- 2021-06-20 发布 |
- 37.5 KB |
- 45页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/08/51/755874cb239784213d2b823894351fb6/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/08/51/755874cb239784213d2b823894351fb6/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/08/51/755874cb239784213d2b823894351fb6/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2020届二轮复习随机事件学案(全国通用)
随机事件 在日常生活中,经常会遇到一些无法预测结果的事情,这些事件被称为随机事件.概率是描述随机事件发生可能性大小的度量. 随机事件的概念 · 必然事件 一般地,我们把在条件 S 下,一定会发生的事件,叫做相对于条件 S 的必然事件(certain event),简称必然事件. · 不可能事件 在条件 S 下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件 S 的不可能事件(impossible event),简称不可能事件. · 确定事件 必然事件与不可能事件统称为相对于条件 S 的确定事件,简称确定事件. · 随机事件 在条件 S 下可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件 S 的随机事件(random event),简称随机事件. · 基本事件与基本事件空间 通常用大写英文字母 A、B、C、⋯ 来表示随机事件,随机事件可以简称为事件.在一次试验中,所有可能发生的基本结果,它们是试验中不能再分的最简单的随机事件,其他事件可以用它们来描述,这样的事件称为基本事件(elementary event),所有基本事件构成的集合称为基本事件空间,基本事件空间常用大写希腊字母 Ω 表示. 频率与概率 · 频率 在相同的条件 S 下重复 n 次试验,观察某一事件 A 是否出现,称 n 次事件中 A 出现的次数 nA 为事件 A 出现的频数(frequency),称事件 A 出现的比例 fnA=nAn 为事件 A 出现的频率(relative frequency) · 概率 对于给定的随机事件 A,由于事件 A 发生的频率 fnA 随着试验次数的增加稳定于某个常 数,把这个常数记作 PA,称为事件 A 的概率,简称为 A 的概率. · 频率与概率的区别与联系 ①频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近于概率,在实际问题中,通常事件发生的概率未知,常用频率作为它的估计值; ②频率本身是随机的,是一个变量,在试验前不能确定,做同样次数的重复试验得到的事件发生的频率会不同. ③概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关. ④二者都介于 0∼1 之间. 古典概型 · 古典概型的概念 古典概型(classical models of probability)需要满足两个特点:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.古典概率模型简称古典概型. · 古典概型的计算公式 如果事件 A 满足古典概型,那么它的概率 PA=A包含的基本事件的个数基本事件总数. 几何概型 · 几何概型的概念 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型(geometric models of probability),简称几何概型. · 几何概型的计算公式 在几何概型中,事件 A 的概率的计算公式: PA=构成事件A的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积. 事件的关系与运算 · 事件的关系 (1)包含关系:一般地,对于事件 A 与事件 B ,如果事件 A 发生,则事件 B 一定发生,这时称事件 B 包含事件 A (或称事件 A 包含于事件 B ),记作 B⊇A(或 A⊆B).