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文档介绍
四川省泸州市2020届高三二诊考试数学(文)试题 Word版含解析
www.ks5u.com 2020年高考(文科)数学二诊试卷 一、选择题 1.集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 利用交集的定义直接计算即可. 【详解】,故, 故选:D. 【点睛】本题考查集合的交运算,注意常见集合的符号表示,本题属于基础题. 2.为虚数单位,则的虚部为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 利用复数的运算法则计算即可. 【详解】,故虚部为. 故选:C. 【点睛】本题考查复数运算以及复数的概念,注意复数的虚部为,不是,本题为基础题,也是易错题. 3.两名男生、一名女生站成一排,其中两名男生刚好相邻的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 分析】 - 19 - 基本事件总数n6,其中两名男生刚好相邻包含的基本事件个数m4,由此能求出其中两名男生刚好相邻的概率. 【详解】两名男生、一名女生站成一排,基本事件总数n6, 其中两名男生刚好相邻包含的基本事件个数m4, ∴其中两名男生刚好相邻的概率p. 故选:B. 【点睛】本题考查概率的求法,考查排列组合、古典概型等基础知识,考查运算求解能力,是基础题. 4.某校团委对“学生性别与中学生追星是否有关”作了一次调查,利用列联表,由计算得,参照下表: 0.01 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 得到正确结论是( ) A. 有99%以上的把握认为“学生性别与中学生追星无关” B. 有99%以上的把握认为“学生性别与中学生追星有关” C. 在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“学生性别与中学生追星无关” D. 在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“学生性别与中学生追星有关” 【答案】B 【解析】 【分析】 通过与表中的数据6.635的比较,可以得出正确的选项. 【详解】解:,可得有99%以上的把握认为“学生性别与中学生追星有关”,故选B. 【点睛】本题考查了独立性检验的应用问题,属于基础题. 5.已知,则的值为( ) - 19 - A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由即可得解. 【详解】. 故选D. 【点睛】本题主要考查了二倍角的余弦公式及同角三角函数关系,属于基础题. 6.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委菽依垣内角,下周三丈、高七尺、问积及为菽几何?“其意思为:“现将大豆在屋内靠墙堆成半圆锥形,底面半圆的弧长为3丈,高7尺、问这堆大豆的体积和堆放的大豆各为多少?”已知1丈等于10尺,1斛大豆的体积约为2.43立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的大豆有( ) A. 44斛 B. 144斛 C. 288斛 D. 388斛 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出圆的半径,再利用圆锥的体积计算公式即可得出. 【详解】3丈=30尺,30=3×R,解得R=10,由题意可得:3×102×7144斛. 故选:B. 【点睛】本题考查了圆锥的体积计算公式,考查考生的计算能力,属于基础题. 7.函数的图象在点处的切线为,则在轴上的截距为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 - 19 - 求出函数在处的导数后可得曲线在处的切线方程,从而可求切线的纵截距. 【详解】,故, 所以曲线在处的切线方程为:. 令,则,故切线的纵截距为. 故选:A. 【点睛】本题考查导数的几何意义以及直线的截距,注意直线的纵截距指直线与轴交点的纵坐标,因此截距有正有负,本题属于基础题. 8.执行如图所示的程序框图,输出的S的值为( ) A. B. 3 C. 15 D. 10 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意一步一步进行运算,直到跳出循环. 【详解】i=1,S=0,S=0﹣1=﹣1,i=2;S=﹣1+4=3,i=3;S=3﹣9=﹣6,i=4; S=﹣6+16=10,i=5,跳出循环. 故选:D. - 19 - 【点睛】本题考查程序框图,考查了推理能力,属于基础题. 9.已知函数f(x)=Asin(2x)(A≠0) ,若函数f(x﹣m)(m>0)是偶函数、则实数m的最小值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由题意利用三角函数的奇偶性以及图象的对称性,求得m的最小值. 【详解】函数f(x)=Asin(2x)(A≠0), 若函数f(x﹣m)=Asin(2x﹣2m)(m>0)是偶函数,则 2m最小为, 则实数m的最小值为, 故选:A. 