历史卷·2019届河南省周口市中英文学校高二上学期期中试卷（解析版）

历史卷·2019届河南省周口市中英文学校高二上学期期中试卷（解析版）

‎2017-2018学年河南省周口市中英文学校高二（上）期中历史试卷 ‎　‎ 一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，共60分．在每小题所给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的．将所选答案的英文字母填涂在答题卡上．‎ ‎1．春秋战国时期的诸子百家都对当时“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是（　　）‎ A．建立一种普通的社会关爱 B．严格规范人们的言行举止 C．顺着一种自然的状态发展 D．用社会制度规范社会秩序 ‎2．《汉书•夏侯胜传》：“胜每讲授，常谓诸生曰：士病（害怕）不明经术（儒家经典），经术苟明，其取青紫（高官）如俯拾地芥耳。”导致这一现象的主要原因是（　　）‎ A．儒家思想正统地位的确立 B．儒家思想有助于提高政治地位 C．儒家经典推动科举制度发展 D．儒家经典成为科举考试的主要内容 ‎3．有人将“心”与“物”比喻为“理”的两个儿子，一个在家，一个在外。“心”是“理”在家里的儿子，“物”是在外的儿子，“物”虽在外，也不能说不是“理”的儿子。与这一思想一致的是（　　）‎ A．心外无物 B．理是世界的本原 C．无为而治 D．仁者爱人 ‎4．关于君主与百姓的关系，中国古代史上的思想家们多有论述。孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。对上述材料理解不正确的是（　　）‎ A．孟子认为君权来自于神和百姓的授予 B．董仲舒的主张将君主权力进行神化 C．黄宗羲的主张体现了民本思想 D．他们都对君主拥有权力的正当性提出质疑 ‎5．戴震主张“理存于欲”“人生而有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也”。与戴震主张相似的思想家是（　　）‎ A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 ‎6．明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是（　　）‎ A．“穿衣吃饭，即是人伦物理”强调人欲的合理性 B．批判君主专制 C．主张“经世致用”‎ D．提出“工商皆本”‎ ‎7．有学者认为，在儒家文化的背景下，古代科学家在研究科学时，不仅研究动机与儒家思想有关，所运用的知识中包含着从儒家经典中所获得的知识，而且在研究方法上也与儒学的经学方法相一致。这说明（　　）‎ A．古代科技存在浓厚的神学迷信色彩 B．科学家重视科学理论的研究与创新 C．古代科学研究以儒家经典作为指导 D．古代科学研究深受儒家思想的影响 ‎8．某时代社会发生巨大变化：婚姻“不问阀阅”，科举“不闻世家”，教育“广开来路”，社交“不限士庶”，文学从“雅”到“俗”，绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主。出现这一变化的主要原因是（　　）‎ A．商品经济的发展 B．市民阶层的壮大 C．统治者开明的政策 D．资本主义的萌芽 ‎9．在文化史家的眼中，宋诗是一个思虑精微的宇宙。在这个宇宙中，宋人忘象得意，以意索理，冷静地对外在物象展开概念化思考，进而从凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴。宋诗的这一特色（　　）‎ A．反映了宋加强专制集权统治 B．表现了中国文人的精神气节 C．受到了程朱理学的深刻影响 D．满足了市民阶层的精神需求 ‎10．一位唐朝的书生是个“书虫”，每当他看到佳句时，总要抄写下来。但他的“佳句集”中不可能有（　　）‎ A．“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”‎ B．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”‎ C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”‎ D．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”‎ ‎11．以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”，诗文印信入画，诗画相联，其画作多表现“隐居”“出世成仙”的情感。可知其画作应属于（　　）‎ A．山水画 B．人物画 C．文人画 D．风俗画 ‎12．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”最突出的表现是（　　）‎ A．促进了欧洲社会制度的转型 B．奠定了中国古代文明古国的地位 C．推动了欧洲工业革命的发展 D．打破了世界各地彼此隔绝的状态 ‎13．中国古代戏剧在明清时期形成了所谓的“洞房花烛”模式，“金榜题名”模式和“衣锦还乡”模式，体现了一种“大团圆”主义。此种戏剧模式（　　）‎ A．反映了人民的理想追求 B．说明科举制度得到了大发展 C．抨击了封建君主专制制度 D．冲破了宋明理学对思想的束缚 ‎14．“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张（　　）‎ A．中央和地方分权 B．实行三权分立 C．实行分权制衡 D．实行君主立宪 ‎15．卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对（　　）‎ A．君主制 B．君主专制 C．共和制 D．君主立宪制 ‎16．15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指（　　）‎ A．造纸技术 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．装订书籍 ‎17．作为新航路开辟的影响之一是出现了“哥伦布交换”，玉米从美洲移植到其他大洲，中国古代四大农书中记载了这一作物种植经验的是（　　）‎ A．《氾胜之书》 B．《齐民要术》 C．《农政全书》 D．《农书》‎ ‎18．达尔文的研究“革命性地将人类从自然的中心”降到“与动物同等的地位……科学地解读了人类自身的本性”。达尔文的研究成果是（　　）‎ A．创立了进化论 B．完善了力学体系 C．提出了相对论 D．确立了细胞学说 ‎19．外电评论20世纪90年代初中国共产党的一次重要会议说：“这是一次加速和外国接轨的会议，中国必然会进一步影响世界。”此评论的依据是因为这次会议（　　）‎ A．提出社会主义初级阶段理论 B．明确提出构建和谐社会的伟大计划 C．重申了和平共处的外交方针 D．确立社会主义市场经济体制的目标 ‎20．爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法，不正确的是（　　）‎ A．牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例 B．相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值 C．相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观 D．相对论继承和发展了牛顿力学体系 ‎21．十八世纪法国启蒙思想的传播导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国；而十七世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是（　　）‎ A．中国思想家们的思想产生的时间较早 B．当时中国资本主义发展水平远远落后于法国 C．当时中国的科技水平远远落后于法国 D．当时中国思想家们没对未来社会提出政治构想 ‎22．普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是（　　）‎ A．以人为中心的世界观 B．人的客观存在的重要性 C．知行合一的认识论 D．人的主观感受的重要性 ‎23．柏拉图在《辩诉篇》中写道：“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希腊公民（　　）‎ A．思维敏捷、能言善辩的特点 B．服从城邦与珍视自由有机结合 C．具有强烈的集体荣誉感 D．珍视个人自由，敢于表现个性 ‎24．重大社会变革，历史的进步，往往需要以思想解放为前提。14～16世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动，是伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点认识正确的是（　　）‎ A．反对天主教会的愚昧统治 B．崇尚人文理性，讲求科学 C．坚持王权高于教权 D．批判神学思想 ‎25．有一位英国著名哲学家曾经明确指出：“16世纪（欧洲）的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点是（　　）‎ A．赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”‎ B．“每一个人都可以是自己的牧师”‎ C．“上帝的恩典不是赐给所有的人”‎ D．“教皇没有免除任何罪孽的权力”‎ ‎26．霍克海默•阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免 的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判”，在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’不包括（　　）‎ A．“一个国王、一种法律、一个信仰”‎ B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”‎ C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”‎ D．“教皇是太阳，国王是月亮，王权借自教皇”‎ ‎27．现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是（　　）‎ A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B．摧毁了天主教的精神枷锁 C．使宗教宽容主张被广泛接受 D．确保了代议制的逐步建立 ‎28．丝绸之路、郑和下西洋推动了文化传播与交流，虽然跨越洲际国界，却无法实现全球效应．而戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀动全球影粉的追捧热潮．这说明（　　）‎ A．大众文化审美的古今差异 B．明星效应远大于历史名人 C．非物质文化遗产亟待传承 D．技术进步推动文化全球化 ‎29．如图为1958年纪念普朗克诞辰100周年发行的邮票。有人说：“普朗克的量子理论成为现代物理学的第一章，也是最基本的一章。”普朗克的量子论对现代物理学的贡献不包括（　　）‎ A．证明了经典力学的局限性 B．揭示了宏观世界的物体低速运动规律 C．为现代科学发展提供了理论基础 D．与相对论一起构成了现代物理学的基础 ‎30．哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（　　）‎ A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识 C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律 ‎　‎ 二、解答题（共2小题，满分40分）‎ ‎31．阅读下列材料：‎ 材料一 自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。‎ ‎﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 材料二 李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似西欧宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内……只能长为灌木，不能形成丛林。‎ ‎﹣﹣黄仁宇《万历十五年》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，概括朱熹的思想对中国古代社会的影响。‎ ‎（2）依据材料二和所学知识，指出李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处？二者在促进社会制度进步方面起的作用有何不同？‎ ‎（3）依据材料二和所学知识，说明为什么明清时期“个人理智上的自由……只能长为灌木，不能形成丛林”？‎ ‎32．中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。请结合所学知识回答下列问题：‎ 材料一 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯•培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。‎ 材料二 ‎ 中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17﹣18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。‎ 材料三 1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2540年前，去吸取孔子的智慧。”‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响？‎ ‎（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因是什么。‎ ‎（3）材料三中，全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2540年前，去吸取孔子的智慧”的呼吁？‎ ‎　‎ ‎2017-2018学年河南省周口市中英文学校高二（上）期中历史试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，共60分．在每小题所给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的．将所选答案的英文字母填涂在答题卡上．‎ ‎1．春秋战国时期的诸子百家都对当时“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是（　　）‎ A．建立一种普通的社会关爱 B．严格规范人们的言行举止 C．顺着一种自然的状态发展 D．用社会制度规范社会秩序 ‎【考点】32：百家争鸣．‎ ‎【分析】本题考查百家争鸣．需要掌握道家的思想．解题的关键是对选项的分析，结合百家争鸣的内容解答即可．‎ ‎【解答】A项是墨家思想，不符合题意，应排除．‎ B项是儒家思想，不符合题意，应排除．‎ C项是道家思想，符合题意．‎ D项是法家思想，不符合题意，应排除．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎2．《汉书•夏侯胜传》：“胜每讲授，常谓诸生曰：士病（害怕）不明经术（儒家经典），经术苟明，其取青紫（高官）如俯拾地芥耳。”导致这一现象的主要原因是（　　）‎ A．儒家思想正统地位的确立 B．儒家思想有助于提高政治地位 C．儒家经典推动科举制度发展 D．儒家经典成为科举考试的主要内容 ‎【考点】38：儒家思想的发展演变．‎ ‎【分析】本题考查儒家思想的发展演变，西汉时期儒家思想处于“独尊”的地位．‎ ‎【解答】根据题干材料关键信息“《汉书•夏侯胜传》”、“经术苟明，其取青紫（高官）如俯拾地芥耳”，是由于儒家思想正统地位的确立，故A正确；‎ B项的表述具有片面性，不准确，排除；‎ C项表述“各派学说”，不符合史实，排除；‎ D项表述本身不符合史实，儒家经典科举制度考试的主要内容，排除．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎3．有人将“心”与“物”比喻为“理”的两个儿子，一个在家，一个在外。“心”是“理”在家里的儿子，“物”是在外的儿子，“物”虽在外，也不能说不是“理”的儿子。与这一思想一致的是（　　）‎ A．心外无物 B．理是世界的本原 C．无为而治 D．仁者爱人 ‎【考点】36：宋明理学．‎ ‎【分析】本题考查宋明理学，“程朱理学“的核心是“天理“说和“格物致知“论．‎ ‎【解答】题干中的“心”指的是陆王心学，“物”指的是程朱理学，心学和理学都认为理是世界本原，都强调伦理道德，故B项正确；‎ ACD均不符合题意，排除．‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎4．关于君主与百姓的关系，中国古代史上的思想家们多有论述。孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。对上述材料理解不正确的是（　　）‎ A．孟子认为君权来自于神和百姓的授予 B．董仲舒的主张将君主权力进行神化 C．黄宗羲的主张体现了民本思想 D．他们都对君主拥有权力的正当性提出质疑 ‎【考点】31：孔子和孟子；34：董仲舒的思想主张；37：明清之际的儒家思想．‎ ‎【分析】本题考查孟子、董仲舒、黄宗羲的思想，孟子发展了仁，提出了“仁政”，提出民贵君轻．‎ ‎【解答】根据材料的表述，孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，故A项正确，不符合题意；‎ 董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，即“君权神授”，把君主的权力神化，故B项正确，不符合题意；‎ 黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民本思想，故C项正确，不符合题意；‎ 对君主拥有权力的正当性提出质疑的只有黄宗羲，故D错误，符合题意．‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎5．戴震主张“理存于欲”“人生而有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也”。与戴震主张相似的思想家是（　　）‎ A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 ‎【考点】37：明清之际的儒家思想．‎ ‎【分析】本题考查明清之际的儒家思想，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 李贽主张：‎ 第一，挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪．‎ 第二，抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展．首先他反对封建社会男尊女卑的现象，追求平等、个性．‎ 第三，批判程朱理学“存天理，灭人欲”思想，强调穿衣吃饭就是“人伦物理”，认为人不能脱离基本的物质生动去谈仁义道德，主张人应该享受正当的私欲．‎ ‎【解答】李贽强调人的正当私欲，认为“穿衣吃饭”，即是“人伦物理”，这与戴震的“有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然”一致，故A正确；‎ BCD均不符合题意，故BCD错误．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎6．明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是（　　）‎ A．“穿衣吃饭，即是人伦物理”强调人欲的合理性 B．批判君主专制 C．主张“经世致用”‎ D．提出“工商皆本”‎ ‎【考点】37：明清之际的儒家思想．‎ ‎【分析】本题考查明清之际的儒家思想，明清两朝，中国封建社会已经进入后期．那时，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢地发展．旧制度的衰落和新的社会因素产生，如同世界各国的规律一样，首先在思想界里被敏感地反映出来．于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家，便成为这一时期文化中新的潮流．他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机．