不可能事件记作 ∅,任何事件都包含不可能事件. (2)相等关系:如果事件 C1 发生,那么事件 D1 一定发生,反过来也对,这时我们说这两个事件相等,记作 C1=D1.一般地,若 B⊇A,且 A⊇B,那么称事件 A 与事件 B 相等,记作 A=B . · 事件的运算 (1)并(和)事件:若某事件发生当且仅当事件 A 发生或事件 B 发生,则称此事件为事件 A 与事件 B 的并事件(或和事件),记作 A∪B (或 A+B). (2)交(积)事件:若某事件发生当且仅当事件 A 发生且事件 B 发生,则称此事件为事件 A 与事件 B 的交事件(或积事件),记作 A∩B (或 AB). · 互斥事件与对立事件 (1)互斥事件:若 A∩B 为不可能事件(A∩B=∅),那么称事件 A 与事件 B 互斥,其含义是,事件 A 与事件 B 在任何一次试验中都不会同时发生. (2)对立事件:若 A∩B 为不可能事件, A∪B 为必然事件,那么称事件 A 与事件 B 互为对立事件,其含义是,事件 A 与事件 B 在任何一次试验中有且仅有一个发生. 对立事件一定是互斥事件,但互斥事件不一定是对立事件. · 概率的几个基本性质 (1)概率的范围:由于事件的频数总是小于或等于试验的次数,所以频率在 0∼1 之间,从而任何事件的概率在 0∼1 之间,即 0⩽PA⩽1. (2)概率的加法公式:当事件 A 与事件 B 互斥时,PA∪B=PA+PB. 一般地,如果事件 A1,A2,⋯,An 两两互斥(彼此互斥),那么事件“ A1∪A2∪⋯∪An ”发生(是指事件 A1,A2,⋯,An 中至少有一个发生)的概率,等于这 n 个事件发生的概率和,即 PA1∪A2∪⋯∪An=PA1+PA2+⋯+PAn. (3)对立事件的概率:若事件 A 与事件 B 互为对立事件,则 A∪B 为必然事件,PA∪B=1 . 事件的独立性与条件概率 · 条件概率的概念 一般地,设 A,B 为两个事件,且 PA>0,称 PB∣A=PABPA 为在事件 A 发生的条件下,事件 B 发生的条件概率(conditional probability). PB∣A 读作 A 发生的条件下 B 发生的概率. · 条件概率的性质 ①条件概率具有概率的性质,任何事件的条件概率都在 0 和 1 之间,即 0⩽PB∣A⩽1 . ②如果 B 和 C 是两个互斥事件,则 PB∪C∣A=PB∣A+PC∣A. · 相互独立事件的概念 设 A,B 为两个事件,若 PAB=PAPB,则称事件 A 与事件 B 相互独立(mutually independent). 相互独立事件同时发生的概率:如果事件 A1,A2, ⋯,An 相互独立,那么这 n 个事件同时发生的概率等于每个事件发生概率的积,即 PA1A2⋯An=PA1PA2⋯PAn. 精选例题 随机事件 1. 如果从一卷粗细均匀的电线上截取 1 米长的电线,称得它的质量为 a 克,再称得剩余电线的质量为 b 克,那么原来这卷电线的总长度是 米. 【答案】 ba+1(或 a+ba) 2. 从 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 中任取 7 个不同的数,则这 7 个数的中位数是 6 的概率为 . 【答案】 16 3. 从 0,2 之间选出两个数,这两个数的平方和小于 1 的概率是 . 【答案】 π16 4. 已知 Ω=x,yx+y⩽6,x⩾0,y⩾0,A=x,yx⩽4,y⩾0,x-2y⩾0,若向区域 Ω 上随机投一点 P,则点 P 落入区域 A 的概率为 . 【答案】 29 【分析】 如下图所示: 则点 P 落入区域 A 的概率为 12×4×212×6×6=29. 5. 已知平面区域 D=x,y∣0⩽x⩽1,y⩽1,∀x,y∈D,x-142+y2⩾x+14 的概率 P= . 【答案】 13 6. 空气质量指数 PM2.5(单位:μg/m3)表示每立方米空气中可入肺颗粒物的含量,这个值越高,表示空气污染越严重: PM2.5日均浓度0∼3535∼7575∼115115∼150150∼250>250空气质量级别一级二级三级四级五级六级空气质量类别优良轻度污染中度污染重度污染严重污染 某市2013年3月8日—4月7日(30 天)对空气质量指数 PM2.5 进行检测,获得数据后整理得到如下条形图: (1)估计该城市一个月内空气质量类别为良的概率; 【解】 由条形监测图可知,空气质量级别为良的天数为 16 天,所以此次监测结果中空气质量为良的概率为 1630=815. (2)从空气质量级别为三级和四级的数据中任取 2 个,求至少有一天空气质量类别为中度污染的概率. 