安徽省安庆市2019-2020学年高二上学期期末教学质量监测历史试题

安徽省安庆市2019-2020学年高二上学期期末教学质量监测历史试题

安庆市2019－2020学年度第一学期期末教学质量监测 高二历史试题 ‎（满分：100分考试时间：90分钟）‎ 注意事项：‎ ‎1．本试卷分试题卷[含第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）]和答题卡[含第Ⅰ卷填涂卡和第Ⅱ卷答题框]两大部分。考试只能在答题卡指定的区城内做答。满分100分，考试时间90分钟。‎ ‎2．考生在答卷前，请先将自己的姓名、班级、学校及考号填在答题卡密封线内的矩形框内。‎ ‎3．第Ⅰ卷的答案选出后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。若需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案，不能直接答在试题后。非选择题请在答题卡指定区域做答，本试题卷上不得做答，否则无效。‎ ‎ 4．考试结束，监考老师只将答题卡收回。‎ 第Ⅰ卷 （选择题，共48分）‎ 一、 选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）‎ 1. 先秦时期有“乐教”传统，西周主要是“功成制礼”之乐，而到了战国时期，却出现了“礼 崩乐坏”的情形。出现这种变化的主要经济因素是 A. 井田制走向瓦解 B. 分封制走向崩溃 C. 诸侯国赋税改革 D. 重农抑商受推崇 ‎2. 有艺术评论家认为，中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究“留白”，‎ ‎“计白当黑”，也是有无相生、虚实相资在艺术实践中的体现。由此可知中国古代山水画蕴涵 了 ‎ A. 民本思想 B. 辩证思想 C. 和平思想 D. 法治思想 ‎3. 某同学在探究中国古代某一时期地方行政制度时用到了下面这幅历史地图。该同学所探究的 地方行政制度实行于 A. 西周 B. 秦朝 C. 西汉 D. 元朝 ‎4. 据《汉书 · 食货志》记载，西汉初“有司言三铢钱轻，轻钱易作奸诈，乃更请郡国铸五铢钱。” 由此可知西汉初 A. 沿用秦半两钱 B. 铸币权由中央掌握 C. 商品经济繁荣 D.‎ ‎ 铸币改革有必要性 ‎5. 某历史老师在讲中国古代中央与地方关系演变时，在黑板上手绘了下面的示意图。其中唐朝 中后期，中央与地方关系发生了巨大变化，主要是因为 ‎ A. 藩镇设置产生弊端 B. 相权受到较大削弱 ‎ C. 北方经济趋于停滞 D. 科举制度不够完善 ‎6. 表 1‎ 主持过的书院 庐山白鹿洞书院、湖南岳麓书院、福建寒泉精舍、武夷精舍、竹林精舍 主要教学内容 儒家经学 主要教学形式 分班教学，有讲有读，教研结合 主要教学思想 为学之实，固在践履……然欲行而未明理，则所践理者，又未知其果何事也。‎ 表1是朱熹领导的 “书院运动”的相关内容，据此可知 A. 两宋时教学形式灵活多样 B. 朱熹以董仲舒著作为教材 C. 南宋时南方书院盛于北方 D. 朱熹主张明理与行理结合 ‎7. 明初废除丞相后，一切中央大权集中到皇帝，但是保留了前代“廷推”、“廷议”的传统。重 要官员由六部长官等中央官员及巡抚、总督等开会公开推举，各部不能决定的大事，由中央 各部长官“廷议”公决。这说明 A. 明朝政治制度相比前代大大退步 B. 官制调整使得中央决策更加完善 C. 废除丞相并未导致皇权完全独裁 D. 中国古代有集体决策的民主传统 ‎8. 表 2‎ 年代 科技发明(件)‎ 中国 世界其他国家 件 百分比 件 百分比 公元1～400年 ‎45‎ ‎28‎ ‎62%‎ ‎17‎ ‎38%‎ 公元401～1000年 ‎45‎ ‎32‎ ‎71%‎ ‎13‎ ‎29%‎ 公元1001～1500年 ‎67‎ ‎38‎ ‎57%‎ ‎29‎ ‎43%‎ 公元1501～1840年 ‎472‎ ‎19‎ ‎4%‎ ‎453‎ ‎96%‎ 表2是英国学者罗伯特·坦普尔统计的1—1840年中国与世界其他国家对现代世界形成有影 响的科技发明，据此可知 A. 16世纪前中外科技交流较少 B. 