‎ ‎【解答】题干材料反映了明清时期商品经济的发展，经济基础决定上层建筑，经济的发展是社会发展的方向，因而最本质上反映时代发展潮流的是明末清初思想家的“工商皆本”的思想，故D正确；‎ ABC三项都收从上层建筑方面说的，均错误．‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎7．有学者认为，在儒家文化的背景下，古代科学家在研究科学时，不仅研究动机与儒家思想有关，所运用的知识中包含着从儒家经典中所获得的知识，而且在研究方法上也与儒学的经学方法相一致。这说明（　　）‎ A．古代科技存在浓厚的神学迷信色彩 B．科学家重视科学理论的研究与创新 C．古代科学研究以儒家经典作为指导 D．古代科学研究深受儒家思想的影响 ‎【考点】3G：中国古代科技发展的特点．‎ ‎【分析】‎ 本题考查中国古代科技发展的特点，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 科技发展的特点与封建制度自身的特点息息相关，科技发展的优点和缺点也正是中国古代封建制度的优缺点所在．因此研究 中国古代科技不能脱离封建社会的大背景．中国古代正由于封建制度的高度发展促成了科学技术的辉煌，而西方正由于封建制度的不完善却较早进入了资本主义社会，近代科学应运而生，从而一举超越了中国．‎ ‎【解答】材料体现的是受儒家思想的影响，而不是神学迷信的影响，故A错误；‎ 材料未体现重视科学理论的研究与创新，故B错误；‎ 不是以儒家经典作为指导，故C错误；‎ ‎“不仅研究动机与儒家思想有关，所运用的知识中包含着从儒家经典中所获得的知识，而且在研究方法上也与儒学的经学方法相一致”表明古代科学研究深受儒家思想的影响，故D正确．‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎8．某时代社会发生巨大变化：婚姻“不问阀阅”，科举“不闻世家”，教育“广开来路”，社交“不限士庶”，文学从“雅”到“俗”，绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主。出现这一变化的主要原因是（　　）‎ A．商品经济的发展 B．市民阶层的壮大 C．统治者开明的政策 D．资本主义的萌芽 ‎【考点】2N：宋朝的商业发展．‎ ‎【分析】本题考查宋朝商业发展．需要掌握宋朝商业发展的影响，解题时注意抓住关键信息“文学从雅到俗”、“绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主”判断出时间，结合所学知识解答即可．‎ ‎【解答】‎ 依据题干“文学从雅到俗”、“绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主”，结合所学可知，该朝代是宋朝，出现这一变化的原因是宋朝商品经济发展，市民阶层壮大，注意限定信息“主要原因”，故A项正确．‎ B项不是主要原因，应排除．‎ CD两项不符合宋朝的史实，应排除．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎9．在文化史家的眼中，宋诗是一个思虑精微的宇宙。在这个宇宙中，宋人忘象得意，以意索理，冷静地对外在物象展开概念化思考，进而从凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴。宋诗的这一特色（　　）‎ A．反映了宋加强专制集权统治 B．表现了中国文人的精神气节 C．受到了程朱理学的深刻影响 D．满足了市民阶层的精神需求 ‎【考点】36：宋明理学．‎ ‎【分析】本题主要考查宋明理学的影响，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思．‎ ‎【解答】根据材料“凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴”可知，并未体现出政治上的专制统治，故A项错误；‎ 材料一定程度上体现了文人的精神气节，但更加突出“忘象得意，以意索理”的理学特色，故B项错误；‎ 根据材料“宋诗是一个思虑精微的宇宙”“宋人忘象得意，以意索理”，故C项正确；‎ 根据材料“宋诗是一个思虑精微的宇宙”“宋人忘象得意，以意索理”“从凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴”可知，体现的是文人阶层，非市民阶层，故D项错误．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎10．一位唐朝的书生是个“书虫”，每当他看到佳句时，总要抄写下来。但他的“佳句集”中不可能有（　　）‎ A．“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”‎ B．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”‎ C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”‎ D．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”‎ ‎【考点】3L：《诗经》和楚辞；3N：唐诗；3O：宋词和元曲．‎ ‎【分析】本题考查《诗经》和楚辞、唐诗、宋词和元曲，解答本题需抓住题干中的关键信息“唐朝”、“不可能有”，并正确掌握《诗经》、楚辞、唐诗、宋词的艺术特色．‎ ‎【解答】A．结合所学知识，“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”选自春秋时期的诗歌总集《诗经》．‎ B．结合所学知识，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”选自战国时期屈原的《离骚》．‎ C．结合所学知识，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”选自唐朝李白的《将进酒》．‎ D．结合所学知识，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”选自宋代柳永的《雨霖铃》．‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎11．以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”，诗文印信入画，诗画相联，其画作多表现“隐居”“出世成仙”的情感。可知其画作应属于（　　）‎ A．山水画 B．人物画 C．文人画 D．风俗画 ‎【考点】3K：中国古代绘画艺术的起源和演变．‎ ‎【分析】本题考查中国古代绘画艺术．需要掌握文人画的特点．解题的关键信息是“逸笔草草”、“不求形式”、“诗文印信入画，诗画相联”、“表现…的情感”．