历史卷·2019届山东省微山县第二中学高二上学期第二学段考试（2017

历史卷·2019届山东省微山县第二中学高二上学期第二学段考试（2017

‎2017-2018学年第一学期高二历史学科第二学段试卷 注意：本试卷共6页，32题，满分100分，时间90分钟。‎ 一、 选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）‎ ‎1．林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是(　　)‎ A．抵御了外来侵略 B．使清政府开始学习西方 C．启迪了知识界解放思想，向西方学习 D．使人们意识到了清政府的落后 ‎2.十九世纪中后期，当世界加速迈向近代化时，下列人物也正以一场运动引领着中国“与时俱进”。他们的这场运动在客观上对封建制度起到 ‎ ‎ ‎ ‎ 曾国藩　　　　　　李鸿章　　　　　　左宗棠　　　　　　张之洞 ‎ ‎ A.补充作用　　 B.瓦解作用　　 C.改革作用　　 D.巩固作用 ‎3．19世纪末的维新变法运动是一次深刻的思想解放运动，其主要内容有 (　　)‎ ‎①兴民权，设议院，实行民主共和 ②发展民族资本主义，挽救民族危亡 ③主张维新变法，实行君主立宪 ④提倡西学，改革教育制度 A．②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④‎ ‎4.康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如托之先王，既不惊人，又可避祸”。这句话反映的实质问题是 ‎ A.康有为认为改制应代表平民利益　　B.康有为认为应该“托古改制” ‎ C.平民改革难以避免失败　　　　　　D.民族资产阶级具有妥协性 ‎5．陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟……孔教与共和，乃绝对不相容之物，存其一必废其一。”这里陈独秀从政治上揭露了(　　)‎ A．北洋军阀与民主政治的尖锐对立 B．尊孔与民主共和绝对不相容 C．传统道德与君主专制的相互依存 D．尊孔潮流与君主专制的内在联系 ‎6．蔡元培任北大校长之后，提出“北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府”“无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。”其主要目的是为(　　)‎ A．听任各种思想自由发展 B．缓和政治派系矛盾，鼓励学术研究 C．提高北大学术研究水平 D．倡导传播资产阶级文化 ‎7．前期的新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在(　　)‎ A．传播了资产阶级民主平等思想 B．较为彻底地批判了封建思想 C．绝对肯定了西方文化的进步性 D．深入研究和传播了马克思主义 ‎8.陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”陈独秀在上面的材料里表达的观点是 A.民主政治没有成功　　　　　B.执政党和在野党争斗激烈 ‎ C.国民没有民主政治的觉悟　　D.革命党人没有发动群众 ‎9．毛泽东在《反对党八股》一文中曾指出：“那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般地还是资产阶级的方法，即形式主义的方法。……他们对于现状，对于历史，对于外国事物，……所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好就是绝对的好，一切皆好。”毛泽东所说的“那时的许多领导人物”是指(　　)‎ A．地主阶级抵抗派 B．地主阶级洋务派 C．资产阶级革命派 D．资产阶级激进民主主义者 ‎10．导致新文化运动在内容上开始发生重大变化的事件是 ‎ A.俄国十月革命　　 B.中国共产党的成立 ‎ C.五四运动　　　　 D.马克思主义社团的出现 ‎11．中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是(　　)。‎ A．发展资本主义 B．救亡图存 C．反抗外来侵略 D．反对专制统治 ‎12．作为辛亥革命的指导思想，三民主义的局限性主要表现在(　　)‎ A．没有反映中国人民的民主要求 B．没有明确提出反对帝国主义的要求 C．没有提出反封建的土地纲领 D．没有表达资产阶级在经济上的要求 ‎13．由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现在(　　)‎ A. 使革命缺乏坚强的领导 B. 使革命阵营成分复杂 C. 使革命缺乏坚实的群众基础 D．孙中山被迫对袁世凯妥协让步 ‎14．孙中山在改造中国的实践中作出最大的贡献是(　　)‎ A．领导资产阶级革命，推翻君主专制政体 ‎ B．高举民主共和旗帜，不断反对北洋军阀统治 C．改组了国民党，实现了第一次国共合作 ‎ D．创办黄埔军校，培养了大批军事人才 ‎15．孙中山临终时说：“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”最典型体现这一思想的是(　　)‎ A．