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文档介绍
数学文卷·2018届河北省武邑中学高三下学期开学考试(2018
河北武邑中学2017-2018学年高三年级试题 数学(文科) 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合,集合,则( ) A. B. C. D. 2.若(为虚数单位),则复数( ) A. B. C. D. 3.一次数学考试中,2位同学各自在第22题和第23题中任选一题作答,则第22题和第23题都有同学选答的概率为( ) A. B. C. D. 4.已知数列的前项和为,且,,成等差数列,则( ) A. B. C. D. 5.已知实数,满足条件则的最小值为( ) A. B. C. D. 6.若存在非零的实数,使得对定义域上任意的恒成立,则函数可能是( ) A. B. C. D. 7.函数的部分图像大致是( ) 8.执行如图所示的程序框图,若输入,,输出的,则空白判断框内应填的条件为( ) A. B. C. D. 9.将()的图象向右平移个单位,得到的图象,若在上为增函数,则的最大值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.已知,分别是椭圆的左、右焦点,为椭圆上一点,且(为坐标原点),若,则椭圆的离心率为( ) A. B. C. D. 11.如图,四棱锥中,与是正三角形,平面平面,,则下列结论不一定成立的是( ) A. B.平面C. D.平面平面 12.已知函数在区间有最小值,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.若向量,,,则 . 14.已知等比数列的各项均为正数,是其前项和,且满足,,则 . 15.过双曲线:的右顶点作轴的垂线与的一条渐近线相交于.若以的右焦点为圆心、半径为4的圆经过、两点(为坐标原点),则双曲线的方程为 . 16.我国古代数学名著《九章算术》对立体几何也有深入的研究,从其中的一些数学用语可见,譬如“堑堵”意指底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的三棱柱,“阳马”指底面为矩形且有一侧棱垂直于底面的四棱锥.现有一如图所示的“堑堵”即三棱柱,其中,若,当“阳马”即四棱锥体积最大时,“堑堵”即三棱柱外接球的体积为 . 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知内接于单位圆,内角,,的对边分别为,,,且. (1)求的值; (2)若,求的面积. 18.如图,多面体中,四边形为菱形,且,,,. (1)证明:; (2)若,求三棱锥的体积. 19.高考复习经过二轮“见多识广”之后,为了研究考前“限时抢分”强化训练次数与答题正确率的关系,对某校高三某班学生进行了关注统计,得到如表数据: 1 2 3 4 20 30 50 60 (1)求关于的线性回归方程,并预测答题正确率是的强化训练次数(保留整数); (2)若用()表示统计数据的“强化均值”(保留整数),若“强化均值”的标准差在区间内,则强化训练有效,请问这个班的强化训练是否有效? 附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为: ,,样本数据,,…,的标准差为 20.已知抛物线:()在第一象限内的点到焦点的距离为. (1)若,过点,的直线与抛物线相交于另一点,求的值; (2)若直线与抛物线相交于,两点,与圆:相交于,两点,为坐标原点,,试问:是否存在实数,使得的长为定值?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 21.已知函数,. (1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求函数的极值; (2)设函数,当时,若区间上存在,使得,求实数的取值范围.(为自然对数底数) 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.选修4-4:坐标系与参数方程 在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),在以为极点,轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线是圆心为,半径为1的圆. (1)求曲线,的直角坐标方程; (2)设为曲线上的点,为曲线上的点,求的取值范围. 23.选修4-5:不等式选讲 已知函数(). (1)当时,解不等式; (2)设不等式的解集为,若,求实数的取值范围. 河北武邑中学2017-2018学年高三年级数学试题(文科)答案 一、选择题 1-5: 6-10: 11、12: 二、填空题 13. 14. 15. 16. 三、解答题 17.解:(1)∵,∴, ∴, 又,∴,所以,即. (2)由(1)知,∴, ∵,∴, 由余弦定理得,∴, ∴. 18.解:(1)如图,取的中点,连接,, 因为,所以, 因为四边形为菱形,所以, 因为,所以. 因为,所以平面, 因为平面,所以. (2)在中,,,所以. 因为是等边三角形,所以,. 因为,所以,所以. 又因为,,所以平面, 因为,, 所以. 19.解:(1)由所给数据计算得:,,,, ,, 所求回归直线方程是, 由,得预测答题正确率是100%的强化训练次数为7次. (2)经计算知,这四组数据的“强化均值”分别为5,6,8,9,平均数是7, “强化均值”的标准差是, 所以这个班的强化训练有效. 20.解:(1)∵点,∴,解得, 故抛物线的方程为,当时,, ∴的方程为,联立可得,, 又∵,,∴. (2)设直线的方程为,代入抛物线方程可得, 设,,则,,① 由得:,整理得,② 将①代入②解得,∴直线:, ∵圆心到直线的距离,∴, 显然当时,,的长为定值. 21.解:(1), 因为曲线在点处的切线与直线垂直, 所以,即,解得. 所以,∴当时,,在上单调递减; 当时,,在上单调递增; ∴当时,取得极小值. (2)令, 则,欲使在区间上存在,使得, 只需在区间上的最小值小于零,令得,或. 当,即时,在上单调递减,则的最小值为, 所以,解得, 因为,所以; 当,即时,在上单调递增,则的最小值为, 所以,解得,所以; 当,即时,在上单调递减,在上单调递增, 则的最小值为, 因为,所以, 所以,此时不成立. 综上所述,实数的取值范围为. 22.解:(1)消去参数可得的直角坐标方程为, 曲线的圆心的直角坐标为, ∴的直角坐标方程为. (2)设,则. ∵,∴,,根据题意可得,,即的取@值范围是. 23.解:(1)当时,原不等式可化为. ①当时,原不等式可化为,解得,所以; ②当时,原不等式可化为,解得,所以; ③当时,原不等式可化为,解得,所以. 综上所述,当时,不等式的解集为. (2)不等式可化为,依题意不等式在恒成立,所以,即.查看更多