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文档介绍
2018-2019学年江西省南昌市第二中学高二下学期期末数学(文)试题(解析版)
2018-2019学年江西省南昌市第二中学高二下学期期末数学(文)试题 一、单选题 1.已知集合, ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意可得: ,则 . 本题选择B选项. 2.设函数,则的值为 A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】C 【解析】因为f(x)=,则f[f(2)]=f(1)=2,选C 3.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非法半轴重合,终边经过点,则 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】角的终边与单位圆的交点为,所以, ,于是.选D. 4.设,则“”是“”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】求出的解集,根据两解集的包含关系确定. 【详解】 等价于,故推不出; 由能推出。 故“”是“”的必要不充分条件。 故选B。 【点睛】 充要条件的三种判断方法: (1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断; (2)集合法:根据由p,q成立的对象构成的集合之间的包含关系进行判断; (3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题. 5.已知,,,则的大小关系为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】利用利用等中间值区分各个数值的大小。 【详解】 ; ; 。 故。 故选A。 【点睛】 利用指数函数、对数函数的单调性时要根据底数与的大小区别对待。 6.抛掷两颗骰子,第一颗骰子向上的点数为x,第二颗骰子向上的点数为y,则“|x-y︱>1”的概率为( ) A、 B、 C、 D、 【答案】A 【解析】试题分析:设两次抛掷出现的点数为事件,容易知道总事件数为36,这里可先算的情况,有, 以上16种情况,所以的情况有36-16=20种,解得概率为. 【考点】相互独立事件的概率乘法公式;等可能事件的概率. 7.已知幂函数的图象经过点,、 ()是函数图象上的任意不同两点,给出以下结论: ①;②;③;④. 其中正确结论的序号是( ) A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【答案】D 【解析】试题分析:因为为幂函数,故可设,又它的图象经过点,可由得出,所以.设它在上为递增函数,若,则有,故①②中只能选择②.设它在上为递减函数,若,则有,故③④中只能选择③.因此最终正确答案为D. 【考点】指数运算和幂函数及其性质. 8.一车间为规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了4次试验,测得的数据如下 零件数(个) 2 3 4 5 加工时间(分钟) 26 49 54 根据上表可得回归方程,则实数的值为( ) A.37.3 B.38 C.39 D.39.5 【答案】C 【解析】求出,代入回归方程,即可得到实数的值。 【详解】 根据题意可得:,, 根据回归方程过中心点可得:,解得:; 故答案选C 【点睛】 本题主要考查线性回归方程中参数的求法,熟练掌握回归方程过中心点是关键,属于基础题。 9.已知函数若关于的方程恰有两个互异的实数解,则的取值范围为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】画出图象及直线,借助图象分析。 【详解】 如图,当直线位于点及其上方且位于点及其下方, 或者直线与曲线相切在第一象限时符合要求。 即,即, 或者,得,,即,得, 所以的取值范围是。 故选D。 【点睛】 根据方程实根个数确定参数范围,常把其转化为曲线交点个数,特别是其中一条为直线时常用此法。 10.已知定义在上的函数满足:①对于任意的 ,都有 ;②函数是偶函数;③当时,, ,则 的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由①得 ,由②得 ,所以 因为当时,单调递增,所以,选A. 点睛:(1)运用函数性质解决问题时,先要正确理解和把握函数相关性质本身的含义及其应用方向. (2)在研究函数性质特别是奇偶性、周期、对称性、单调性、最值、零点时,要注意用好其与条件的相互关系,结合特征进行等价转化研究.如奇偶性可实现自变量正负转化,周期可实现自变量大小转化,单调性可实现去,即将函数值的大小转化自变量大小关系, 对称性可得到两个对称的自变量所对应函数值关系. 11.函数 的部分图象如图所示,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析:根据题意,由于函数 ,那么根据图像可知周期为,w=4,然后当x= ,y=2,代入解析式中得到 , ,则可知4,故答案为A. 【考点】三角函数图像 点评:主要是考查了根据图像求解析式,然后得到函数值的求解,属于基础题。 12.已知f(x)为定义在上的可导函数,且恒成立,则不等式的解集为( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析:令,则为定义域上的减函数, 由不等式得: 【考点】利用导数研究函数的性质 【名师点睛】本题考查了导数的运算,考查了利用导数研究函数单调性,属中档题.解题时要确定函数的导函数符号确定函数的单调性:当导函数大于0时,函数单调递增;导函数小于0时,函数单调递减 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题 13.执行下面的程序框图,如果输入的是6,那么输出的是_______. 