- 2021-06-30 发布 |
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文档介绍
2020届二轮复习(理)第2部分专题6第1讲 函数的图象与性质、函数与方程学案
第1讲 函数的图象与性质、函数与方程 [做小题——激活思维] 1.函数f(x)=+的定义域为( ) A.(0,2] B.(0,2) C.(0,1)∪(1,2] D.(-∞,2] C [由得0<x≤2且x≠1,故选C.] 2.函数f(x)=ex+2x-3的零点所在的一个区间是( ) A. B. C. D. C [因为f=e-2<0,f(1)=e-1>0,所以零点在区间上,故选C.] 3.[一题多解](2019·浙江高考)在同一直角坐标系中,函数y=,y=loga(a>0且a≠1)的图象可能是( ) A B C D D [法一:若0<a<1,则函数y=是增函数,y=loga是减函数且其图象过点,结合选项可知,选项D可能成立;若a>1,则y=是减函数,而y=loga是增函数且其图象过点结合选项可知,没有符合的图象.故选D. 法二:分别取a=和a=2,在同一坐标系内画出相应函数的图象(图略),通过对比可知选D.] 4.下列函数中,图象是轴对称图形且在区间(0,+∞)上单调递减的是( ) A.y=-x3 B.y=-x2+1 C.y=2x D.y=log2|x| B [因为函数的图象是轴对称图形,所以排除A,C,又y=-x2+1在(0,+∞)上单调递减,y=log2|x|在(0,+∞)上单调递增,所以排除D.故选B.] 5.定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+4)=f(x),则f(2 020)=________. 0 [f(2 020)=f(505×4)=f(0). 又f(x)为R上的奇函数,所以f(0)=0,故f(2 020)=0.] 6.设2a=5b=m,且+=2,则m等于________. [由已知,得a=log2 m,b=log5 m, 则+=+=logm 2+logm 5=logm 10=2.解得m=.] [扣要点——查缺补漏] 1.函数的定义域,如T1. (1)分母不为0; (2)对数的真数大于0; (3)被开方数有意义. 2.零点所在的区间的判定方式 f(x)在[a,b]上是连续函数且f(a)f(b)<0.必要时借助导数研究其性质,如T2. 3.指数、对数函数 (1)图象,如T3. (2)指对互化与对数运算,如T6. ①ax=N⇔x=logaN, ②logab·logba=1(a,b>0且均不为1), ③logambn=logab, ④logaM+logaN=loga(MN)(M>0,N>0), ⑤logaM-logaN=loga(M>0,N>0). 4.奇偶性、单调性,如T4. (1)定义法:f(x)是偶函数⇔f(-x)=f(x);f(x)是奇函数⇔f(-x)=-f(x); (2)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性; (3)若奇函数f(x)定义域中含有0,则必有f(0)=0. 故f(0)=0是f(x)为奇函数的既不充分也不必要条件. 5.函数的周期性,如T5. (1)若f(x+a)=f(x),则周期T=a; (2)若f(x+a)=-f(x),则周期T=2a,其中a≠0. 函数的表示、图象及应用(5年9考) [高考解读] 对函数的表示常以分段函数为载体,考查分类讨论及函数方程的思想,对函数图象的识别常将基本初等函数与导数融合在一起,考查学生灵活应用知识,分析函数图象及性质的能力. 1.(2016·全国卷Ⅱ)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是( ) A.y=x B.y=lg x C.y=2x D.y= D [函数y=10lg x的定义域与值域均为(0,+∞). 函数y=x的定义域与值域均为(-∞,+∞). 函数y=lg x的定义域为(0,+∞),值域为(-∞,+∞). 函数y=2x的定义域为(-∞,+∞),值域为(0,+∞). 函数y=的定义域与值域均为(0,+∞).故选D.] 2.(2019·全国卷Ⅰ)函数f(x)=在[-π,π]的图象大致为( ) A B C D D [因为f(-x)==-=-f(x),所以f(x)为奇函数,排除选项A. 令x=π,则f(x)==>0,排除选项B,C.故选D.] [点评] 知式选图:已知函数解析式选图象,一般选用函数的两三个性质. 常用性质: 1°定→定点、定义域. 2°奇→奇偶性. 3°极→极值点个数. 4°零→零点个数. 5°渐→渐近线. 6°趋→函数值变化趋势. 7°单→单调性. 8°符→函数值符号. 3.(2018·全国卷Ⅰ)设函数f(x)=则满足f(x+1)查看更多
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