- 2021-06-24 发布 |
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文档介绍
高中数学 3章整合课时同步练习 新人教A版选修2-1
第3章 (考试时间90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.设a=(x,2y,3),b=(1,1,6),且a∥b,则x+y等于( ) A. B. C. D.2 解析: ∵a∥b,∴x=2y=, ∴x=,y=. ∴x+y=. 答案: B 2.若a=(0,1,-1),b=(1,1,0),且(a+λb)⊥a,则实数λ的值是( ) A.-1 B.0 C.1 D.-2 解析: a+λb=(0,1,-1)+(λ,λ,0)=(λ,1+λ,-1), 因为(a+λb)·a=(λ,1+λ,-1)·(0,1,-1) =1+λ+1=2+λ=0, 所以λ=-2. 答案: D 3.若向量(1,0,z)与向量(2,1,0)的夹角的余弦值为,则z等于( ) A.0 B.1 C.-1 D.2 解析: 由题知=, =, 1=,∴z=0. 答案: A 4.若a=e1+e2+e3,b=e1-e2-e3,c=e1-e2,d=3e1+2e2+e3({e1,e2,e3}为空间的一个基底),且d=xa+yb+zc,则x,y,z分别为( ) A.,,-1 B.,,1 C.-,,1 D.,-,1 解析: d=xa+yb+zc=x(e1+e2+e3)+y(e1-e2-e3) +z(e1-e2). ∴∴ 答案: A 5.若直线l的方向向量为a=(1,-1,2),平面α的法向量为u=(-2,2,-4),则( ) A.l∥α B.l⊥α C.l⊂α D.l与α斜交 解析: ∵u=-2a,∴u∥a, ∴l⊥α,故选B. 答案: B 6.在平行六面休ABCD-A′B′C′D′中,若=x+2y+3z,则x+y+z等于( ) A.1 B. C. D. 解析: 如图, =++ =+-, 所以x=1,2y=1,3z=-1, 所以x=1,y=,z=-, 因此x+y+z=1+-=. 答案: B 7.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,E为AA1的中点,则异面直线BE与CD1 所成的角的余弦值为( ) A. B. C. D. 解析: 以DA,DC,DD1所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则B(1,1,0),E(1,0,1),C(0,1,0),D1(0,0,2). ∴=(0,-1,1),=(0,-1,2). ∴cos〈,〉===.故选C. 答案: C 8.已知空间四个点A(1,1,1),B(-4,0,2),C(-3,-1,0), D(-1,0,4),则直线AD与平面ABC所成的角为( ) A.60° B.45° C.30° D.90° 解析: 设n=(x,y,1)是平面ABC的一个法向量. ∵=(-5,-1,1),=(-4,-2,-1), ∴∴ ∴n=. 又=(-2,-1,3),设AD与平面ABC所成的角为θ, 则sin θ===,∴θ=30°.故选C. 答案: C 9.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,平面A1BD与平面C1BD所成二面角的余弦值为( ) A. B. C. D. 解析: 以点D为原点,DA,DC,DD1为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为1,则=(-1,1,-1),=(-1,1,1). 又可以证明A1C⊥平面BC1D,AC1⊥平面A1BD,又cos〈,〉=,结合图形可知平面A1BD与平面C1BD所成二面角的余弦值为.故选B. 答案: B 10.如右图所示,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为棱AA1、BB1的中点,G为棱A1B1上的一点,且A1G=λ(0≤λ≤1),则点G到平面D1EF的距离为( ) A. B. C. D. 解析: 因为A1B1∥EF,G在A1B1上, 所以G到平面D1EF的距离即为A1到平面D1EF的距离, 即是A1到D1E的距离,D1E=, 由三角形面积可得所求距离为=.故选D. 答案: D 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上) 11.若a=(2,-3,5),b=(-3,1,-4),则|a-2b|=________. 解析: 因为a-2b=(8,-5,13), 所以|a-2b|==. 答案: 12.设a=(2,-3,1),b=(-1,-2,5),d=(1,2,-7),c⊥a,c⊥b,且c·d=10,则c=________. 解析: 设c=(x,y,z), 根据题意得 解得 答案: 13.直角△ABC的两条直角边BC=3,AC=4,PC⊥平面ABC,PC=,则点P到斜边AB的距离是________. 