2020届二轮复习(文)导数的简单应用作业

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文档介绍

2020届二轮复习(文)导数的简单应用作业

专题限时集训(十三) 导数的简单应用 ‎[专题通关练]‎ ‎(建议用时:30分钟)‎ ‎1.已知函数f(x)的导函数f′(x)满足下列条件:‎ ‎①f′(x)>0时,x<-1或x>2;‎ ‎②f′(x)<0时,-10,x=-ln a,代入曲线方程得y=1-ln a,所以切线方程为y-(1-ln a)=2(x+ln a),即y=2x+ln a+1=2x+1⇒a=1.]‎ ‎3.已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处的极值为10,则数对(a,b)为(  )‎ A.(-3,3) B.(-11,4)‎ C.(4,-11) D.(-3,3)或(4,-11)‎ C [f′(x)=3x2+2ax+b,依题意可得即消去b可得a2-a-12=0,解得a=-3或a=4,故或当时,f′(x)=3x2-6x+3=3(x-1)2≥0,这时f(x)无极值,不合题意,舍去,故选C.]‎ ‎4.已知f(x)=x2+ax+3ln x在(1,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围为(  )‎ A.(-∞,-2] B. C.[-2,+∞) D.[-5,+∞)‎ C [由题意得f′(x)=2x+a+=≥0在(1,+∞)上恒成立⇔g(x)=2x2+ax+3≥0在(1,+∞)上恒成立⇔Δ=a2-24≤0或⇔-2≤a≤2或⇔a≥-2,故选C.]‎ ‎5.(2019·重庆七校联考)函数f(x)(x>0)的导函数为f′(x),若xf′(x)+f(x)=ex,且f(1)=e,则(  )‎ A.f(x)的最小值为e B.f(x)的最大值为e C.f(x)的最小值为 D.f(x)的最大值为 A [设g(x)=xf(x)-ex,‎ 则g′(x)=f(x)+xf′(x)-ex=0,‎ 所以g(x)=xf(x)-ex为常数函数.‎ 因为g(1)=1×f(1)-e=0,‎ 所以g(x)=xf(x)-ex=g(1)=0,‎ 所以f(x)=,f′(x)=,‎ 当01时,f′(x)>0,‎ 所以f(x)≥f(1)=e.]‎ ‎6.(2019·西安八校联考)已知曲线f(x)=ex+x2,则曲线在(0,f(0))处的切线与坐标轴围成的图形的面积为________.‎  [由题意,得f′(x)=ex+2x,所以f′(0)=1.‎ 又f(0)=1,所以曲线在(0,f(0))处的切线方程为y-1=1×(x-0),即x-y+1=0,所以该切线与x,y轴的交点分别为(-1,0),(0,1),‎ 所以该切线与坐标轴围成的图形的面积为×1×1=.]‎ ‎7.若函数f(x)=x3-12x在区间(k-1,k+1)上不是单调函数,则实数k的取值范围是________.‎ ‎(-3,-1)∪(1,3) [f′(x)=3x2-12,由f′(x)>0,得函数的增区间是(-∞,-2)及(2,+∞),由f′(x)<0,得函数的减区间是(-2,2),由于函数在(k-1,k+1)上不是单调函数,所以k-1<-20,‎ ‎①当a≤0时,显然f′(x)>0,‎ ‎∴f(x)在(0,+∞)上单调递增;‎ ‎②当a>0时,令f′(x)==0,‎ 则-2ax2+x+1=0,易知其判别式为正,‎ 设方程的两根分别为x1,x2(x10.‎ 令f′(x)>0,得x∈(0,x2),令f′(x)<0得x∈(x2,+∞),其中x2=,∴函数f(x)在上单调递增,在上单调递减.‎ ‎10.设函数f(x)=ln x-2mx2-n(m,n∈R).‎ ‎(1)讨论f(x)的单调性;‎ ‎(2)若f(x)有最大值-ln 2,求m+n的最小值.‎ ‎[解] (1)函数f(x)的定义域为(0,+∞),‎ f′(x)=-4mx=,‎ 当m≤0时,f′(x)>0,‎ ‎∴f(x)在(0,+∞)上单调递增;‎ 当m>0时,令f′(x)>0,得0,‎ ‎∴f(x)在上单调递增,‎ 在上单调递减.‎ ‎(2)由(1)知,当m≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增,无最大值.‎ 当m>0时,f(x)在上单调递增,在上单调递减.‎ ‎∴f(x)max=f=ln -‎2m·-n=-ln 2-ln m--n=-ln 2,‎ ‎∴n=-ln m-,‎ ‎∴m+n=m-ln m-.‎ 令h(x)=x-ln x-(x>0),‎ 则h′(x)=1-=,‎ 由h′(x)<0,得00,得x>,‎ ‎∴h(x)在上单调递减,‎ 在上单调递增,‎ ‎∴h(x)min=h=ln 2,‎ ‎∴m+n的最小值为ln 2.‎ 题号 内容 押题依据 ‎1‎ 导数的几何意义 本题看似是求两点间距离的最小值,实质是考查导数与切线方程的灵活应用,考查学生的逻辑推理和数学运算核心素养 ‎2‎ 利用导数研究函数的最值 导数是高考的热点,年年都考,借助导数研究函数的极值与最值问题,主要考查分类讨论思想、等价转化思想、函数与方程思想等,本题以函数的最值为载体,考查考生逻辑推理和数学运算的核心素养,体现分类讨论思想,从浅入深,层层递进 ‎【押题1】 设点P,Q分别是曲线y=xe-x(e是自然对数的底数)和直线y=x+6上的动点,则P,Q两点间距离的最小值为________.‎ ‎3 [y′=e-x-xe-x=(1-x)e-x.令(1-x)e-x=1,则ex=1-x,ex+x-1=0.令h(x)=ex+x-1,易得h(x)是增函数,且h(0)=0,则方程ex+x-1=0有且只有一解x=0,易求得过曲线y=xe-x上点(0,0)的切线方程为y=x,由题意可得,P,Q两点间距离d的最小值即两平行直线x-y=0和x-y+6=0间的距离,所以最小值为dmin==3.]‎ ‎【押题2】 已知函数f(x)=ax2+bx-ln x(a,b∈R).‎ ‎(1)当a=-1,b=3时,求函数f(x)在上的最大值和最小值;‎ ‎(2)当a=0时,是否存在正实数b,使当x∈(0,e](e是自然对数的底数)时,函数f(x)的最小值是3?若存在,求出b的值;若不存在,说明理由.‎ ‎[解] (1)当a=-1,b=3时,f(x)=-x2+3x-ln x,且x∈,则f′(x)=-2x+3-=-=-.‎ 令f′(x)>0,得,即0<0,得
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