- 2021-06-24 发布 |
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文档介绍
高考文科数学复习:阶段检测卷三正文
阶段检测三 数列、不等式 (时间:120分钟 总分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在数列{an}中,a3=8,an+1=an+2,n为奇数,2an,n为偶数,则a5等于( ) A.12 B.14 C.20 D.22 2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S5=32,则a3=( ) A.325 B.2 C.42 D.532 3.若实数a,b满足1a+2b=ab,则ab的最小值为( ) A.2 B.2 C.22 D.4 4.公比不为1的等比数列{an}满足a5a6+a4a7=18,若a1am=9,则m的值为( ) A.8 B.9 C.10 D.11 5.在等差数列{an}中,已知a1+a4+a7=39,a2+a5+a8=33,则a3+a6+a9=( ) A.30 B.27 C.24 D.21 6.若实数x,y满足x-y+1≥0,x+y≥0,y-3x+1≥0,则z=x-2y的最大值是( ) A.-3 B.32 C.34 D.-32 7.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m=( ) A.3 B.4 C.5 D.6 8.已知a∈Z,关于x的一元二次不等式x2-6x+a≤0的解集中有且仅有3个整数,则所有符合条件的a的值之和是( ) A.13 B.18 C.21 D.26 9.若正项数列{an}满足a1=2,an+12-3an+1an-4an2=0,则数列{an}的通项公式为( ) A.an=22n-1 B.an=2n C.an=22n+1 D.an=22n-3 10.若对任意正数x,不等式1x2+1≤ax恒成立,则实数a的最小值为( ) A.1 B.2 C.12 D.22 11.设x,y满足约束条件x+y≥1,x-2y≥-2,3x-2y≤3,若z=x2+y2,则z的取值范围是( ) A.12,18116 B.1,18116 C.4,18116 D.1,532 12.数列{an}的首项为3,{bn}为等差数列且bn=an+1-an(n∈N*),若b3=-2,b10=12,则a8=( ) A.3 B.5 C.8 D.11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中的横线上) 13.已知函数f(x)=12x+1,x≤0,-(x-1)2,x>0,则不等式f(x)≥-1的解集是 . 14.已知各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn,若S1=2,3Sn2-2an+1Sn=an+12,则an= . 15.已知点P(x,y)满足条件y≥0,y≤x,2x+y+k≤0,若z=x+3y的最大值为8,则实数k= . 16.若数列{an}的各项均为正数,前n项和为Sn,且a1=1,Sn+1+Sn=1an+1(n∈N*),则a25= . 三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分10分)设数列{an}的前n项和为Sn,满足(1-q)Sn+qan=1,且q(q-1)≠0. (1)求{an}的通项公式; (2)若S3,S9,S6成等差数列,求证:a2,a8,a5成等差数列. 18.(本小题满分12分)在公差不为零的等差数列{an}中,a1=1,a2,a4,a8成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn}满足bn=1Sn,求{bn}的前n项和Tn. 19.(本小题满分12分)已知各项均不为0的等差数列{an}的前n项和为Sn,满足S4=2a5,a1a2=a4,数列{bn}满足bn+1=2bn,b1=2. (1)求数列{an},{bn}的通项公式; (2)设cn=anbn2,求数列{cn}的前n项和Tn. 20.(本小题满分12分)设数列{an}的各项均为正数,且a1,22,a2,24,…,an,22n,…成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)记Sn为数列{an}的前n项和.若Sk≥30(2k+1),求正整数k的最小值. 21.(本小题满分12分)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足an=2-3Sn(n∈N*). (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=log2an,求数列{an+bn}的前n项和Tn. 22.(本小题满分12分)已知等差数列{an}的公差为d,首项a1=3,前n项和为Sn.令cn=(-1)nSn(n∈N*),{cn}的前20项和T20=330.数列{bn}满足bn=2(a-2)·dn-2+2n-1,a∈R. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn+1≤bn,n∈N*,求a的取值范围.查看更多