【历史】湖南省长沙市第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

【历史】湖南省长沙市第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试试题（解析版）

湖南省长沙市第一中学2019-2020学年 高一上学期期末考试试题 一、选择题 ‎1.据《史记·殷本纪》载，从开国之君成汤到亡国之君帝辛共17代30王，其中以弟继兄为王者有14王，以子继父为王者有10王。而《史记·周本纪》指出，自文王到幽王共12代13王，有12王为嫡长子继位。据此可发现 A. 商朝时期是嫡长子继承制之滥觞 B. 周朝的王位继承争议已经杜绝 C. 嫡长子继承制成为分封制的核心 D. 宗法血亲是商周政治重要特征 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料“自文王到幽王共12代13王，有12王为嫡长子继位”结合所学知识可知，材料体现了商朝主要以兄终弟及为主，而周朝自文王以下到幽王，12王均为嫡长子继承为王，体现了宗法制的特点，故D选项正确；根据材料“其中以弟继兄为王者有14王，以子继父为王者有10王”可知，商朝时期主要以兄终弟及为主，而不是嫡长子继承为主，故A选项错误；根据材料“共12代13王，有12王为嫡长子继位”可知，这时期主要以嫡长子继承为主，但王位继承争议没有杜绝，故B选项错误；根据所学知识可知，嫡长子继承制是宗法制的核心，而不是分封制的核心，故C选项错误。‎ ‎2.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制 A. 确立了君主专制中央集权意识 B. 加强了中央对地方的统治 C. 强化了王室对土地人口的控制 D. 有利于后世统一国家的建立 ‎【答案】D ‎【解析】据材料可知，此制度是指分封制，从材料中同一文化、同一政府、同一制度的大同观念信息可知，分封制有利于后世统一国家的建立，D正确；专制主义中央集权制度确立于秦朝，与材料不符，A错误；材料没有涉及中央与地方的关系，B错误；材料没有涉及强化王室对土地人口的控制，C错误。‎ ‎3.秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制 官员 职能 奉常 主管宗庙礼仪和教育事务 典客 主管少数民族及其外交事务 宗正 主管皇室事务 治粟内史 主管国家财政 少府 主管皇室财政 A. 充分体现了皇权至上 B. 体现了家国同治的特点 C. 官员职责明确，互相牵制 D. 大大提高了政府的行政效率 ‎【答案】B ‎【解析】九卿掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门，但其中又有一些部门专门负责皇室事务，体现了家国同治的特点，故选择B；体现皇权至上的是三公九卿制而非九卿中的部分官员的职责规定，排除A；官员职责虽然明确，但不存在互相牵制，排除C；很多官员为皇室服务，而非为政府服务，因此无法反映提高政府行政效率，故排除D。‎ ‎4.欧阳修在《论逐路取人札子》中写到：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公。盖累圣留心，讲求曲尽，以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而唯才是择。各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。”这一做法 A. 杜绝了考试过程的舞弊行为 B. 实现了教育的公平公正 C. 有利于防止考试舞弊行为 D. 有利于选拔德才兼备之人 ‎【答案】C ‎【解析】据材料“各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。”可知，这种做法只能一定程度上减少或防止考试舞弊行为，而不能杜绝舞弊行为，故选择C，排除A；科举取仕全凭一篇文章，只能考查出考生的“才”而无法确定考试的“德”，排除D；材料反映的是科举制的完善，无法体现教育的公平公正，排除B。‎ ‎5.唐朝时期，为加强对地方监察，曾设立十道按察区（后增至十五道），由于部分按察使由驻在州刺史担任，故而监察事务与地方事务融为一体，“道”逐渐成为地方一级行政区划。材料表明 A. 加强对地方监察有利于加强中央集权 B. 监察官不能由地方行政官员兼任 C. 监察制度变革推动了地方机构的调整 D. 行政官员兼任监察官成历史趋势 ‎【答案】C ‎【解析】考查唐朝监察制度。