解析: 以C为坐标原点,CA、CB、CP为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系. 则A(4,0,0),B(0,3,0),P, 所以=(-4,3,0), =, 所以在AB上的投影长为=, 所以P到AB的距离为 d===3. 答案: 3 14.平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=2,AD=1,且AB,AD,AA1的夹角都是60°,则·=________. 解析: =++,=++, ·=(++)·(++) =(++)·(-+) =·-||2+·+||2-·+·+·-·+||2 =2×1×cos 60°-4+1-2×1×cos 60°+1×2×cos 60°×2+4=3. 答案: 3 三、解答题(本大题共4小题,共50分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(本小题满分12分) 如图所示,已知ABCD-A1B1C1D1是平行六面体. (1)化简++,并在图上标出结果; (2)设M是底面ABCD的中心,N是侧面BCC1B1对角线BC1上的分点, 设=α+β+γ,试求α、β、γ的值. 解析: (1)如图所示,取AA1的中点E,在D1C1上取一点F,使得D1F=2FC1,则 =++. (2)=+=+ =(+)+(+) =++. ∴α=,β=,γ=. 16.(本小题满分12分)如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,BC=4.求点B到平面PCD的距离. 解析: 如图,以A为原点,AD、AB、AP所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系. 则依题意可知A(0,0,0),B(0,2,0),C(4,2,0),D(4,0,0), P(0,0,2), =(4,0,-2),=(0,-2,0),=(4,0,0), 设面PCD的一个法向量为n=(x,y,1), 则⇒⇒ 所以面PCD的一个单位法向量为=, 所以==, 则点B到平面PCD的距离为. 17.(本小题满分12分)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中点. (1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值; (2)在棱C1D1上是否存在一点F,使B1F∥平面A1BE?证明你的结论. 解析: 设正方体的棱长为1,如图所示, 以,,为单位正交基底建立空间直角坐标系. (1)依题意,得B(1,0,0), E,A(0,0,0),D(0,1,0), 所以=,=(0,1,0), 在正方体ABCD-A1B1C1D1中, 因为AD⊥平面ABB1A1, 所以是平面ABB1A1的一个法向量, 设直线BE和平面ABB1A1所成的角为θ, 则sin θ===. 即直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值为. (2)依题意,得A1(0,0,1),=(-1,0,1),=(-1,1,), 设n=(x,y,z)是平面A1BE的一个法向量, 则由n·=0,n·=0, 得, 所以x=z,y=z. 取z=2,得n=(2,1,2). 设F是棱C1D1上的点, 则F(t,1,1)(0≤t≤1). 又B1(1,0,1),所以=(t-1,1,0), 面B1F⊄平面A1BE, 于是B1F∥平面A1BE⇔·n=0 ⇔(t-1,1,0)·(2,1,2)=0 ⇔2(t-1)+1=0 ⇔t=⇔F为C1D1的中点. 这说明在棱C1D1上存在点F使B1F∥平面A1BE. 18.(本小题满分14分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA1. (1)求证:CD=C1D; (2)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; (3)求点C到平面B1DP的距离. 解析: 如图,以A1为原点,A1B1,A1C1,A1A所在直线分别为x轴,y轴,z 轴建立空间直角坐标系,则A1(0,0,0),B1(1,0,0),C1(0,1,0),B(1,0,1). (1)证明:设C1D=x,∵AC∥PC1, ∴==. 由此可得D(0,1,x),P. ∴=(1,0,1),=(0,1,x),=. 设平面BA1D的一个法向量为n1=(a,b,c), 令c=-1,得n1=(1,x,-1). ∵PB1∥平面BDA1, ∴n1·=1×(-1)+x·+(-1)×0=0. 由此可得x=.故CD=C1D. (2)由(1)知,平面BA1D的一个法向量n1=. 又n2=(1,0,0)为平面AA1D的一个法向量, ∴cos〈n1·n2〉===. 故二面角A-A1D-B的平面角的余弦值为. (3)∵=(1,-2,0),=, 设平面B1DP的一个法向量为n3=(a1,b1,c1). 令c1=1,可得n3=. 又=, ∴C到平面B1DP的距离d==.查看更多