【历史】西藏山南市第二高级中学2019-2020学年高二6月月考试题（解析版）

【历史】西藏山南市第二高级中学2019-2020学年高二6月月考试题（解析版）

西藏山南市第二高级中学2019-2020学年 高二6月月考试题 ‎（考试时间90分钟，满分100分）‎ 第I卷 一、选择题 ‎1.秦始皇之所以被称为“千古一帝”，主要是因为他 A. 建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 ‎ B. 首创并建立了专制主义中央集权制度 C. 修筑了万里长城，保护了中原的安宁 ‎ D. 焚书坑儒、禁止私学，维护了思想统一 ‎【答案】A ‎【解析】依据所学知识可知，秦始皇之所以被称为“千古一帝”是因为他的千秋功业，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家、首创并建立了专制主义中央集权制度、修筑了万里长城，保护了中原的安宁都是他的功绩，但只有A项是最主要的功绩，BC相对来说是次要的；焚书坑儒、禁止私学是秦始皇的暴政，故D项错误。所以本题答案为A项。‎ 点睛：本题解题的关键是结合所学知识比较选项的重要程度，选择秦始皇最重要的功绩来选择。‎ ‎2.唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他又说：“汉武帝穷兵三十余年，疲敝中国，所就无几，岂有今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎。”材料所体现的唐太宗在民族关系上的治国思想是 A. 治理好国家以增强民族的凝聚力 B. 具有笼统排外倾向 C. 主张国内各民族一律平等 D. 以德治国与以法治国相结合 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 唐太宗的意思是说：自古以来中原民族都有很强的优越感，汉武帝穷兵黩武，劳师远征仍然没有使得边疆各民族与大中原修好。现在他以德安抚边疆各族，使得边疆穷困之地尽数归于大唐疆域，故A项正确；唐太宗没有盲目排外的思想，排除B；题干没有体现各民族一律平等和以法治国的思想，排除CD。‎ ‎3.18世纪的“康乾盛世”被称为“落日的辉煌”，造成这种“落日”局面的诸多原因不包括 A. 统治者对外实行闭关锁国政策 B. 中国开始丧失独立自主权 C. 实行重农抑商政策和文化专制政策 D. 西方国家出现了资产阶级思想启蒙和革命运动 ‎【答案】B ‎【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，明清时期统治者对外实行闭关锁国政策和重农抑商政策和文化专制政策，这是导致中国资本主义萌芽不能发展壮大和社会进步的重要原因；同时西方国家出现了资产阶级思想启蒙和革命运动使西方国家实力急速提升，中西方实力差异逐步拉大，中国开始落后于世界潮流，但在鸦片战争之前中国并未丧失独立自主地位，所以B项说法错误，A C D三项表述正确符合史实但与题意要求不符，答案选B。‎ ‎4.在中国历史上，孔了一再被“神化”，而在“文化大革命”时期，孔子又被抓住保守的一面，进而被“鬼化”。孔子政治思想的保守性主要体现在 A. “仁者爱人” ‎ B. 要求统治者“为政以德”‎ C. “克己复礼”‎ D. 在以“礼”治国的同时，逐步改良政治 ‎【答案】C ‎【解析】依据材料信息结合所学可知，“克己复礼”的思想要求做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求，实质上是承认等级制度和阶级剥削，压制人民的反抗斗争，具有保守性，因此C选项正确；其他选项体现的都是孔子主张中进步的一面，排除。故选C。‎ ‎5.日本学者儿岛献吉朗在其著作《诸子百家考》中说道：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”上述材料主要说明 A. 孔子是世界文化名人 B. 儒家文化为世界各国所接受 C. 孔子的思想产生了世界性影响 D. 儒家文化成为世界各国传统文化的组成部分 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。材料中“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”主要说明孔子思想影响深远，故C项正确；A是人物角度，与题意主旨不符；B各国错误；D组成部分错误。