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文档介绍
江苏省东海县2019-2020学年高二上学期期中考试数学试题
江苏省东海县2019-2020学年上学期高二期中考试数学试题 一、选择题(本大题共12小题) 1. 命题“∀x∈R,x2-x≤0”的否定是( ) A. , B. , C. , D. , 2. 在平面直角坐标系xOy中,双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 3. “0<x<”是“0<sinx<”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 等差数列{an}的前三项依次为x,1-x,3x,则a2019的值为( ) A. 672 B. 673 C. 674 D. 675 5. 对于下列四个条件: ①an=kn+b(k,b为常数,n∈N*); ②an+2-an=d(d为常数,n∈N*); ③an+2-2an+1+an=0(n∈N*); ④{an}的前n项和(n∈N*). 能确定数列{an}是等差数列的条件的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 已知数列{an}的通项公式,若“an<an+1(n∈N*)”的充要条件是“a<M”,则M的值等于( ) A. B. 1 C. D. 2 7. 如图,在四面体ABCD中,M,N分别是棱AD,BC的中点,AB=6,CD=4,,则异面直线AB,CD所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 8. 在平面直角坐标系xOy中,椭圆(m∈R)的离心率的取值范围为( ) A. B. C. D. 9. 在平面直角坐标系xOy中,设P是双曲线上不同于左顶点A、右顶点B的任意一点,记∠PAB=α,∠PBA=β,则tanαtanβ的值为( ) A. B. C. D. 10. 已知数列{an}是等比数列,Sn表示其前n项和.若a3=2,S4=3S2,则a5的值为( ) A. B. 2 C. 4 D. 2或4 11. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2+a3=8,S7=49;数列{bn}满足,则bn取最大值时n的值为( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 12. 在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:=1,过点P(0,2)作斜率为k(k>0)的直线l与椭圆C交于A,B两点,当∠AOB=90°时,k的值为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13. 若命题“∃n∈N*,n2-nt+6≤0”是真命题,则实数t的取值范围是______. 江苏省东海县2019-2020学年上学期高二期中考试数学试题 一、选择题(本大题共12小题) 1. 命题“∀x∈R,x2-x≤0”的否定是( ) A. , B. , C. , D. , 2. 在平面直角坐标系xOy中,双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 3. “0<x<”是“0<sinx<”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 等差数列{an}的前三项依次为x,1-x,3x,则a2019的值为( ) A. 672 B. 673 C. 674 D. 675 5. 对于下列四个条件: ①an=kn+b(k,b为常数,n∈N*); ②an+2-an=d(d为常数,n∈N*); ③an+2-2an+1+an=0(n∈N*); ④{an}的前n项和(n∈N*). 能确定数列{an}是等差数列的条件的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 已知数列{an}的通项公式,若“an<an+1(n∈N*)”的充要条件是“a<M”,则M的值等于( ) A. B. 1 C. D. 2 7. 如图,在四面体ABCD中,M,N分别是棱AD,BC的中点,AB=6,CD=4,,则异面直线AB,CD所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 8. 在平面直角坐标系xOy中,椭圆(m∈R)的离心率的取值范围为( ) A. B. C. D. 9. 