2012新课标高一历史同步练习：4-12（人教版必修1）

2012新课标高一历史同步练习：4-12（人教版必修1）

- 1 - 高中历史必修 1 同步练习 一、选择题 1．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现民族英雄邓世昌率 领中国军队抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的素材是( ) A．威海卫战役 B．平壤战役 C．黄海战役 D．辽东战役 解析： 1894 年 9 月，在中日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前。邓世 昌命官兵毅然驾舰全速撞向日本第一游击舰队旗舰“吉野”号时，不幸为一条鱼雷 所中而沉 没。邓世昌与全舰官兵 250 余人一同壮烈殉国。 答案： C 2．1894 年 10 月西方列强报刊评说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。” 这揭露了日本在甲午战争中的野蛮暴行是( ) A．朝鲜丰岛海面不宣而战 B．镇压台湾人民反割台斗争 C．在旅顺对和平居民进行大屠杀 D．出兵镇压东学党起义 解析： 本题旨在考查学生的理解能力。从材料内容分析“日本是披着文明的皮而带有 野蛮筋骨的怪兽”分析，应是日在旅顺进行大屠杀。 答案： C 3．日本发动侵华战争和《马关条约》的签订，代表了帝国主义列强的普遍要求 。这里的 “要求”是指( ) A．实施“以华治华”策略 B．满足列强对华资本输出的需要 C．阻止英国势力独霸中国 D．展开对中国长江流域的争夺 解析： 本题旨在考查学生对历史问题的分析能力。19 世纪末，日本发动侵华战争并强 迫清政府签订《马关条约》，正值列强向帝国主义过渡阶段。此时它们对殖民地半殖民地的经 济侵略，由以商品输出为主变成以资本输出为主。日本通过《马关条约》，取得了在华开设工 厂的特权，正反映了列强对华资本输出的需要。 答案： B 4．下图中的情景反映的应是哪一次战争带来的影响( ) A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 解析： 本题考查学生解读图片的能力。甲午中日战争清政府战败，与日本签订了《马 关条约》，大大刺激了列强争夺中国的野心。1897 年冬，从德国侵占胶州湾开始，帝国主义列 强掀起了瓜分中国的狂潮。 答案： C 5．《马关条约》中，最有利于列强在华经济扩张的条款是( ) A．开辟新的内河航线 B．在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸 C．允许日本在通商口岸开设工厂 D．给予日本巨额赔款 解析： 本题学生易误选 D 项或 B 项，主要原因是不能准确理解《马关条约》中每一项 内容对中国的危害。就本题来说，应结合当时列强侵华的新阶段来理解。甲午中日战争后西 - 2 - 方列强对中国的经济侵略由以前的商品输出为主变为资本输出为主。四个选 项中体现列强资 本输出的是 C 项，列强在中国投资设厂，产品运销内地免征内地税，这最有利于列强的经济 侵略。 答案： C 6．义和团与太平天国运动都是中国近代典型的两大农民运动，那么，与太平天国运动相 比，义和团运动的时代特点最突出地表现在( ) A．群众基础 B．救国主张 C．革命矛头 D．革命方式 解析： 本题旨在考查学生历史比较和分析问题的能力。太平天国运动时期的时代特点 是民族矛盾激化了阶级矛盾，阶级矛盾成为当时社会最主要的矛盾；而义和团运动时期，列 强掀起瓜分中国的狂潮，民族矛盾成为当时最主要的矛盾。 答案： C 7．20 世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在 20 世纪的 第一个国耻。这里的“国耻”是指( ) A．清政府中国战败 B．《辛丑条约》 C．英法联军攻占北京 D．慈禧太后出逃 解析： “国耻”应是指外来的侵略活动，根据时间 20 世纪，可判断出是 1901 年的《辛 丑条约》。 答案： B 8.右图是《八国联军洗劫北京》照片，以下对这张照片的解释， 正确的是( ) ①这张照片拍摄于 1899 年 ②参与抢劫的国家有英、俄、日、 法、德、美、西、奥 ③它使中国文化遭受严重损失 ④它是第 一次工业革命后资本主义发展的必然产物 A．①②③ B．③ C．②③ D．①③④ 解析： 八国联军洗劫北京的时间应该是 1900 年，参与抢劫的国家不包括西班牙，是第 二次工业革命的产物。 答案： B 9．划定北京东交民巷作为外国使馆区，不许中国人居住。其主要目的是( ) A．打开中国闭关锁国的大门 B．开辟外国租界 C．控制清政府，防范中国的反帝斗争 D．扩大外国传教士的活动范围 解析： 西方列强侵略中国的主要目的在于镇压和防范中国人民的反抗，并把清政府 作 为镇压中国人民的工具。 答案： C 10.结合右图，说出《辛丑条约》作为中国半殖民地半封建统治秩 序完全确立的标志，是因为其签订导致了( ) A．清政府在财政上完全受制于帝国主义 B．清政府在军事上完全受制于帝国主义 C．清政府完全成为列强统治中国的工具 D．形成帝国主义共同支配中国的局面 解析： 本题考查学生对“半殖民地半封建社会”的理解。只要 正确理解这一概念，便不难得出正确答案是 C 项。 答案： C 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一 凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣 后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口(五个通商口岸)贸易者，勿论与何商交易，均听其便。 ——中英《南京条约》 - 3 - 材料二 日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任 便装运进口，只交所定进口税。 ——中日《马关条约》 请回答： (1)材料一中英国对清政府提出了什么要求？ (2)材料二中日本取得了什么权益？与前者相比，它更具有危害性，为什么？ (3)综上述材料，外国资本主义对中国经济侵略的手段经历了一个怎样的发展过程？ 解析： 本题主要考查学生对材料的理解、归纳、概括能力。提炼材料中的有效信息是 解题关键。如材料一中的“不必仍照向例，乃凡有英商等……”和材料二中的“从事各项工 艺制造”等。 答案： (1)取消政府严格控制的商行制度，自由贸易。 (2)在通商口岸开设工厂。利用中国的原料和劳动力，直接在中国进行生产销售，对中国 的经济侵略更加直接、方便。 (3)由商品输出到资本输出。