中国的传统科技应用性较强 C. 明清政府实行闭关锁国政策 D. 明清科技呈现明显衰落趋势 9. ‎ 表3‎ 爆发前夕 对“亚罗号事件”进行了重点聚焦和舆论塑造 英军攻占广州之后 对清军的战败、清朝官员的被捕，塑造了大量有关中国的负面形象 战争进入尾声时期 大量发表有关中国国民性的报道文章和评论，公开呼吁对华采取更加强硬的措施 表3是由英国人创办的《北华捷报》对第二次鸦片战争的报道，其意图是 A. 跟踪报道还原事件真相 B. 揭露清政府腐败无能 C. 渲染对华战争的合理性 D. 大搞噱头以吸引读者 ‎10.洋务运动时期，工匠和工匠精神开始了近代转型。一方面，一个优秀的工匠不仅要有高超的 技艺，还需具有一定的科学知识和理论水平。另一方面，近代工匠又将产业的发展与爱国自 强的使命联系在一起。根据材料，近代工匠精神可以概括为 A. 爱国自强、开放纳新 B. 精益求精、传承帮带 C. 求是求实、艰苦奋斗 D. 诚信友善、民主科学 ‎11.辛亥鼎革至五四运动前后，文化遗民除少部分居留京津外，大部分避走上海、青岛及海外等 地。他们拘于传统观念，一方面忠于逊清，与民国为敌，不符合历史潮流;另一方面从事史学、 刻书藏书等文化事业，致力于承继中华传统文化。材料反映 A. 辛亥革命使民主共和观念深入人心 B. 近代中国思想解放之路任重而道远 C. 思想界掀起尊孔复古逆流 D. 维新派坚持君主立宪目标 12. ‎ 表4‎ 民国初年 反思革命成功之后，革命党为何未能有效治理国家 国民革命期间 力言辛亥革命乃许多革命志士共同奋斗努力的结果，不可任凭国民党官方为达到个人崇拜目的而任意诠释 ‎20世纪30年代 以辛亥革命为戒，宣扬中国的制度建设应根植于历史国情，不可照搬别国经验 表4是1912年以来章太炎的活动和主张，材料反映章太炎的思想特点是 A. 勠力实践中体西用 B. 全盘肯定西方民主 C. 心怀天下和与时俱进 D. 否定自我和立场摇摆 ‎13.陈独秀与法国并无渊源也不懂法文，但他说“（人权说、生物进化论和社会主义）此近世三大 文明，皆法兰西人之赐，世界而无法兰西，今日之黑暗不识仍居何等。”他还选择法文La Jeunesse为《新青年》副刊名，材料反映了陈独秀 A. 以启蒙思想改造中国青年 B. 致力宣传马克思主义思想 C. 推崇法国的民主共和制度 D. 批判社会达尔文主义理论 ‎14.习近平在纪念五四运动100周年的讲话中说：“五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追 求进步的伟大觉醒。”材料中“伟大觉醒”的特点是 A. 以民主与科学来救国 B. 以马克思主义为旗帜 C. 以工农联盟为基础 D. 以土地革命为中心 ‎15.1952年5月，抗美援朝战争还在继续进行，党中央根据中财委提出的建议，确定了“边打、 边稳、边建”的方针。其中，贯彻实施“边建”所做的工作是 A. 巩固新生政权 B. 推行自主外交 C. 发动“大跃进” D. 编制一五计划 ‎16.新中国70年，随着国家发展方略的不断演变，城乡差距的变化经历了三个阶段，分别是1949 —1978年城乡差距固化阶段、1978—2003年前城乡差距加剧扩大阶段和2003年至今城乡差 距不断缩小阶段。影响这三个阶段的国家方略分别是 A. 计划经济体制、改革、改革 B. 开放、计划经济体制、改革 C. 改革、市场经济体制、改革 D. 开放、开放、“一带一路”‎ ‎17.“它是以自然理性为依据的，颇为接近自然法的观念，没有市民法那样狭隘的民族性和形式 主义的缺点，因而更能满足罗马奴隶主阶级的利益要求和整个社会的普遍要求。‎ ‎”“它”是指 A.《十二铜表法》 B. 罗马习惯法 C.《拿破仑法典》 D. 罗马万民法 ‎18.“当时社会对他（苏格拉底）有误解， 把他误认为与智者一流， 他是思想家， 智者们也是 思想家， 只这一点足以使当时民众分不清。” “只要你肯给钱， 他们会教你辩论， 不论 有理无理， 你都可以把官司打赢。”材料认为苏格拉底思想 A. 存在重利轻德倾向 B. 辨识度不高 C. 与智者们思想一致 D. 维护了正义 ‎19.2019年9月，英国议会反对硬脱欧的议员计划通过一项法案迫使首相将英国脱欧推迟到2020 年1月，首相则在11月宣布解散议会，提前大选。