治通鉴》 ‎ 宋朝设官之制……中书、门下并列于外，又别置中书于禁中(皇宫)，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸中外管库，悉隶三司。 ‎ ‎——马端临《文献通考》卷47 ‎ 宋初，中枢权力机构在事权上不相上下、互相钳制。 ‎ ‎——选编自王志立《北宋官僚权力制约机制研究》 ‎ 材料三 长达两千多年的王朝时代，中国有一个其他政治实体无法抗衡的中央集权政府。精英的构成不是由于出身，而是由于财富与才能，家族在社会等级中上下波动，阶级界限比较模糊。教育与政治经验在普及，人口一般在政治中发挥着作用。经济以私人经营为基础，价值观相对地说是世俗的与人文主义的价值观。 ‎ ‎——美国石约输《中国革命的历史透视》 ‎ ‎ （1）根据材料一并结合所学知识，简析三位思想家的主张是如何体现制约君权的。(6分) ‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，说明唐、宋中枢权力的分权与制约。(10分)‎ ‎（3）据材料三并结合所学知识，概括中国古代政治体制能够长期运行的因素。(12分) ‎ ‎26．（24分）中国古代是以农为本的国家，然而自宋代开始，农业中出现了“今之农与古之农异”的现象。阅读材料：‎ ‎ 材料一 今农夫五口之家，……春耕，夏耘，秋获，冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役，春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻……。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者，半贾而卖；亡者，取倍称之息；于是有卖田宅，鬻子孙，以偿债者矣！……明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。‎ ‎ ——摘自晁错《论贵粟疏》‎ ‎ 材料二 秋成之时，百逋（拖欠）丛身，解偿之余，储积无几，往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。‎ ‎ ——（宋）王柏《鲁斋集》‎ ‎ 材料三 一般说来，兼业的农户能比纯农业户向市场提供更丰富多样的商品，也能比纯农业户更多地从市场上购买商品，……大量兼业的农民还成为工商业经营的主体队伍中的成员。但任何事物都具有两面性，农民兼业从一开始就是与维持他们最基本的生存条件联系在一起的，个体小农在一个极低的水平上实现收支平衡，不仅减少了对纺织品、农具等一般手工业品的市场需求，而且生产出大量同类手工业品，对专业化生产构成了顽强的抵制。‎ ‎——李晓《宋代工商业经济与政府干预研究》‎ ‎ 完成下列要求：‎ ‎（1）据材料一，归纳晁错认为农民“勤苦如此”的原因是什么？政府针对这一现象采取的对策是什么？（5分）‎ ‎（2）与材料一相比，材料二中出现了何种新的社会现象？结合所学知识分析，“负贩佣工”可以谋“朝夕之赢”的有利条件是什么？（7分）‎ ‎（3）根据材料三，并结合所学知识，简述这一新的社会现象对宋代工商业发展带来的影响？综合上述材料，从社会转型角度应如何看待农民兼业的现象？（12分）‎ 绵阳南山中学2018年春季高2016级半期考试 历史试题（答案）‎ 一、选择题（第小题2分，共48分）‎ ‎1－5 BBAAB 6－10 ABDDA 11－15 BBBDA ‎16－20 ABCAC 21－24 DBCB 二、材料问答题（52分）‎ ‎25.(1)孟子主张“民贵君轻”，统治者要得民心，以德治限制君权；董仲舒主张“天人感应”“君权神授”，统治者失德会有天谴灾异，以神权限制君权；顾炎武主张“众治”(君臣共治)，反对君主专制，以制度来限制君权。(6分) ‎ ‎(2)唐朝中央设中书、门下和尚书三省，分别负责决策、封驳和执行；三省的长官都是宰相，通过决策程序以体现相互制约。（5分）‎ 宋朝的宰相掌行政权、枢密使掌军权、三司使掌财权。通过分管不同事务以体现相互制约。(5分)‎ ‎ (3)因素：有强有力的中央政府，实行官僚政治而非贵族政治；有科学的选官制度制，促进社会阶层的流动；小农经济和私营工商业是国民经济的主体；儒家思想作为主流思想提升了人们的道德素质；教育的发展提高人们的素质。(12分，任答4点即可) ‎ ‎26．（14分）‎ ‎（1）原因：生产艰辛；赋税徭役沉重；自然灾害；債务盘剥。（任答三点，3分）‎ 对策：轻徭薄赋；劝课农桑（重农抑商）。（2分）‎ ‎（2）现象：农民兼业（农民利用农闲经营农业之外的产业）。（1分）‎ 条件：宋代商品经济的高度繁荣；政府放松对市场的管理；农民经营观念的转变。（6分）‎ ‎（3）合义：积极性——可以丰富商品种类、增加商品流通；扩大消费市场；提供充足劳动力，促进工商业经济的发展。（6分）‎ 消极性——造成国内市场狭小，不利于专业化生产。（4分）‎ 看待：是一种新的经济现象，是社会进步的表现；（1分）‎ 依旧属于小农经济的范畴，不能促进社会变革与转型。（1分）‎