‎ ‎【解答】材料中“逸笔草草”、“不求形式”、“诗文印信入画，诗画相联”、“表现…的情感”与文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣的特征相符，故C项正确．‎ ABD三项均不符合题意，应排除．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎12．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”最突出的表现是（　　）‎ A．促进了欧洲社会制度的转型 B．奠定了中国古代文明古国的地位 C．推动了欧洲工业革命的发展 D．打破了世界各地彼此隔绝的状态 ‎【考点】3B：四大发明及其对世界文明发展的贡献．‎ ‎【分析】本题考查四大发明及其对世界文明发展的贡献，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 火药：‎ ‎①唐代炼丹制药时偶然发明，最早记载见于孙思邈著的《丹经》，称作硫磺伏火法．‎ ‎②唐末用于战争，五代和宋朝广泛用于狩猎、开山、采石和火器．‎ ‎③14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲．‎ 评价：火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体．‎ ‎【解答】印刷术传到欧洲成为了传播资产阶级文化的工具，火药帮助资产阶级打败骑士阶层，指南针为新航路开辟提高了条件，促进了欧洲社会制度的转型，故A正确；‎ BCD均不符合题意，故BCD错误．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎13．中国古代戏剧在明清时期形成了所谓的“洞房花烛”模式，“金榜题名”模式和“衣锦还乡”模式，体现了一种“大团圆”主义。此种戏剧模式（　　）‎ A．反映了人民的理想追求 B．说明科举制度得到了大发展 C．抨击了封建君主专制制度 D．冲破了宋明理学对思想的束缚 ‎【考点】3R：中国戏曲的发展历程．‎ ‎【分析】本题考查中国古代的戏曲．需要掌握明清时期戏曲的特点．解题的关键信息是材料中的“大团圆”．‎ ‎【解答】题干材料中的“大团圆”体现戏剧世俗化发展，是市民阶层对理想社会追求的结果，故A项正确．‎ BCD三项在材料中没有体现，也不能说明与戏剧模式形成的关系，应排除．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎14．“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张（　　）‎ A．中央和地方分权 B．实行三权分立 C．实行分权制衡 D．实行君主立宪 ‎【考点】87：启蒙运动．‎ ‎【分析】本题考查启蒙运动，启蒙运动高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由．‎ ‎【解答】材料“用权力来约束权力”体现了分权制衡思想，故C正确；‎ 三权分立是立法、司法、行政三权分立，材料无体现，排除A；‎ BD项题干没有体现，排除．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎15．卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对（　　）‎ A．君主制 B．君主专制 C．共和制 D．君主立宪制 ‎【考点】87：启蒙运动．‎ ‎【分析】本题考查启蒙运动，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 伏尔泰：法国启蒙运动的领袖 ‎ ‎①代表作：《哲学通信》、《路易十四时代》 ‎ ‎②思想主张： ‎ A．猛烈抨击天主教会 ‎ B．反对君主专制，倡导君主立宪制； ‎ C．提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的； ‎ D．在法律面前人人平等．‎ ‎【解答】卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠的主张有所不同，但他们都是资产阶级启蒙思想家，都反对封建君主专制制度，故B正确；‎ ACD均不符合题意，故ACD错误．‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎16．15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指（　　）‎ A．造纸技术 B．雕版印刷 C．活字印刷 D．装订书籍 ‎【考点】3B：四大发明及其对世界文明发展的贡献．‎ ‎【分析】本题考查四大发明及其对世界文明发展的贡献，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 中国古代科技发明对世界文明进程的贡献：‎ 中国古代科技方面的成就，长期领先于世界，对世界文明的发展做出了突出贡献，推动了世界科技文化的发展，在欧洲资产阶级战胜封建主义，由封建主义社会向资本主义社会转变中起了重大的推动作用．‎ ‎【解答】题干中“上百金币的书籍，现在只要二十金币”反映出书籍的价格下降，与价格下降有关的是造纸术和印刷术，15世纪时活字印刷术传入欧洲，故C正确；‎ ABD均不符合题意，故ABD错误．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎17．作为新航路开辟的影响之一是出现了“哥伦布交换”，玉米从美洲移植到其他大洲，中国古代四大农书中记载了这一作物种植经验的是（　　）‎ A．《氾胜之书》 B．《齐民要术》 C．《农政全书》 D．《农书》‎ ‎【考点】3E：中国古代的农学成就．‎ ‎【分析】本题考查中国古代的农学成就．需要掌握明朝的农学成就．解题的关键是对材料的解读判断出时间是明朝，结合选项著作的时间解答即可．‎ ‎【解答】依据题干材料，结合所学可知，玉米从美洲移植到其他大洲是在明朝时期，A项是汉代，应排除．‎ B项是北朝，应排除．‎ C项是明朝，正确．‎ D项是元朝，应排除．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎18．达尔文的研究“革命性地将人类从自然的中心”降到“与动物同等的地位……科学地解读了人类自身的本性”。达尔文的研究成果是（　　）‎ A．创立了进化论 B．完善了力学体系 C．提出了相对论 D．确立了细胞学说 ‎【考点】89：进化论．‎ ‎【分析】本题主要考查进化论，要求学生结合进化论的内容特征以及影响来进行分析．‎ ‎【解答】A．结合所学知识，达尔文的著名研究成果是创立了进化论，材料内容也反映了进化论的特征．‎ B．完善经典力学体系是物理学成就，达尔文是生物学家．‎ C．相对论是爱因斯坦提出来的．‎ D．细胞学说是达尔文之前就提出来了．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎19．外电评论20世纪90年代初中国共产党的一次重要会议说：“这是一次加速和外国接轨的会议，中国必然会进一步影响世界。”