材料反映了英国 A．坚持延期“脱欧” C．内阁由议会选举产生 ‎ B．国王“统而不治” D．议会和内阁相互制约 ‎20.利益是联合的基础，各州都想从联合中获得更多的好处，但又担心自己的利益或权益在这个 过程中因中央政府权力增大而遭受损失。为了解决上述困境，美国最终推行了 A. 邦联制 B. 联邦制 C. 两党制 D. 总统制 ‎21. 伏尔泰歌颂理想，推崇文明，希望在清除迷信的“神示宗教”之后，建立起充满理性、自然 和道德的“理性宗教”。这说明他 A. 倡导平等博爱 B. 反对宗教宽容 C. 主张法律至上 D. 推崇理性信仰 ‎22.从1931年11月起，英国和英联邦国家陆续联合起来，组成英镑集团；法国、荷兰等国组成 维持金本位的集团，防止货币贬值；1933年4月美国正式放弃金本位，宣布禁止黄金出口， 并联合一些国家，组成美元集团。这体现了经济危机 A. 推动了资本主义国家间的分化与整合 B. 促成了资本主义世界市场的基本形成 C. 造成世界贸易额的猛烈缩减 D. 导致世界信贷制度濒于崩溃 ‎23.有人说：赫鲁晓夫的改革实际上是在传统理论的指导下进行的，从某种程度上来说，赫鲁晓 夫把农业发展问题当成了政治问题，比如说利用“赶超美国”之类的政治口号鼓动群众，但 却忽视了寻求、探索和总结农业经济发展的规律。材料认为，赫鲁晓夫农业改革失败的原因 是 A. 经济理论缺乏创新 B. 背离了马克思主义 C. 个人崇拜思想意识严重 D. 损害了农民生产积极性 ‎24.‎2019年12月4日，北约峰会在伦敦闭幕。作为冷战对抗的产物，北约生来就带有对抗的“基 因”。在世界各国相互深入融合、追求和平发展的今天，如何找到适合自身的定位，是关系北 约未来发展的“头等要务”。材料反映了 A. 北约的活动造成世界局势动荡不安 B. 国际格局变化给北约发展提出难题 C. 多极化格局推动北约华丽转身 D. 北约成为美国谋求霸权的工具 第Ⅱ卷 （非选择题，共52分）‎ 二、非选择题（25题16分，26题18分，27题18分，共52分。）‎ ‎25.阅读材料，完成下列要求。（16分）‎ 随着生产力和社会的发展变化，中国先民在天人关系上的认识也在不断变化。‎ 材料一 殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。‎ ‎——《礼记》‎ 材料二 务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。……未能事人，焉能事鬼。‎ ‎——《论语》‎ 材料三 董仲舒实现了对先秦诸子的真正综合，建构起了一套新的儒学体系，为西汉封建社会的建设提供了理论基础，并在政治举措上提出了一套具体的改革措施。董仲舒的这些理论和实践活动，适应了时代的要求，顺应了历史的发展趋势，促进了西汉王朝大一统局面的形成和西汉社会生产力的发展。‎ ‎——摘编自于首奎《两汉哲学新探》‎ （1） 根据以上三则材料并结合所学知识，说明从商到西汉时期中国先民在天人关系上的认知变 化，并简析变化的主要原因。（8分）‎ ‎（2）根据材料三并结合所学知识，概括董仲舒理论和实践活动的积极影响。（8分）‎ ‎26.阅读材料，完成下列要求。（18分）‎ 材料一 首先，国民经济建设运动期间的国民生产毛值，1934至1936年分别为213、237、259亿元。其次，规模较大的钢铁、机器、电工器材等厂大都设在湖南，其余金属矿、煤矿、电厂多选择川、陕等内地省份。最后，从产业结构的角度来看，致力于资本需要量大、资金周转慢、盈利少、风险大，而为一般民族资本家所不愿问津的重工业及国防工业。这些努力后来发挥了重要作用，如浙赣线在军运及沦陷区各路机车车辆之撤退，工商物资之疏散，难民之迁移后方等抗日事宜，俱尽最大之努力。‎ ‎——摘编自刘大钧《国民所得》‎ 材料二 自十八大以来，中国把扶贫工作提升到一个十分重要的位置，而几十年来经济发展的积累为帮助7亿中国人摆脱贫困奠定了重要的经济基础。目前有五种扶贫方式：产业扶贫，即创立可持续发展的微型企业；异地搬迁；教育和培训；为生活在环境脆弱地区的人们提供生态补偿；以及社会保障、医疗补贴和对无劳动能力的人直接给予补助。