【解】 样本中空气质量级别为三级的有 4 天,设其编号为 a,b,c,d; 样本中空气质量级别为四级的有 2 天,设其编号为 e,f. 基本事件有: a,b,a,c,a,d,a,e,a,f,b,c,b,d,b,e,b,f,c,d,c,e,c,f,d,e,d,f,e,f 共 15 个. 其中至少有一天空气质量类别为中度污染的情况有: a,e,b,e,c,e,d,e,a,f,b,f,c,f,d,f,e,f 共 9 个. 所以至少有一天空气质量类别为中度污染的概率为 915=35. 7. 随机抽取某中学高三年级甲乙两班各 10 名同学,测量出他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图,其中甲班有一个数据被污损. (1)若已知甲班同学身高平均数为 170 cm,求污损处的数据. 【解】 x=158+162+163+168+168+170+171+179+a+18210=170, 解得 a=179,所以污损处是 9. (2)现从乙班这 10 名同学中抽取两名身高不低于 173 cm 的同学,求身高 176 cm 的同学被抽中的概率. 【解】 设“身高为 176 cm 的同学被抽中”的事件为 A, 从乙班 10 名同学中抽取两名身高不低于 173 cm 的同学有:181,173,181,176,181,178,181,179,179,173,179,176,179,178,178,173,178,176,176,173,共 10 个基本事件, 而事件 A 含有 4 个基本事件, 所以 PA=410=25. 8. 1 号箱中有 2 个白球和 4 个红球,2 号箱中有 5 个白球和 3 个红球.现随机地从 1 号箱中取出一个球放入 2 号箱,然后从 2 号箱中随机取出一个球,问: (1)从 1 号箱中取出的是红球的条件下,从 2 号箱中取出红球的概率是多少? 【解】 记“从 2 号箱中取出红球”为事件 A,“从 1 号箱中取出的是红球”为事件 B. 则 PB=42+4=23,PB=1-PB=13. PA∣B=3+18+1=49. (2)从 2 号箱中取出红球的概率是多少? 【解】 因为 PA∣B=38+1=13, 所以 PA=PA∣BPB+PA∣BPB=49×23+13×13=1127. 9. 在生产过程中,测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有 100 个数据,其数据分组如表.估计纤度落在 1.38,1.50 中的概率及纤度不小于 1.46 的概率是多少? 分组频数1.30,1.3441.34,1.38251.38,1.42301.42,1.46291.46,1.50101.50,1.542 【解】 纤度落在 1.38,1.50 中的概率为 30+29+10100=0.69, 纤度不小于 1.46 的概率为 10+2100=0.12. 10. 设集合 A=0,1,2,B=1,2,3,分别从集合 A 和 B 中随机取一个数 a 和 b,确定平面上的一个点 Pa,b,记“点 Pa,b 落在直线 x+y=n 上”为事件 An 2⩽n⩽5,n∈N. (1)求 a+b 的值为偶数的概率; 【解】 把每次抽取的结果列表如下: 易得 a+b 的值为偶数的概率是 P=49. (2)若事件 An 的概率最大,求 n 的值. 【解】 由题⑴的列表,可知 A3 的概率最大为 13,此时 n=3. 随机事件的概念 1. 下列事件是随机事件的是 (填序号). ①连续两次掷一枚硬币,两次都出现正面向上; ②异性电荷相互吸引; ③在标准大气压下,水在 0∘C 时结冰; ④任意掷一枚骰子朝上的点数是偶数. 【答案】 ①④ 2. 将一枚硬币向上抛掷 10 次,其中正面向上恰有 5 次是 . A.必然事件 B.随机事件 C.不可能事件 D.无法确定 【答案】 B 3. 判断下列现象是否是随机现象. (1)三角形的内角和为 180∘; (2)一批小麦种子的出芽率为 95%; (3)x+1x5 的展开式中有常数项; (4)京哈 T17 次列车正点到达哈尔滨站; (5)2008 年北京奥运会的帆船项目的比赛在青岛举行. 【答案】 (1)否;(2)是;(3)否;(4)是;(5)否 4. 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件.(1)在标准大气压下,水加热到 100 ∘C 沸腾. .(2)同一门炮向同一目标发射多发炮弹,其中 50% 的炮弹击中目标. .