在平面直角坐标系xOy中,设P是双曲线上不同于左顶点A、右顶点B的任意一点,记∠PAB=α,∠PBA=β,则tanαtanβ的值为( ) A. B. C. D. 10. 已知数列{an}是等比数列,Sn表示其前n项和.若a3=2,S4=3S2,则a5的值为( ) A. B. 2 C. 4 D. 2或4 11. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2+a3=8,S7=49;数列{bn}满足,则bn取最大值时n的值为( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 12. 在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:=1,过点P(0,2)作斜率为k(k>0)的直线l与椭圆C交于A,B两点,当∠AOB=90°时,k的值为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13. 若命题“∃n∈N*,n2-nt+6≤0”是真命题,则实数t的取值范围是______. 1. 在正项等比数列{an}中,已知++,则的值为______. 2. 若数列{an}满足:a1=0,a2=1,a3=3,{an+1-an}为等差数列,则an=______. 3. 在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C的焦点为F1(-2,0),F2(2,0),过F2的直线与椭圆C交于A,B两点.若AF2=3F2B,AB=BF1,则椭圆C的标准方程为______. 三、解答题(本大题共6小题,共70.0分) 4. 已知p:在平面直角坐标系xOy中,方程表示双曲线;q:实数m满足不等式m2-(2a+2)m+a2+2a≤0. (1)若命题p为真,求实数m的取值范围; (2)若p是q的必要条件,求实数a的取值范围. 5. 在数列{an}中,,(n∈N*). (1)求数列{an}的通项公式; (2)设,数列{bn}的前n项和为Tn,求证:为定值. 6. 如图,已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧面PBC⊥底面ABCD,PB=PC=BC=2,AB=1. (1)求二面角P-AD-B的大小; (2)求点B到平面PAD的距离. 1. 如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆E:(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,点P在椭圆E上. (1)若,点P的坐标为,求椭圆E的方程; (2)若点P横坐标为,点M为PF1中点,且OP⊥F2M,求椭圆E的离心率. 2. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:,过点P(0,1)的动直线l与椭圆C交于A,B两点. (1)求证:为定值; (2)求△AOB面积的最大值. 3. 设数列{an}的前n项和为Sn,对任意n∈N*总有2Sn=an2+n,且an<an+1. (1)求a1,a2; (2)求数列{an}的通项公式; (3)若对任意n∈N*,θ∈R,不等式≤λ(n+2)恒成立,求实数λ的最小值. 答案和解析 1.【答案】C 【解析】解:∵全称命题的否定是特称命题, ∴命题“∀x∈R,x2-x≤0”的否定是:∃x∈R,x2-x>0. 故选:C. 全称命题的否定是特称命题写出结果即可. 本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系,基本知识的考查. 2.【答案】A 【解析】解:双曲线的渐近线方程:y=±2x. 故选:A. 直接利用双曲线的标准方程求出渐近线方程即可. 本题考查双曲线的简单性质的应用,是基本知识的考查. 3.【答案】A 【解析】解:由0<x<,得0<sinx<; 反之,由0<sinx<,得或<x<π+2kπ,k∈Z. ∴“0<x<”是“0<sinx<”的充分不必要条件. 故选:A. 由0<x<,得0<sinx<;反之不成立.再由充分必要条件的判定得答案. 本题考查充分必要条件的判定,考查三角不等式的解法,是基础题. 4.【答案】B 【解析】解:依题意,x,1-x,3x,成等差数列, 所以2(1-x)=x+3x,解得x=, 所以数列{an}的公差d=(1-x)-x=, 所以a2019=a1+(2019-1)×d==673. 故选:B. 