材料中“监察事务与地方事务融为一体”、“‘道’逐渐成为地方一级行政区划”说明监察制度的变革推动了地方机构的调整，故C项正确；选项A与题无关，材料并未强调加强中央集权，排除；根据材料“由于部分按察使由驻在州刺史担任，故而监察事务与地方事务融为一体”可知选项B错误；材料只涉及唐朝一朝内容，无法反映出整个历史发展趋势，排除D。‎ ‎6.明成祖创立“内阁”，阁臣有权草拟诏敕，行代言之职，建言献纳，备顾问之需。但阁臣的品阶较低，常为五品以下，于是形成了职位之重与官位之卑的鲜明对比。由此可以推断 A. 阁臣位高权重，可比肩宰相 B. 阁臣辅助朝政，且便于控制 C. 内阁统筹政务，居六部之上 D. 内阁深受信赖，可遇事裁决 ‎【答案】B ‎【解析】根据材料分析“阁臣有权草拟诏敕，行代言之职”，但其“品阶较低”，结合所学知识可知，这种职位之重与官位之卑的鲜明对比一方面说明了明代统治者重视阁臣辅助朝政的作用，同时注意了对其的控制，B项正确；整个明代内阁都没有取得合法地位，不能与宰相比肩，A项错误；在明朝内阁一直不能名正言顺地统率六部，C项错误；内阁只是皇帝的侍从辅助机构，没有掌握决策权，D项错误。‎ ‎7.古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦 A. 反对奴隶制度 B. 主张权利平等 C. 抨击贫富差别 D. 具有人文精神 ‎【答案】D ‎【解析】“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人”说明梭伦对道德的重视远远超过财富，这体现出他的人文精神，故D项正确；梭伦是奴隶主贵族，他不反对奴隶制度，故A项错误；梭伦不主张权利平等，如梭伦根据财产多寡，将公民划分为四个等级，财产越多权利越大，故B项错误；“财产等级制度”认可了贫富差别，且材料中没有抨击贫富分化，故C项错误。‎ ‎8.黑格尔说，大海邀请人类从事征服和掠夺，但同时也鼓励人类追求利润，从事商业……平凡的土地和平原流域把人类束缚在土地上，而大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限圈子。据此推断，海洋对古代希腊文明发展的深远意义在于 A. 公民团体形成 B. 城邦体制产 C. 商品经济发达 D. 民主自由意识强烈 ‎【答案】D ‎【解析】根据黑格尔对大海和陆地对人们的经济、生活、思想和行动不同影响的比较，结合所学知识可知，古代希腊文明为代表的海洋文明对人类历史的深远影响在于其强烈的民主、自由意识为人文思想和民主政治的发展奠定了基础，D项符合题意；古代希腊的公民团体、城邦体制和商品经济，是民主自由意识的体现，有奴隶制文明的时代的和阶级的局限性，不是对世界历史发展最深远的影响，ABC三项不符合题意。‎ ‎9.某学者认为：过去确实有过这样一个时期，把这仅仅是“市民法”的一个卑贱的附属物的“万民法”，认作为一切法律所应该尽可能依从的一个伟大的、虽然还没有发展的模式。这个巨变是正当希腊的“自然法”理论被适用于“罗马所有国家共有的法律”的实践中的时期。由此表明 A. 万民法实际附属于“市民法”‎ B. 万民法成为一切法律的模式 C. 自然法精神推动了罗马法演进 D. 罗马法始终体现自然法精神 ‎【答案】C ‎【解析】材料信息“这个巨变是正当希腊的‘自然法’理论被适用于‘ 罗马所有国家共有的法律 ’的实践中的时期”说明自然法理论推动了罗马法的巨变，故C项正确；万民法附属于市民法只符合材料“过去确实有过这样一个时期，把这仅仅是‘市民法’的一个卑贱的附属物的‘万民法’”信息，不符合材料的主旨信息，故A项错误；B项不符合材料也不符合史实，故错误；“罗马法始终体现自然法精神”说法太过于绝对，故D项错误。‎ ‎10.共和国时期的罗马设立了祭祀团，他们司掌的制度中包括有关宣战的规则、和平条约的缔结等。对敌方作出的誓言往往是必须遵守的，个人无权通过伪誓违反与公开和确定的敌军达成的条件和约定。此项规定 A. 与任何敌军作战都适用 B. 维护罗马人对神的尊重 C. 将诚信视为神圣的原则 D. 体现罗马人的爱国主义 ‎【答案】C ‎【解析】材料“对敌方作出的誓言往往是必须遵守的，个人无权通过伪誓违反与公开和确定的敌军达成的条件和约定”反映了罗马对誓言的绝对遵守，体现了诚信为神圣的原则，故C正确；材料主旨不是强调遵守誓言与任何敌军作战都适用，故A错误；材料未涉及对神的尊重，故B错误；材料无法体现罗马人的爱国主义，故D错误。故选C。‎ ‎11. 1702年英国国王威廉二世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明当时在英国 A. 议会无权制裁国王 B. 君主立宪制尚未完善 C. 内阁制已基本确立 D. 《权利法案》遭到破坏 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查了英国君主立宪制的相关内容。