(3)某人给朋友打电话,却忘记了朋友电话号码的最后一个数字,就随意在键盘上按了一数字,恰巧是朋友的电话号码. (4)技术充分发达后,不需要任何能量的“永动机”将会出现. . 【答案】 (1)必然事件;(2)随机事件;(3)随机事件;(4)不可能事件 5. 同时掷两枚骰子,点数之和在 2∼12 点间的事件是 事件,点数之和为 12 点的事件是 事件,点数之和小于 2 或大于 12 的事件是 事件,点数之差为 6 点的事件是 事件. 【答案】 必然,随机,不可能,不可能 6. 盒中有 4 只白球 5 只黑球,从中任意取出 1 只球. (1)“取出的球是黄球”是什么事件?它的概率是多少? 【解】 不可能事件,概率为 0; (2)“取出的球是白球”是什么事件?它的概率是多少? 【解】 随机事件,概率为 49; (3)“取出的球是白球或黑球”是什么事件?它的概率是多少? 【解】 必然事件,概率为 1. 7. 掷两枚不同颜色的均匀的骰子,观察向上的点数. (1)写出这个试验的基本事件空间 Ω; 【解】 用 m,n(其中 m 表示一枚骰子的点数,n 表示另一枚骰子的点数)表示基本事件,这个试验的基本事件空间 Ω=1,1,1,2,1,3,1,4,1,5,1,6,2,1,2,2,2,3,2,4,2,5,2,6, 3,1,3,2,3,3,3,4,3,5,3,6,4,1,4,2,4,3,4,4,4,5,4,6, 5,1,5,2,5,3,5,4,5,5,5,6,6,1,6,2,6,3,6,4,6,5,6,6. (2)“点数之和等于 6 ”这一事件包含哪几个基本事件? 【解】 “点数之和等于 6 ”这一事件包含的基本事件是:1,5,2,4,3,3,4,2,5,1 8. 盒中有 4 个白球和 5 个黑球,从中任意取出一个球. (1)"取出的球是黄球"是什么事件?它的概率是多少? 【解】 不可能事件,它的概率是 0. (2)"取出的球是白球“是什么事件?它的概率是多少? 【解】 随机事件,它的概率是 49. (3)”取出的球是白球或黑球“是什么事件?它的概率是多少? 【解】 必然事件,它的概率是 1. 9. 下列随机现象中,一次试验各指什么?它们各有几次试验? (1)一天中,从北京开往沈阳的 7 列火车,全部正点到达; 【解】 一列火车开出,就是一次试验,共有 7 次试验. (2)掷 10 次质地均匀的硬币,硬币落地时有 5 次正面向上; 【解】 掷一次硬币,就是一次试验,共有 10 次试验. (3)箱中有 a 个正品和 b 个次品,从箱中随机连续抽取 3 次,每次取 1 个,取出后不放回,取出的 3 个全是正品. 【解】 抽取一次产品,就是一次试验,共有 3 次试验. (1)先后掷 2 分和 5 分的硬币各一枚,观察正反面出现的情况,写出这个试验的基本事件空间 Ω,并说明事件 A=至少出现一次反面 与 Ω 的关系; 【解】 这个试验的基本事件空间为 Ω=正,正,正,反,反,正,反,反. 设事件 A 为“至少出现一次反面”,则 A=正,反,反,正,反,反,∴A⫋Ω. (2)投掷一颗骰子,观察掷出的点数.记 A=1,3,5,B=2,4,6,C=5,6,把 A,B,C 看成数的集合,解释下列表达式对应事件的意义. ① A∩C,A∪C; ② B∩C,B∪C. 【解】 A∩C=5,表示“掷出点数为 5 ”; A∪C=1,3,5,6 表示“掷出点数为奇数或 6 ”; B∩C=6,表示“掷出点数为 6 ”; B∪C=2,4,5,6 表示“掷出点数为偶数或 5 ”. 频率与概率 1. 利用简单随机抽样的方法抽查了某校 500 名学生,其中共青团员有 320 人,戴眼睛的有 365 人.若在这个学校随机抽查一名学生,则他是团员的概率为 ,他戴着眼睛的概率为 . 【答案】 0.64;0.73 2. 我国西部某地区的降水量在下列区间的经验概率如下表所示: 年降水量/mm100,150150,200200,250250,300经验概率0.210.160.140.12 则年降水量在 200,300mm 范围内的概率为 . 【答案】 0.26 3. 从含有 500 个个体的总体中一次性地抽取 25 个个体,假定其中每个个体被抽到的概率相等,那么总体中的每个个体被抽取的概率等于 . 【答案】 0.05 4. 人口普查中,某地从某年起几年之内的新生婴儿数以及其中男婴数如下表: 时间范围1年内2年内3年内4年内新生婴儿数554496071352017190男婴数2883497069948892 则这一地区男婴出生的经验概率是 (精确到 0.001). 