2017-2018学年湖北省汉川二中高二下学期期末考试历史试题（Word版）

2017-2018学年湖北省汉川二中高二下学期期末考试历史试题（Word版）

‎2017-2018学年湖北省汉川二中高二下学期期末考试历史 第Ⅰ卷（选择题 共50分）‎ 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在下列每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。‎ ‎1．春秋近300年，大小战争约500场，会盟数十次。周初号称八百诸侯，到春秋末期，虽然还有一些小国存在，但基本上已经是七大国的天下了。以下对材料的解读正确的是 A．分封制不利于政局稳定 B．宗法观念在春秋荡然无存 C．春秋争霸促进局部统一 D．七国是指鲁齐燕魏宋晋楚 ‎2．董仲舒认为：大一统是天地常理，治国要道。维护政治的大一统，必须先实行思想的大一统。为此他主张 A．君权神授 B．天人感应，天人合一Ziyuanku.com C．三纲五常 D．罢黜百家，独尊儒术 ‎3．李贽推崇反礼教的《西厢记》和《拜月亭》，欣赏不受儒学束缚的司马迁、李白和苏轼。此外，他还提倡以鄙俗浅白的口语反映百姓生活。出现这一现象的主要原因是 A．李贽的离经叛道的个性 B．商品经济的发展 C．理学对人们思想的束缚 D．抑商政策的松动 ‎4．明代戏曲家汤显祖的《牡丹亭》描写太守的女儿杜丽娘，梦中爱上少年书生柳梦梅，为相思所苦，伤情而死。三年后，柳梦梅去临安赴试，杜丽娘的鬼魂与之见面，并获再生。杜父反对他们结合，经杜丽娘一再坚持，加上柳梦梅被点中状元，由皇帝做主，二人终于成婚。材料反映了 A．科举制提高了官员的素质 ‎ B．婚姻自由成为了社会时尚 C．对“存天理，灭人欲”的批判 ‎ D．女性的社会地位有了显著提高 ‎5．下图是“车、马”二字在不同时期的字体，符合汉字演变顺序的是 ‎① ② ③ ④‎ A．①②③④ B．②③④① ‎ C．③④①② D．②①④③‎ ‎6．康有为的《新学伪经考》认为，古文经是西汉刘歆为帮助王莽篡汉而伪造出来的，非孔子之经，是“伪经”。它是王莽新朝之学，故称“新学”。下列说法正确的是 A．考证有理有据，观点可信 B．减少了变法改革的阻力 C．动摇了封建统治的理论基础 D．成为维新变法的施政纲领 ‎7．我们目下的当务之急，是一要生存，二要温饱，三要发展。苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是《三坟》、《五典》，百宋千元，天球河图，金人玉佛，祖传九散，秘制膏丹，全都踏倒他。持这一观点的是 ‎ A．地主阶级洋务派 B．资产阶级维新派 ‎ C．资产阶级激进派 D．资产阶级革命派 ‎8．《邓小平时代》记载：“1978年，邓小平与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。”“(他)允许市场逐步发育，使人们获得经验，让制度适应更加开放的经济。”材料佐证当时邓小平最具远见的是 A．作出了改革开放的重大决策 ‎ B．将社会主义建设与发展市场经济结合 C．促成中美正式建立外交关系 ‎ ‎ D．全面阐述了“一国两制”伟大的构想 ‎9．辛亥革命前，没有“辫子”被耻笑为里通外国的汉奸；辛亥革命后，留“辫子”会被人耻笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。出现这一变化的原因是 A．辫子问题是革命的核心任务   B．民主共和观念深入人心 C．政治变革决定民众习俗变化  D．民众观念的进一步解放 ‎10．一位老工程师回忆文革时说：“由于当时批判反动学术权威，报章上连篇累牍地严厉指责各种管卡压和专制学阀作风，因此，几乎没有什么人敢于以权威和老子自居，在研究队伍内部形成高度民主的风气。”当时这种现象推动科技突破的成就是 ‎ A．第一颗原子弹爆炸成功 B．首次合成结晶牛胰岛素 ‎ C．发现天然杂交水稻优势 D．“东方红一号”成功发射 ‎11．“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于 A．代表了人类社会自我意识的第一次觉醒 B．使哲学真正成为一门研究“人”的学问 C．鼓励理性思考，为理性主义发展奠定基础 ‎ D．强调在整个自然界中，人类是最高级的 ‎12．与下列绘画作品的风格所属时代对应的是 ‎ A．18世纪末19世纪初     ‎ B．19世纪中期 ‎ C．19世纪末20世纪初   ‎ D．20世纪30年代 ‎13．