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文档介绍
2018版高考数学(理)(人教)大一轮复习文档讲义:第十二章12-6离散型随机变量的均值与方差、正态分布
1.离散型随机变量的均值与方差 一般地,若离散型随机变量X的分布列为 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn (1)均值 称E(X)=x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn为随机变量X的均值或数学期望.它反映了离散型随机变量取值的平均水平. (2)方差 称D(X)= (xi-E(X))2pi为随机变量X的方差,它刻画了随机变量X与其均值E(X)的平均偏离程度,并称其算术平方根为随机变量X的标准差. 2.均值与方差的性质 (1)E(aX+b)=aE(X)+b. (2)D(aX+b)=a2D(X).(a,b为常数) 3.两点分布与二项分布的均值、方差 (1)若随机变量X服从两点分布,则E(X)=p,D(X)=p(1-p). (2)若X~B(n,p),则E(X)=np,D(X)=np(1-p). 4.正态分布 (1)正态曲线:函数φμ,σ(x)=,x∈(-∞,+∞),其中实数μ和σ为参数(σ>0,μ∈R).我们称函数φμ,σ(x)的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线. (2)正态曲线的性质 ①曲线位于x轴上方,与x轴不相交; ②曲线是单峰的,它关于直线x=μ对称; ③曲线在x=μ处达到峰值; ④曲线与x轴之间的面积为1; ⑤当σ一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x轴平移,如图甲所示; ⑥当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散,如图乙所示. (3)正态分布的定义及表示 一般地,如果对于任何实数a,b (a110)==0.2, ∴该班学生数学成绩在110分以上的人数为0.2×50=10. 题型一 离散型随机变量的均值、方差 命题点1 求离散型随机变量的均值、方差 例1 (2016·山东)甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一个人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是,乙每轮猜对的概率是,每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响,各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求: (1)“星队”至少猜对3个成语的概率; (2)“星队”两轮得分之和X的分布列和均值E(Χ). 解 (1)记事件A:“甲第一轮猜对”,记事件B:“乙第一轮猜对”, 记事件C:“甲第二轮猜对”,记事件D:“乙第二轮猜对”, 记事件E:“‘星队’至少猜对3个成语”. 由题意,得E=ABCD+BCD+ACD+ABD+ABC, 由事件的独立性与互斥性, P(E)=P(ABCD)+P(BCD)+P(ACD)+P(ABD)+P(ABC) =P(A)P(B)P(C)P(D)+P()P(B)P(C)P(D)+P(A)P()P(C)P(D)+P(A)P(B)P()P(D)+P(A)P(B)P(C)P() =×××+2× =. 所以“星队”至少猜对3个成语的概率为. (2)由题意,得随机变量X可能的取值为0,1,2,3,4,6. 由事件的独立性与互斥性,得 P(X=0)=×××=, P(X=1)=2×==, P(X=2)=×××+×××+×××+×××=, P(X=3)=×××+×××==, P(X=4)=2×==, P(X=6)=×××==. 可得随机变量X的分布列为 X 0 1 2 3 4 6 P 所以均值E(X)=0×+1×+2×+3×+4×+6×=. 命题点2 已知离散型随机变量的均值与方差,求参数值 例2 设袋子中装有a个红球,b个黄球,c个蓝球,且规定:取出一个红球得1分,取出一个黄球得2分,取出一个蓝球得3分. (1)当a=3,b=2,c=1时,从该袋子中任取(有放回,且每球取到的机会均等)2个球,记随机变量ξ为取出此2球所得分数之和,求ξ的分布列; (2)从该袋子中任取(每球取到的机会均等)1个球,记随机变量η为取出此球所得分数.若E(η)=,D(η)=,求a∶b∶c. 解 (1)由题意得ξ=2,3,4,5,6, 故P(ξ=2)==,P(ξ=3)==, P(ξ=4)==,P(ξ=5)==, P(ξ=6)==. 所以ξ的分布列为 ξ 2 3 4 5 6 P (2)由题意知η的分布列为 η 1 2 3 P 所以E(η)=++=, D(η)=2·+2·+2·=,化简得 解得a=3c,b=2c,故a∶b∶c=3∶2∶1. 思维升华 离散型随机变量的均值与方差的常见类型及解题策略 (1)求离散型随机变量的均值与方差.可依题设条件求出离散型随机变量的分布列,然后利用均值、方差公式直接求解. (2)由已知均值或方差求参数值.可依据条件利用均值、方差公式得出含有参数的方程(组),解方程(组)即可求出参数值. (3)由已知条件,作出对两种方案的判断.可依据均值、方差的意义,对实际问题作出判断. (2015·四川)某市A,B两所中学的学生组队参加辩论赛,A中学推荐了3名男生、2名女生,B中学推荐了3名男生、4名女生,两校所推荐的学生一起参加集训.由于集训后队员水平相当,从参加集训的男生中随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队. (1)求A中学至少有1名学生入选代表队的概率; (2)某场比赛前,从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛,设X表示参赛的男生人数,求X的分布列和均值. 解 (1)由题意,参加集训的男、女生各有6名,参赛学生全从B中学抽取(等价于A中学没有学生入选代表队)的概率为=. 