考点：中国传文化主流思想演变·儒家思想孔子思想 ‎6.柏拉图的理想国理念是奴隶主的理想，资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想，无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明 A. 在阶级社会中，理想具有阶级性 B. 他们的理想都是幻想 C. 每一时代的人们都有美好的愿望 D. 理想是虚无缥缈的东西 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料可知，每个阶级都有自己的理想，在阶级社会，理想具有阶级性，故A项正确。理想不一定都是幻想，排除B。C项说法正确但不能说明最本质的共性，排除。理想是虚无缥缈的东西的表述不符合事实，排除D。‎ ‎7.亚里士多德曾说过“吾爱吾师，但更爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧。他们在哲学方面分歧主要在于 A. 人是否要追求现世的幸福 B. 现实世界是否具有真实性 C. 是否要确定哲学的研究对象 D. 人是否要追求尽善尽美的境界 ‎【答案】B ‎【解析】本题主要考查亚里士多德和柏拉图思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。柏拉图的理念论不承认现实世界的真实性,认为理念是世界的本原。亚里士多德不仅肯定客观世界是真实的存在,而且认为客观世界是人类认识的来源。故答案为B。‎ ‎8.亚里士多德认为，客观世界是真实存在的，但物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。这种观点 A. 动摇于唯物主义与唯心主义之间 ‎ B. 是典型的唯心主义哲学观点 C. 具有鲜明的唯物主义性质 ‎ D. 正确地揭示了物质与形式之间的关系 ‎【答案】A ‎【解析】本题主要考查学生分析认知历史事物，作出准确判断，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。根据题干材料关键信息“客观世界是真实存在的”、“只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：A项，表述准确，符合题干材料核心意思。BCD三项的表述，均具有片面性，没有依据。故，本题正确答案选A。‎ ‎9.在克伦威尔护国政体统治下，却使英国人比较充分地享有繁荣，并能在国内过和平生活。以下属于克伦威尔使英国繁荣的具体措施的有 ‎①发展工商业 ②颁布《航海条例》 ③与瑞典、丹麦等国签订商约 ④建立责任内阁制 A. ①②③ B. ②③④ ‎ C. ①②④ D. ①②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】结合所学可知，仅做了五年护国主的克伦威尔，积极发展工商业，这一时期，英国工业生产超过革命前的水平；1651年，克伦威尔颁布《航海条例》，排斥荷兰的中转贸易；英荷战争期间，克伦威尔分别与当时的强国瑞典、丹麦等国签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益，因此①②③项符合题意，A选项正确；责任内阁制确立于19世纪中叶，不是克伦威尔统治时期（1653-1658年）的措施，④项排除，其他选项错误。故选A。‎ ‎10.18世纪末北美发生了反对英国殖民统治的独立战争，美国独立战争开始的标志是 A. 波士顿倾茶事件 B. 第一届大陆会议的召开 ‎ C. 来克星顿的枪声 D. 《独立宣言》的发表 ‎【答案】C ‎【解析】来克星顿枪声打响了独立战争的第一枪，所以被称为美国独立战争开始的标志，选C是符合题意的，正确；波士顿倾茶事件是独立战争的导火线，选项A不符合题意，排除；美国独立战争开始的标志是来克星顿的枪声而非第一届大陆会议的召开，选项B不符合题意，排除；《独立宣言》的发表是美国独立的标志，选项D不符合题意，排除；故本题选C。‎ ‎11.‎1804年12月2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了加冕典礼。下列相关的解释正确的是 A. 拿破仑建立了法兰西第二帝国 B. 拿破仑成为封建帝王 C. 拿破仑的行为完全违背了历史发展的潮流 D. 