- 2021-06-16 发布 |
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文档介绍
【数学】2019届文科一轮复习人教A版5-热点探究课3数列中的高考热点问题教案
热点探究课(三) 数列中的高考热点问题 (对应学生用书第76页) [命题解读] 数列在中学数学中既具有独立性,又具有较强的综合性,是初等数学与高等数学的一个重要衔接点,从近五年全国卷高考试题来看,解答题第1题(全国卷T17)交替考查数列与解三角形,本专题的热点题型有:一是等差、等比数列的综合问题;二是数列的通项与求和;三是数列与函数、不等式的交汇,难度中等. 热点1 等差、等比数列的综合问题 解决等差、等比数列的综合问题,关键是理清两种数列的项之间的关系,并注重方程思想的应用,等差(比)数列共涉及五个量a1,an,Sn,d(q),n,“知三求二”. (2016·天津高考)已知{an}是等比数列,前n项和为Sn(n∈N*),且-=,S6=63. (1)求{an}的通项公式; (2)若对任意的n∈N*,bn是log2an和log2an+1的等差中项,求数列{(-1)nb}的前2n项和. [解] (1)设数列{an}的公比为q. 由已知,有-=, 解得q=2或q=-1. 2分 又由S6=a1·=63,知q≠-1, 所以a1·=63,得a1=1. 所以an=2n-1. 5分 (2)由题意,得bn=(log2an+log2an+1) =(log22n-1+log22n)=n-, 即{bn}是首项为,公差为1的等差数列. 8分 设数列{(-1)nb}的前n项和为Tn,则 T2n=(-b+b)+(-b+b)+…+(-b+b) =b1+b2+b3+b4+…+b2n-1+b2n ==2n2. 10分 [规律方法] 1.若{an}是等差数列,则{ban}(b>0,且b≠1)是等比数列;若{an}是正项等比数列,则{logban}(b>0,且b≠1)是等差数列. 2.对等差、等比数列的综合问题,应重点分析等差、等比数列项之间的关系,以便实现等差、等比数列之间的相互转化. [对点训练1] 已知数列{an}的前n项和为Sn,常数λ>0,且λa1an=S1+Sn对一切正整数n都成立. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设a1>0,λ=100.当n为何值时,数列的前n项和最大? 【导学号:79170176】 [解] (1)取n=1,得λa=2S1=2a1,a1(λa1-2)=0. 若a1=0,则Sn=0. 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=0-0=0, 所以an=0(n≥1).2分 若a1≠0,则a1=. 当n≥2时,2an=+Sn,2an-1=+Sn-1, 两式相减得2an-2an-1=an, 所以an=2an-1(n≥2),从而数列{an}是等比数列, 所以an=a1·2n-1=·2n-1=. 综上,当a1=0时,an=0;当a1≠0时,an=. 5分 (2)当a1>0,且λ=100时,令bn=lg, 由(1)知,bn=lg=2-nlg 2. 7分 所以数列{bn}是单调递减的等差数列,公差为-lg 2. b1>b2>…>b6=lg=lg>lg 1=0, 当n≥7时,bn≤b7=lg=lg查看更多