2020_2021学年新教材高中化学第2章元素与物质世界1

2020_2021学年新教材高中化学第2章元素与物质世界1

- 1 - 课时 2　分散系　胶体 考点 1 分散系 1.(2019·合肥六中高一期中)朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘 里……月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影……”则月光穿过薄 雾所形成的美景的本质原因是(　　)。 A.雾是一种胶体 B.光是一种胶体 C.空气中的小水滴直径介于 10-9~10-7m D.美景的形成是发生了一种物理变化 答案：C 解析：雾是一种胶体,能发生丁达尔效应,此性质属于光的散射,为物理变化,但这不是月光穿 过薄雾可形成美景的本质原因,A、D 项错误;雾是一种胶体,光不是,B 项错误;雾是由小水滴分 散到空气中形成的,则月光穿过薄雾可形成美景的本质原因是小水滴的直径介于 10-9~10-7m,C 项正确。 2.(2019·广东东莞东华高中高一月考)下列关于分散系的说法不正确的是(　　)。 A.分散系的稳定性:溶液>胶体>浊液 B.分散质微粒的大小:溶液>胶体>浊液 C.分散质微粒的直径为几纳米或几十纳米的分散系是胶体 D.可以用过滤的方法将悬浊液中的分散质从分散剂中分离出来 答案：B 解析：溶液均一稳定,胶体属于介稳体系,浊液不能稳定存在,所以分散系的稳定性:溶液>胶体 >浊液,A 项正确。分散系中分散质微粒的大小顺序为:浊液>胶体>溶液,故 B 项错误。分散质微 粒的直径介于 1~100 nm 的分散系为胶体,C 项正确。 3.(浙江选考)下列分散系属于悬浊液的是(　　)。 - 2 - A.牛奶 B.蔗糖溶液 C.泥浆水 D.氢氧化铁胶体 答案：C 4.(2019·黑龙江哈尔滨六中高一月考)按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是(　　)。 A.苏打水、牛奶、豆浆 B.碘酒、泥水、血液 C.白糖水、食盐水、茶水 D.Ca(OH)2 悬浊液、澄清石灰水、石灰浆 答案：B 解析：苏打水是碳酸氢钠的水溶液,牛奶、豆浆都是胶体,故 A 项错误;碘酒是碘的酒精溶液, 泥水是浊液,血液为胶体,故 B 项正确;白糖水是蔗糖水溶液,食盐水是氯化钠的水溶液,茶水 是溶液,故 C 项错误;Ca(OH)2 悬浊液为浊液,澄清石灰水为溶液,石灰浆为浊液,故 D 错误。 考点 2 胶体的性质与应用 5.(2019·襄阳四中高一月考)纳米碳是一种重要的“纳米材料”,其微粒直径介于 1~100 nm。 则将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中所形成的分散系:①是溶液,②是胶体,③能产生丁达尔效 应,④能透过滤纸,⑤是悬浊液,⑥静置会析出黑色沉淀。其中正确的是(　　)。 A.⑤⑥ B.③⑤⑥ C.②③④ D.①③④ 答案：C 解析：根据纳米碳微粒直径介于 1~100 nm 可判断,纳米碳分散到蒸馏水中形成的是胶体,胶体 具有丁达尔效应,胶体微粒能透过滤纸,故②③④正确。 6.(2019·绵阳中学高一期中)下列叙述与胶体的性质无关的是(　　)。 A.夏日的傍晚常常看到万丈霞光穿云而过,美不胜收 - 3 - B.过滤除去氯化钠溶液中的泥沙 C.食品加工厂通过向豆浆中加盐卤制豆腐 D.化工厂利用静电除尘技术除去废气中的固体悬浮物 答案：B 解析：云属于胶体,夏日的傍晚看到的万丈霞光穿云而过是云发生了丁达尔效应,A 项与胶体的 性质有关;含泥沙的氯化钠溶液不是胶体,可通过过滤除去泥沙,B 项与胶体的性质无关;豆浆 属于胶体,则向豆浆中加入盐卤,胶体发生聚沉,C 项与胶体的性质有关;利用静电除尘技术除 去废气中的固体悬浮物利用了胶体能发生电泳的性质,D 项与胶体的性质有关。 7.(2019·河北唐山一中期末考试)下列关于溶液和胶体的叙述正确的是(　　)。 A.溶液是显电中性的,胶体是带电的 B.一般情况下,通电时,溶液中的溶质微粒向两极移动,胶体中的分散质微粒向某一极移动 C.