下表为某一届世界博览会中美展品表，它的共同之处表明 国家 ‎ 代表性展品 ‎ 中国 ‎ 载人航天技术，可食用环保包装材料，多媒体信息技术等 ‎ 美国 ‎ 将日光转化为电力，屋顶花园，再生竹制成的地板等 ‎ A．中国国际地位有较大提升   B．中国传统手工业日渐凋零 C．环境保护引起更多关注   D．两国产业结构逐渐趋同 ‎14．亚里士多德：“多数人被少数人奴役，平民起来反抗贵族……直到后来他们才共同选择梭伦为调停人和执政官，把政府委托给他。”材料表明梭伦改革的主要目的是 A．建立四百人会议 B．废除债务奴隶制 C．缓和平民与贵族的矛盾 D．推行财产等级制 ‎15．当梭伦改革实行后，“穷人只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人”。下列解读正确的是 A．平民成为城邦的最高统治者 B.赋予了平民直接管理国家事务的权力 C．贵族在政权中已无足轻重 D.雅典已经建立了完善的公民民主制度 ‎16．郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指 A．承认了私人对土地的所有权 ‎ ‎ B．以法律形式确立了封建土地私有制 C．土地国有制度不断得到完善 ‎ ‎ D．井田制在历史上完全消失 ‎17．唐朝宰相杜佑曾评论道：“周之兴也得(姜)太公，齐之霸也得__①__，魏之富也得__②__，秦之强也得__③__，……上以成王业，兴霸图；次以富国强兵，立事可法。”下列填写准确的是 A．①管仲　②吴起　③韩非 B．①庄周　②孙武　③孙膑 C．①孟轲　②墨翟　③荀况 D．①管仲　②李悝　③商鞅 ‎18．据《魏书·文明皇后冯氏传》记载：“(冯太后)性聪达，自入宫掖，粗学书计。及登尊极，省决万机……太后多智略，猜忍，能行大事，生杀赏罚，决之俄顷……是以威福兼作，震动内外。”由此可以得到的历史信息不包括 A．冯太后聪颖惠达 B．冯太后做事果断，具有雄才大略 C．冯太后的“登尊极”为孝文帝改革奠定了坚实的基础 D．冯太后精通汉族文化 ‎19．据《魏书·目录序》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄”。还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是 A．规范赋税制度 B．推行汉化政策 C．加强集权 D．整顿吏治 ‎20．北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法 A．对科举制和学校制度进行了改 ‎ B．用人不当，出现了危害百姓的现象 C．改革失败，未使北宋摆脱危机 ‎ ‎ D．触犯了大地主、大官僚的利益 ‎21．王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者 ‎①对冗兵冗官的不满　②对田园生活的赞美　③对唐代治世的向往　④对北宋孱弱的无奈 A．①②　　　　　　　　 B．①③‎ C．②④ D．③④‎ ‎22．右图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，在“文明”的口号下，沙皇把大批反对者流放到西伯利亚，这说明1861年改革 ‎ A．没有给俄国带来变化 ‎ B．阻止了俄国近代化 C．具有明显的局限性 D．最终以失败而告终 ‎23．某学者认为《日本帝国宪法》是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产物”，下列宪法内容中体现这一认识的有 ‎①日本臣民在不妨碍安宁秩序，不违背臣民义务下，有信教之自由②议会作为立法辅助机关，在制定法律时需要天皇的许可和国务大臣的署名③天皇为国家的元首，总揽统治权力④拥有相当财产的25岁以上男子有选举权 A．①②③ B．①②④‎ C．①③④ D．②③④‎ ‎24．胡绳在《从鸦片战争到五四运动》一书中有一节“没有出场的角色”，他指出：“在演出维新到政变的这一出历史剧的时候，还有一个没有出场的角色，他虽然还没有出场，但已经使一切登场人物感觉到他就在舞台的帷幕后面……他发出来的使一切大地主、大买办、大官僚和他们的皇太后、皇帝、帝国主义听了发抖的声音已经迫在眼前了。”没有出场的角色是 A．广大人民群众 B．资产阶级革命派 C．资产阶级激进派 D．无产阶级 ‎25．《纽约时报》1908年在专电中提到中国一位刚刚去世的皇帝时说，1898年这位皇帝“表现出了鼓励改革运动的愿望”，“如果这些法令真正实行的话，将意味着大清国全盘西化”。下列与这个皇帝的改革运动无关的是 A．列强掀起瓜分中国的狂潮 B．资产阶级维新思想传播 C．民主共和观念深入人心 D．