根据等差中项的性质计算出x值,即可得到公差,进而得到所求. 本题考查了等差中项的性质.考查了等差数列的通项公式,考查分析解决问题的能力和计算能力,属于基础题. 5.【答案】B 【解析】解:①an=kn+b(k,b为常数,n∈N*);数列{an}的关系式符合一次函数的形式,所以是等差数列,故正确, ②an+2-an=d(d为常数,n∈N*);不符合从第二项起,相邻项的差为同一个常数,故错误. ③an+2-2an+1+an=0(n∈N*);对于数列{an}的关系式符合等差中项的形式,所以是等差数列,故正确. ④{an}的前n项和(n∈N*).不符合所以,不为等差数列.故错误. 故选:B. 直接利用数列的关系式的应用判断数列为等差数列. 本题考查的知识要点:等差数列的定义的应用,如何去判断数列为等差数列,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型. 6.【答案】C 【解析】解:数列{an}的通项公式, 必要性:若an<an+1(n∈N*),则=2n+1-2a>0恒成立, 即a<对任意n∈N*恒成立,则a<; 充分性:当a<时,=2n+1-2a>0对任意n∈N*恒成立, 即an<an+1(n∈N*). ∴“an<an+1(n∈N*)”的充要条件是“a<”, ∴M的值等于. 故选:C. 求出an<an+1(n∈N*)成立的a的范围,再由a<时,an<an+1(n∈N*)恒成立,可得M的值为. 本题考查充分必要条件的判定及其应用,考查逻辑思维能力与推理运算能力,是中档题. 7.【答案】C 【解析】解:取BD中点E,连结ME,NE, ∵在四面体ABCD中,M,N分别是棱AD,BC的中点, AB=6,CD=4,, ∴ME∥AB,ME==3, NE∥CD,NE==2, ∴∠MEN是异面直线AB,CD所成角(或所成角的补角), cos∠MEN===-, ∴异面直线AB,CD所成角的余弦值为. 故选:C. 取BD中点E,连结ME,NE,则ME∥AB,ME==3,NE∥CD,NE==2,从而∠MEN是异面直线AB,CD所成角(或所成角的补角),由此能求出异面直线AB,CD所成角的余弦值. 本题考查异面直线所成角的余弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题. 8.【答案】C 【解析】解:直角坐标系xOy中,椭圆(m∈R), 所以=<1, 当m=0时,. 故,整理得. 故选:C. 直接利用椭圆的方程和椭圆的离心率的应用求出结果. 本题考查的知识要点:椭圆的标准方程的应用,椭圆的离心率的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型. 9.【答案】A 【解析】解:双曲线的a=, A(-,0),B(,0), 设P(m,n),m≠±, 则-=1,即n2=4(-1), 则tanα=,tan(π-β)=-tanβ=, 则-tanαtanβ== , 即tanαtanβ=-, 故选:A. 求得双曲线的顶点A,B,设P(m,n),m≠±,代入双曲线方程,结合直线的斜率公式,以及三角函数的诱导公式,计算可得所求值. 本题考查双曲线的标准方程及其性质、斜率的计算公式,考查计算能力,属于基础题. 10.【答案】D 【解析】解:设等比数列{an}的公比为q,由a3=2,S4=3S2, 可得:q≠1,a1q2=2,=3×, 解得:a1=2,q=-1;a1=1,q2=2. 则a5=2或4. 故选:D. 利用等比数列的通项公式与求和公式即可得出. 本题考查了等比数列的通项公式与求和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 11.【答案】D 【解析】解:等差数列{an}的前n项和为Sn, 设首项为a1,公差为d,且a2+a3=8,S7=49; 所以,整理得 解得, 所以an=1+2(n-1)=2n-1, 数列{bn}满足①, 当n≥2时,②, ①-②得, 所以, 所以当n=1时, 当n=2时,, 当n=3时,>b4>b5>…, 故当n=2时,为最大值. 故选:D. 首先利用等差数列的关系式求出数列的通项公式,进一步利用数列的递推关系式的应用求出数列{bn}的通项公式,进一步利用数列的单调性的应用求出最大值. 本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,数列的递推关系式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型. 12.