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文档介绍
2018-2019学年吉林省延边第二中学高二下学期期中考试数学(理)试题 解析版
绝密★启用前 吉林省延边第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(理)试题 评卷人 得分 一、单选题 1.已知复数满足,则复数的共轭复数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 把给出的等式两边同时乘以i,然后利用复数的乘法运算化简,取虚部为相反数得到z的共轭复数. 【详解】 由,得. ∴复数z的共轭复数为. 故选:D. 【点睛】 本题考查了复数代数形式的乘法运算,考查了复数的基本概念,是基础题. 2.设函数f(x)在x=1处存在导数为2,则=( ) A.2 B.1 C. D.6 【答案】C 【解析】 【分析】 利用导数概念直接求解. 【详解】 解:∵函数f(x)在x=1处存在导数, ∴f′(1)=. 故选:C. 【点睛】 本题考查导数的概念,是基础题,解题时要认真审题,注意导数定义的合理运用. 3.我国古代有着辉煌的数学研究成果.《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、……《缉古算经》等10部专著,有着十分丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献.这10部专著中有7部产生于魏晋南北朝时期.某中学拟从这10部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部专著中至少有一部是魏晋南北朝时期专著的选法为( ) A.45 种 B.42 种 C.28 种 D.16种 【答案】B 【解析】 【分析】 分成两类::2部都为魏晋南北朝时期的名著、只有1部为魏晋南北朝时期的名著,分别计算即可. 【详解】 解:2部都为魏晋南北朝时期的名著的方法数为=21种, 只有1部为魏晋南北朝时期的名著的方法数为=21种, ∴事件“所选两部名著中至少有一部是魏晋南北朝时期的名著”的选法为42种. 故选:B 【点睛】 本题考查组合数的简单应用,属于基础题. 4.将A、B、C、D、E、F六个字母排成一排,且A、B均在C的同侧,则不同的排法共有( ) A.480种 B.240 种 C.960种 D.720 种 【答案】A 【解析】 【分析】 分类讨论,考虑C排在左边第一、二、三个位置的情况,再利用对称性可得结论. 【详解】 解:第一类,字母C排在左边第一个位置,有种; 第二类,字母C排在左边第二个位置,有种; 第三类,字母C排在左边第三个位置,有种, 由对称性可知共有2()=480种. 故选:A. 【点睛】 本题考查利用排列知识解决实际问题,考查分类讨论的数学思想,考查学生的计算能力,属于中档题. 5.下面几种推理是演绎推理的个数是( ) ①两条直线平行,同旁内角互补。如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角,那么∠A+∠B=180°; ②猜想数列1,3,5,7,9,11,…的通项公式为; ③由正三角形的性质得出正四面体的性质; ④半径为的圆的面积,则单位圆的面积. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【解析】 【分析】 演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理.其形式在高中阶段主要学习了三段论:大前提、小前提、结论,由此对四个命题进行判断得出正确选项. 【详解】 解:对于①是演绎推理,大前提是“两条直线平行,同旁内角互补,”,小前提是“∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角”,结论是“∠A+∠B=180°”; 对于②是由特殊到一般,是归纳推理; 对于③“正三角形的性质得出正四面体的性质”是类比推理; 对于④是演绎推理,大前提是“半径为的圆的面积”,小前提是“单位圆”,结论是“单位圆的面积”; 故选:B 【点睛】 本题考点是进行简单的演绎推理,解题的关键是熟练掌握演绎推理的定义及其推理形式,演绎推理是由普通性的前提推出特殊性结论的推理.