有利于社会风俗的改变 第Ⅱ卷（非选择题 50分）‎ 本卷包括第26题（15分）、第27题（15分）、第28题（20分）‎ ‎26．阅读下列材料，回答下列问题。（15分）‎ 材料一 : 万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。‎ 材料二: 自台事后(台湾割让后)，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭杆斩木，已可忧危! ‎ ‎——摘自康有为《上清帝第五书》‎ 材料三: 在这次上书中(上清帝第五书)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政，……是下策。 ‎ ‎ — —  摘自《中国近代现代史》‎ 材料四: 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；‎ 惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。 ‎ ‎—— 摘自康有为《日本变政考》‎ 请回答： (1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么？(2分)对此应如何评价? (3分)‎ ‎（2）材料三、四的核心观点是什么? (2分)其依据是什么? (2分)‎ ‎ (3)戊戌变法失败后，谭嗣同发出了“有心杀贼，无力回天”的感叹，请依据材料及所学知识分析变法失败的原因。 (6分)‎ ‎27．中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。阅读下列材料，回答下列问题。（15分） 材料一：商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十级释，也称“军功爵制”（就是按照军功大小授官。二十级爵位中，一级称为公士，十六级为大上造，二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。）宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。 材料二：他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级，凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一级，称富豪级；年收入在500至300麦斗之间的为第二等级，称骑士级；年收入在300至200之间的为第三等级，即双牛级；不足200麦斗的一律归入第四级，称曰佣级。财产越多，等级越高。第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。‎ ‎ 请回答： （1）根据上述材料概括两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。（2分）‎ ‎ （2）根据材料和所学知识，比较上述两次改革在政治、经济措施上的主要不同点。（4分）并分别指出两次改革对本国的经济发展和政治体制产生的不同影响。（4分）‎ ‎ （3）两则材料能不能作为判断两场改革性质的依据，说明理由？（5分） ‎ ‎28．阅读下列材料：‎ 材料一　政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。政府对土地所有者失去的土地和在这些土地上耕种的农奴进行补偿。农奴获得了自由，逐渐免除了劳作义务，并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地交纳赎金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付钱……‎ 大多数人发现他们背上了一辈子的债务——这是造成疏远和激进的根源。解放农奴几乎没有带来农业产量的增加。‎ ‎ ——(美)杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》‎ 材料二　这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远，以致于其他一系列改革证明是不可避免的……‎ ‎——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 请回答： ‎ ‎(1)据材料一，归纳作者对1861年改革的评价。(4分)结合所学知识，指出与该观点一致的改革措施。(4分)‎ ‎(2)据材料二，概括作者对1861年改革的评价。