【点睛】本题主要考查三角函数的奇偶性以及图象的对称性,属于基础题. 10.已知椭圆的短轴长为2,焦距为分别是椭圆的左、右焦点,若点为上的任意一点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出椭圆方程,再利用椭圆的定义得到,利用二次函数的性质可求,从而可得的取值范围. 【详解】由题设有,故,故椭圆, 因为点为上的任意一点,故. - 19 - 又, 因为,故, 所以. 故选:D. 【点睛】本题考查椭圆几何性质,一般地,如果椭圆的左、右焦点分别是,点为上的任意一点,则有,我们常用这个性质来考虑与焦点三角形有关的问题,本题属于基础题. 11. 若一个正三棱柱的正视图如图所示,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 依题意得,该正三棱柱的底面正三角形的边长为2,侧棱长为1.设该正三棱柱的外接球半径为R,易知该正三棱柱的底面正三角形的外接圆半径是2sin 60°×=,所以R2=+=,则该球的表面积为4πR2=. 12.过双曲线左焦点的直线交的左支于两点,直线(是坐标原点)交的右支于点,若,且,则的离心率是( ) A. B. C. D. 【答案】D - 19 - 【解析】 【分析】 如图,设双曲线的右焦点为,连接并延长交右支于,连接,设,利用双曲线的几何性质可以得到,,结合、可求离心率. 【详解】 如图,设双曲线的右焦点为,连接,连接并延长交右支于. 因为,故四边形为平行四边形,故. 又双曲线为中心对称图形,故. 设,则,故,故. 因为为直角三角形,故,解得. 在中,有,所以. 故选:D. 【点睛】本题考查双曲线离心率,注意利用双曲线的对称性(中心对称、轴对称)以及双曲线的定义来构造关于的方程,本题属于难题. 二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题纸上) 13.已知直线l:x+m2y=0与直线n:x+y+m=0,若,则m的值为_____. 【答案】 【解析】 【分析】 - 19 - 由m2﹣1=0,解得m,经过验证即可得出. 【详解】,则m2﹣1=0,解得m=±1,经过验证都满足l∥n,则m=±1. 故答案为:±1. 【点睛】本题考查了两条直线平行与斜率之间的关系,考查考生的计算能力,属于基础题. 14.若x,y满足约束条件,则z=3x+2y的最小值是_____. 【答案】 【解析】 【分析】 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值即可. 【详解】由z=3x+2y得y,作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分): 平移直线y由图象可知: 当直线y经过点A时,直线y的截距最小,此时z也最小, 将A(1,1)代入目标函数z=3x+2y,得z=5. 故答案为:5. 【点睛】本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法. 15.设函数y=f(x)的图象与y=2x+a的图象关于直线对称,且,则a=_____. 【答案】 - 19 - 【解析】 【分析】 在函数y=f(x)的图象上取点(x,y),则关于直线y=﹣x对称点为(﹣y,﹣x),代入y=2x+a,可得答案. 【详解】因为函数y=f(x)图象与y=2x+a的图象关于直线y=﹣x对称,且f(﹣4)=1; 故(﹣1,4)在y=2x+a的图象上,故有4=2﹣1+a⇒a=3. 故答案为:3. 【点睛】本题考查函数的解析式,考查图象的对称性,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题. 16.的角所对的边分别为,且,,若,则的值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】 先利用余弦定理求出,再用正弦定理求出并把转化为与边有关的等式,结合可求的值. 【详解】因为,故,因为,所以. 由正弦定理可得三角形外接圆的半径满足, 所以即. 因为, 解得或(舍). 故答案为:. 【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理在解三角形中的应用,注意结合求解目标对所得的方程组变形整合后整体求解,本题属于中档题. - 19 - 三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分. 17.已知数列{an}的前n项和Sn和通项an满足. (1)求数列{an}的通项公式; (2)等差数列{bn}中,b1=3a1,b2=2,求数列{an+bn}的前n项和Tn. 【答案】(1).(2) 【解析】 【分析】 (1)先由数列{an}的前n项和Sn和通项an的关系式求出相邻项之间的关系,判断出数列{an}的类型,再求出通项公式; (2)先由题设条件求出bn,再结合(1)中的an求出an+bn,最后求出Tn. 【详解】(1)当n=1时有2S1+a1=1=3a1,解得. 又∵2Sn+an=1(n∈N*)①,∴2Sn+1+an+1=1 ②. 