此评论的依据是因为这次会议（　　）‎ A．提出社会主义初级阶段理论 B．明确提出构建和谐社会的伟大计划 C．重申了和平共处的外交方针 D．确立社会主义市场经济体制的目标 ‎【考点】GH：社会主义市场经济体制的建立．‎ ‎【分析】本题考查社会主义市场经济体制的建立，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 社会主义市场经济具有的一般市场经济的共性主要表现在以下几个方面：一是经济关系市场化；二是企业行为自主化；三是宏观调控间接化；四是经济管理法制化．‎ ‎【解答】中共十四大明确提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故D项正确；‎ A项是1987年的十三大，排除；‎ BC项与十四大无关，排除．‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎20．爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法，不正确的是（　　）‎ A．牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例 B．相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值 C．相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观 D．相对论继承和发展了牛顿力学体系 ‎【考点】88：经典力学；ET：相对论．‎ ‎【分析】本题主要考查经典力学体系和相对论，要求学生结合经典力学体系和相对论的历史意义来分析材料．‎ ‎【解答】A．经典力学体系，主要解释了物质在，低速状态下运行的基本规律，属于相对论的一个特例．‎ B．相对论，继承和发展了牛顿经典力学体系，修改了经典力学体系的绝对时空观，但是经典力学体系仍然能够解释低速运动状态下物质运动规律．‎ C．牛顿经典力学体系的时空观是绝对时空观，相对论否定了这一点，提出了相对时空观．‎ D．相对论是建立在牛顿经典力学体系的基础之上，是对它的继承和发展，继承了物质在低速运动下的基本规律，发展了牛顿的时空观念的认识．‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎21．十八世纪法国启蒙思想的传播导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国；而十七世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是（　　）‎ A．中国思想家们的思想产生的时间较早 B．当时中国资本主义发展水平远远落后于法国 C．当时中国的科技水平远远落后于法国 D．当时中国思想家们没对未来社会提出政治构想 ‎【考点】37：明清之际的儒家思想．‎ ‎【分析】本题考查明清之际思想的相关知识．解题的关键是明确“经济基础决定上层建筑”的原理．‎ ‎【解答】结合所学知识可知，经济基础决定上层建筑和意识形态．中法思想家的差异主要是两国经济发展水平决定的．中国虽然出现了资本主义萌芽，一直没有发展壮大，法国资本主义发展水平却居于世界前列．故B正确，排除ACD．‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎22．普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是（　　）‎ A．以人为中心的世界观 B．人的客观存在的重要性 C．知行合一的认识论 D．人的主观感受的重要性 ‎【考点】82：智者学派；36：宋明理学．‎ ‎【分析】本题解答的关键是从共同点切入，结合智者学派和宋明理学进行思考．‎ ‎【解答】普罗泰戈拉强调以人为中心，而心学强调通过内心的反省达到“致良知”，故A项不正确；‎ B项说的是人的客观存在，材料只是突出人的主观思维，故不选 C项知行合一的认识论是王阳明心学的主要内容，不是普罗泰戈拉的思想观点，故不选；‎ 智者学派普罗泰戈拉所讲的“人是万物的尺度”，这里的人指的是人的感觉，而宋明时期的陆王心学也强调人的主观感受，所以D符合题意；‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎23．柏拉图在《辩诉篇》中写道：“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希腊公民（　　）‎ A．思维敏捷、能言善辩的特点 B．服从城邦与珍视自由有机结合 C．具有强烈的集体荣誉感 D．珍视个人自由，敢于表现个性 ‎【考点】4B：古代希腊的政治制度．‎ ‎【分析】本题考查古希腊民主政治．高考一般从以下角度考查：①雅典民主政治确立的过程；②雅典民主政治的机构、特点；③雅典民主政治的影响；④雅典民主政治与其他国家政治制度的比较．‎ ‎【解答】根据材料“一个人自己的理智所宣判为错误的东西”“哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制”可知重视自由，注重自我，D项正确．ABC三项在材料中没有体现．‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎24．重大社会变革，历史的进步，往往需要以思想解放为前提。14～16世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动，是伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点认识正确的是（　　）‎ A．反对天主教会的愚昧统治 B．崇尚人文理性，讲求科学 C．坚持王权高于教权 D．批判神学思想 ‎【考点】85：文艺复兴；86：宗教改革．‎ ‎【分析】本题考查文艺复兴和宗教改革的相同点，文艺复兴和宗教改革都反对天主教的愚昧统治．‎ ‎【解答】根据所学知识分析可知文艺复兴和宗教改革都反对天主教的愚昧统治，故A正确；‎ B项是启蒙运动的主张，排除；‎ C项仅仅是宗教改革的主张，排除；‎ D项说法错误，排除．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎25．有一位英国著名哲学家曾经明确指出：“16世纪（欧洲）的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点是（　　）‎ A．赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”‎ B．“每一个人都可以是自己的牧师”‎ C．“上帝的恩典不是赐给所有的人”‎ D．“教皇没有免除任何罪孽的权力”‎ ‎【考点】86：宗教改革．