光荣革命后英国颁布了《权利法案》，王权受到限制，并通过一系列法令的颁布奠定了君主立宪制的法律基础。安妮女王直接解除辉格党人行政职务的做法违背了法律规定，说明君主立宪制尚未发展完善。故选B。‎ 考点：欧美资产阶级代议制的确立与完善·英国君主立宪制的确立·《权利法案》‎ ‎12.美国学者弗朗西斯福山认为，运行两百多年的美国政治体系已出现“机能性障碍”：立法和司法部门对行政部门影响力加大，导致行政成本高昂且效率低下；利益集团、游说团体影响力加大，扭曲了民主进程；政治两极分化，使“制衡制”沦为“否决制”。这种“机能性障碍”出现的原因主要是美国 A. 立法权与司法权合作 B. 分权制衡体制的漏洞 C. 行政权力独立性较强 D. 社会团体的迅速发展 ‎【答案】B ‎【解析】 ‎ 依据材料中“……行政成本高昂且效率低下”、“……扭曲了民主进程”、“政治两极分化，使‘制衡制’沦为‘否决制’”等信息结合所学可知，美国实行三权分立体制，权力部门、利益集团和政党等利用这一体制相互制约，谋求自身利益的最大化，是导致美国政治体系出现“机能性障碍”的主要原因，因此B选项正确。A选项错误，材料显示了立法权与司法权对行政部门的影响较大，但并未涉及两者合作的信息；C选项错误，材料不能说明行政权力具有较强的独立性；D选项与材料信息无关。故正确答案为B选项。‎ ‎13.有人戏称德意志帝国议会只是“发表独白”的“一个没有政府的议会”。不管是联邦议会还是帝国议会，召集权和宣布休会的权力都掌握在皇帝手中。这说明德国 A. 政治的发展违背历史趋势 B. 帝国议会是皇帝喉舌 C. 代议制具有形式上的意义 D. 国家机构设置不健全 ‎【答案】C ‎【解析】根据“召集权和宣布休会的权力都掌握在皇帝手中”并结合所学内容可知，德意志帝国的议会并没有真正掌握国家的确立，形式大于内容，故选C项；德国建立的君主立宪政体符合历史发展趋势，排除A项；BD项在题意中无从体现，排除；‎ ‎14.鸦片战争前，清政府一直没有设置专管外事的机构，如有重大交涉事件发生，由皇帝指派钦差大臣负责办理。第二次鸦片战争结束后，外国公使强行驻京，西方诸国相继在北京建立了使馆。咸丰十年，清政府批准在北京建立专掌外交事务的机构——总理各国事务衙门。对材料理解正确的是 A. 鸦片战争前中国已经开启近代外交的历程 B. 体现近代中国半殖民地半封建的时代特征 C. 中国以积极主动的姿态融入近代外交体系 D. 清政府已彻底放弃了闭关锁国的对外政策 ‎【答案】B ‎【解析】中国近代外交事业是受到外国的侵略而产生的，而且随着半殖民地半封建社会程度的加深而不断发展的，所以体现出时代特征，故B项符合题意；鸦片战争后，由于列强侵略，中国被迫开启了近代外交的旅程，故A项不符合题意；中国是被动地融入近代外交体系的，故C项不符合题意；“彻底放弃”太绝对，故D项不符合题意。故选B。‎ ‎15.洪仁玕《资政新篇》建议：“兴各省新闻官。其官有职无权，性品诚实不阿者。官职不受众官节制，亦不节制众官，即赏罚亦不准众官褒贬。专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者，以资圣鉴，则奸者股栗存诚，忠者清心可表，于是一念之善，一念之恶，难逃人心公议矣。”这反映了《资政新篇》‎ A. 首倡在中国发展资本主义 B. 确保民众参政议政的自由 C. 强调对官员加强舆论监督 D. 引进分权制衡的民主思想 ‎【答案】C ‎【解析】材料“专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者……难逃人心公议矣”，说明通过新闻报刊来对官员进行舆论监督以防止官员的腐败，故C项正确；材料没有提出发展资本主义的信息，故A项错误；材料是对官员进行舆论监督，不是民众参政自由，故B项错误；分权制衡属于官员权力制约，不符合材料舆论监督方法，故D项错误。‎ ‎16.历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是 A. 开始出现向西方学习的新思潮 B. 近代民族资本主义工业开始产生 C. 中国割地赔款、丧权辱国 D. 开启了制度变革的探索历程 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学，甲午战争前，近代中国的先进人士学习西方主要在器物层面。甲午战争，中国战败，标志着洋务运动的破产，先进的知识分子转而通过学习西方的政治制度来挽救民族危亡，代表有资产阶级维新派与资产阶级革命派。中国的近代化进程进入一个新的阶段，故D项符合题意。开始出现向西方学习的新思潮是在鸦片战争后，故A项排除。近代民族资本主义工业开始产生是在19世纪六七十年代，与题意不符，故排除B项。