2019届二轮复习小题专练三角函数与解三角形课件(48张)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2019届二轮复习小题专练三角函数与解三角形课件(48张)

第二篇 重点专题分层练 , 中高档题得高分 第 11 练 三角函数与解三角形 [ 解答题突破练 ] 明晰 考 情 1. 命题角度:常与三角恒等变换相结合,考查三角函数的单调性、对称性、周期性、最值等;常与三角恒等变换、三角函数的性质相结合,考查解三角形及三角形的面积等问题 . 2 . 题目难度:一般在解答题的第一题的位置,中低档难度 . 栏目索引 核心考点突破练 模板答题规范练 考点一 三角函数的单调性、最值问题 方法技巧  类比 y = sin x 的性质,将 y = A sin( ωx + φ ) 中的 “ ωx + φ ” 看作一个整体 t ,可求得函数的单调区间,注意 ω 的符号;利用函数 y = A sin t 的图象可求得函数的最值 ( 值域 ). 核心考点突破练 解 答 (2) 求 f ( x ) 的最小正周期及单调递增区间 . 解  由 cos 2 x = cos 2 x - sin 2 x 与 sin 2 x = 2sin x cos x 得, 解 答 所以 f ( x ) 的最小正周期是 π. 由正弦函数的性质得, 解 答 解 答 解 答 (1) 求常数 a , b 的值; 又 ∵ a > 0 ,- 5 ≤ f ( x ) ≤ 1 , 解 答 考点二 利用正弦、余弦定理解三角形 方法技巧   (1) 公式法解三角形:直接利用正弦定理或余弦定理,其实质是将几何问题转化为代数问题,适用于求三角形的边或角 . (2) 边角互化法解三角形:合理转化已知条件中的边角关系,适用于已知条件是边角混和式的解三角形问题 . 解 答 (1) 求角 B 的大小; 解 答 (2) 设 a = 2 , c = 3 ,求 b 和 sin(2 A - B ) 的值 . 证明 5. 如图,在平面四边形 ABCD 中, AB = BD = DA = 2 , ∠ ACB = 30 °. (1) 求证: BC = 4cos ∠ CBD ; 证明  在 △ ABC 中, AB = 2 , ∠ ACB = 30° , 所以 BC = 4sin ∠ BAC . 又 ∠ ABD = 60° , ∠ ACB = 30° , 则 ∠ BAC + ∠ CBD = 90° , 则 sin ∠ BAC = cos ∠ CBD , 所以 BC = 4cos ∠ CBD . 解 答 (2) 点 C 移动时,判断 CD 是否为定长,并说明理由 . 解  CD 为定长,因为在 △ BCD 中,由 (1) 及余弦定理可知, CD 2 = BC 2 + BD 2 - 2 × BC × BD × cos ∠ CBD , = BC 2 + 4 - 4 BC cos ∠ CBD = BC 2 + 4 - BC 2 = 4 , 所以 CD = 2. 解 答 (1) 求角 A 的大小; 整理得 b 2 + c 2 - a 2 = bc , 解 答 考点三 三角形的面积 方法技巧  三角形面积的求解策略 (1) 若所求面积的图形为不规则图形,可通过作辅助线或其他途径构造三角形,转化为三角形的面积 . (2) 若所给条件为边角关系,则运用正弦、余弦定理求出其两边及其夹角,再利用三角形面积公式求解 . 解 答 (1) 求 sin B sin C ; 解 答 (2) 若 6cos B cos C = 1 , a = 3 ,求 △ ABC 的周长 . 由余弦定理,得 b 2 + c 2 - bc = 9 ,即 ( b + c ) 2 - 3 bc = 9. 解 答 (1) 求角 C 的大小; 解 答 得 a sin B = b cos A , 解 答 (1) 求角 A ; 解  设内角 A , B , C 所对的边分别为 a , b , c , 解 答 (2) 若 △ ABC 的外接圆半径为 1 ,求 △ ABC 的面积 S 的最大值 . 所以 3 = b 2 + c 2 - bc ≥ 2 bc - bc = bc , 模板答题规范练 模 板体验 审题 路线图 ( 1) 根据正切函数的定义域确定 f ( x ) 的定义域 ― → 将函数 f ( x ) 化简为 f ( x ) = A sin ( ωx + φ ) + B 的形式后确定其最小正周期 (2) 利用整体换元思想及正弦函数的单调性求函数 f ( x ) 的单调增区间 ― → ― → 规范解答 · 评分标准 构建答题模板 [ 第一步 ]   化简变形 :利用辅助角公式将三角函数化成 y = A sin( ωx + φ ) + B 的形式 . [ 第二步 ]   整体 代换 :将 “ ωx + φ ” 看作一个整体,研究三角函数性质 . [ 第三步 ]   回顾反思 :查看角的范围对函数的影响,评价结果的合理性,检查步骤的规范化 . 审题 路线图 ( 1) 边的关系 三角函数的关系 ― → 角 C 的三角函数 ― → 结果 规范解答 · 评分标准 - cos 2 B = sin 2 C = 2sin C cos C = sin 2 C , 又 sin C ≠ 0 , 解得 tan C = 2 . 7 分 构建答题模板 [ 第一步 ]   找条件 :分析寻找三角形中的边角关系 . [ 第二步 ]   巧转化 :根据已知条件,选择使用的定理或公式,确定转化方向,实现边角互化 . [ 第三步 ]   得结论 :利用三角恒等变换进行变形,得出结论 . [ 第四步 ]   再反思 :审视转化过程的等价性或合理性 . 1.(2018· 浙江 ) 已知角 α 的顶点与原点 O 重合,始边与 x 轴的非负半轴重合 , 它 的终边过 点 ( 1) 求 sin( α + π) 的值; 解答 规范演练 (2) 若角 β 满足 sin( α + β ) = 求 cos β 的值 . 解答 由 β = ( α + β ) - α , 得 cos β = cos( α + β )cos α + sin( α + β )sin α , 2. 已知函数 f ( x ) = ( 1) 求 f ( x ) 的最小正周期和最大值 ; 解答 (2) 讨论 f ( x ) 在 上 的单调性 . 解答 3.(2018· 全国 Ⅰ ) 在平面四边形 ABCD 中, ∠ ADC = 90° , ∠ A = 45° , AB = 2 , BD = 5. (1) 求 cos ∠ ADB ; 解答 由题意知, ∠ ADB < 90° , (2) 若 DC = 求 BC . 解答 所以 BC = 5. 4. 已知函数 f ( x ) = sin x cos x + sin 2 x . (1) 求函数 f ( x ) 的单调递增区间; 解答 (2) △ ABC 的内角 A , B , C 所对的边分别为 a , b , c ,角 A 的平分线交 BC 于点 D , f ( A ) = 求 cos C . 解答 本课结束
查看更多

相关文章

您可能关注的文档