三民主义 B．新三民主义 C．三大政策 D．国民党一大宣言 ‎16．下列文献中，把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是(　　)。‎ ‎17．“中国的革命，当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来，不是先占城市后去乡村，而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的起点是 (　　)。‎ A．第一次工人运动高潮 B．南昌起义 C．创建井冈山根据地 D．八七会议 ‎18． “从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中共整整奋斗了28年。”“日出东方、星火燎原、力挽狂澜、灯塔指引、进京赶考”这五个关键词高度概括了中共在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“进京赶考”相对应的重大历史事件应是(　　)‎ A．中国共产党的诞生 B．“工农武装割据” C．遵义会议 D．七届二中全会 ‎19．邓小平南方谈话和真理标准问题谈论的相同点是(　　)‎ A．深化了改革开放 B．大大地解放了人们的思想 C．为改革开放奠定了思想基础 D．提出实践是检验真理的唯一标准 ‎20．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是(　　)‎ A．一脉相承而且与时俱进 B．代表最广大人民的利益 C．马克思主义的中国化 D．中国共产党人集体智慧的结晶 ‎21． “双百”方针提出的历史背景是　 (　　)‎ A．社会主义改造即将完成 B．反右斗争扩大化 C．“文化大革命”全面爆发 D．改革开放的进行 ‎22．右图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。此图不能反映(　　)‎ A．高等教育越来越受到民众重视 B．高等教育由精英教育逐步发展为大众教育 C．文革严重影响了高校正常招生 D．高等教育质量不断提升 ‎23. 新中国成立后的十几年中，文化事业也有过一段曲折历程，“百花齐放、百家争鸣”的方针受到干扰，主要表现为(　　)‎ A．一些文艺作品的思想艺术性不高 B．部分著作的学术观点不对 C．在文学艺术界进行了错误的、过火的政治批判 D．资本主义性质的文化有所发展 ‎24．史学家费正清在《观察中国》一书中写道：“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言……”费正清笔下的历史事件　 (　　)‎ A．维护了民主法制和社会公正 B．促进了中国思想文化的发展 C．使文艺界仅呈现八大“样板戏” D．体现了启蒙思想的自由平等 25． 毛泽东的亲笔题词是中国革命和建设事业的高度概括，以下几幅图中哪一幅是为科学文化工作者的题词(　　)‎ ‎26．联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口五分之一的发展中国家做到了这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”这一壮举是(　　)‎ A．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 B．袁隆平的杂交水稻 C．中国的载人航天取得成功 D．基本普及高等教育 ‎27. 1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“‎ 西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”使西方人观念发生变化的直接原因是(　　)‎ ‎ A．中国成功爆炸了第一颗原子弹 B．中国建成了大亚湾核电站 ‎ C．中国掌握了载人航天技术 D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星 ‎28．党中央做出发展原子弹、导弹的战略决策，其主要目的是(　　)‎ A．用于收复台湾 B．与苏联争霸 C．与美国争霸 D．反对核威胁，打破美苏的核垄断 ‎29. “文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣，这最能说明 (　　)‎ A．文艺的繁荣有其自身发展规律，不会持久 ‎ B．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程 C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境 ‎ D．“文革”对文艺有重大影响 ‎30．如果你看见一些孩子因为种种原因不能上学，你可教这些孩子用什么法律武器来实现自己的读书梦想(　　)‎ A．《中华人民共和国未成年人保护法》 ‎ B．《中华人民共和国义务教育法》‎ C．《中国教育改革和发展纲要》 ‎ D．《中华人民共和国刑事诉讼法》‎ 二、非选择题(本大题共2小题，共40分)‎ ‎31． (20分)阅读材料，回答问题。‎ 材料一　魏源在《海国图志》中指出：“不善师外夷者，外夷制之。”