【答案】C 【解析】解:设A(x1,y1),B(x2,y2),直线l的方程为y=kx+2; 由,得:(1+2k2)x2+8kx+6=0; ,; y1y2=(kx1+2)(kx2+2)=k2x1x2+2k(x1+x2)+4; 由∠AOB=90°,即,, 即,解得k2=5; 又k>0,则 ; 故选:C. ∠AOB=90°,即,,然后方程联立韦达定理代入即可得出. 本题考查了垂直关系的处理,考查设而不求的思想方法,属于基础题. 13.【答案】[5,+∞) 【解析】解:若∃n∈N*,n2-nt+6≤0, 则∃n∈N*,t, 所以只需要t大于等于n+最小值即可. 当n∈N* 时,n+≥5. 所以,t≥5, 故答案为:[5.+∞). 若∃n∈N*,n2-nt+6≤0,则∃n∈N*,t,存在性问题中,只需要t大于等于n+最小值即可,对于n+最小值可以结合对勾函数求,但是一定要注意n只能是正整数,故可以得最小值是5,进而得t的取值范围. 本题考查存在性问题求参数t取值范围,是中档题. 14.【答案】 【解析】解:正项等比数列{an}中,由++, ∴=++=, 则=. 故答案为:. 利用等比数列的性质即可得出. 本题考查了等比数列的通项公式及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 15.【答案】 【解析】解:因为,{an+1-an}为等差数列,又因为其首项a2-a1=1,公差为(a3-a2)-(a2-a1)=2-1=1, 所以an+1-an=1+(n-1)×1=n, 所以, 所以an-a1=, 所以an=, 故答案为:. 先根据题意计算出{an+1-an}的表达式,再用累加法求an即可. 本题考查了等差数列的通项公式,累加法求数列的通项公式,考查分析解决问题的能力和计算能力,属于中档题. 16.【答案】 【解析】解:在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C的焦点为F1(-2,0),F2(2,0), 过F2的直线与椭圆C交于A,B两点.若AF2=3F2B,AB=BF1, 设F2B=x,则AF2=3x,AB=BF1=4x,根据椭圆的定义,整理得AF1=2x, 由于△AF1B为等腰三角形,所以, 利用余弦定理, 整理得, 解得, 故, 所以2a=5x=, 解得:a=,由于c=2,所以b= , 所以椭圆的方程为. 故答案为:. 首先利用椭圆的定义求出a、b、c的值,进一步求出椭圆的方程. 本题考查的知识要点:椭圆的定义和椭圆的方程的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型. 17.【答案】解:(1)若命题p为真,即方程表示双曲线, 所以(m-3)(m+1)<0, 解得-1<m<3,即m∈(-1,3). (2)若命题q为真, 即不等式m2-(2a+2)m+a2+2a≤0成立, 解得m∈[a,a+2], 因为p是q的必要条件,所以[a,a+2]⊆(-1,3), 故解得-1<a<1. 所以实数a的取值范围为(-1,1). 【解析】(1)结合命题p是真命题,以及双曲线方程的特点进行求解即可. (2)根据条件分别求出命题为真命题的等价条件,结合必要条件的定义进行转化求解即可. 本题主要考查复合命题真假关系的应用,根据条件求出命题为真命题的等价条件是解决本题的关键.比较基础. 18.【答案】解:(1)由得, 因为, 所以an≠0,所以, 所以是为首项,为公比的等比数列, 所以, 即, 所以,数列{an}的通项公式为; 证明:(2)由(1)知, 所以, 于是, 所以, 综上,为定值2. 【解析】(1)直接利用递推关系式的应用求出数列的通项公式. (2)利用(1)的结论,进一步利用裂项相消法的应用求出结果. 本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用,裂项相消法在数列求和中的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题. 19.【答案】解:(1)在平面PBC内作PO⊥BC,O为垂足, 在△PBC中,PB=PC=BC=2,所以.在底面ABCD内作OE⊥BC,OE∩AD=E, 连结PE,由已知ABCD为矩形,易知AEOB也是矩形,故OE=1. 又平面PBC⊥底面ABCD,平面PBC∩底面ABCD=BC, PO⊂平面PBC,所以PO⊥底面ABCD, 而AD⊂底面ABCD,所以PO⊥AD, 又OE⊥BC,AD∥BC,所以OE⊥AD, 而PO⊆平面POE,OE⊆平面POE, PO∩OE=O,所以AD⊥平面POE, 因为PE⊂平面POE,所以AD⊥PE, 又因为AD⊥OE,所以∠OEP是二面角P-AD-B的平面角. 