中国割地赔款、丧权辱国在甲午战争之前的《南京条约》里已经有，故C项错误。‎ ‎【点睛】甲午战争作为中国近代化的分水岭可以从三个方面来看。经济上，甲午战争后民族资本主义初步发展。政治上，民族资产阶级登上政治舞台。向西方学习上，由学习器物转向学习制度。‎ ‎17.义和团运动发生时，时人的记载大不相同。信奉义和团的刘以桐写道：（团民）“均自备口粮，毫无滋扰。”晚晴大臣刚毅记载：“拳民出死力为国宣难；入京以来，秋毫无犯。”主剿义和团的劳乃宣写道：“其党焚杀劫掠，无所不至。”教民樊国果记载：一（义和团）“劫掠焚杀，逾土匪。”据此可知 A.历史叙述随时代变化而不同 B. 历史解释与历史事实难以统一 C. 历史解释具有一定的主观性 D. 历史事实因史料冲突无从确证 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料可知，刚毅、劳乃轩和教民樊国果对义和团的不同描述可知，立场不同在一定程度影响史实的真实性，C选项符合题意。刚毅、劳乃轩和教民樊国果属于同一时代的人，A选项排除。历史解释与历史事实难以统一说法错误，历史解释与历史事在去伪存真后是可以统一的，B选项排除。历史事实因史料冲突无从确证说法错误，历史史实需要多方面辩证得出准确的结论，D选项排除。‎ ‎18.辛亥元老李书城回忆：“同盟会会员在国内宣传革命时，只强调‘驱逐鞑虏，恢复中华’这两句话，而对‘建立民国，平均地权’的意义多不提及。”当时之所以这样宣传，主要是因为 A. 革命目标脱离时代 B. 革命时机没有成熟 C. 革命精神未能形成 D. 革命基础尚需扩大 ‎【答案】D ‎【解析】据材料“同盟会会员在国内宣传革命时，只强调‘驱逐鞑虏，恢复中华’这两句话，而对‘建立民国，平均地权’的意义多不提及。”并结合所学内容可知，革命党人之所以侧重反清而轻视建立民国和平均地权，主要是为了借助民族主义扩大群众基础，D符合题意；据所学可知，发展资本主义顺应了时代要求，A说法错误；据所学可知，这是民族资产阶级局限性的表现，而不是革命时机没有成熟，B错误；戊戌变法的失败证明了改良的道路在中国行不通，革命思想取代了改良成为主流，C说法违背史实。‎ ‎19.孙中山说：“天赋人权，男女本非悬殊，平等大公，心同此理……女子将来之有参政，盖事所必至。”据此，临时参议院通过了女子有参政权的议案，破天荒地宣布赋予几千年来备受歧视的妇女以参加各级政权的权利。这反映了 A. 女子从此获得了参政民主权利 B. 辛亥革命后民主共和深入人心 C. 妇女有了维护权利的民主意识 D. 辛亥革命使民主政治得到发展 ‎【答案】D ‎【解析】材料中提及孙中山主张女子参政，后来临时参议院通过了女子有参政权的议案，真正实现了女子获得参政的机会，这充分说明辛亥革命后民主政治得到发展，Ｄ正确；“临时参议院通过了女子有参政权的议案”不能单纯说明女子从此获得了参政民主权利，Ａ错误；材料中女子参政并不能说明辛亥革命后民主共和深入人心，Ｂ错误；材料主要是说明女子参政的信息，并不是说明辛亥革命时期妇女有了维护权利的民主意识，Ｃ错误。‎ ‎20.下表为国民革命时期国民党“扶助”农民运动的政治考量。据此能够被认定的历史事实是 北伐以前 国民党需要借助广东农民的力量平定商团叛乱、东征和统一广东 北伐开始后 广东成为后方基地，国民党需要广东政治安定和提供财政支持，国民党左派多随军队北上，留守广东的军政势力多为国民党右派 A. 北伐后广东成为全国农运的中心 B. 北伐后农运的地域格局发生变化 C. 农运推动了政局变化和北伐进程 D. 广东农运随革命形势发展而高涨 ‎【答案】B ‎【解析】依据材料信息结合所学可知，北伐以前国民党农民运动中心在广东，随着北伐的开展，农民运动逐渐从广东向北伐经过的城市发展，其地域格局发生变化，因此B选项正确。A选项错误，依据材料信息可知，北伐后广东成为后方基地，农民运动中心逐渐北移；C选项错误，材料说明的是北伐对农民运动发展的影响，不是农民运动对政局变化和北伐进程的影响；D选项错误，依据材料信息可知，北伐战争开始后，随着农民运动格局北移，留守广东的军政势力多为国民党右派，广东农民运动并非走向高涨。故正确答案为B选项。‎ ‎21.1927年8月7日，中共召开“八七会议”。指出：“现在中国革命的根本内容是土地革命”，号召全党重视农民运动，组织农民暴动，自下而上解决土地问题。这表明党中央 A. 开创了农村包围城市武装夺取政权的道路 B. 确立了依靠贫雇农，联合中农，限制富农，消灭地主阶级路线 C. 把革命的重心转向了农村 D. 明确了革命的内容（土地革命）和形式（武装斗争）‎ ‎【答案】D ‎【解析】根据材料“土地革命”“重视农民运动，组织农民暴动，自下而上解决土地问题”可知，八七会议明确了中共革命的内容是开展土地革命和进行武装反抗国民党，故D项正确。