【答案】 0.5178 【分析】 这一地区男婴出生的经验概率是 2883+4970+6994+88925544+9607+13520+17190≈0.5178. 5. 有下列说法:①频率反映了事件发生的频繁程度,概率反映了事件发生的可能性大小;②做 n 次随机试验,事件 A 发生 m 次,则事件 A 发生的频率就是事件 A 发生的概率;③百分率是频率,但不是概率;④频率是不能脱离具体的 n 次试验的试验值,而概率是具有确定性的、不依赖于试验次数的理论值;⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的是 .(只填序号) 【答案】 ①④⑤ 【分析】 频率是个不确定的数,会随着试验次数的变化而变化,在一定程度上频率可以反映事件发生可能性的大小,但无法从根本上刻画事件发生的可能性大小.通过大量重复试验可以发现,随着试验次数的增多,事件发生的频率就会稳定于某个固定的值,这个值就是概率. 6. 初某级中学共有学生 2000 名,各年级男、女生人数如表.已知在全校学生中随机抽取 1 名,抽到初二年级女生的概率是 0.19. 一年级二年级三年级女生373xy男生377370z (1)求 x 的值; 【解】 由 x2000=0.19, 解得 x=380. (2)已知 y⩾245,z⩾245.求初三年级中女生比男生多的概率. 【解】 设初三年级女生比男生多的事件为 A,初三年级女生和男生数记为数对 y,z, 由小题⑵知,则基本事件总数有:245,255 ⋯⋯ 255,245 共 11 个, 而事件 A 包含的基本事件有:251,149 ⋯⋯ 255,245 共 5 个, 所以 PA=511. 7. 有人发现中国人在邮箱名称里喜欢用数字,于是他做了调查,结果如下表: 每批邮箱数601302653061233213047006897名称里有数字的邮箱数3678165187728130028204131频率 (1)填写上表中的频率(结果保留到小数点后两位); 【解】 由频率公式可算出表中的频率依次为 0.60,0.62,0.61,0.59,0.61,0.60,0.60,0.60. (2)中国人的邮箱名称里有数字的概率是多少? 【解】 由(1)知,计算出的频率虽然各不相同但都在常数 0,60 左右摆动. 因此,中国人的邮箱名称里有数字的概率约为 0.60. 8. 种子公司在春耕前为了支持农业建设,采购了一批稻谷种子,进行种子发芽试验,在统计的 2000 粒种子中有 1962 粒发芽,他们要求种子的发芽率在 95% 以上,你认为这批种子合格吗? 【解】 合格."种子发芽"这个事件的频率为 19622000=0.981,约为 0.98.由于试验的种子总数很大,因此我们可以用它近似地估计事件发生的概率,所以"种子发芽"这个事件发生的概率约为 0.98=98%>95%. 9. 某射击运动员在同一条件下进行练习,结果如下表所示: 射击次数 n102050100200500击中 10 环的次数 m8194493178453击中 10 环的频率mn (1)计算表中击中 10 环的各个频率; 【解】 如下表所示: 射击次数 n102050100200500击中 10 环的次数 m8194493178453击中 10 环的频率mn0.80.950.880.930.890.906 (2)这名射击运动员射击一次,击中 10 环的概率约是多少? 【解】 由表中各个频率值可知,这名射击运动员射击一次,击中 10 环的概率约为 0.90. 10. 某中学号召学生在春节期间至少参加一次社会公益活动(以下简称活动).该校合唱团共有 100 名学生,他们参加活动的次数统计如表所示. 活动次数123参加人数105040 (1)求合唱团学生参加活动的人均次数; 【解】 该合唱团学生参加活动的人均次数 1×10+2×50+3×40100=230100=2.3. (2)从合唱团中任意选一名学生,求这名学生参加活动次数不小于人均活动次数的概率; 【解】 P=40100=0.4. (3)从合唱团中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率. 【解】 从合唱团中任选两名学生,他们参加活动次数恰好相等的概率为 P0=C102+C502+C402C1002=4199. 古典概型 1. 连续掷两次殷子,则出现向上的点数之和是 5 的倍数的概率为 . 【答案】 PA=736 2. 