‎ ‎【分析】本题考查宗教改革，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 始于16世纪德意志的欧洲宗教改革是一场反对封建统治和罗马神权统治的政治运动，它否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会，对于君主专制制度的加强和新兴民族国家的加强都起了一定的作用．宗教改革摧毁了天主教的精神独裁，解放了思想，还促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展．‎ ‎【解答】16世纪（欧洲）的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动和“每一个人都可以是自己的牧师’都是在强调思想解放方面的本质含义，故B正确；‎ ACD均不符合题意，故ACD错误．‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎26．霍克海默•阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免 的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判”，在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’不包括（　　）‎ A．“一个国王、一种法律、一个信仰”‎ B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”‎ C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”‎ D．“教皇是太阳，国王是月亮，王权借自教皇”‎ ‎【考点】87：启蒙运动．‎ ‎【分析】本题考查启蒙运动，旨在考查学生准确解读材料的能力．‎ 启蒙运动历史影响：‎ ‎①对欧洲：是一次资产阶级思想解放运动，空前解放人们的思想，冲击欧洲封建专制统治．‎ ‎②对法国：启蒙运动影响下，法国大革命爆发，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由平等思想．‎ ‎③对世界：启蒙运动波及全世界，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取独立的斗争．启蒙思想成为人们追求解放的精神武器．‎ ‎【解答】C“哪里没有法律，哪里就没有自由”是主张法律与自由，并且是强调法律对自由的作用，这种思想正是启蒙思想家提出的，当然就不在“启蒙运动中受到批判的理论或观点”之列了，符合题意；‎ 而A强调的是要服从国王等，这与启蒙思想相背，不符合题意；‎ B是“君权神授”思想，不符合题意；‎ D是教权至上观点，当然也在启蒙运动批判之列了，不符合题意．‎ 故选C．‎ ‎　‎ ‎27．现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是（　　）‎ A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B．摧毁了天主教的精神枷锁 C．使宗教宽容主张被广泛接受 D．确保了代议制的逐步建立 ‎【考点】85：文艺复兴；86：宗教改革；87：启蒙运动．‎ ‎【分析】本题考查了文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动．‎ ‎【解答】题干中的四场运动不仅极大地促进人们思想的解放，而且使人类树立了自立、自觉、自信的意识．故选A．‎ B项指宗教改革摧毁了天主教的精神枷锁，使人获得了灵魂得救的自主权，故排除；‎ C项指启蒙运动，故排除；‎ D项指政治层面的现代化进程，故排除．‎ 故选A．‎ ‎　‎ ‎28．丝绸之路、郑和下西洋推动了文化传播与交流，虽然跨越洲际国界，却无法实现全球效应．而戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀动全球影粉的追捧热潮．这说明（　　）‎ A．大众文化审美的古今差异 B．明星效应远大于历史名人 C．非物质文化遗产亟待传承 D．技术进步推动文化全球化 ‎【考点】EP：经济全球化的发展趋势．‎ ‎【分析】本题考查经济全球化．考查技术进步对文化全球化的影响．‎ ‎【解答】材料中“丝绸之路、郑和下西洋推动了文化传播与交流，虽然跨越洲际国界，却无法实现全球效应．而戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀动全球影粉的追捧热潮”，这说明古代和现代的科技、经济水平不同，所起的作用就不同．反映技术进步推动文化全球化，故D项正确．‎ 大众文化审美在材料中没有体现，故A项错误．‎ 明星效应远大于历史名人的说明过于表面化，故B项错误．‎ 非物质文化遗产亟待传承没有突出材料的主旨，故C项错误．‎ 故选D．‎ ‎　‎ ‎29．如图为1958年纪念普朗克诞辰100周年发行的邮票。有人说：“普朗克的量子理论成为现代物理学的第一章，也是最基本的一章。”普朗克的量子论对现代物理学的贡献不包括（　　）‎ A．证明了经典力学的局限性 B．揭示了宏观世界的物体低速运动规律 C．为现代科学发展提供了理论基础 D．与相对论一起构成了现代物理学的基础 ‎【考点】EU：量子论．‎ ‎【分析】本题主要考查量子论，解答此题需要学生掌握量子论诞生的意义．‎ ‎【解答】揭示了宏观世界的物体低速运动规律的是牛顿的经典力学体系，故B项不是量子论的贡献，符合题意；‎ ACD三项都是量子论的历史意义．‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎30．哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（　　）‎ A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识 C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律 ‎【考点】XG：牛顿的主要科学成就；XH：爱因斯坦的主要科学成就．‎ ‎【分析】由题干可知本题考查牛顿的主要科学成就、爱因斯坦的主要科学成就．‎ ‎【解答】日心说是一个学说，在证明地球是围绕太阳转的同时也有错误，如太阳并非宇宙中心，而是太阳系的中心等等，因为这些错误，所以日心说只能算是学说，但是也引起了人类对宇宙的认识的巨大变革和思想变革，是对于宇宙认识的巨大转折点，A项不正确；“日心说”未推动技术的重大突破，C项不适合哥白尼；哥白尼的“日心说”有缺限，不能算科学地概括出物质的规律，排除D项；B项强调这三人的天文学和物理学贡献对人类认知的推动作用，他们的成就从不同角度改变和影响了人类对世界的认识．‎ 故选B．‎ ‎　‎ 二、解答题（共2小题，满分40分）‎ ‎31．阅读下列材料：‎ 材料一 自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。