A项内容是在井冈山革命根据地建设的过程中总结出来的，与材料不符，故错误。B项是土地革命路线，不属于八七会议的内容，故错误。材料强调中共中央明确开展土地革命和进行武装斗争，没有涉及革命重新转移的问题，C项错误。‎ ‎22.1937年10月19日凌晨，担任主攻的第3营顺利渡过滹沱河，潜入机场，发起攻击，毁伤日军飞机24架，歼灭日军100余人。这一胜利，使日军在忻口战场上一时失去了空中力量。八路军各部队的积极作战，切断了敌后方运输线，削弱了日军的进攻力量，大大减轻了国民党军正面防御的压力，起到了暂时稳定晋北战局的作用。材料反映了 A. 中共领导的八路军是抗战主力 B. 太原会战是抗战以来的首次大捷 C. 太原会战是国共合作抗战的典范 D. 正面战场与敌后战场互相配合 ‎【答案】C ‎【解析】材料“1937年10月19日凌晨”“使日军在忻口战场上一时失去了空中力量。”“八路军各部队的积极作战，……减轻了国民党军正面防御的压力，起到了暂时稳定晋北战局的作用”反映出在太原会战中，国共两党合作抗日，故C项正确；根据所学知识可知，抗战防御阶段国民党军队是抗战的主力，故A项错误；平型关大捷是抗战以来的首次大捷，故B项错误；抗战防御阶段，敌后战场正在形成，故D项错误。‎ ‎23.七七事变后，蒋介石指出：“在和平根本绝望之前一秒钟，希望由和平的外交方法，求得卢事的解决”，“如果战端一开，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎以临此大事。”由此可见，蒋介石 A. 准备应战而不是求战的立场 B. 幻想和平和求苟安的方针 C. 以和平延缓日本进攻的进程 D. 未认识到全民族抗战开始 ‎【答案】A ‎【解析】材料“如果战端一开，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎以临此大事”体现的是国民政府准备应对日本侵略的态度，A选项符合题意；材料强调的是国民党准备抵抗日本侵略的态度，并非幻想和平和求苟安，B选项排除；日本侵华是日本的既定方针或者国策，国民政府的态度并不会延缓日本侵略的步伐，C选项排除；材料“如果战端一开，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任”体现的是全民族抗战思想，D选项排除。‎ ‎24.史沫特莱的《伟大的道路》中描述近代中国某一战役：“从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，战斗夜以继日，一连厮杀了五个月。打击了日军的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。日军所有的煤矿、电厂、铁路、桥梁、公路、车辆和电讯都遭到破坏。”该战役 A. 鼓舞了全国军民抗战胜利的信心 B. 使抗战开始进入相持阶段 C. 体现了国民党军队抗日的主动性 D. 取得抗战以来的首次大捷 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料中“从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场……打击了日军的整个经济、交通线和封锁网”信息结合所学可知，这场战役指的是百团大战。1940年的百团大战是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的大规模进攻和反“扫荡”战役，采取的主要作战方式是破袭战，这场战役沉重打击了日军的嚣张气焰，鼓舞了全国军民抗战胜利的信心，因此A选项正确。B选项错误，1938年10月武汉会战结束后，抗战进入相持阶段，不符合题意；C选项错误，百团大战是八路军发动的，不是国民党军队发动的；D选项错误，平型关大捷是抗战以来的首次大捷，是伏击战，不符合题意。故正确答案为A选项。‎ ‎25.有评论说道：……相比之下，中国人民解放军的战略战术则是比较成功的。毛泽东认为，先打锦州，封闭国民党部队逃出关外的道路，“关门打狗”是上上之策，林彪则认为攻打锦州是有困难的，应该先打长春，但是在其试攻长春后就知道攻打长春也比较困难，于是同意先打锦州。该评论针对的战役是 A. 淮海战役 B. 辽沈战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 ‎【答案】B ‎【解析】由材料“林彪则认为攻打锦州是有困难的，应该先打长春，但是在其试攻长春后就知道攻打长春也比较困难，于是同意先打锦州。”涉及长春、锦州等信息可以得出所述战争为辽沈战役，故B正确；ACD均与材料信息不符，排除。‎ ‎26. 1945年8月和1949年4月，国共两党分别在重庆和北平举行了和谈。