有机化合物的命名教案

有机化合物的命名教案

- 1 - 教 案 课题：第一章 第三节 有机化合物的命名 授课班级 课 时 教 学 目 的 知识 与 技能 理解烃基和常见的烷基的意义，掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名 法，能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式 过程 与 方法 1、引导学生自主学习，培养学生分析、归纳、比较能力 2、通过观察有机物分子模型、有机物结构式，掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯 及苯的同系物同分异构体的书写及命名。 情感 态度 价值观 1、体会物质与名字之间的关系 2、通过练习书写丙烷 CH 3CH2CH3 分子失去一个氢原子后形成的两种不同 烃基的结构简式。体会有机物分子中碳原子数目越多，结构会越复杂，同 分异构体数目也越多。体会习惯命名法在应用中的局限性，激发学习系统 命名法的热情。 重 点 烷烃的系统命名法 难 点 命名与结构式间的关系 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第三节 有机化合物的命名 一、烷烃的命名 1、习惯命名法 2、系统命名法 （1）定主链，最长称“某烷”。 （2）编号，最简最近定支链所在的位置。 最小原则：当支链离两端的距离相同时，以取代基所在位置的数值之和最小为正确。 最简原则：当有两条相同碳原子的主链时，选支链最简单的一条为主链。 （3）把支链作为取代基，从简到繁，相同合并。 （4）当有相同的取代基，则相加，然后用大写的二、三、四等数字表示写在取代基 前面。 二、烯烃和炔烃的命名 1、将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。 2、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。 三、苯的同系物的命名 3、把支链作为取代基，从简到繁，相同合并；用阿拉伯数字标明双键或三键的位置 （只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键或三键 - 2 - 的个数。 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师 生活动 ［复习］什么是烃基？ 烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基，烷烃失去一 个氢原子剩余的原子团叫烷基，以字母 R 表示。如“—CH3”叫甲基， “-CH2CH3”叫乙基。 ［引入］在高一时我们就学习了烷烃的一种命名方法—习惯命名法， 但这种方法有很大的局限性，由于有机化合物结构复杂，种类繁多， 又普遍存在着同分异构现象。 为了使每一种有机化合物对应一个名 称，进行系统的命名是必要、有效的科学方法。烷烃的命名是有机 化合物命名的基础，其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基 础上延伸出来的。 ［板书］第三节 有机化合物的命名 一、烷烃的命名 1、习惯命名法 ［投影］正戊烷 异戊烷 新戊烷 ［板书］2、系统命名法 （1）定主链，最长称“某烷”。 ［讲］选定分子里最长的碳链为主链，并按主链上碳原子的数目称 为“某烷”。碳原子数在 1~10 的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸表示，碳原子数在 11 个以上的则用中文数字表示。 ［投影］ ［随堂练习］确定下列分子主链上的碳原子数 - 3 - ［板书］（2）编号，最简最近定支链所在的位置。 ［讲］把主链里离支链最近的一端作为起点，用 1、2、3 等数字给 主链的各碳原子依次编号定位，以确定支链所在的位置。 ［投影］ ［讲］在这里大家需要注意的是，从碳链任何一端开始，第一个支 链的位置都相同时，则从较简单的一端开始编号，即最简单原则； 有多种支链时，应使支链位置号数之和的数目最小，即最小原则。 ［投影］ ［板书］最小原则：当支链离两端的距离相同时，以取代基所在位 置的数值之和最小为正确。 ［投影］ ［板书］最简原则：当有两条相同碳原子的主链时，选支链最简单 - 4 - 的一条为主链。 ［投影］ ［板书］（3）把支链作为取代基，从简到繁，相同合并。 ［讲］把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿 拉伯数字注明它在烷烃主链上的位置，并在号数后连一短线，中间 用“–”隔开。（烃基：烃失去一个氢原子后剩余的原子团。） ［投影］ ［板书］（4）当有相同的取代基，则相加，然后用大写的二、三、 四等数字表示写在取代基前面。 ［讲］但表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果 几个取代基不同，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。 ［投影］ ［随堂练习］给下列烷烃命名 ［投影小结］1.命名步骤： - 5 - (1)找主链------最长的主链; (2)编号-----靠近支链（小、多）的一端; (3)写名称-------先简后繁，相同基请合并. 2.名称组成: 取代基位置-----取代基名称-----母体名称 3.数字意义： 阿拉伯数字---------取代基位置 汉字数字---------相同取代基的个数 烷烃的系统命名遵守：1、最长原则 2、最近原则 3、最小原则 4、最 简原则 ［过渡］前面已经讲过，烷烃的命名是有机化合物命名的基础，其 他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。下面， 我们来学习烯烃和炔烃的命名。 ［板书］二、烯烃和炔烃的命名 ［讲］有了烷烃的命名作为基础，烯烃和炔烃的命名就相对比较简 单了。步骤如下： ［板书］1、将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯” 或“某炔”。 ［投影］ ［板书］2、从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编 号定位。 ［投影］ ［板书］3、把支链作为取代基，从简到繁，相同合并；用阿拉伯数 字标明双键或三键的位置（只需标明双键或三键碳原子编号较小的 数字）。用“二”“三”等表示双键或三键的个数。 ［投影］ ［随堂练习］给下列有机物命名 - 6 - ［讲］在这里我们还需注意的是支链的定位要服从于双键或叁键的 定位。 ［投影］ ［随堂练习］给下列有机物命名 ［讲］好了，有了烷烃的命名作为基础，掌握烯烃和炔烃的命名方 法就变得容易了，接下来我们学习苯的同系物的命名。 ［板书］三、苯的同系物的命名 ［讲］苯的同系物的命名是以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行 命名。先读侧链，后读苯环。例如苯分子中的氢原子被甲基取代后 生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，表示如下： ［投影］ 甲苯 乙苯 ［讲］如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。由 于取代基位置不同，二甲苯有三种同分异构体。它们之间的差别在 于两个甲基在苯环上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对” - 7 - 来表示： ［投影］ 邻二甲苯 间二甲苯 对二甲苯 ［讲］若将苯环上的 6 个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子 的位置为 1 号，选取最小位次号给另一个甲基编号，则邻二甲苯也 可叫做 1，2—二甲苯；间二甲苯叫做 1，3—二甲苯；对二甲苯叫做 1， 4—二甲苯。 ［讲］若苯环上有二个或二个以上的取代基时，则将苯环进行编号， 编号时从小的取代基开始，并沿使取代基位次和较小的方向进行。 ［投影］ ［讲］当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较大时，可 将苯作为取代基。 ［投影］ ［小结］我们在这节课所学的重点内容是烯烃、炔烃和苯的同系物 的命名方法，课后大家要通过做一些练习题来强化本节课所学的方 法。 ［课后练习］ 一、用系统命名法命名下列有机物 - 8 - 二、写出下列各化合物的结构简式： 1. 3，3-二乙基戊烷 2. 2，2，3-三甲基丁烷 3. 2-甲基-4-乙基庚烷 教学回顾：