演绎推理主要形式有三段论,其结构是大前提、小前提、结论. 6.用数学归纳法证明不等式“”时的过程中,由 到时,不等式的左边( ) A.增加了一项 B.增加了两项 C.增加了两项,又减少了一项 D.增加了一项,又减少了一项 【答案】C 【解析】 解:n=k时,左边="1" /k+1 +1/ k+2 ++1/ k+k , n=k时,左边="1" /(k+1)+1 +1 /(k+1)+2 ++1 /(k+1)+(k+1)="(1/" k+1 +1 /k+2 ++1/ k+k )-1 /k+1 +1 /2k+1 +1/ 2k+2 故选C 7.若函数恰好有三个单调区间,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 求出函数的导函数,利用导数有两个不同的零点,说明函数恰好有三个单调区间,从而求出a的取值范围. 【详解】 解:∵函数f(x)=ax3﹣3x2+x+1, ∴f′(x)=3ax2﹣6x+1, 由函数f(x)恰好有三个单调区间,得f′(x)有两个不相等的零点, ∴3ax2﹣6x+1=0满足:a≠0,且△=36﹣12a>0,解得a<3, ∴a∈(﹣∞,0)∪(0,3). 故选:D. 【点睛】 本题考查导数在研究函数单调性的应用,运用了函数与方程思想.属于基础题. 8.(3分)(2011•重庆)(1+3x)n(其中n∈N且n≥6)的展开式中x5与x6的系数相等,则n=( ) A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】B 【解析】 试题分析:利用二项展开式的通项公式求出二项展开式的通项,求出展开式中x5与x6的系数,列出方程求出n. 解:二项式展开式的通项为Tr+1=3rCnrxr ∴展开式中x5与x6的系数分别是35Cn5,36Cn6 ∴35Cn5=36Cn6 解得n=7 故选B 点评:本题考查利用二项展开式的通项公式解决二项展开式的特定项问题. 9.有4名学生要到某公司实践学习,该公司共有5个科室,由公司人事部门安排他们到其中任意3个科室实践,每个科室至少安排一人,则不同的安排方案种数为( ) A.120 B.240 C.360 D.480 【答案】C 【解析】 【分析】 先从5个科室任选三个,再从4人中选2人做为一个元素,和另外两人到分配到三个科室,根据分步计数原理可得答案 【详解】 解:先从5个科室任选三个,有10种,再从4人中选2人做为一个元素,和另外两人到分配到三个科室,故有•360, 故选:C 【点睛】 排列组合的综合应用问题,一般按先选再排,先分组再分配的处理原则.对于分配问题,解题的关键是要搞清楚事件是否与顺序有关,对于平均分组问题更要注意顺序,避免计数的重复或遗漏. 10.一个正方形花圃,被分为5份A、B、C、D、E,种植红、黄、蓝、绿4种颜色不同的花,要求相邻两部分种植不同颜色的花,则不同的种植方法有( ). A.24 种 B.48 种 C.84 种 D.96种 【答案】D 【解析】 【分析】 区域A、C、D两两相邻,共有种不同的种植方法,讨论区域E与区域A种植的花的颜色相同与不同,即可得到结果. 【详解】 区域A、C、D两两相邻,共有种不同的种植方法, 当区域E与区域A种植相同颜色的花时,种植B、E有种不同的种植方法, 当区域E与区域A种植不同颜色的花时,种植B、E有种不同的种植方法, ∴不同的种植方法有种, 故选:D 【点睛】 本题考查排列、组合及简单计数问题,考查分类讨论思想与分析、运算及求解能力,属于中档题. 11.若函数在区间上有两个极值点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 求出,要使恰有2个正极值点,则方程有2个不相等的正实数根,即有两个不同的正根,的图象在轴右边有两个不同的交点,利用导数研究函数的单调性,由数形结合可得结果. 【详解】 ,可得, 要使恰有2个正极值点, 则方程有2个不相等的正实数根, 即有两个不同的正根, 的图象在轴右边有两个不同的交点, 求得, 由可得在上递减, 由可得在上递增, , 当时,;当时, 所以,当,即时, 的图象在轴右边有两个不同的交点, 所以使函数在区间上有两个极值点, 实数的取值范围是,故选D. 