其共同之处是 A. 国民党实行“假和平、真内战”策略 B. 美国扶蒋反共政策发挥了作用 C. 共产党在军事方面作了较大让步 D. 两党达成的协定完全没有实施 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查重庆谈判和北平和谈的相同点，联系所学知识可知两次谈判国民党都借谈判之名搞缓兵之计，故A项正确；北平谈判的时候美国没有继续支持国民党，故排除B项；重庆谈判共产党在军事方面并没有作出较大让步，故排除C项；重庆谈判签订《双十协议》的部分内容得到实施，如召开政协会议，故排除D项。‎ ‎27.《共产党宣言》中写道：“一句话，封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了。这种关系已经在阻碍生产而不是促进生产了。它变成了束缚生产的桎梏。它必须被炸毁，而且已经被炸毁了。……现在，我们眼前又进行着类似的运动。”以上论述旨在 A. 分析各种假社会主义流派产生的原因 B. 指出工业革命促进自由资本主义发展 C. 揭露和批判资本主义制度的种种罪恶 D. 揭示生产力的发展必将引发社会变革 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料“封建的所有制关系，……阻碍生产而不是促进生产了。它变成了束缚生产的桎梏。它必须被炸毁，而且已经被炸毁了”可知，这里强调的是生产力发展要求生产关系与之适应，推动着社会变革,旨在说明社会变革的动力与趋势，D项正确；材料产并没有分析假社会主义流派的产生“原因”，A项错误；材料没有提到工业革命对自由资本主义的作用，B项错误；材料不是在分析资本主义制度的矛盾与罪恶，C项错误。‎ ‎28.（巴黎）公社委员会的公职人员都扮演着两种角色：既是议员又是行政人员；既是法律的制定者又是法律的执行者。这说明巴黎公社 A. 完全抛弃了资产阶级民主形式 B. 具有政府权力的高度集中性 C. 致力于国家政权机构的精简化 D. 注重政权管理者的自我监督 ‎【答案】B ‎【解析】从材料表明公职人员都有双重身份，议员又是行政人员，立法者和执法者合二为一，表明政府权力的高度集中，答案为B。A过于绝对化，排除。材料不能体现国家政权机构的精简，C错误。材料体现的“既是法律的制定者又是法律的执行者”，不能体现自我监督，反而会滋生腐败，故D错误。‎ ‎29.列宁在《四月提纲》中指出，当时不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府，因为这样做会同苏维埃对立，会脱离群众。他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中，然后通过苏维埃的内部斗争，使苏维埃成为无产阶级专政的政权。据此可知，列宁意在 A. 对资产阶级实行妥协的政策 B. 支持临时政府的战争政策 C. 最大限度地减少革命的阻力 D. 维持两个政权并存的局面 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料可知，列宁反对立即采取暴力革命，他认为“这样会同的苏维埃对立”，因为当时苏维埃内部的孟什维克和社会革命党人支持临时政府，由此可见，列宁的意图是减少社会主义革命的阻力，选项C正确；列宁不主张立即暴动，不等于对资产阶级实行妥协，排除A项；列宁支持临时政府的政策说法不符合史实，排除B项；《四月提纲》中列宁提出了由资产阶级民主革命向社会主义革命转变的革命任务，意味着要结束两个政权并立的局面，排除D项。‎ ‎30.关于“1917年十月革命”这个历史事件，苏联和俄罗斯两种历史教科书的叙述内容差异较大，苏联历史教科书用了10段文字之多，而当今俄岁斯的历史教科书仅仅用了2段文字来叙述。对此解释合理的是 A. 苏联历史教科书不具有研究价值 B. 俄罗斯历史教科书更客观真实 C. 历史叙述不能反映客观历史事实 D.时代因素影响历史教科书编写 ‎【答案】D ‎【解析】根据材料可知，对于十月革命的叙述，苏联叙述较多，而俄罗斯较少，结合所学可知，十月革命后建立苏联，苏联解体后俄罗斯成立，所以时代因素影响历史教科书编写，故D项正确。苏联历史教科书具有一定的研究价值，故A项错误。材料无法得出俄罗斯历史教科书更客观真实，故B项错误。历史叙述在一定程度上能反映历史事实，故C项错误。‎ ‎31.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议相继通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》等法律性文件。这表明第一届政治协商会议 A. 宗旨是制定新中国法律 B. 