各村都指定了专职的官员负责实施精准扶贫。在中国，省、市、县、乡（镇）、村五级地方党委协调一致共抓扶贫工作。此外，为了确保扶贫效果的准确性和真实性，各级政府还会定期随机地进行第三方评估。 ‎ ‎——摘编自罗伯特·库恩《对中国70年以及我个人30年的思考》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，简析国民经济建设运动的特点和积极意义。（12分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国扶贫工作取得重大成就的原因。（6分）‎ ‎27.阅读材料，完成下列要求。（18分）‎ 材料一 资本主义经济的开放性扩张性决定了它的发展要以世界为舞台。殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。资本主义国家通过对亚非拉地区的掠夺、侵略、征服使其服从、服务于资本主义经济的需要，而亚非拉地区的经济则丧失了独立性，成为其经济附庸。在这个世界市场中，资本主义国家处于主导地位，他们依据其政治经济的有利地位对广大亚非拉地区进行经济上的掠夺，控制这些地区的经济命脉，而亚非拉地区则被动地卷入这个市场，成为被资本主义国家剥削、掠夺的对象。‎ ‎——摘自：《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》‎ 材料二 英国的现代化是一个相对漫长的过程。英国工业化和经济增长的成就不是依赖外部力量的支持， 而是自身市场经济作用的结果。经济结构变化的同时还伴随着社会和政治变革， 这些变革也几乎是在没有什么大的、颠覆性的暴力冲突的情况下完成的。社会发展的逐步推进， 其经济、政治、文化等各方面的变化和现代化的进程几乎浑然一体， 以至英国人觉得， “我们生来就是这样的”。‎ ‎——摘自：《现代化与社会福利》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初“世界市场”形成的原因。（9分）‎ （1） 据材料二并结合所学知识，概述英国现代化进程的特点。（9分）‎ 安庆市2019－2020学年度第一学期期末教学质量监测 高二年级历史试题参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 A B C D A D C D C A B C 题号 ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ 答案 A B D A D B D B D A A B 二、非选择题（本大题共3小题，共52分）‎ ‎25.（16分）‎ ‎（1）变化：商代时人们尊天敬神；春秋时，孔子重人轻神；西汉董仲舒提出“天人合一”。 （每点1分，答满3点得4分）‎ 原因：经济上，从金石并用时代进入铁器牛耕时代，社会生产力不断进步；政治上，从奴隶制过渡到封建制，专制主义中央集权制度确立（每点2分，共4分）‎ ‎（2）影响：确立了儒家思想的主流地位；为西汉统治提供理论依据；有利于维护统一；促进了经济发展。（每点2分，共8分）‎ ‎26.（18分）‎ ‎（1）特点：经济结构上看，以重工业和国防工业为重点；地理分布上看，以中西部地区为重点；目的上看，服务于抗日战争的需要。（每点2分，共6分）‎ 影响：民族工业显著发展，增强了国民经济；对改变轻重工业比例不合理的产业结构和区域性不平衡的产业布局起到积极作用；为抗战做了一定的物质准备。（每点2分，共6分）‎ ‎（2）原因：党和国家的高度重视；建国以来的经济发展奠定经济基础；多位一体的扶贫方式；形成从中央到地方再到第三方的扶贫系统。（每点2分，共6分）‎ ‎27.（18分）‎ ‎（1）资本主义扩张的本性是世界市场形成的内在推动力；新航路开辟、殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径；两次工业革命是世界市场形成的助推剂；科学技术的进步特别是交通、通讯工具的发展为世界市场的形成提供了必要的技术条件。（每点3分，任答3点得9分）‎ ‎（2）源自内生动力；渐进性、稳定性；全面性、整体性；时间长。（每点3分，任答3点得9分）‎