因为PO⊥底面ABCD,OE⊂底面ABCD,所以PO⊥OE, 在Rt△POE 中,, 所以∠OEP=60°,故二面角P-AD-B的大小为60°. (2)因为AD∥BC,而AD⊂平面PAD,BC⊄平面PAD, 所以BC∥平面PAD,又O∈BC,B∈BC, 所以,点B到平面PAD的距离等于点O到平面PA的距离. 在Rt△POE中作OH⊥PE,H为垂足, 由(1)知AD⊥平面POE,而OH⊂平面POE,所以AD⊥OH, 又AD∩PE=E,AD⊂平面PAD,PE⊂平面PAD,所以OH⊥平面PAD, 所以,点O到平面PAD的距离即为OH的长. 在Rt△POE中,OH•PE=OP•OE, 即, 综上,点B到平面PAD的距离为. 【解析】(1)在平面PBC内作PO⊥BC,O为垂足,在底面ABCD内作OE⊥BC,OE∩AD=E,连结PE,由已知ABCD为矩形,推导出PO⊥底面ABCD,PO⊥AD,OE⊥BC,从而OE⊥AD,AD⊥平面POE,AD⊥PE,再由AD⊥OE,得∠OEP是二面角P-AD-B的平面角.由此能求出二面角P-AD-B的大小. (2)推导出BC∥平面PAD,从而点B到平面PAD的距离等于点O到平面PA的距离. 在Rt△POE中作OH⊥PE,H为垂足,推导出OH⊥平面PAD,从而点O到平面PAD的距离即为OH的长. 由此能求出点B到平面PAD的距离. 本题考查二面角的求法,考查点到平面的距离的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题. 20.【答案】解:(1)设椭圆E焦距为2c,则, 所以c2=a2-b2=2. ① 又点在椭圆E:上,所以. ② 联立①②解得 或(舍去). 故椭圆E的方程为. (2)设椭圆E焦距为2c,则F1(-c,0),F2(c,0), 由代入得, 不妨设点P在x轴上方,故点P坐标为, 又点M为PF1中点,故点M坐标为; 所以,, 由OP⊥F2M得,即,化简得a2-6ac+3b2=0; 将b2=a2-c2代入得3c2+6ac-4a2=0,即, 所以3e2+6•e-4=0,解得,因为e∈(0,1), 故椭圆E的离心率为. 【解析】(1)由题意c=,然后将P点坐标代入方程,可求解出a,可得椭圆方程; (2)将P点横坐标代入椭圆方程可得P的坐标,可得PF1的中点M的坐标,再由,可得a,c的关系式,从而求解离心率. 本题考查椭圆方程的求法,考查了椭圆离心率的求法,属于中档题. 21.【答案】解:(1)证明:当直线AB的斜率存在时,设其方程为y=kx+1, 点A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2). 联立,得(2k2+1)x2+4kx-2=0, 其判别式△=(4k)2+8(2k2+1)>0, 所以,. y1y2=(kx1+1)(kx2+1)=k2x1x2+k(x1+x2)+1, 从而,=x1x2+(y1-1)(y2-1)+(x1x2+y1y2) =2(k2+1)x1x2+k(x1+x2) +1 = ,=. 当直线AB斜率不存在时,. 所以当时,为定值-3. (2)显然直线AB的斜率存在,设其方程为y=kx+1, 由(1)知,. 所以△AOB的面积=. 设,则0<t≤1,因此, 当且仅当t=1,即k=0时,△AOB的面积取得最大值. 【解析】(1)将椭圆方程与直线方程联立,韦达定理表示出来,然后将的坐标表示出来,将韦达定理代入可得; (2)用(1)中的结论表示出三角形的面积,然后求最值. 本题考查了向量的坐标运算,方程联立韦达定理的设而不求的思想,三角形面积的求法,属于中档题. 22.【答案】解:(1)令n=1得,故2a1=a12+1,于是a1=1. 令n=2得,故, 又a1=1,故a2=2. (2)由,① 可知,当n≥2时,,② ①-②,得, 故,于是an-1=an-1或an-1=-an-1,若an-1=-an-1,则an+an-1=1,不合题意; 于是an-1=an-1,即an-an-1=1,即数列{an}是公差为1的等差数列.又a1=1, ∴an=1+(n-1)×1=n.故an=n. (3)依题意知∀n∈N*,都成立, 由基本不等式得 = = ==2,当且仅当|tanθ|=1时取“=”, 所以的最大值为2, 所以λ≥2,实数λ的最小值为2. 【解析】(1)令n=1得,令n=2求解数列的前两项. (2)通过数列的递推关系式推出,转化求解数列的通项公式an=n. (3)依题意知∀n∈N*,都成立,然后通过基本不等式化简求解即可. 本题考查数列的递推关系式,数列的通项公式的求法,基本不等式的应用,考查转化思想以及计算能力,是中档题. 查看更多