溶液中溶质微粒的运动有规律,而胶体中分散质微粒的运动无规律,即做布朗运动 D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现光亮的“通路”,前者则没有 答案：D 解析：溶液显电中性,胶体的胶粒由于吸附作用而带有电荷,但胶体整体是不带电的,A 项错误; 通电时,溶液中溶质产生的阴、阳离子分别向两极移动,胶体中的分散质微粒向某一极移动,B 项错误;溶液中溶质微粒的运动及胶体中分散质微粒的运动都无规律,即做布朗运动,C 项错误; 胶体会产生丁达尔效应,而溶液不会,故当一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现光亮 的“通路”,前者则没有,D 项正确。 8.(2019·辽宁东北育才学校二模)关于胶体,下列说法正确的是(　　)。 A.从外观上无法区分 FeCl3 溶液和 Fe(OH)3 胶体 B.纳米材料微粒直径一般介于 10-9~10-7 m,因此纳米材料属于胶体 C.Fe(OH)3 胶体电泳的实验中,阴极附近颜色加深,阳极附近颜色变浅,证明 Fe(OH)3 胶体带正 电 - 4 - D.将碳酸钙经过特殊加工制成纳米碳酸钙,化学性质没有明显变化 答案：D 解析：FeCl3 溶液呈黄色,Fe(OH)3 胶体呈红褐色,从外观上可以区分二者,A 项错误;胶体是分散 质微粒直径介于 10-9~10-7m 的分散系,纳米材料不是分散系,纳米材料溶于水形成的分散系属 于胶体,B 项错误;Fe(OH)3 胶体电泳的实验中,阴极附近颜色加深,阳极附近颜色变浅,证明 Fe(OH)3 胶体中胶粒带正电,胶体本身呈电中性,C 项错误;颗粒大小变化了,但组成微粒没有变 化,故化学性质没有明显变化,D 项正确。 9.(2019·江苏海安高级中学期末)磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液 体的流动性。制备时,将含等物质的量的 FeSO4 和 Fe2(SO4)3 的溶液混合,再滴入稍过量的 NaOH 溶液,随后加入油酸钠溶液,即可得到黑色的分散质微粒直径介于 5.5~36 nm 的磁流体。下列说 法正确的是(　　)。 A.所得的分散系属于悬浊液 B.该分散系能产生丁达尔效应 C.所得的分散系中水是分散质 D.将所得分散系过滤,在滤纸上能得到分散质 答案：B 解析：题述分散质微粒的直径介于 1~100 nm,故该分散系为胶体,A 项错误,B 项正确;该胶体中 水为分散剂,C 项错误;胶体微粒能透过滤纸,D 项错误。 10.(2019·湖北团风中学高一检测)我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为, 其实从化学的角度说,“往伤口上撒盐”的做法并无不妥,甚至可以说并不是害人而是救人。 那么,这种做法的化学原理是(　　)。 A.胶体的电泳 B.胶体的聚沉 C.血液中发生复分解反应 D.血液中发生化合反应 - 5 - 答案：B 解析：血液属于胶体,“往伤口上撒盐”能使胶体聚沉,加快血液的凝聚。 11.(2018·湖北孝感月考)从下列选项中选择适当的字母填入下列横线上: A.过滤　B.聚沉　C.凝胶　D.布朗运动　E.电泳 F.丁达尔效应 (1)Fe(OH)3 胶体呈红褐色,插入两个惰性电极,通直流电一段时间,阴极附近的颜色逐渐变深, 这种现象叫　　　　。 答案：E 解析：因 Fe(OH)3 胶粒带有正电荷,所以在电场的作用下,向阴极区移动,而使该区颜色加深,这 种现象称为电泳; (2)光束通过 Fe(OH)3 胶体,可看到光亮的通路,这种现象叫　　　　。 答案：F 解析：光束通过胶体时,产生光亮的通路,称为丁达尔效应; (3)Fe(OH)3 胶体中加入硅酸胶体(胶体微粒带负电),胶体变得浑浊,这是发生了　　　　。 答案：B 解析：加入与胶粒带相反电荷的胶体,胶体会发生聚沉; (4)鉴别 Fe(OH)3 胶体和盐酸的方法是　　　　。 答案：F 解析：鉴别胶体和溶液利用丁达尔效应。 考点 3 胶体的制备、提纯与鉴别 12.(2019·湖北团风中学高一月考)将少量饱和 FeCl3 溶液分别滴加到下列物质中,得到三种 分散系甲、乙、丙。 - 6 - (1)将丙继续加热煮沸至液体呈红褐色,反应的化学方程式为　。 答案：FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl (2)如何用最简单的方法判断丙中是否成功制备出胶体? 答案：利用丁达尔效应,用一束光照射所得的液体,从侧面观察是否有一条光亮的“通路”出 现 (3)向经过检验后的丙中逐滴加入盐酸,会出现一系列变化: ①先出现和乙中相同的现象,原因是　。 ②随后发生变化得到和甲相同的溶液,此反应的化学方程式为　。 答案：①Fe(OH)3 胶体遇电解质聚沉 ②Fe(OH)3+3HCl FeCl3+3H2O 解析：根据丁达尔效应可以区分胶体和溶液,因此利用丁达尔效应可判断胶体是否制备成 功;Fe(OH)3 胶体遇电解质溶液发生聚沉,生成红褐色 Fe(OH)3 沉淀;继续滴加盐酸,Fe(OH)3 与 盐酸反应,红褐色 Fe(OH)3 沉淀溶解。 13.完成下列题目： （1）(2019·湖北宜昌示范高中协作体高一期末)下列关于分散系的叙述不正确的是(　　)。 A.分散系的分类: B.用平行光照射 FeCl3 溶液和 Fe(OH)3 胶体,可以区分两者 C.把 FeCl3 饱和溶液滴入氢氧化钠溶液中,以制取 Fe(OH)3 胶体 D.如图显示的是树林的晨曦,该现象与丁达尔效应有关 - 7 - 答案：C 解析：分散系根据分散质微粒直径的大小可以分为溶液、胶体和浊液,当分散质微粒直径小于 10-9m 时,为溶液,当介于 10-9~10-7m 时,为胶体,当大于 10-7m 时,为浊液,故 A 正确;用丁达尔效 应可以区分溶液和胶体,故 B 正确;Fe(OH)3 胶体的制备是将 FeCl3 饱和溶液逐滴滴入沸水中, 继续煮沸,至溶液变为红褐色即制得氢氧化铁胶体,故 C 错误;雾是胶体,被阳光照射时产生丁 达尔效应,故 D 正确。 （2）把 10 mL 淀粉胶体和 5 mL NaCl 溶液的混合液加入用半透膜制成的袋中,将此袋浸入蒸馏 水中。2 min 后用两支试管各取 5 mL 烧杯中的液体,并做如下实验: a.向其中一支试管中滴加少量 AgNO3 溶液,其现象是 　。 b.向另一支试管中滴加少量碘水,其现象是　。 c.由上述现象可以得出的结论是 　。 答案：a.产生白色沉淀 b.溶液不变蓝 c.Cl-等离子或小分子可以通过半透膜,而胶体微粒不能通过半透膜 解析：Cl-等离子和小分子均可以通过半透膜,但胶体不能通过半透膜,故向试管中加入 AgNO3 溶液会产生 AgCl 白色沉淀,而向另一支试管中加入碘水不会变蓝。 14.(2019·河南安阳一中期中考试)某课外活动小组进行 Fe(OH)3 胶体的制备实验并检验其相 关性质。 - 8 - (1)若将饱和 FeCl3 溶液分别滴入下列物质中,能形成胶体的是　　　　(填序号)。 A.冷水 B.沸水 C.NaOH 浓溶液 D.NaCl 浓溶液 答案：B 解析：FeCl3 在冷水和 NaCl 浓溶液中基本不发生反应,不能形成 Fe(OH)3 胶体;FeCl3 与 NaOH 浓 溶液反应生成 Fe(OH)3 沉淀;将饱和 FeCl3 溶液滴入沸水中可发生 FeCl3 与 H2O 的反应,从而形 成 Fe(OH)3 胶体。 (2)写出制备 Fe(OH)3 胶体的化学反应方程式: 　。 答案：FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl 解析：书写化学方程式时,Fe(OH)3 胶体不能写成“Fe(OH)3↓”。 (3)怎样证明制得的物质是胶体?请简述操作过程: 　。 答案：利用丁达尔效应:让一束光线通过制得的物质,从侧面观察可看到一条光亮的“通路”, 说明制得的物质是胶体 解析：利用丁达尔效应是区别胶体与溶液的最佳方法。 (4)取少量制得的胶体加入试管中,再加入少量(NH4)2SO4 溶液,观察到的现象是 　　　　　　　　　　,这种现象称为胶体的　　　　。 答案：产生红褐色沉淀　聚沉 解析：Fe(OH)3 胶粒所带的正电荷被 SO2-4 所带的负电荷中和,胶体发生聚沉,产生红褐色沉淀。 (5)Fe(OH)3 胶体能稳定存在的主要原因是　　　　(填序号)。 A.胶粒直径小于 1 nm B.胶粒带正电荷 C.胶粒做布朗运动 D.胶粒能透过滤纸 - 9 - 答案：B 解析：Fe(OH)3 胶体稳定存在的主要原因是胶粒带正电荷,与带有相同电荷的胶粒相互排斥不 易形成沉淀;胶粒做布朗运动是胶体稳定存在的次要原因。 (6)Fe(OH)3 胶体区别于 FeCl3 溶液最本质的特征是　　　　(填序号)。 A.Fe(OH)3 胶体微粒的直径介于 1~100 nm B.Fe(OH)3 胶体具有丁达尔效应 C.Fe(OH)3 胶体是均一的分散系 D.Fe(OH)3 胶体的分散质微粒能透过滤纸 答案：A 解析：胶体微粒的直径介于 1~100 nm,这是胶体的最本质特征。