(2分)结合所学知识，指出“其他一系列改革”的主要措施。(4分)‎ ‎(3)据材料一、二，分别指出他们评价1861年改革的不同视角。(4分)据此说明历史认识的特点。 (2分)‎ ‎ ‎ ‎2017—2018学年度第二学期期末考试 高二历史答 题 卷 第Ⅰ卷（选择题 共50分）‎ 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在下列每小题列出的四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ 答案 题号 答案 第Ⅱ卷（非选择题 50分）‎ 本卷包括第26题（15分）、第27题（15分）、第28题（20分）‎ ‎26．阅读下列材料，回答下列问题。（15分）‎ 请回答： (1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么？(2分)对此应如何评价? (3分)‎ ‎（2）材料三、四的核心观点是什么? (2分)其依据是什么? (2分)‎ ‎ (3)戊戌变法失败后，谭嗣同发出了“有心杀贼，无力回天”的感叹，请依据材料及所学知识分析变法失败的原因。 (6分)‎ ‎27．中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。阅读下列材料，回答下列问题。（15分） 请回答： （1）根据上述材料概括两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。（2分）‎ ‎（2）根据材料和所学知识，比较上述两次改革在政治、经济措施上的主要不同点。（4分）并分别指出两次改革对本国的经济发展和政治体制产生的不同影响。（4分）‎ ‎ （3）两则材料能不能作为判断两场改革性质的依据，说明理由？（5分） ‎ ‎28．阅读下列材料：‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一，归纳作者对1861年改革的评价。(4分)结合所学知识，指出与该观点一致的改革措施。(4分)‎ ‎(2)据材料二，概括作者对1861年改革的评价。(2分)结合所学知识，指出“其他一系列改革”的主要措施。(4分)‎ ‎(3)据材料一、二，分别指出他们评价1861年改革的不同视角。(4分)据此说明历史认识的特点。 (2分)‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ ‎1----5 CDBCD 6---10 CCBDD 11—15 ADCCB ‎16—20 ADDDD 21—25 DCBAC 第26题：（共15分）‎ ‎（1）主要意图：（2分）以变法挽救民族危亡，以变法抵制人民革命，维护清王朝统治。‎ ‎　 评价：（3分）变法以救亡为目的，是进步的爱国思想；但抵制人民革命，挽救腐败的清王朝统治反映了资产阶级的局限性。 ‎ ‎(2)核心观点：（2分）由皇帝主持实行自上而下的变法。‎ ‎ 依据：（2分）①日俄变法取得成功②中国风气未开、君权强大。‎ ‎（3）原因；（6分）维新派缺乏反帝反封建斗争的勇气；维新派脱离群众，变法失去人民支持；封建顽固势力强大；中国民族资本主义发展不充分；民族资产阶级软弱；改革过程中应对危机的措施失当等等。(答对其中4点即得满分)‎ 第27题：（共15分）‎ ‎（1）措施：奖励军功。实行财产等级制度(依据财产多少划分社会等级)。(2分)‎ ‎(2)不同点:政治上:梭伦改革包含民主政治;商鞅变法加强专制主义中央集权。经济上:商鞅变法重农抑商;梭伦改革鼓励发展工商业。(4分) 不同影响:梭伦改革:进一步打击氏族制度残余,促进了工商业的发展,为雅典民主政治奠定了社会基础。商鞅变法:促进了封建经济的发展,废除了奴隶主贵族特权,有利于君主专制中央集权制度的形成。(4分)‎ ‎(3)观点：能（1分）判断改革性质的依据主要是看改革目的、措施（或者内容）以及改革的历史影响等方面，综合判断改革最终维护哪个阶级的根本利益；而不单单看改革的主导者是哪个阶级。 (4分)‎ 第28题：（共20分）‎ ‎ (1)评价：认为改革激化社会矛盾，没有促进农业发展。‎ 措施：农民可以通过高额赎买获取土地。‎ ‎(2)评价：认为改革扩大民主范围。‎ 措施：中央与地方的政治改革，如建立各级法院等。(列举其他措施同样得分)‎ ‎(3)视角：材料一：从协调各阶层利益的结果的视角。‎ 材料二：从美俄比较的视角，农奴解放和获得政治权利。‎ 特点：作者立场不同、视角不同、选取材料不同，对同一历史事物的评价结论也不同。(学生能回答一点即可给分)‎ ‎ ‎