具有“人大”的政治作用 C. 体现了民主协商的精神 D. 完善了中央政府的结构 ‎【答案】B ‎【解析】根据所学可知中国的法律制定者是全国人民代表大会。从材料得知中国人民政治协商会议制定一系列的法律文件，表明具有“人大”性质，有制定法律的功能，答案为B。第一届政治协商会议召开是决定建国等一系列问题，宗旨不只是制定法律，A错误。材料没有体现民主协商精神，C错误。完善中央政府的结构是全国人大的职能，D错误。‎ ‎32.十一届三中全会公报指出：“检察机关和司法机关要保持应有的独立性；要忠于法律和制度，忠实于人民利益，忠实于事实真相；要保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律之上的特权。可见，这次会议强调 A. 法制建设 B. 司法独立 C. 人人平等 D. 人民民主 ‎【答案】A ‎【解析】从材料“检察机关和司法机关要保持应有的独立性”“要保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律之上的特权”可知会议从法制机关的独立性、法律面前人人平等等方面强调加强法制建设，故答案为A。材料虽然提到司法机关的独立性，但是材料主旨是法制建设内容而不是司法独立，排除B。人人平等不是材料的主旨，排除C。材料内容没有体现人民民主，排除D。‎ ‎33.今年是澳门回归20周年，澳门归侨总会副监事长尤肖吾说：“20年来澳门的经济增长速度是全世界最快的地区之一，澳门的人均GDP也是全世界最高的地区之一，从1999年至2018年，澳门本地生产总值由502.7亿澳门元增加到4403亿澳门元，增长7.8倍。人均生产总值由1.5万美元，增至8.3万美元，增长4.5倍。”取得这些成就的最主要因素是 A. “一国两制”的制度性保障 B. 投资环境的日趋改善 C. 粤港澳大湾区的规划与建设 D. 中央政府的财政支持 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学知识可知，从1999年澳门回归以来，“一国两制”提供的制度性保障，是“20年来澳门的经济增长速度是全世界最快的地区之一，澳门的人均GDP也是全世界最高的地区之一”等成就的最主要因素，A项正确；投资环境、粤港澳大湾区建设和中央政府的财政支持等都是在“一国两制”保障下才出现的，BCD三项不符合题意。‎ ‎34.1953年7月27日，《朝鲜军事停战的协定》签订。签约双方在协定中明确规定：“为保证朝鲜问题的和平解决，双方军事司令官兹向双方有关各国政府建议在停战协定签字并生效后的三个月内，分派代表召开双方高一级政治会议，协商从朝鲜撤退一切外国军队以及和平解决朝鲜等问题。”据此可知，抗美援朝战争的胜利 A. 促成了中国全方位多边外交局面的出现 B. 为新中国走上国际大舞台奠定基础 C. 大大增强了第三世界国家在联合国的力量 D. 宣告了美国遏制新中国政策的破产 ‎【答案】B ‎【解析】据材料可知，抗美援朝战争的胜利使中国在维护亚洲太平洋地区安全上有了发言权，这为新中国参与亚洲国际事务、走上国际大舞台奠定了基础，1954年，中国作为解决朝鲜问题和印度支那问题的重要方应邀参加日内瓦会议，故选B项；中国全方位多边外交局面出现于改革开放新时期，A项错误；C、D两项表述是1971年中国恢复在联合国合法席位的意义，排除。‎ ‎35.1952年，周恩来深入地总结了建国以来的外交工作经验，指出世界局势“不是简单的两大阵营对立，没有什么工作可做。”其中，“同我国已建交的东南亚国家，过去是殖民地，现在由当地资产阶级来统治。”这说明当时的中国 A. 已放弃“一边倒”的外交策略 B. 强调独立自主政策的必要性 C. 不单纯以意识形态为外交原则 D. 切实推动新型区域外交合作 ‎【答案】C ‎【解析】考查新中国建立初期的外交。根据材料，周恩来认为中国要积极发展同新独立国家之间的关系，即便是资本主义国家，这说明中国不单纯以意识形态为外交准则，故选C项；A项表述错误，不符合这一时期的中国的外交政策，排除；B项与材料信息不符；新型区域外交是新时期中国外交方针，与材料时间不符，排除D项。‎ 二、非选择题 ‎36.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”，他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。‎ ‎——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（上）‎ 材料二：约法规定：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权……约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。