因此,A中学至少有1名学生入选代表队的概率为 1-=. (2)根据题意,X的可能取值为1,2,3, P(X=1)==, P(X=2)==, P(X=3)==, 所以X的分布列为 X 1 2 3 P 因此,X的均值为E(X)=1×P(X=1)+2×P(X=2)+3×P(X=3)=1×+2×+3×=2. 题型二 均值与方差在决策中的应用 例3 (2016·全国乙卷)某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图: 以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n表示购买2台机器的同时购买的易损零件数. (1)求X的分布列; (2)若要求P(X≤n)≥0.5,确定n的最小值; (3)以购买易损零件所需费用的均值为决策依据,在n=19与n=20之中选其一,应选用哪个? 解 (1)由柱状图并以频率代替概率可得,一台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,11的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2,从而 P(X=16)=0.2×0.2=0.04, P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16, P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24, P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24, P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2, P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08, P(X=22)=0.2×0.2=0.04. 所以X的分布列为 X 16 17 18 19 20 21 22 P 0.04 0.16 0.24 0.24 0.2 0.08 0.04 (2)由(1)知P(X≤18)=0.44,P(X≤19)=0.68,故n的最小值为19. (3)记Y表示2台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元). 当n=19时,E(Y)=19×200×0.68+(19×200+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4 040; 当n=20时,E(Y)=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4 080. 可知当n=19时所需费用的均值小于n=20时所需费用的均值,故应选n=19. 思维升华 随机变量的均值反映了随机变量取值的平均水平,方差反映了随机变量稳定于均值的程度,它们从整体和全局上刻画了随机变量,是生产实际中用于方案取舍的重要理论依据.一般先比较均值,若均值相同,再用方差来决定. 某投资公司在2016年年初准备将1 000万元投资到“低碳”项目上,现有两个项目供选择: 项目一:新能源汽车.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利30%,也可能亏损15%,且这两种情况发生的概率分别为和; 项目二:通信设备.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利50%,可能损失30%,也可能不赔不赚,且这三种情况发生的概率分别为,和. 针对以上两个投资项目,请你为投资公司选择一个合理的项目,并说明理由. 解 若按“项目一”投资,设获利为X1万元,则X1的分布列为 X1 300 -150 P ∴E(X1)=300×+(-150)×=200. 若按“项目二”投资,设获利X2万元,则X2的分布列为 X2 500 -300 0 P ∴E(X2)=500×+(-300)×+0×=200. D(X1)=(300-200)2×+(-150-200)2× =35 000, D(X2)=(500-200)2×+(-300-200)2×+(0-200)2×=140 000. 所以E(X1)=E(X2),D(X1)P(η≥2).
从回答对题数的均值考查,两人水平相当;从回答对题数的方差考查,甲较稳定;从至少正确回答2题的概率考查,甲获得通过的可能性大.因此可以判断甲的通过能力较强.[12分]
求离散型随机变量的均值和方差问题的一般步骤:
第一步:确定随机变量的所有可能值;
第二步:求每一个可能值所对应的概率;
第三步:列出离散型随机变量的分布列;
第四步:求均值和方差;
第五步:根据均值、方差、进行判断,并得出结论; (适用于均值、方差的应用问题)
第六步:反思回顾.查看关键点、易错点和答题规范.
1.(2016·郑州一模)某班举行了一次“心有灵犀”的活动,教师把一张写有成语的纸条出示给A组的某个同学,这个同学再用身体语言把成语的意思传递给本组其他同学.若小组内同学甲猜对成语的概率是0.4,同学乙猜对成语的概率是0.5,且规定猜对得1分,猜不对得0分,则这两个同学各猜1次,得分之和X(单位:分)的均值为( )
A.0.9 B.0.8 C.1.2 D.1.1
答案 A
解析 由题意得X=0,1,2,则
P(X=0)=0.6×0.5=0.3,
P(X=1)=0.4×0.5+0.6×0.5=0.5,
P(X=2)=0.4×0.5=0.2,
∴E(X)=1×0.5+2×0.2=0.9.
2.(2017·芜湖月考)若X~B(n,p),且E(X)=6,D(X)=3,则P(X=1)的值为( )
A.3×2-2 B.2-4
C.3×2-10 D.2-8
答案 C
解析 由题意知 解得
∴P(X=1)=C××(1-)11==3×2-10.
3.设随机变量X~N(μ,σ2),且X落在区间(-3,-1)内的概率和落在区间(1,3)内的概率相等,若P(X>2)=p,则P(0