拿破仑建立了资产阶级军事独裁 ‎【答案】D ‎【解析】依据材料中时间等信息结合所学可知，1804年拿破仑建立的法兰西第一帝国实质上仍然代表大资产阶级的利益，是资产阶级的军事独裁帝国，因此D选项正确；1804年拿破仑建立的是法兰西第一帝国，A选项错误；拿破仑代表的是资产阶级的利益，不是封建帝王，B选项错误；C选项中“完全违背”一词表述绝对，不符合史实，排除。故选D。‎ ‎12.法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述：“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时，都高兴得眉开眼笑。因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。”拿破仑能够担任第一执政的社会环境是 A. 法国保王党人急需复辟专制制度 B. 反法同盟反对法国实行共和制 C. 拿破仑通过战争赢得了崇高威望 D. 法国需要强权人物来维护利益 ‎【答案】D ‎【解析】拿破仑能够做第一执政是由当时法国内忧外患的社会条件决定的，即在当时的社会环境需要一个强有力的人物来维护资产阶级的既得利益，故D正确。依据所学知识可知，法国保王党人的叛乱在1795年就被拿破仑镇压，排除A；法国实行何种政体与反法同盟无关，排除B；C是主观条件，不是社会环境，排除；‎ ‎13.孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命 A. 结束了帝国主义在中国的殖民统治 ‎ B. 推翻了统治中国两千多年的封建帝制 C. 给予了人民充分的民主与自由权利 ‎ D. 确立了资产阶级民主共和制度 ‎【答案】B ‎【解析】结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的腐朽昏庸统治，结束了中国绵延两千余年的君主专制制度，实现了20世纪中国的第一次历史性巨变，因此B选项正确；辛亥革命并未结束帝国主义在中国的殖民统治，A选项错误；辛亥革命使人民获得了一些民主与自由权利，但并不充分，C选项错误；辛亥革命后确立了资产阶级民主共和制度，但革命果实很快被袁世凯窃取，以袁世凯为首的北洋军阀集团建立了新的专制统治，肆意破坏民主共和制度，不符合题意，D选项错误。故选B。‎ ‎14.马克思主义理论的组成部分不包括 A. 辩证唯物主义和历史唯物主义 B. 政治经济学 C. 科学社会主义 D. 空想社会主义 ‎【答案】D ‎【解析】结合所学可知，19世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一，并非其组成部分，因此D选项符合题意；马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分，其他选项不符合题意，排除。故选D。‎ ‎15.标志着“非暴力不合作运动”达到高潮的事件是 A. “手摇纺车”运动 B. 阿姆利则惨案 ‎ C. 食盐进军 D. “文明不服从”运动 ‎【答案】C ‎【解析】“非暴力不合作运动”是印度民族独立运动主要形式，食盐进军标志着该运动达到顶峰，C正确；A是开始；B是民族运动的导火线；D不符合材料主旨。‎ 第Ⅱ卷 二、非选择题 ‎16.资本主义是西方近代以来发展的一条主线。阅读材料，回答问题。‎ 材料一：17世纪，“海上马车夫”荷兰拥有当时世界上最大的船队。1651年英国政府颁布了针对荷兰人的歧视性法令，规定：“凡从欧洲运到英国的货物，须由英国船只或原商品生产国的船只运送；凡是从亚、非、美洲运送到英国的货物，须由英国船只运送”。到了18世纪，荷兰在经济发展和海外活动方面已落后于英国。‎ ‎——摘编自刘祚昌等《世界史·近代史编（上）》‎ ‎（1）根据材料一及所学知识，指出英国实施该法令的目的和结果。‎ 材料二：华盛顿确定了这样的行政管理理论，即内阁成员“应由总统委任，或至少由总统提名，并应接受总统的监督”。国会通过解散驻扎在西部边疆哨所的两个特别连队，试图通过减少陆军规模的立法，华盛顿对此进行了否决。‎ ‎——摘编自《美国总统制》‎ ‎（2）根据材料二，指出华盛顿对美国民主政治建设的贡献。‎ 材料三：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。‎ ‎——恩格斯《德国状况》‎ ‎（3）结合材料三和所学知识，指出恩格斯肯定拿破仑的理由。‎ ‎【答案】（1）目的：排斥荷兰的中转贸易，维护英国商业利益或巩固英国海上权威。‎ 结果：英荷战争爆发，荷兰失去海上霸主地位。