- 2021-06-16 发布 |
- 37.5 KB |
- 4页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
【数学】2018届一轮复习人教A版平面向量的坐标表示学案
专题5 平面向量的坐标表示 平面向量的坐标表示 ★★★ ○○○○ 1.平面向量的坐标运算 (1)向量加法、减法、数乘的坐标运算及向量的模 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则: a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1),|a|=. (2)向量坐标的求法 若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标.一般地,设A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x2-x1,y2-y1). 2.平面向量共线的坐标表示 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,则a∥b⇔x1y2-x2y1=0. 平面向量坐标运算的技巧 (1)向量的坐标运算主要是利用向量加、减、数乘运算的法则来进行求解的,若已知有向线段两端点的坐标,则应先求向量的坐标. (2)解题过程中,常利用向量相等则其坐标相同这一原则,通过列方程(组)来进行求解 [例] 已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4).设=a,=b,=c,且=3c,=-2b, (1)求3a+b-3c; (2)求满足a=mb+nc的实数m,n; (3)求M,N的坐标及向量的坐标. (3)设O为坐标原点, ∵=-=3c, ∴=3c+=(3,24)+(-3,-4)=(0,20), 即M(0,20). 又∵=-=-2b, ∴=-2b+=(12,6)+(-3,-4)=(9,2), 即N(9,2). ∴=(9,-18). 1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)已知点A(0,1),B(3,2),向量=(-4,-3),则向量=( ) A.(-7,-4) B.(7,4) C.(-1,4) D.(1,4) 解析:选A 设C(x,y),则=(x,y-1)=(-4,-3),所以解得从而=(-4,-2)-(3,2)=(-7,-4).故选A. 2.(2016·全国甲卷)已知向量a=(m,4),b=(3,-2),且a∥b,则m=________. 解析:∵a=(m,4),b=(3,-2),a∥b,∴-2m-4×3=0.∴m=-6. 答案:-6 3. 已知a=(1,0),b=(2,1). (1)当k为何值时,ka-b与a+2b共线; (2)若=2a+3b,=a+mb,且A,B,C三点共线,求m的值. 1.若向量a=(2,1),b=(-1,2),c=,则c可用向量a,b表示为( ) A.a+b B.-a-b C.a+b D.a-b 解析:选A 设c=xa+yb,则=(2x-y,x+2y),所以解得则c=a+b. 2.已知点M(5,-6)和向量a=(1,-2),若=-3a,则点N的坐标为( ) A. (2,0) B.(-3,6) C.(6,2) D.(-2,0) 解析:选A =-3a=-3(1,-2)= (-3,6), 设N(x,y),则=(x-5,y+6)=(-3,6), 所以解得即N(2,0). 3.已知向量=(k,12),=(4,5),=(-k,10),且A,B,C三点共线,则k的值是( ) A.- B. C. D. 解析:选A =-=(4-k,-7),=-=(-2k,-2).∵A,B,C三点共线,∴,共线,∴-2×(4-k)=-7×(-2k),解得k=-. 4.已知梯形ABCD,其中AB∥DC,且DC=2AB,三个顶点A(1,2),B(2,1),C(4,2),则点D的坐标为________. 5.已知=a,=b,=c,=d, =e,设t∈R,如果3a=c,2b=d,e=t(a+b),那么t为何值时,C,D,E三点共线? 解:由题设知,=-=d-c=2b-3a, =-=e-c=t(a+b)-3a=(t-3)a+tb. C,D,E三点共线的充要条件是存在实数k, 使得=k, 即(t-3)a+tb=-3ka+2kb, 整理得(t-3+3k)a=(2k-t)b. 若a,b共线,则t可为任意实数; 若a,b不共线,则有 解得t=. 综上,可知a,b共线时,t可为任意实数;a,b不共线时,t=. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________查看更多