2019年汕头市普通高考第一次模拟考试试题理科综合 (生物)试题

2019年汕头市普通高考第一次模拟考试试题理科综合 (生物)试题

绝密★启用前 试卷类型：A ‎2019年汕头市普通高考第一次模拟考试试题 理科综合 (生物)试题 本试卷16页，38小题，满分300分，考试用时150分钟。‎ 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。‎ ‎2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试卷上。‎ ‎3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。‎ ‎ 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。‎ 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.下列有关细胞的物质与结构的说法不正确的是 A.胆固醇是人体细胞的正常成分，但摄入过多时也可导致疾病 B.细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构 C.硅肺是由于硅尘破坏了吞噬细胞的溶酶体膜而引起的自身免疫病 D.内质网是细胞内脂质合成的“车间”‎ ‎2.甲、乙两图是温度、pH对酶活性影响的数学模型。下列有关说法错误的是 A.甲、乙两图中B代表的含义分别是酶的最适温度和最适pH B.甲、乙两图中A点对应的值对酶活性的影响不相同 C.甲、乙两图中C点对应的温度或pH对酶活性的影响相同 9‎ D.保存酶制品最好选择两图中B点对应的温度和pH ‎3.下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确的是 A.人体内分化后的细胞可能会再进行细胞分裂 B.细胞分化导致基因选择性表达，使细胞种类增多 C.体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的 D.细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强 ‎4.某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍。以下叙述错误的是 A.染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子 B.染色体组加倍，发生了可遗传变异 C.染色体组加倍，形成了新物种 D.染色体组加倍后，基因型发生了改变 ‎5.下列有关说法错误的是 ‎ A.田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的 ‎ B.建立自然保护区是保护大熊猫的最有效措施 C.池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落 ‎ D.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 ‎6.人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如下（已知Ⅰ3无乙病致病基因）。以下说法错误的是 A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传 B.Ⅰ2的基因型为HhXTXt ；Ⅱ5的基因型为HHXTY C.如果Ⅱ5与Ⅱ6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为1/36‎ D.如果Ⅱ5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为3/5‎ 二、非选择题：共174分，包括必考题和选考题两部分。第22题~第32‎ 9‎ 题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题~第38题为选考题，考生根据要求做答。‎ ‎(一)必考题：共129分。‎ ‎29.（9分）‎ 某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究．实验装置及结果如下图所示。请回答下列问题：‎ ‎（1）该实验的自变量为 。‎ ‎（2）从图中可以看出三组伊乐藻的净产氧量最大时对应的pH为 。 当pH为3时，伊乐藻的净产氧量均为负值，从细胞代谢角度分析，原因是 。‎ ‎（3）现计划用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O2来自于水而不是CO2。请你完成以下实验思路：向甲组伊乐藻提供C18O2和 ，向乙组伊乐藻提供 ，置于光下培养，分析两组伊乐藻释放的氧气，结果发现 。‎ ‎30.（10分）‎ 下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题：‎ ‎(1)当机体受到寒冷刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_________，此时神经系统的兴奋性会 。‎ ‎（2）B由垂体细胞产生，但能够对甲状腺细胞起作用的原因是 。若某患者误服了过量的B，则物质C的分泌量 ，原因是 。‎ ‎（3）若要验证B的生理作用， (填“能”或“不能”)用去除甲状腺的小鼠作为实验动物，其原因是 。‎ ‎31.（10分）‎ 9‎ 下图是一个农业生态系统的模式图，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）实验证明，该生态系统较为理想，调整了能量流动关系，提高了经济效益，该生态系统所运用的生态学原理是生态系统中的 和 。‎ ‎(2) 该生态系统中，起决定作用的是 。沼气池中的微生物和食用菌的作用是 。‎ ‎（3）要使它长期稳定发展，除了要有稳定的能量来源，各类生物要 。‎ ‎32.（10分）‎ 果蝇中灰身(B)与黑身(b)、腿部有斑纹(H)与无斑纹(h)是两对相对性状。灰身腿部有斑纹的雌蝇与灰身腿部无斑纹的雄蝇杂交，子代中47只为灰身腿部有斑纹，49只为灰身腿部无斑纹，17只为黑身腿部有斑纹，15只为黑身腿部无斑纹，回答下列问题:‎ ‎(1)控制这两对相对性状的基因 (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，理由是 。