一个袋子里装有大小相同的黑球和白球共 6 个,已知从袋中任意摸出 1 个球,得到黑球概率是 23,则从袋中任意摸出 2 个球,至少得到 1 个白球概率是 . 【答案】 35 3. 两位老师从 3 名学生中各选取 2 名学生,则学生甲被选到 2 次的概率为 . 【答案】 49 【分析】 每位老师从 3 名学生中选取 2 名学生的方法有 3 种, 所以两位老师从 3 名学生中各选取 2 名学生共有 9 种方法,其中学生甲被选到 2 次的方法种数为 4, 所以学生甲被选到二次的概率为 49. 4. 抛掷两颗骰子出现的点数分别为 b,c,则方程 x2+bx+c=0 有实根的概率为 . 【答案】 1936 5. 从长度分别为 2,3,4,5 的线段中任取三条,则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是 . 【答案】 34 6. 从 A,B,C 3 名男生和甲、乙 2 名女生中任选 2 人参加演讲比赛. (1)列出“所选 2 人都是男生”包含的基本事件; 【解】 “所选 2 人都是男生”包含的基本事件为 AB,AC,BC. (2)求恰有 1 名女生被选上的概率; 【解】 从 3 名男生和 2 名女生中任选 2 人的所有基本事件为 AB,AC,BC,A 甲,A 乙,B 甲,B 乙,C 甲,C 乙,甲乙,共有 10 个基本事件. 记“恰有 1 名女生被选上”为事件 M,则事件 M 中包含的基本事件为 A 甲,A 乙,B 甲,B 乙,C 甲,C 乙,共有 6 个基本事件. 所以 PM=610=35. (3)求所选 2 人中至少有 1 名女生的概率; 【解】 记“所选 2 人中至少有 1 名女生”为事件 N,则事件 N 中包含的基本事件为 A 甲,A 乙,B 甲,B 乙,C 甲,C 乙,甲乙,共有 7 个基本事件. 所以 PN=710. 7. 在 1 L 高产小麦种子中混入一粒带麦锈病的种子,从中随机取出 10 mL,恰好含有麦锈病种子的概率是多少? 【解】 1 L=1000 mL, 记“取出 10 mL,恰好含有麦锈病种子”为事件 A, 则 PA=101000=1100. 8. 有四条线段,其长度分别为 2,3,5,7. (1)从这四条线段中任意取出两条,求所取出的两条线段的长度之和大于 7 的概率; 【解】 从这四条线段中任意取出两条,共有 6 种不同的取法,分别为 2,3,2,5,2,7,3,5,3,7,5,7. 其中两条线段的长度之和大于 7 的共有 4 种取法,分别为 2,7,3,5,3,7,5,7. 所以所取出的两条线段的长度之和大于 7 的概率为 P=46=23. (2)从这四条线段中任意取出三条,求所取出的三条线段能构成三角形的概率. 【解】 从这四条线段中任意取出三条,共有 4 种不同的取法,分别为 2,3,5,2,3,7,2,5,7,3,5,7. 其中能构成三角形的只有 1 种取法,即 3,5,7. 所以所取出的三条线段能构成三角形的概率为 P=14. 9. 以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数.乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以 x 表示. 附:方差 s2=1nx1-x2+x2-x2+⋯+xn-x2,其中 x 为 x1,x2,⋯,xn 的平均数. (1)如果则 x=8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差; 【解】 当 x=8 时,由茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数 8,8,9,10. 所以平均数为 x=8+8+9+104=354. 方差为 s2=148-3542+8-3542+9-354210-3542=1116 (2)如果 x=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵树为 19 的概率. 【解】 记甲组四名同学为 A1,A2,A3,A4,他们植树的棵树依次为 9,9,11,11;乙组四名同学为 B1,B2,B3,B4,他们植树的棵树依次为 9,8,9,10.分别从甲乙两组中随机选取一名同学,所有可能的结果有 16 个,它们是:A1,B1,A1,B2,A1,B3,A1,B4,A2,B1,A2,B2,A2,B3,A2,B4,A3,B1,A3,B2,A3,B3,A3,B4,A4,B1,A4,B2,A4,B3,A4,B4. 