由②﹣①可得:2(Sn+1﹣Sn)+an+1﹣an=0=2an+1+an+1﹣an,即an+1, 所以数列{an}是以为首项,以为公比的等比数列,∴an=()n. (2)∵等差数列{bn}中,b1=3a1=1,b2=2,∴bn=n,an+bn=()n+n. ∴Tn=[]+(1+2+3+…n). 【点睛】本题考查等比数列的定义及通项公式和数列求和中的分组求和,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 18.三棱柱ABC﹣A1B1C1中,平面AA1B1B⊥平面ABC,AB=AA1=A1B=4,BC=2,AC=2,点F为AB的中点,点E为线段A1C1上的动点. - 19 - (1)求证:BC⊥平面A1EF; (2)若∠B1EC1=60°,求四面体A1B1EF的体积. 【答案】(1)证明见解析.(2) 【解析】 【分析】 (1)利用等边三角形的性质可得:A1F⊥AB.利用线面、面面垂直的判定定理与性质定理可得:A1F⊥BC.利用勾股定理的逆定理可得:BC⊥AC.进而证明结论. (2)利用直角三角形的边角关系可得:EC1,A1E.由(I)可得:A1F⊥底面A1B1C1,A1F⊥A1E,A1F=2.可得△A1EF的面积S.由(I)可得:BC⊥平面A1EF,可得B1C1⊥平面A1EF,即可得出四面体A1B1EF的体积. 【详解】(1)∵AB=AA1=A1B,点F为AB的中点,∴A1F⊥AB, ∵平面AA1B1B⊥平面ABC,平面AA1B1B∩平面ABC=AB, ∴A1F⊥平面ABC,BC⊂平面ABC,∴A1F⊥BC. ∵AB=4,BC=2,AC=2,∴AB2=BC2+AC2,∴∠ACB=90°,∴BC⊥AC. ∵AC∥A1C1,∴BC⊥A1C1,又A1F∩A1E=A1,∴BC⊥平面A1EF; (2)∵∠B1EC1=60°,∴EC1,∴A1E=2. 由(1)可得:A1F⊥底面A1B1C1,∴A1F⊥A1E,A1F=2. - 19 - ∴△A1EF的面积S4. 由(1)可得:BC⊥平面A1EF,∵B1C1∥BC,∴B1C1⊥平面A1EF, ∴四面体A1B1EF的体积S•B1C14×2. 【点睛】本题考查了线面、面面垂直的判定定理与性质定理、等边三角形与直角三角形的性质、三棱锥的体积计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 19.某公司为抓住经济发展的契机,调查了解了近几年广告投入对销售收益的影响,在若干销售地区分别投入4万元广告费用,并将各地的销售收益绘制成频率分布直方图(如图所示),由于工作人员操作失误,横轴的数据丢失,但可以确定横轴是从0开始计数的. (1)根据频率分布直方图计算图中各小长方形的宽度;并估计该公司分别投入4万元广告费用之后,对应地区销售收益的平均值(以各组的区间中点值代表该组的取值); (2)该公司按照类似的研究方法,测得另外一些数据,并整理得到如表: - 19 - 广告投入x(单位:万元) 1 2 3 4 5 销售收益y(单位:万元) 2 3 2 7 由表中的数据显示,x与y之间存在着线性相关关系,请将(1)的结果填入空白栏,根据表格中数据求出y关于x的回归真线方程,并估计该公司下一年投入广告费多少万元时,可使得销售收益达到8万元? 参考公式:最小二乘法估计分别为,. 【答案】(1)宽度为:2, 平均值:5(2)空白栏中填5,,投入万元 【解析】 【分析】 (1)由频率分布直方图各个小长方形面积总和为1,建立方程,即可求得结论.利用组中值,求出对应销售收益的平均值; (2)利用公式求出即可计算y关于x的回归方程. 【详解】(1)设长方形的宽度为m,由频率分布直方图各小长方形面积总和为1, 可知(0.08+0.1+0.14+0.12+0.04+0.02)m=1,所以m=2. 小组依次是[0,2),[2,4),[4,6),[6,8),[8,10),[10,12), 其中点分别为1,3,5,7,9.11 对应的频率分别为0.16,0.20,0.28,0.24,0.08,0.04. 故可估计平均值为1×0.16+3×0.20+5×028+7×0.24+9×0.08+11×0.04=5. (2)空白栏中填5. 由题意可知,3,3.8,69,55, 所以1.2,3.8﹣1.2×3=0.2. - 19 - 所以关于x的回归方程为 取,得到. 【点睛】本题考查频率分布直方图、线性回归方程的求法和应用,本题解题的关键是看出这组变量是线性相关的,进而正确运算求出线性回归方程的系数,属于中档题. 20.抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,点P在C上,若PF⊥x轴,且△POF(O为坐标原点)的面积为1. (1)求抛物线C的方程; (2)若C上的两动点A,B(A,B在x轴异侧)满足,且|FA|+|FB|=|AB|+2,求|AB|的值. 【答案】(1).(2) 【解析】 【分析】 (1)先解出P点坐标,再表示△POF面积为1,解得p,进而得出抛物线方程. (2)设直线AB方程为x=my+n,A(x1,y1),B(x2,y2),联立抛物线方程,消元x,可得含y的一元二次方程,由韦达定理可得y1+y2,y1y2,|AB|①,因为|FA|+|FB|=|AB|+2,得x1+x2=|AB|,2m2+2n=|AB|②由①②得2m2+2n,根据•32,所以y1y2=32,n2﹣8n﹣128=0,进而得出答案. 