‎ ‎（2）贡献：发展了行政管理理论；创立了总统否决权制度（或完善总统制）‎ ‎（3）拿破仑进行战争带有客观进步性，捍卫了法国大革命的成果，传播了资产阶级革命思想，动摇了欧洲封建统治秩序。《民法典》进一步传播了资产阶级革命思想，并成为资本主义世界的经典，得到广泛传播。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）目的：根据“颁布了针对荷兰人的歧视性法令”“须由英国船只或原商品生产国的船只运送”得出排斥荷兰的中转贸易，维护英国商业利益或巩固英国海上权威。‎ 结果：根据“到了18世纪，荷兰在经济发展和海外活动方面已落后于英国”，并结合所学得出，该法令导致英荷战争爆发，荷兰失去海上霸主地位。‎ ‎（2）贡献：根据“华盛顿确定了这样的行政管理理论”得出发展了行政管理理论；根据“国会通过解散驻扎在西部边疆哨所的两个特别连队，试图通过减少陆军规模的立法，华盛顿对此进行了否决”得出创立了总统否决权制度。‎ ‎（3）根据“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”“ 他把他的法典带到被征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多”，并结合所学知识，分别从捍卫法国大革命的成果，动摇了欧洲封建统治秩序，《民法典》传播了资产阶级革命思想等角度总结回答。‎ ‎17.阅读下列材料：‎ 材料一 《贞观政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡”。‎ 材料二 孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一了中国，而且统一了中国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年。‎ ‎——《毛泽东选集》‎ 材料三 时下，我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些？从历史学上来说，这不是个问题，只要把史实考证清楚，当赞处则赞，当骂处则骂就是了。……但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。因为，我们要建设先进文化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂。所以，我说对秦始皇要少赞。‎ ‎——2007年第6期《随笔》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么？其根本目的何在？‎ ‎（2）材料二中，毛泽东为什么肯定秦始皇？‎ ‎（3）材料三评价秦始皇的基本倾向是什么？据材料三说明其理由。‎ ‎（4）综合上述材料，你认为评价历史人物的基本原则是什么？‎ ‎【答案】（1）理由：秦始皇实行暴政而亡。‎ 根本目的：实现唐朝的长治久安。‎ ‎（2）原因：统一了中国；统一了文字；开创了一些影响深远的制度。‎ ‎（3）倾向：基本否定。‎ 理由：秦始皇推行的文化专制主义不利于先进文化建设。‎ ‎（4）原则：国家统一、民族团结角度；具体问题具体分析；一分二；‎ ‎【解析】‎ ‎（1）理由：依据材料一中“始皇暴虐”信息可知，唐太宗否定秦始皇的理由是他实行暴政而亡。‎ 根本目的：结合所学可知，唐太宗的根本目的是维护唐朝统治，实现长治久安。‎ ‎（2）原因：依据材料二中“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物……有些制度后来一直沿用下来”等信息从统一了中国、统一了文字、开创了一些影响深远的制度等方面说明毛泽东肯定秦始皇的原因。‎ ‎（3）倾向：依据材料三中“我说对秦始皇要少赞”信息可知，材料三评价秦始皇倾向是基本否定。‎ 理由：依据材料三中“我们要建设先进文化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂”信息可知，否定的理由是秦始皇推行的文化专制主义不利于先进文化建设 ‎（4）原则：依据材料二中“秦始皇是第一个把中国统一起来的人物……有些制度后来一直沿用下来”及材料三中“但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好”等信息结合所学从国家统一、民族团结的角度、具体问题具体分析、一分为二地看问题等方面说明评价历史人物的基本原则。‎