用 C 表示:“选出两名同学的植树总棵树为 19 这一事件”,则 C 中的结果有 4 个,它们是: A1,B4,A2,B4,A3,B2,A4,B2. 故所求概率为 Pc=416=14. 10. 近年来,某市为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为“厨余垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“其他垃圾”等四类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾的正确分类投放情况,现随机抽取了该市四类垃圾箱总计 100 吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨): 厨余垃圾箱可回收垃圾箱有害垃圾箱其他垃圾箱厨余垃圾24412可回收垃圾41923有害垃圾22141其他垃圾15313 (1)试估计“可回收垃圾”投放正确的概率; 【答案】 估计“可回收垃圾”投放正确的概率为 1928. 【解】 依题意得,“可回收垃圾”共有 4+19+2+3=28(吨), 其中投放正确的,即投入了“可回收垃圾”箱的有 19 吨, 设事件 A 为“可回收垃圾投放正确”, 所以,可估计“可回收垃圾”投放正确的概率为 PA=1928. (2)估计生活垃圾投放错误的概率. 【答案】 估计生活垃圾投放错误的概率为 30100=310. 【解】 据数据统计,总共抽取了 100 吨生活垃圾, 其中“厨余垃圾”,“可回收垃圾”,“有害垃圾”,“其他垃圾”投放正确的数量分别为 24 吨,19 吨,14 吨,13 吨. 故生活垃圾投放正确的数量为 24+19+14+13=70 吨, 所以,生活垃圾投放错误的总量为 100-70=30 吨. 设事件 B “生活垃圾投放错误”, 故可估计生活垃圾投放错误的概率为 PB=30100=310. 几何概型 1. 在区间 -1,4 上随机的取一个数 x,若满足 x⩽m 的概率为 45,则 m= . 【答案】 3 2. 已知实数 a∈0,10,那么方程 x2-ax+9=0 有实数解的概率是 . 【答案】 25 3. 在长为 4 cm 的线段 AB 上任取一点 C,现作一矩形,邻边长等于线段 AC,CB 的长,则矩形面积小于 3 cm2 的概率为 . 【答案】 12 4. 甲、乙两船驶向一个不能同时停泊两艘船的码头,它们在一昼夜内到达该码头的时刻是等可能的.如果甲船停泊时间为 1h,乙船停泊时间为 2h,则它们中的任意一艘都不需要等待码头空出的概率 . 【答案】 10131152 5. 如图,在半径为 1 的圆内随机撒 100 粒豆子,有 14 粒落在阴影部分,据此估计阴影部分的面积为 . 【答案】 0.14π 6. 如图,一个圆盘平均分为十份,每份上对应一个数字,圆盘上有自由转动的指针,问: (1)指针转动后,停留在偶数区域和奇数区域的概率哪个大? 【答案】 一样大 【解】 设每个小区域的面积为 s,圆盘总面积为 10s,偶数区域面积为 5s,奇数区域面积为 5s, 指针转动后: 停留在偶数区域的概率为 P偶=5s10s=12, 停留在奇数区域的概率为 P奇=5s10s=12, 因为 P偶=P奇,所以指针转动后,停留在偶数区域和奇数区域的概率一样大. (2)指针转动后,停留在质数区域和奇数区域的概率哪个大? 【答案】 停留奇数区域的概率大 【解】 质数区域面积为 4s,指针转动后,停留在质数区域的概率为 P质=4s10s=25,由(1)知指针转动后,停留在奇数区域的概率为 P奇=5s10s=12, 因为 P奇>P质,所以指针转动后,停留奇数区域的概率大. 7. 如图,在边长为 25 cm 的正方形中挖去边长为 23 cm 的两个等腰直角三角形,现有均匀的粒子散落在正方形中,那么粒子落在中间带形区域的概率是多少? 【解】 因为均匀的粒子落在正方形内任何一点是等可能的,所以符合几何概型的条件.设 A=“粒子落在中间带形区域”,则依题意得正方形面积为 25×25=625(cm2). 两个等腰直角三角形的面积为 2×12×23×23=529(cm2). 带形区域的面积为 625-529=96(cm2),所以 PA=96625. 8. 一条路分成两段,由甲、乙两测绘员分别测量长度,而后加起来得整条路的长,两人都把测量结果归整到米,舍入单位为分米,求整条路的长的舍入误差在 -5,5(分米)范围内的概率. 【解】 以 x,y 分别表示甲,乙二人测量的舍入误差,则 -5查看更多