【历史】2019届一轮复习人教版：课时作业17世界多极化趋势的出现和加强【作业】

【历史】2019届一轮复习人教版：课时作业17世界多极化趋势的出现和加强【作业】

课时作业17　世界多极化趋势的出现和加强 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．(2018·湘潭高三摸底)20世纪60年代，欧洲民族主义情绪上升。戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约。随后，意识形态的前哨国家西德也违反美国意愿，缓解了与东德的关系，实施“新东方政策”。这表明当时(　　)‎ A．法德外交政策已脱离冷战轨道 B．西欧离心倾向冲击了两极格局 C．法德两国已足以与美国相抗衡 D．世界经济多极化格局已经形成 解析：20世纪60～70年代，世界格局呈现多级化趋势，法国退出北约以及“新东方政策”实施，说明西欧出现离心倾向，这一举动冲击了两极格局的态势，故B项正确；此时，西欧仍然在冷战控制范围内，故A项错误；法德力量当时难以抗衡美国，故C项错误；世界经济多极化格局是一种趋势，并没有形成，故D项错误。‎ 答案：B ‎2．(2018·泉州高三联考)1963年1月，法国总统戴高乐直言不讳的告诉美国记者苏兹贝克：“首先必须要有个欧洲啊！现在对美国来说是很惬意的。有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国，而美国可以利用他们来相互反对……必须要有一个既有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲。”戴高乐总统谈话所要表达的主要思想是(　　)‎ A．建立欧洲经济共同体 B．欧洲的现状对美国有利 C．希望欧洲联合，以摆脱战后的美国控制 D．欧洲要脱离北大西洋组织，建立自己的防务 解析：由题干中的“现在对美国来说是很惬意的”“有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国，而美国可以利用他们来相互反对”“必须要有一个既有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲”等信息可以看出，戴高乐认为欧洲各国之间出于各自为政的状态对于战后的美国有利，所以要想改变这一现状，就需要欧洲的联合，故选C。‎ 答案：C ‎3．(2018·本溪高三联考)有学者写道：“很多人相信，随着欧元区和美国经济的停滞，金砖国家正在获得更多的财富、专业技术、消费能力和政治影响力，并且以有利于自己的方式重新安排世界制度。在美国滞留不去的经济危机也被看作是美国霸权终结的开始和新强国出现的信号。”据此，该学者认为(　　)‎ A．美国霸权世界的野心在逐渐消退 B．金砖国家推动新的区域经济集团崛起 C．多极化趋势有效抵制了霸权主义 D．多元化经济实体促进多极化趋势增强 解析：材料中强调的是金砖国家的兴起对美国的冲击，并未说明美国称霸世界的野心消退，故A项错误；材料中仅仅说明金砖国家兴起，并未说明形成新的区域集团，故B项错误；C项说法太绝对；材料中金砖国家的兴起及“有利于自己的方式重新安排世界制度”对美国造成了一定的制约，说明经济实体的多元化有助于促进政治格局多极化趋势的加强，故D项正确。‎ 答案：D ‎4．(2018·临汾高三质监)西方学者指出：“许多人认为，如果民族国家的发展为欧洲带来如此多的灾难，或许放弃发展民族国家，实行欧洲统一对欧洲的发展才是最有利的。此外，战争带来的破坏如此之大，许多欧洲人认为只有在合作、不竞争的氛围中，欧洲才可能会复苏。”对以上观点理解正确的是(　　)‎ A．反映了欧洲联合的发展趋势 B．否定民族国家在欧洲历史中的作用 C．促成了战后欧洲经济的恢复 D．主张以国家干预经济取代自由竞争 解析：本题主要考查欧洲国家的联合，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“或许放弃发展民族国家，实行欧洲统一对欧洲的发展才是最有利的”“只有在合作、不竞争的氛围中，欧洲才可能会复苏”可知反映的是欧洲国家走向联合的趋势，符合题意的是A项，B、C、D三项不符合题意。‎ 答案：A ‎5．(2018·阜新高三调考)“第三世界”大约出现于20世纪50年代中期，60年代以来大为流行，中国使用这一概念，是指亚洲、非洲、拉丁美洲和其他地区的发展中国家。第三世界的崛起(　　)‎ A．标志着亚非拉民族国家的兴起 B．冲击了美苏冷战的两极格局 C．使美国霸权地位受到严重挑战 D．表明和平共处成为国际共识 解析：‎ 第三世界的崛起作为一支重要的力量，有力的冲击了美苏冷战的两极格局，利于世界格局的多极化，选项B是符合题意的，正确；第三世界和亚非拉民族国家不完全一样，选项A不符合题意，排除；第三世界毕竟是第三世界，还不会使美国霸权地位受到严重挑战，选项C不符合题意，排除；材料不涉及和平共处方面的信息，选项D不符合题意，排除；故本题选B。‎ 答案：B ‎6．(2018·南昌高三诊断)1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家(　　)‎ A．把斗争矛头主要指向了霸权主义的美国 B．不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺 C．