【点睛】 本题主要考查利用导数研究函数的极值、单调性与最值,考查了转化思想与数形结合思想的应用,属于难题. 转化是数学解题的灵魂,合理的转化不仅仅使问题得到了解决,还可以使解决问题的难度大大降低,本题将极值问题转化为方程问题,再转化为函数图象交点问题是解题的关键. 12.已知函数, ,若成立,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】不妨设,则: , 则,令, 则,由可得,结合导函数与原函数的关系可知: . 本题选择B选项. 点睛:应用导数研究函数的单调性比用函数单调性的定义要方便,但应注意f′(x)>0(或f′(x)<0)仅是f(x)在某个区间上递增(或递减)的充分条件。在区间(a,b)内可导的函数f(x)在(a,b)上递增(或递减)的充要条件应是f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立,且f′(x)在(a,b)的任意子区间内都不恒等于0。这就是说,函数f(x)在区间上的增减性并不排斥在该区间内个别点x0处有f′(x0)=0. 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题 13.若 ,则的值是__________. 【答案】2 【解析】 试题分析:∵,易得,故答案为. 考点:定积分的计算. 14.七个人站成一排,则甲乙两人之间恰好间隔3人的站法有_____________种. 【答案】720 【解析】 【分析】 先分析甲乙两人的站法数目,再从其他5人中,选出甲乙之间的三人,分析其选法,最后用捆绑法,将甲乙及其中间站的人视为一个元素,与剩余两人共3个元素全排列,由分步计数原理分析可得答案. 【详解】 解:依题意,先分析甲乙两人,甲乙两人有2种站法, 再从其他5人中,选出3人,站在甲乙之间,有种选法, 最后用捆绑法, 将甲乙及其中间站的三人视为一个元素,与剩余两人共3个元素全排列,有A33种排列方法; 由分步计数原理可得,不同站法有2××A33=720种, 故答案为:720. 【点睛】 本题考查排列、组合的综合应用,注意分析的顺序一般是,先抽取,再排列. 15.设函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是 ________ 【答案】 【解析】 【分析】 求出原函数的导函数,由题意得到关于a的不等式组,求解得答案. 【详解】 解:由,得f′(x)=x, ∵在区间[a﹣1,a+2]上单调递减, 则,解得1<a≤2. ∴实数a的取值范围是(1,2]. 故答案为:. 【点睛】 本题考查利用导数研究函数的单调性,考查函数单调性与导函数符号间的关系,是中档题. 16.对于任意,当 时,恒有成立,则实数的取值范围是_____________ 【答案】 【解析】 【详解】 解:对于任意∈,当>时,恒有a(ln﹣1n)<2(﹣)成立, 即恒有aln﹣2<a1n﹣成立, 令f(x)=alnx﹣2x,则f(x)在上为减函数, 则f′(x)0在上恒成立, ∴a≤2x在上恒成立, 即a≤4. ∴实数a的取值范围是. 故答案为:. 【点睛】 本题考查利用导数研究函数的单调性,考查数学转化思想方法,是中档题. 评卷人 得分 三、解答题 17.(1)若,,求的值 (2)的值(用数字作答) 【答案】(1)7;(2)164 【解析】 【分析】 (1)利用排列数公式即可得到结果. (2)利用求解. 【详解】 (1) 即: 解得:或舍去) (2) =() =()1 =()1 1 1 1=164. 故答案为:164. 【点睛】 本题考查排列组合的运算,考查计算能力,属于基础题. 18.(1)设常数,若的二项展开式中项的系数为,求的值; (2)若,求的值. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1) 利用二项展开式的通项公式求得二项展开式中的第r+1项,令x的指数为7求得x7的系数,列出方程求解即可; (2) 利用赋值法,令x=0,求出的值,再求出的值,即得的值. 【详解】 (1)的展开式的通项为Tr+1=C5rx10﹣2r()r=C5rx10﹣3rar 令10﹣3r=7得r=1, ∴x7的系数是aC51 ∵x7的系数是﹣10, ∴aC51=﹣10, 解得a=﹣2. (2)令x=0,可得, 令x=,可得 ∴ 【点睛】 本题考查了二项式定理的应用问题,解题时应利用赋值法,容易求出正确的结果. 