‎ ‎﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 材料二 李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似西欧宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内……只能长为灌木，不能形成丛林。‎ ‎﹣﹣黄仁宇《万历十五年》‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，概括朱熹的思想对中国古代社会的影响。‎ ‎（2）依据材料二和所学知识，指出李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相似之处？二者在促进社会制度进步方面起的作用有何不同？‎ ‎（3）依据材料二和所学知识，说明为什么明清时期“个人理智上的自由……只能长为灌木，不能形成丛林”？‎ ‎【考点】36：宋明理学；37：明清之际的儒家思想．‎ ‎【分析】本题主要考查宋明理学和明清之际的儒家思想，解答此题需要学生掌握朱熹的思想主张对中国古代社会的影响；李贽的思想主张；对明清儒家思想的认识．‎ ‎【解答】（1）从材料“朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据”“理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念”“从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续”“形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧”中可以概括朱熹的思想对中国古代社会的影响．‎ ‎（2）本题考查学生对明清之际的批判思想与人文主义的比较．根据材料并结合所学知识，李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面的相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威．二者在促进社会制度进步方面起的作用不同：李贽的思想未对社会进步发挥重大的作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会向近代资本主义过渡（或：推动了欧洲的近代化）．‎ ‎（3）本题考查的是学生调动和运用知识的能力．明清时期“个人理智上的自由…只能长为灌木，不能形成丛林”是指明清时期批判思想为何没有推动社会的变革．根据材料和所学知识可知，其原因：缺乏形成个性自由的社会环境；中国处于封建社会末期，自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；腐朽的君主专制制度的压制；文化专制与思想迫害等．‎ 故答案为：‎ ‎（1）影响：理学成为读书谋官的工具和官方正统学说，对维护专制主义政治制度起了重要作用；有助于中国文明的延续；后期日益僵化，压制了思想进步．‎ ‎（2）相似：都提倡个性的自由发展，反对权威．‎ 不同：李贽的思想未对社会进步发挥重大的作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会向近代资本主义过渡（或推动了欧洲的近代化）．‎ ‎（3）原因：中国处于封建社会末期，自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；腐朽的君主专制制度的压制；文化专制与思想迫害．‎ ‎　‎ ‎32．中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。请结合所学知识回答下列问题：‎ 材料一 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯•培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。‎ 材料二 中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17﹣18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。‎ 材料三 1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2540年前，去吸取孔子的智慧。”‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响？‎ ‎（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因是什么。‎ ‎（3）材料三中，全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2540年前，去吸取孔子的智慧”的呼吁？‎ ‎【考点】3T：中西方文化交流．‎ ‎【分析】（1）本题考查宋元时期“东学西传”对当时的欧洲的影响，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变．‎ ‎（2）本题考查法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因，欧洲思想家借用儒家文化为启发民智和解放思想提供理论基础；伏尔泰借助“中国文化”抨击天主教会和等级制度．‎ ‎（3）本题考查孔子的思想对世界的影响，孔子倡导“仁”的观念、重视道德教化等人文关怀思想，有利于解决当前文明发展过程中所出现的问题与弊端．‎ ‎【解答】（1）我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡．‎ ‎（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因：“启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识．”，用来提供启发民智和解放思想的理论和知识；“儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用．”，借助儒学批判天主教会；借助科举制抨击等级制度．‎ ‎（3）结合所学知识可知，孔子倡导“仁”的观念、重视道德教化等人文关怀思想，有利于解决当前文明发展过程中所出现的问题与弊端；对于建设和谐世界，反对战争，对于世界经济发展过程中，加强个人的道德修养等有着重大的现实意义；孔子的思想有利于世界和平与发展的时代主题．‎ 故答案为：‎ ‎（1）影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变．‎ ‎（2）原因：欧洲思想家借用儒家文化为启发民智和解放思想提供理论基础；伏尔泰借助“中国文化”抨击天主教会和等级制度．‎ ‎（3）孔子倡导“仁”的观念、重视道德教化等人文关怀思想，有利于解决当前文明发展过程中所出现的问题与弊端；对于建设和谐世界，反对战争，对于世界经济发展过程中，加强个人的道德修养等有着重大的现实意义；孔子的思想有利于世界和平与发展的时代主题．‎ ‎　‎