‎ 材料二　1898年，张之洞在《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。‎ 材料三　新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。‎ 材料四　李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。‎ ‎(1)比较材料一、二，说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同。(4分)‎ ‎(2)材料二中“中学为体，西学为用”‎ 反映了近代哪一派别的观点？你怎样理解他们这一观点？(6分)‎ ‎(3)材料三较之材料一、二，其内容进步在哪里？(6分)‎ ‎(4)材料四与材料三有什么区别？有什么重大影响？ (4分)‎ ‎32．(20分)阅读下列材料：‎ 材料一　如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平 材料二　国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”“袁(隆平)正引导我们走向一个丰衣足食的世界。” ——[美]经济学家唐·帕尔伯格 材料三　公元9年，西汉时期的神话故事叙述了嫦娥奔月的情景，被记载在《汉书·艺文志·淮南子》篇中。366年，敦煌石窟开始建造，“飞天”从此成为人类石刻绘画艺术中精彩而不朽的形象。1390年，明朝人万户，为了实现飞向天空的梦想，双手举一大风筝，坐上背后绑了47支火箭的椅子，勇敢地进行火箭送他上天、风筝帮他落地的实验。结果，他成了人类历史上第一个火箭登天的牺牲者。2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射成功，“嫦娥”从此奔月去。‎ 材料四　政府科技经费的投入，从1955年的3 800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省部级以上重大科技成果在1997年即达到3.1万项。 ——《中国现代史纲》‎ 请回答：‎ ‎(1)新中国成立初期，我国政府作出研制“两弹一星”的决策，结合材料一说出“两弹一星”的含义是指什么？其研制有何重要影响？你认为“两弹一星”精神内涵应该有哪些？(8分)‎ ‎ (2)袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？(3分)‎ ‎ (3)结合材料三，为中国人的探月历程拟定一个标题，并简析“嫦娥一号”探月卫星成功发射的原因。(4分)‎ ‎(4)结合以上材料和你的认识，谈谈科技发展需要哪些条件？科技的发展与经济建设和国家地位的关系怎样？(5分)‎ ‎2017-2018学年上学期高二历史学科第二学段试卷 答案 ‎1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A ‎ ‎11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.D 17.C 18.D 19.B 20.C ‎21.A 22.D 23.C 24.C 25.C 26.A 27.A 28.D 29.C 30.B ‎31： [答案] (1)材料一：外来侵略是中国面临的大祸；材料二：中国的大祸是国内的“民权之说”。‎ ‎(2)反映了洋务派的观点。“中学为体”指保持封建制度的根本；“西学为用”指采用西方科学技术。洋务派虽然比排斥一切国外事务的顽固派进步，但学习西方技术是为了维护封建腐朽统治，仍然是历史的反动。‎ ‎(3)材料一只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说，二者在根本上都是维护封建统治。材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，要求实行民主与科学，从根本上动摇了封建统治。‎ ‎(4)区别：材料四是新文化运动前期的继续和发展。影响：李大钊宣传俄国十月社会主义革命，在中国大地上第一次举起了社会主义的大旗。‎ ‎32．[答案] (1)原子弹、导弹和人造地球卫星。‎ 影响：打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，提高了中国的国际地位，加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。‎ 精神内涵：爱国主义、集体主义和科学精神等。‎ ‎(2)袁隆平培育的杂交水稻增产明显，不仅解决了中国人的吃饭问题，还在世界范围推广，被许多国家引种，有助于解决未来世界性饥饿问题。‎ ‎(3)标题：中国人的飞天梦由理想变成了现实。‎ 原因：国家实力的强大；党和政府实施“科教兴国”战略；广大科技工作者献身科技事业；航天科技发达。‎ ‎(4)条件：领导重视，决策科学，科研队伍努力，经费大量投入，教育水平提高等。关系：科技发展决定了经济建设和发展的速度，同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展；科技发展增强了国家的综合国力，提高了中国的国际地位。‎