‎ ‎（2）已知B与b基因位于常染色体上，H与h基因位置未知。能否根据上述实验结果确定H与h基因位于X染色体上还是常染色体上? 。如果能，请说明理由。如果不能，请你利用现有的亲本及F1果蝇为材料，继续研究以确定H与h基因是只位于X染色体上，还是位于常染色体上。写出可行性方案，并预期实验结果。 ‎ ‎（二）选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。‎ ‎37.〔生物—选修1：生物技术实践〕(15分)‎ 使用聚苯乙烯制成的塑料产品，其物理和化学结构稳定，在自然环境中难以降解，人们至今没有找到处理这种白色污染的好办法。近年来，研究人员开始接连发现多种“吃”塑料的虫子，并从虫子的肠道中找到了能降解塑料的微生物。下图表示获取样品后的研究过程。‎ 9‎ 请回答下列有关问题：‎ ‎（1）在获取肠道微生物后先进行①-③的培养，其目的是 。为了获得目的微生物，①-③号瓶所用的液体培养基的成分共有的特点是 。‎ ‎（2）通过④培养能获得单个菌落。若用平板划线法在培养基上划线，第二次及以后的划线，总是从 开始，划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿须倒置，目的是 。‎ ‎ （3）为了统计能降解聚乙烯的微生物的数量，我们常采用稀释涂布平板法，但计数值往往偏 ，是因为 。同时为了计数的准确性，我们往往只统计菌落数 范围的平板。‎ ‎38．〔生物——选修3：现代生物科技专题〕 (15分)‎ 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。科学家研究发现，非洲猪瘟病毒是一种双链DNA病毒，病毒表面的A蛋白为主要抗原。研制预防非洲猪瘟病毒病毒的疫苗简要的操作流程如下。‎ ‎（1）科学家研制疫苗的理论依据是 ‎ ‎（2）要获得大量的A基因，通常采用PCR技术进行扩增，前提是要有一段的已知A基因的核苷酸序列，原因是 ，在操作步骤中需要加热至90～95℃的目的是 。‎ ‎（3）步骤②所构建的基因表达载体中必需有标记基因，其作用是 。为检测受体细胞是否合成了A蛋白，可以采用 的方法。‎ ‎（4）若要高效地获得A蛋白,通常选用大肠杆菌作为受体细胞。因为大肠杆菌具有 (答出两点即可)等优点。 在导入基因表达载体时常用 处理大肠杆菌。‎ ‎2019年汕头市普通高考第一次模拟考试试题 9‎ 理科综合 (生物)试题非选择题答题纸 注意事项：1．本答题纸共2页，请用黑色签字笔或黑色钢笔将答案直接写在答题纸上。‎ ‎ 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。‎ ‎ 以下为非选择题答题区，必须用黑色签字笔或黑色钢笔在指定的区域作答，否则答案无效。‎ ‎（一）必考题：‎ ‎29 （9分）‎ ‎（1） （2分）‎ ‎（2） （1分） （2分） ‎ ‎（3） （1分） （1分）‎ ‎ (2分）‎ ‎30（10分）‎ ‎(1) （1分） （1分）‎ ‎（2） （2分）‎ ‎ （1分） （2分）‎ ‎（3） （1分） ‎ ‎ （2分）‎ ‎31（10分）‎ ‎（1） （2分） （2分）‎ ‎(2) （2分） （2分） ‎ 9‎ ‎（3） （2分）‎ ‎32（10分）‎ ‎(1) （1分） （2分） ‎ ‎（2） （1分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）选考题：请考生从给出的37、38两题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号涂黑，注意选做题目的题号必须与所涂题号一致，如果多选，则按所做的第一题计分。‎ ‎38‎ ‎37‎ 我所选择的题号是：‎ ‎,‎ 9‎ ‎2019年汕头市普通高考第一次模拟考试试题 理科综合 (生物) 答案及评分标准 一、 选择题：每题6分，共36分。‎ 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 答 案 C A或D B A C B 二、非选择题：‎ ‎29.（9分，除注明外，每空2分）‎ ‎（1）pH和伊乐藻生物量（2分）‎ ‎（2）5（1分） 三组伊乐藻的呼吸作用强度均大于光合作用强度（2分）‎ ‎（3）H2O（1分） CO2和H218O（1分） 18O只出现在乙组伊乐藻释放的氧气中（2分）‎ ‎30.（10分、除说明外每空1分）‎ ‎(1)增加　 提高（或增强） ‎ ‎（2）B通过体液运输到全身各处，与甲状腺细胞的特异性受体结合。（2分）‎ ‎ 无明显变化 B的化学本质为蛋白质，经消化分解后失效（2分）‎ ‎(3)不能 小鼠去除了甲状腺，B激素失去了作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用（2分）‎ ‎31.（10分、每空2分）‎ ‎（1）能量多级利用 物质循环再生 ‎ ‎(2)农作物 将农作物秸秆和人畜粪尿等中的有机物分解成无机物，同时产生沼气。 ‎ ‎(3）保持相对稳定 ‎ ‎32.（10分）‎ ‎ (1)遵循（1分）。　两对基因分别位于两对染色体上（2分）。‎ ‎（2）不能（1分）。‎ 方案：选用F1中的腿部有斑纹雄蝇与F1中腿部无斑纹雌蝇交配（2分），观察并统计后代表现型及比例（1分）。‎ 预期：若后代雌蝇均为腿部有斑纹，雄蝇均为腿部无斑纹，则H与h基因只位于X染色体上（2分）；否则，H与h基因位于常染色体上，（1分）。‎ 或者若后代雌、雄蝇腿部有斑纹：腿部无斑纹=1:1，则H与h基因只位于常染色体上（2分）；否则，H与h基因位于X染色体上，（1分）。‎ ‎37.（15分，除说明外每空2分）‎ ‎（1）获得数目较多的聚乙烯降解菌 以聚苯乙烯为唯一碳源 ‎ ‎（2）上一次划线的末端 避免水滴污染培养基 ‎ 9‎ ‎（3）小 当两个或多个细菌连在一起时，平板上显示一个菌落 （3分） 30-300 ‎ ‎38.（15分，除说明外每空2分）‎ ‎（1）抗原物质可以使机体产生相应的抗体和记忆细胞（3分）‎ ‎（2）根据这一序列合成引物 目的基因受热变性解旋为单链 ‎ ‎（3）鉴别和筛选含有目的基因的细胞 抗原—抗体杂交 ‎ ‎（4）结构简单、繁殖速度快、容易培养、遗传物质相对较少等 Ca2+‎ 9‎