从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义 D．认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性 解析：材料中的“1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：‘帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源’”，说明此时是强调反对帝国主义、殖民主义和新殖民主义；“1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要‘通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立’”，说明此时是强调反对霸权主义，故答案为C项。其他三项材料不能反映，排除A、B、D项。‎ 答案：C ‎7．(2018·广州高三模拟)有学者认为“21世纪全球将出现大国群体体系——美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带。其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用”。该学者认为(　　)‎ A．世界多极化的政治格局已经形成 B．国际体系正朝着多元多体方向发展 C．国际格局的发展完全由大国操控 D．世界各地发展的不均衡逐渐在加大 解析：依据题意可知该学者认为21世纪全球将出现多个中心国家和地区，向多元多体方向发展，故B项正确。A项错误，多极化仍然是一个趋势；C项错误，说法绝对；D项不符合题意，题干中没有世界各地发展不均衡的相关表述。‎ 答案：B ‎8．(2018·肇庆高三摸底)美国前总统肯尼迪曾明确指出：“美国的责任是帮助每一个国家获得最基本的发展，而不是只帮助与美国结盟的国家。……所以现在该是转向印度这样的不结盟国家的时候了”“如果我们只是将与欠发达国家的友谊建立在军事联盟和‘投西方一票’上，那只会使那些国家更加靠近极权主义，并会增加地区战争的可能性”。材料表明美国这样做的主要目的是(　　)‎ A．出于美苏“冷战”对抗的需要 B．帮助世界上所有国家发展经济 C．帮助发展中国家打击基地组织 D．拉拢印度与中国展开对抗 解析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从“印度这样的不结盟国家”“军事联盟”“使那些国家更加靠近极权主义”“增加地区战争的可能性”这些关键信息可见，当时处于冷战时期，故A项正确；美国不可能帮助“所有国家”，故B项错误；帮助发展中国家打击基地组织是在2001年911事件之后，而冷战早在1991年就结束了，故C项错误；材料与中国无关，故D项错误。所以答案选A。‎ 答案：A ‎9．(2018·晋城高三模拟)美国二战后的一份报告曾指出：“从全面的战略观点来看，日本是世界四大工业地带之一，如果被共产党阵营所利用，将引起世界力量平衡的重大变化。”材料实际上说明(　　)‎ A．日本为保存工业基础追随美国 B．多极化是美国战略转移的结果 C．美国力图削弱日本的战略考虑 D．冷战成为日本发展的历史机遇 解析：从材料中的“如果被共产党阵营所利用，将引起世界力量平衡的重大变化”来看，美国是基于冷战角度给日本定位，从而导致美国对日政策由削弱转为扶植，促进了日本经济的发展。故答案为D项。A项材料不能反映，排除；B项说法不符合史实，排除；从材料来看，美国将改变对日本削弱的政策，排除C项。‎ 答案：D ‎10．(2018·淮北高三段考)‎2017年12月22日联合国大会以压倒多数票通过了谴责美国承认耶路撒冷为以色列首都的提案，这是长期推行霸权主义的美国的一次重大外交失败。“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明(　　)‎ A．美国与世界各强国之间势均力敌 B．美国放弃霸权政策奉行单边主义 C．两极格局结束单极世界形成 D．世界格局多极化趋势不断加强 解析：根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“世界权力均衡”等字眼意在强调当今世界格局多极化趋势是在不断加强的，即选项D是符合题意的，正确；美国是唯一的超级大国而非与世界各强国之间势均力敌，选项A不符合题意，排除；美国未放弃霸权政策，选项B不符合题意，排除；单极世界未形成，选项C不符合题意，排除；故本题选D。‎ 答案：D ‎11．(2018·自贡高三联考)美国日裔学者福山在《历史之终结与最后一人》一书中指出：1992年时，人类历史的前进与意识形态之争正走向终结……“自由民主”与资本主义定于一尊，取得最后胜利。“历史终结论”出台的主要依据是(　　)‎ A．世界经济全球化趋势日益加强 B．市场经济模式得到各国认可 C．和平与发展成为世界两大主题 D．世界政治格局出现重大变动 解析：据材料“1992年”“历史的前进与意识形态之争正走向终结”并结合所学知识可知，当时苏东剧变，两极格局结束，世界朝多极化方向发展，这体现了世界政治格局出现重大变动，故D选项正确；材料未涉及世界经济全球化趋势的问题，故A选项错误；材料主要说明意识形态之争的结果，不是说明市场经济模式得到各国认可，故B选项错误；材料也没有反映和平与发展成为世界两大主题，故C选项错误。故选D。‎ 答案：D ‎12．