19.某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量(单位:千克)与销售价格(单位:元/千克)满足关系式,其中为常数.已知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品13千克. (1)求的值; (2)若该商品的成本为3元/千克,试确定销售价格的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大,并求出最大利润. 【答案】(1)6(2)x=4,46 【解析】 【分析】 (Ⅰ)由f(5)=13代入函数的解析式,解关于a的方程,可得a值; (Ⅱ)商场每日销售该商品所获得的利润=每日的销售量×销售该商品的单利润,可得日销售量的利润函数为关于x的三次多项式函数,再用求导数的方法讨论函数的单调性,得出函数的极大值点,从而得出最大值对应的x值. 【详解】 解:(1)因为x=5时,y=13,所以10=13,故a=6, (2)由(Ⅰ)可知,该商品每日的销售量y 所以商场每日销售该商品所获得的利润为 从而,f′(x)=10[(x﹣6)2+2(x﹣3)(x﹣6)]=30(x﹣6)(x﹣4) 于是,当x变化时,f(x)、f′(x)的变化情况如下表: x (3,4) 4 (4,6) f'(x) + 0 ﹣ f(x) 单调递增 极大值46 单调递减 由上表可得,x=4是函数f(x)在区间(3,6)内的极大值点,也是最大值点. 所以,当x=4时,函数f(x)取得最大值,且最大值等于46 答:当销售价格为4元/千克时,商场每日销售该商品所获得的利润最大. 【点睛】 本题函数解析式的建立比较容易,考查的重点是利用导数解决生活中的优化问题,属于中档题. 20.设函数. (1)当,时,求函数的最值; (2)令,其图象上存在一点,使此处切线的斜率,求实数的取值范围. 【答案】(1)函数的最大值为,无最小值;(2) 【解析】 【分析】 (1)确定函数的定义域,求导数,确定函数的单调性,再求函数f(x)的最大值; (2)F(x)=lnx,x∈[,3],则有k=F′()在x0∈[,3]上有解,可得a≥()min,x0∈[,3],求出的最小值,即可求实数a的取值范围. 【详解】 (1)依题意,的定义域为, 当,时,,, 由 ,得,解得;由 ,得,解得或.在单调递增,在单调递减; 所以的极大值为,此即为最大值;无最小值; (2),,则有在上有解, ,所以当时,取得最小值,所以 【点睛】 本题考查利用导数研究函数的单调性,考查函数的最值,考查分离参数法的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题. 21.已知函数和 (1)若是的导函数,求的值 (2)当时,不等式恒成立,其中是导函数,求正整数的最大值. 【答案】(1);(2)3 【解析】 【分析】 (1)求出导函数,代入x的值即可得到结果; (2)不等式恒成立等价于对于恒成立. 【详解】 (1)由题意可得 ∴; (2)当时,不等式恒成立 即对于恒成立 设,则 ,在区间上是增函数, 且存在唯一实数根,满足,即 由时,;时, 知的最小值为 故正整数的最大值为3. 【点睛】 本题考查了函数的单调性问题,考查导数的应用以及函数恒成立问题,是一道中档题. 22.已知函数,. (1)求最大正整数n,使得对任意个实数时,都有恒成立; (2)设的图象上是否存在不同的两点,使得成立. 【答案】(1)2685;(2)见解析 【解析】 【分析】 (1)对于当xi∈[e﹣1,2]时,都有f(xi)<2014g(xn+1)成立,转化为[f(xi)]max<[2014g(xn+1)]min,求出函数最值即可; (2)先求出函数H(x)的导数,再求出H()﹣H(),转化为ln2,利用换元法令t,t∈(1,+∞),够造函数u(t)=lnt2,判断函数有无零点即可得到结论 【详解】 (1) 均为增函数 - 的最大值为2685. (2) 原式 ① 令 ①式 令 在上是增函数 无零点,故A、B两点不存在 【点睛】 本题考查了利用导数求出函数的最值,判断函数的单调性,以及函数的零点存在性,培养了学生的转化思想,增强学生的运算能力,属于难题.查看更多