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文档介绍
2017-2018学年湖北省部分重点中学高二下学期期中考试数学(文科)试题(解析版)
2017-2018学年湖北省部分重点中学高二下学期期中考试数学(文)试题 一、单选题 1.已知复数(是虚数单位)是实数,则实数( ) A. 0 B. -3 C. 3 D. 2 【答案】A 【解析】复数(是虚数单位)是实数,故 故答案为:A。 2.对下列三种图形,正确的表述为( ) A.它们都是流程图 B.它们都是结构图 C.(1)、(2)是流程图,(3)是结构图 D.(1)是流程图,(2)、(3)是结构图 【答案】C 【解析】试题分析:根据流程图和结构图的定义分别判断三种图形是流程图还是结构图. 解:(1)表示的是借书和还书的流程,所以(1)是流程图. (2)表示学习指数函数的一个流程,所以(2)是流程图. (3)表示的是数学知识的分布结构,所以(3)是结构图. 故选C. 点评:本题主要考查结构图和流程图的识别和判断,属于基础题型. 3.已知函数f(x)= ,则 =( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 因此,选A. 4.在复平面内,O是原点,对应的复数分别为-2+i,3+2i, 1+5i,那么对应的复数为( ) A. 4+7i B. 1+3i C. 4-4i D. -1+6i 【答案】C 【解析】 ,选C. 5.我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?”现用程序框图描述,如图所示,则输出结果n=( ) A. 4 B. 5 C. 2 D. 3 【答案】A 【解析】循环依次为 结束循环,输出,选A. 6.6.若a>0, b>0, 且函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值,则ab的最大值等于( ) A. 2 B. 3 C. 6 D. 9 【答案】D 【解析】函数的导数为f′(x)=12x2-2ax-2b,由函数f(x) 在x=1处有极值,可知函数f(x)在x=1处的导数值为零,12-2a-2b=0, 所以a+b=6,由题意知a,b都是正实数, 所以ab≤9,当且仅当a=b=3时取到等号.选D 7.已知“整数对”按如下规律排一列: ,则第2017个整数对为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设“整数对”为(m,n)(m,n∈N),由已知可知点列的排列规律是m+n的和从2开始,依次是3,4,…,其中m依次增大. 当m+n=2时只有一个(1,1); 当m+n=3时有两个(1,2),(2,1); 当m+n=4时有3个(1,3),(2,2),(3,1); … 当m+n=64时有63个(1,63),(2,62),…,(63,1); 其上面共有个数对。 所以第2017个整数对为。 选C。 8.已知,则下列三个数, , ( ) A. 都大于6 B. 至少有一个不大于6 C. 都小于6 D. 至少有一个不小于6 【答案】D 【解析】假设3个数, , 都小于6,则 利用基本不等式可得, ,这与假设矛盾,故假设不成立,即3个数, , 至少有一个不小于6, 故选D. 点睛:本题考查反证法,考查进行简单的合情推理,属于中档题,正确运用反证法是关键. 9.在半径为r的半圆内作一内接梯形,使其底为直径,其他三边为圆的弦,则梯形面积最大时,其梯形的上底为( ) A. B. r C. r D. r 【答案】D 【解析】设,则上底为,高为, 因此梯形面积为 因为由, 得,根据实际意义得时,梯形面积取最大值,此时上底为,选D. 点睛:利用导数解答函数最值的一般步骤:第一步:利用 得可疑最值点;第二步:比较极值同端点值的大小.在应用题中若极值点唯一,则极值点为开区间的最值点. 10.设为实数,函数的导数为,且是偶数,则曲线:在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】,因为为偶函数,故,所以且,因此且切线的斜率,故而切线方程为:,整理得.选D. 点睛:(1)一般地,对于多项式函数,如果为偶函数,那么;如果为奇函数,那么. (2)曲线在某点处的切线的斜率,就是函数在该点横坐标处的导数,因此切点的横坐标是处理切线问题的核心. 11.