(2018·三门峡高三统测)目前，新兴市场国家已形成了多个国际合作机制，代表性的有：“金砖国家”机制、中俄印三方会晤机制、‎ ‎“8＋‎5”‎中的五国会晤机制、气候谈判中的“基础四国”机制等。这实质上反映了(　　)‎ A．国际政治格局已转入发展中国家广泛参与的合作机制 B．世界多极化促进了地区经济一体化的发展 C．广大发展中国家在世界秩序重构中占据主动 D．国际力量对比朝着相对均衡化和多极化的方向前进 解析：根据题干中合作机制国家的组成反映了新兴市场国家已成为国际舞台上的重要力量，其合作使国际力量对比朝着相对均衡化和多极化的方向演进，D项正确。A项说法错误，在国际政治格局中，大国具有重要话语权，发展中国家广泛参与，排除。B项错误，经济多极化推动政治多极化，排除。C项错在发展中国家“占据主动”，排除。综上所述，本题正确答案为D。‎ 答案：D 二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题24分，共52分)‎ ‎13．(2018·沈阳高三诊断性考试)阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路，我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。‎ ‎——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说 材料二：‎ 作为一个务实的政治家，阿登纳很注重从历史出发来研究及处理法德两国的关系。从近代以来，法德两国一直为争夺欧陆霸主地位而厮杀不休，结下了深深的仇怨。二战以后，目睹德国战败的惨状，阿登纳深深地感觉到，法德之间的关系必须改善，必须走出冤冤相报的怪圈。他认为，法德和解是欧洲和平与稳定的关键，是联邦德国走出外交困境，获取主权和实现经济复兴的重要途径，也是未来欧洲一体化的基石，是推动西欧联合的核心力量。在这种思想的指导下，阿登纳审时度势，纵横捭阖，终于使法德两国消除了历史积怨，两国关系也从“破冰解冻”发展到最终和解。‎ ‎——摘编自梁瑞平《阿登纳与法德和解(1949～1963)》‎ 材料三：我们只要看看今日德国，虽然两度沦为战败国，又没有独立的军事力量，今天在欧洲的地位，却远比1945年前军事强权的德国稳固多了。‎ ‎——[英]霍布斯鲍姆《极端的年代(1914～1991)》‎ ‎(1)结合所学知识，分析材料一中德国外交政策实行的历史背景。(8分)‎ ‎(2)与材料一相比，材料二中德国外交政策发生了怎样的变化，分析其原因。(10分)‎ ‎(3)根据材料三并结合所学知识，指出德国“今天在欧洲的地位……稳固多了”的主要表现；概述二战结束以来德国对欧洲发展的贡献。综合上述材料，你对德国外交政策的调整有何认识？(10分)‎ 解析：(1)根据材料一提供的时间及外交政策的内容，德国此时实行外交政策的背景从国内和国际两个角度考虑。(2)第一小问变化，根据材料二可以看出由对外侵略扩张到对外谋求和解；第二小问原因，实际上就是考查欧洲走向联合的原因，从历史、现实、经济、文化、政治等角度考虑。(3)第一小问表现，从经济、政治和外交关系等角度考虑；第二小问贡献，主要从德国在欧洲走向联合的过程中发挥的作用和在世界多极化趋势中的作用角度回答；第三小问认识，从国家利益、国际关系、时代主题等角度回答。‎ 答案：(1)背景：统一国家，确立君主立宪制，保留军国主义传统；第二次工业革命的开展，资本主义经济发展；垄断资产阶级争夺殖民地和霸权。‎ ‎(2)变化：由对外侵略扩张到对外谋求和解。‎ 原因：吸取历史教训；两极格局下，面临保障自身安全和提高国际地位的需要；发展经济的需要；执政者的战略眼光，共同的文化传统和心理认同。‎ ‎(3)表现：经济发达；政治较民主；与周边国家保持良好关系。‎ 贡献：推动了欧洲的联合，使欧洲在国际事务中发挥重要作用；促进了欧洲的和平与稳定。‎ 认识：顺应和平与发展的时代潮流；符合德国国家利益。‎ ‎14．(2018·本溪高三段考)阅读材料，回答问题。‎ 材料：所谓“美国领导的世界秩序”有三个支柱：一是美国价值观，二是美国军事同盟体系，三是包括联合国在内的国际机构。中国不可能全盘接受这个秩序，中国讲的“国际秩序”指的是以联合国为中心的一系列国际机制、法律体系和原则规范。中国对现行国际秩序有归属感，是创建者之一，也是获益者和贡献者，同时也是改革的参与者。……大家不要试图用美国的形象来评价中国，中国不会成为另一个美国，世界上有一个美国就够可以了。‎ ‎——摘自新华社慕尼黑‎2016年2月13日电 联系所学知识对材料中“三个支柱”包含的内容分别做适当扩展，结合史实说明作者对美国的立场。(24分)‎ 解析：首先，对“三个支柱”所包含的内容分别做适当扩展；其次，说明作者对美国的立场；最后，结合史实进行论证作者观点。‎ 答案：“三个支柱”‎ 内容扩展：美国价值观，民主、自由、人权；军事同盟，北约、美日同盟；国际机构，联合国及安理会、国际货币基金组织、世界银行。‎ 说明作者对美国的立场：作者认为，中国不能全盘而应部分接受“美国的世界秩序”，但是世界需要美国。‎ 论证：①中国不能全盘只是部分接受：美国把自己的价值观强加到别国，搞和平演变；利用北约干涉别国内政，称霸世界；利用经济体系，掠夺财富。中国是联合国创始国、安理会常任理事国，在联合国发挥积极作用，联合国体系可以接受。‎ ‎②世界需要美国：历史选择了美国是最强大的国家，很多历史责任要美国担当，不少国际事务要美国主导。‎