【详解】(1)由题知P点的横坐标为,代入抛物线方程得,y2=2p,解得y=p或﹣p, 所以P(,﹣p)或(,p),△POF面积为1,解得p=2, 所以抛物线C方程为y2=4x,S△OFP. (2)设直线AB方程为x=my+n,A(x1,y1),B(x2,y2) 联立抛物线方程得y2﹣2my﹣2n=0,y1+y2=2m,y1y2=﹣2n, |AB|① 因为|FA|+|FB|=|AB|+2,所以x1+1+x2+1=|AB|+2,即x1+x2=|AB|, - 19 - my1+n+my2+n=|AB|,m(y1+y2)+2n=|AB|,2m2+2n=|AB|② 由①②得2m2+2n,化简得m2=n2﹣2n, 因为•32,所以x1x2+y1y2=32,所以y1y2=32, (y1y2)2+16y1y2﹣16×32=0,(﹣2n)2+16(﹣2n)﹣16×32=0,n2﹣8n﹣128=0, 解得n=﹣8(舍)或16, 所以|AB|=2m2+2n=2(n2﹣2n)+2n=2n2﹣2n=480. 【点睛】本题考查抛物线方程,向量在圆锥曲线的应用,直线与抛物线相交,属于中档题. 21.已知函数. (1)求证:当x∈(0,π]时,f(x)<1; (2)求证:当m>2时,对任意x0∈(0,π] ,存在x1∈(0,π]和x2∈(0,π](x1≠x2)使g(x1)=g(x2)=f(x0)成立. 【答案】(1)证明见解析.(2)证明见解析 【解析】 【分析】 (1)变换得到,设,求导得到最值得到答案. (2)只需要求出f(x)在(0,π]上的值域,然后研究g(x)的单调性是先增后减或先减后增,同时说明每一段上的函数值范围都包含f(x)的值域即可. 【详解】(1),,即,设, 则,函数单调递减,故,即,得证. (2)f(π)=0,当时,,故f(x)的值域为[0,1). 又因为g′(x),x∈(0,π],m>2. 令∈(0,1).显然y=mx﹣2是增函数. ∴时,g′(x)<0,g(x)递减;,g′(x)>0,g(x)递增. 此时g(x)min,(m>2). - 19 - 将上式化简并令r(m)=2lnm﹣m+2﹣2ln2,m>2. ∵,∴r(m)在(2,+∞)上递减. 所以r(m)<r(2)=0,故g(x)min<0. 显然当x→0时,g(x)→+∞,即当时,g(x)递减, 且函数值取值集合包含f(x)的值域[0,1); 而g(π)=(π﹣1)m﹣2lnπ>2(π﹣1)﹣2lnπ=2(π﹣1﹣lnπ)>2(3﹣1﹣lnπ), ∵,∴, 即当x时,g(x)递增,且函数值取值集合包含f(x)的值域[0,1). 所以当m>2时,对任意x0∈(0,π],存在x1∈(0,π]和x2∈(0,π](x1≠x2) 使g(x1)=g(x2)=f(x0)成立. 【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性、最值等问题.考查了学生运用数学思想方法(转化与化归、数形结合、函数与方程分类讨论)解决问题的能力.同时考查了学生的逻辑推理、数学抽象、数学运算等数学核心素养.属于较难的题目. 22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数)是曲线上的动点,点满足. (1)求点的轨迹方程; (2)在以为极点,轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线与曲线交于不同于原点的点求. 【答案】(1) ;(2). 【解析】 【分析】 (1)先设出点的坐标,然后根据点满足的条件代入曲线的方程即可求出曲线 - 19 - 的方程;(2)根据(1)将求出曲线的极坐标方程,分别求出射线与的交点的极径为,以及射线与的交点的极径为,最后根据求出所求. 【详解】(1)设,则由条件知.由于M点在上, 所以即 从而的参数方程为 . (2)曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为. 射线与的交点A的极径为, 射线与的交点B的极径为. 所以. 【点睛】本题考查点的极坐标和直角坐标的互化,以及轨迹方程的求解和线段的度量,属于中档题.求解时既可以化成直角坐标方程求解,也可以直接求解,关键是掌握两种坐标系下的曲线与方程的关系与其他知识的联系,是基础题. 23.已知. (1)解不等式; (2)若均为正数,且,求的最小值. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)利用零点分段讨论法可求不等式的解. - 19 - (2)利用柯西不等式可求的最小值. 【详解】(1), 由得或或, 解得. (2), 所以, 由柯西不等式得: 所以, 即 (当且仅当时取“=”). 所以的最小值为. 【点睛】本题考查绝对值不等式的解法以及利用柯西不等式求最值.解绝对值不等式的基本方法有零点分段讨论法、图象法、平方法等,利用零点分段讨论法时注意分类点的合理选择,利用平方去掉绝对值符号时注意代数式的正负,而利用图象法求解时注意图象的正确刻画.利用柯西不等式求最值时注意把原代数式配成平方和的乘积形式,本题属于中档题. - 19 - - 19 -查看更多