函数在的图像大致为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】,所以去掉B;当时, 解得,所以舍去D,选C. 点睛:(1)运用函数性质研究函数图像时,先要正确理解和把握函数相关性质本身的含义及其应用方向.(2)在运用函数性质特别是奇偶性、周期、对称性、单调性、最值、零点时,要注意用好其与条件的相互关系,结合特征进行等价转化研究.如奇偶性可实现自变量正负转化,周期可实现自变量大小转化,单调性可实现去,即将函数值的大小转化自变量大小关系 12.定义上的减函数,其导函数满足,则下列结论正确的是( ) A. 当且仅当 B. 当且仅当, C. 对于 D. 对于, 【答案】D 【解析】由题意,故当时, ,则;当时, ,则,应选答案D。 点睛:解答本题时充分运用题设条件,运用分类整合的思想与函数方程思想,如当时, ,则,则是借助大于函数的最大值进行推证;当时, ,则,这是借助不等式的传递性进行进行合理的推理和论证,最终使得问题获解。 二、填空题 13.设集合, ,若,则最大值是________ 【答案】 【解析】由得: ,则x=1时, 时, ,当时, 当时, .故答案为. 14.根据下图所示的流程图,回答下面问题: 若a=50.6,b=0.65,c=log0.65,则输出的数是________. 【答案】50.6 【解析】因为,所以输出 15.已知球O的直径长为12,当它的内接正四棱锥的体积最大时,则该四棱锥的高为________. 【答案】8 【解析】设正四棱锥底面边长为则高为, 所以正四棱锥的体积为, 由得, 由极值唯一性可知当时,取最大值,此时高为 16.对于三次函数给出定义:设是函数的导数, 是函数的导数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”,某同学经过探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心。给定函数,请你根据上面探究结果,计算__________. 【答案】2016 【解析】, 因此关于对称,即 设, 则 因此 点睛:函数对称性代数表示 (1)函数为奇函数 ,函数为偶函数(定义域关于原点对称); (2)函数关于点对称,函数关于直线对称, (3)函数周期为T,则 三、解答题 17.已知复数,是实数,是虚数单位. (1)求复数; (2)若复数所表示的点在第一象限,求实数m的取值范围. 【答案】(1)z=﹣2i.(2)m∈(﹣∞,﹣2)时,复数所表示的点在第一象限. 【解析】【试题分析】(1)将代入,再借助是实数,其虚部为0建立方程求出的值;(2)将代入,借助其表示的点在第一象限建立不等式组,通过解不等式组求出的取值范围: 解:(1)∵z=bi(b∈R),∴===. 又∵是实数,∴, ∴b=﹣2,即z=﹣2i. (2)∵z=﹣2i,m∈R,∴(m+z)2=(m﹣2i)2=m2﹣4mi+4i2=(m2 ﹣4)﹣4mi, 又∵复数所表示的点在第一象限,∴, 解得m<﹣2,即m∈(﹣∞,﹣2)时,复数所表示的点在第一象限. 18.请你设计一个包装盒.如图所示,ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得A,B,C,D四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒.E、F在AB上,是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点.设AE=FB=x(cm). (1)若广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值? (2)某厂商要求包装盒的容积V(cm3)最大,试问x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值. 【答案】(1) 当x=15时,S取得最大值.(2) x=20,包装盒的高与底面边长的比值为 【解析】试题分析:(1)先设包装盒的高为,底面边长为,写出, 与的关系式,并注明的取值范围,再利用侧面积公式表示出包装盒侧面积关于的函数解析式,最后求出何时它取得最大值即可; (2)利用体积公式表示出包装盒容积关于的函数解析式,利用导数知识求出何时它取得的最大值即可. 设包装盒的高为,底面边长为 由已知得 (1)∵2分 ∴当时, 取得最大值 3分 (2)根据题意有5分 ∴。 由得,(舍)或。 ∴当时;当时7分 ∴当时取得极大值,也是最大值,此时包装盒的高与底面边长的比值为 即包装盒的高与底面边长的比值为10分. 【考点】1.函数的应用问题;2.函数的最值与导数;3.二次函数的图像与性质. 19.等差数列{an}的前n项和为Sn,a1=1+,S3=9+3. (1)求数列{an}的通项an与前n项的和Sn. (2)设bn=.求证:数列{bn}中任意不同三项都不可能成等比数列. 【答案】(1)an=2n+-1,Sn=n(n+);(2)见解析. 【解析】试题分析: (1)根据条件求出等差数列的公差,然后再求和. (2)用反证法证明. 试题解析: (1)设等差数列{an}的公差为d, 则S3=3a1+3d=9+3, 又a1=1+, 解得d=2, 所以, . (2)由(1)得bn==n+, 假设数列{bn}中存在三项bp,bq,br(p,q,r互不相等)成等比数列. 则=bp·br, 即(q+)2=(p+)·(r+), 整理得(q2-pr)+ (2q-p-r)=0, 所以 消去q得=pr,即(p-r)2=0, 所以p=r. 与p,q,r互不相等矛盾. 所以数列{bn}中任意不同三项都不可能成等比数列. 点睛: (1)结论若是“都是”、“都不是”、“至多”、“至少”形式的命题,或直接从正面入手难以寻觅解题的突破口的问题,证明时可考虑使用反证法. (2)用反证法证明命题时,推导出的矛盾可能多种多样: 有的与已知矛盾,有的与假设矛盾,有的与已知事实相违背等等,但推导出的矛盾必须是明显的. 20.如图所示,矩形中, , ,沿对角线把折起,使点在平面上的射影落在上. (1)求证:平面平面; (2)求三棱锥的体积. 【答案】(1)见解析(2) 【解析】解:试题分析: (1)利用题意证得CD⊥平面ABC.然后由面面垂直的判断定理即可证得平面ACD⊥平面ABC. (2)三棱锥的体积关键在于选择合适的顶点和底面,以点A为顶点计算可得VA-BCD= 试题解析: (1)∵AE⊥平面BCD,∴AE⊥CD. 又BC⊥CD,且AE∩BC=E, ∴CD⊥平面ABC. 又CD⊂平面ACD, ∴平面ACD⊥平面ABC. (2)由(1)知,CD⊥平面ABC, 又AB⊂平面ABC,∴CD⊥AB. 又∵AB⊥AD,CD∩AD=D, ∴AB⊥平面ACD. ∴VA-BCD=VB-ACD=·S△ACD·AB. 又∵在△ACD中,AC⊥CD,AD=BC=4,AB=CD=3 , ∴AC=. ∴VA-BCD= 21.已知函数f(x)=x3-2x2+3x(x∈R)的图象为曲线C. (1)求过曲线C上任意一点切线斜率的取值范围; (2)若在曲线C上存在两条相互垂直的切线,求其中一条切线与曲线C的切点的横坐标的取值范围. 【答案】(1)[-1,+∞);(2)(-∞,2-]∪(1,3)∪[2+,+∞). 【解析】试题分析:(1)先求导函数,然后根据导函数求出其取值范围,从而可求出曲线C上任意一点处的切线的斜率的取值范围;(2)根据(1)可知k与﹣的取值范围,从而可求出k的取值范围,然后解不等式可求出曲线C的切点的横坐标取值范围. 解析: (1)由题意得f′(x)=x2-4x+3,则f′(x)=(x-2)2-1≥-1, 即过曲线C上任意一点切线斜率的取值范围是[-1,+∞). (2)设曲线C的其中一条切线的斜率为k,则由(2)中条件并结合(1)中结论可知, 解得-1≤k<0或k≥1,故由-1≤x2-4x+3<0或x2-4x+3≥1, 得x∈(-∞,2-]∪(1,3)∪[2+,+∞) 22.已知函数. (1)若在上单调递减,求实数的取值范围; (2)若,求函数的极小值; (3)若方程在上有两个不等实根,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2);(3). 【解析】试题分析:利用导数解决参数问题主要涉及以下方面:1.已知不等式在某一区间上恒成立,求参数的取值范围:一般先分离参数,再转化为求函数在给定区间上的最值问题求解;2.已知函数的单调性求参数的取值范围:转化为(或)恒成立的问题;3.已知函数的零点个数求参数的取值范围:利用函数的单调性、极值画出函数的大致图像,数形结合求解. 试题解析:(Ⅰ),由题意可得在上恒成立; ∴ ∵,∴, ∴时函数 的最小值为, ∴ (Ⅱ) 当时, 令得, 解得或(舍),即 当时,,当时, ∴的极小值为 (Ⅲ)将方程两边同除得 整理得 即函数与函数在上有两个不同的交点; 由(Ⅱ)可知,在上单调递减,在上单调递增 ,当时, ∴ 实数的取值范围为 【考点】本题主要考查导数的运用.查看更多