‎ ‎——摘自人教版《普通高中课程标准实验教科书历史必修①》‎ 材料三：中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元，也开启了新中国崭新而漫长的社会主义民主政治建设历程。‎ ‎——摘自人教版《普通高中课程标准实验教科书历史必修①》‎ ‎（1）材料一中“始皇帝”创立的政治制度是什么？简要说明其特点。‎ ‎（2）结合所学知识，指出材料二中“约法”的名称、性质和作用。‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，写出建国初期新中国民主政治建设所取得的重大成就。‎ ‎【答案】（1）政治制度：皇帝制度。特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。‎ ‎（2）名称：《中华民国临时约法》。性质：中国近代第一部资产阶级性质的宪法。作用：具有反对封建专制制度的进步意义。‎ ‎（3）颁布了《中华人民共和国宪法》；确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和人民代表大会制度 ‎【解析】（1）根据“他采用了始皇帝的称号”可知是皇帝制度。结合所学内容可知其特点是皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。‎ ‎（2）根据“中华民国主权属于国民全体”并结合所学内容可知该宪法是《中华民国临时约法》，其性质结合所学可知是中国第一部资产阶级性质的宪法。作用主要体现在结束封建君主专制制度和反对封建主义。‎ ‎（3）建国初期中国民主政治建设的重大成就结合所学内容进行作答即可，如颁布了《中华人民共和国宪法》；确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和人民代表大会制度等。‎ ‎37.社会主义逐步成为中国近现代社会思潮的主流。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 20世纪初，梁启超指出：“富者愈富，贫者愈贫，于是近世所谓社会主义者出而代之。……社会主义，其必将磅礴于20世纪也明矣。”1920年，他又说：“欧洲为什么有社会主义？是由工业革命孕育出来，……在没有工业的中国，想要把他们悉数搬来运用，……最苦的是搔不着痒处”，“进步有等级，不能一斑而就”。李大钊在《新青年》杂志上驳斥梁启超的观点，坚决主张中国走社会主义道路，并且指出唯一出路是用暴力手段。经历这次论战之后，早期马克思主义者的认识逐步统一，不久中国共产党在上海成立。孙中山则认为“民生主义就是社会主义”，“民生主义即贫富均等，不能以富者压制贫者是也”，“能开发其生产力则富，不能开发其生产力则贫”。‎ ‎——摘编自李喜所《梁启超新传》等 材料二 关于中国社会主义思想的演进，有以下两种认识可供讨论：①‎ 梁启超是将社会主义术语引入中国的第一人。②从孙中山到邓小平，先进的中国人都探讨过社会主义思想，推动了中国社会的发展。‎ ‎——据周永学《社会主义改革的理论与实践》等整理 ‎（1）根据材料一，概括梁启超与李大钊关于社会主义论战的焦点。‎ ‎（2）根据材料二选择一种认识，并联系材料一说明理由。（只列观点，不说理由不得分）‎ ‎【侧重分析①，请结合所学分析梁启超研究社会主义的主要原因及其作用。侧重分析②，请结合所学，简述孙中山的“社会主义”思想的内容，并指出其与邓小平“社会主义本质”思想的相同之处。】‎ ‎【答案】（1）焦点：逐步进入还是直接进入社会主义；采用暴力革命方式还是改良方式进入社会主义。‎ ‎（2）侧重分析①，主要原因：社会主义思潮在近代中国的传播；新文化运动时期，各种思潮进入中国；梁启超探索挽救民族危亡的道路。作用：扩大了马克思主义的影响力。‎ 侧重分析②，内容：平均地权，节制资本，承认“耕者有其田”，谋求改善工人和农民的生活。相同：都主张消灭两极分化，发展社会生产力 ‎【解析】（1）依据材料一中“进步有等级，不能一斑而就”、“李大钊在《新青年》杂志上驳斥梁启超的观点，坚决主张中国走社会主义道路，并且指出唯一出路是用暴力手段”等信息可得出双方论战的焦点。‎ ‎（2）回答本题可选择分析第一种认识，依据材料二中“20世纪初”、“1920年”等时间信息结合新文化运动和梁启超个人探索挽救民族危亡的道路相关所学可知梁启超研究社会主义的主要原因及扩大马克思主义影响的作用。还可选择分析第二种认识，结合孙中山的三民主义思想中的民生主义相关所学可知孙中山的“社会主义”思想的内容，再联系邓小平理论相关所学可得出两者的相同之处。 ‎