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文档介绍
专题3-2+导数在研究函数中的应用(讲)-2018年高考数学(理)一轮复习讲练测
2018年高考数学讲练测【新课标版理】【讲】第三章 导数 第02节 导数在研究函数中的应用 【考纲解读】 考 点 考纲内容 5年统计 分析预测 1.导数在研究函数中的应用 ①了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(对多项式函数一般不超过三次)。 ②了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数一般不超过三次)。 2013·新课标I.16,21;新课标II.10,21; 2014•新课标I.11, 21;新课标II. 8,21; 2015•新课标I. II.12,21; 2016•新课标I. 7,21;II.16,21;III.15,21; 2017•新课标I.21;II. III.11,21. 1.以研究函数的单调性、单调区间、极值(最值)等问题为主,与不等式、函数与方程、函数的图象相结合; 2.单独考查利用导数研究函数的某一性质以小题呈现,综合研究函数的性质以大题呈现; 3.适度关注生活中的优化问题. 3.备考重点: (1) 熟练掌握导数公式及导数的四则运算法则是基础; (2) 熟练掌握利用导数研究函数的单调性、极值(最值)的基本方法,灵活运用数形结合思想、分类讨论思想、函数方程思想等,分析问题解决问题. 2.生活中的优化问题 会利用导数解决某些实际问题。 近5年无. 【知识清单】 1.利用导数研究函数的单调性 在内可导函数,在任意子区间内都不恒等于0. 在上为增函数. 在上为减函数. 对点练习: 【2016北京理数】设函数,曲线在点处的切线方程为, (1)求,的值; (2)求的单调区间. 【答案】(Ⅰ),;(2)的单调递增区间为. 【解析】 (1)因为,所以. 依题设,即 解得;(2)由(Ⅰ)知. 由即知,与同号. 令,则. 所以,当时,,在区间上单调递减; 当时,,在区间上单调递增. 故是在区间上的最小值, 从而. 综上可知,,,故的单调递增区间为. 2.函数的极值 (1)函数的极小值: 函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其它点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值. (2)函数的极大值: 函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近的其他点的函数值都大,f′(b)=0,而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值. 极小值点,极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值. 对点练习: 【2017课标II,理11】若是函数的极值点,则的极小值为( ) A. B. C. D.1 【答案】A 【解析】 3.函数的最值 (1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值. (2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值. 对点练习: 【2017北京,理19】已知函数. (Ⅰ)求曲线在点处的切线方程; (Ⅱ)求函数在区间上的最大值和最小值. 【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)最大值1;最小值. 【解析】 所以函数在区间上单调递减. 因此在区间上的最大值为,最小值为. 【考点深度剖析】 导数是研究函数性质的重要工具,它的突出作用是用于研究函数的单调性、极值与最值、函数的零点等.从题型看,往往有一道选择题或填空题,有一道解答题.其中解答题难度较大,常与不等式、方程等结合考查. 【重点难点突破】 考点1 确定函数的单调性或求函数的单调区间 【1-1】【2017山西五校联考】已知函数与的图象如下图所示,则函数的递减区间为( ) A. B., C. D., 【答案】B 【1-2】2017·深圳模拟】已知函数f(x)=x2-2aln x+(a-2)x,当a<0时,讨论函数f(x)的单调性. 【答案】当a=-2时,f(x)在(0,+∞)上单调递增;当-22时,f′(x)>0;-a查看更多
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