【答案】3 【解析】通过程序框图,按照程序框图的要求将几次的循环结果写出,得到输出结果。 【详解】 经过第一次循环得到,满足再次循环, 执行第二次循环得到, ,满足再次循环, 执行第三次循环得到,,不满足,此时输出. 故答案为3 【点睛】 本题考查程序框图的知识,解答本题主要需要按照程序代值计算,属于基础题。 14.求的值域____. 【答案】 【解析】由条件利用同角三角函数的基本关系化简函数解析式,再利用正弦函数的定义域和值域、二次函数的性质,求得函数在上的值域。 【详解】 设 故在上值域等价于在上的值域 ,即的值域为 【点睛】 本题考查同角三角函数的基本关系,正弦函数的定义域和值域,二次函数在区间上的值域,属于中档题。 15.在平面直角坐标系中,点A在曲线y=lnx上,且该曲线在点A处的切线经过点(-e,-1)(e为自然对数的底数),则点A的坐标是____. 【答案】. 【解析】设出切点坐标,得到切线方程,然后求解方程得到横坐标的值可得切点坐标. 【详解】 设点,则.又, 当时,, 点A在曲线上的切线为, 即, 代入点,得, 即, 考查函数,当时,,当时,, 且,当时,单调递增, 注意到,故存在唯一的实数根,此时, 故点的坐标为. 【点睛】 导数运算及切线的理解应注意的问题: 一是利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号,防止与乘法公式混淆. 二是直线与曲线公共点的个数不是切线的本质,直线与曲线只有一个公共点,直线不一定是曲线的切线,同样,直线是曲线的切线,则直线与曲线可能有两个或两个以上的公共点. 16.已知一个四面体的每个顶点都在表面积为的球的表面上,且, ,则__________. 【答案】 【解析】由题意可得,该四面体的四个顶点位于一个长方体的四个顶点上, 设长方体的长宽高为,由题意可得: ,据此可得: , 则球的表面积: , 结合解得: . 点睛:与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径. 三、解答题 17.传承传统文化再掀热潮,央视科教频道以诗词知识竞赛为主的《中国诗词大会》火爆荧屏。将中学组和大学组的参赛选手按成绩分为优秀、良好、一般三个等级,随机从中抽取了100名选手进行调查,下面是根据调查结果绘制的选手等级人数的条形图. 若将一般等级和良好等级合称为合格等级,根据已知条件完成下面的2×2列联表,并据此资料你是否有95﹪的把握认为选手成绩“优秀”与文化程度有关? 优秀 合格 合计 大学组 中学组 合计 注:,其中. 0.10 0.05 0.005 2.706 3.841 7.879 (2)若江西参赛选手共80人,用频率估计概率,试估计其中优秀等级的选手人数; 【答案】(1)没有95﹪的把握认为优秀与文化程度有关;(2)60人 【解析】(1)根据条形图即可完成2×2列联表,把数据代入公式计算出,与临界值比较,即可得到结论; (2)根据条形图计算出所抽取的100人中的优秀率,即可得到80人中优秀等级的选手人数。 【详解】 (1)由条形图可知2×2列联表如下 优秀 合格 合计 大学组 45 10 55 中学组 30 15 45 合计 75 25 100 没有95﹪的把握认为优秀与文化程度有关. (2)由条形图知,所抽取的100人中,优秀等级有75人,故优秀率为. 所有参赛选手中优秀等级人数约为人. 【点睛】 本题考查独立性检验的运用,考查概率的计算,考查学生读图能力,属于基础题。 18.已知. (1)当函数在上的最大值为3时,求的值; (2)在(1)的条件下,若对任意的,函数, 的图像与直线有且仅有两个不同的交点,试确定的值.并求函数在上的单调递减区间. 【答案】(1);(2). 【解析】(1)利用辅助角公式化简,再利用正弦函数的图像和性质求出在上的最大值,即可得到实数的值; (2)把的值代入中,求出的最小正周期为,根据函数在的图像与直线有且仅有两个不同的交点,可得的值为,再由正弦函数的单调区间和整体思想求出减区间,再结合的范围求出减区间。 【详解】 (1)由已知得, 时, 的最大值为,所以; 综上:函数在上的最大值为3时, (2)当时, ,故的最小正周期为, 由于函数在的图像与直线有且仅有两个不同的交点, 故的值为. 又由,可得, , ∵, ∴函数在上的单调递减区间为. 【点睛】 本题主要考查正弦函数的图像与性质,考查学生整体的思想,属于中档题。 19.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,且∠DAB=60°,PA=PD,M为CD的中点,BD⊥PM. (1)求证:平面PAD⊥平面ABCD; (2)若∠APD=90°,四棱锥P-ABCD的体积为,求三棱锥A-PBM的高. 【答案】(1)见解析;(2)三棱锥的高 【解析】试题分析:(1)根据已知条件证明平面,再利用面面垂直的判定即可得证;(2)利用棱锥的体积计算公式,求得底面积与高即可求解,或利用等积变换即可求解. 试题解析:(1)取的中点,连接,,,∵,∴, ∵底面为菱形,∴,又∵,分别为,的中点, ∴,∴,又,,∴平面, 则,∴平面,又平面,∴平面平面; (2)法一:连接,,设,由, 可得,,又底面为菱形,, ∴,由(1)可知,平面, 则, ∴,则,可得, ∵,∴. 法二:由题得,,又∵, ∴. 【考点】1.面面垂直的判定与性质;2.空间几何体体积求解. 20.已知椭圆的左焦点为,短轴的两个端点分别为A,B,且满足:,且椭圆经过点 (1)求椭圆的标准方程; (2)设过点M的动直线(与X轴不重合)与椭圆C相交于P,Q两点,在X轴上是否存在一定点T,无论直线如何转动,点T始终在以PQ为直径的圆上?若有,求点T的坐标,若无,说明理由。 【答案】(1);(2)(2,0) 【解析】(1)由可知,,根据椭圆过点,即可求出,由此得到椭圆的标准方程; (2)分别讨论直线斜率存在与不存在两种情况,当斜率不存在时,联立直线与椭圆方程,解出、两点坐标,利用向量垂直的条件可得点,当斜率存在时,设出直线的点斜式,与椭圆联立方程,得到关于的一元二次方程,写出根与系数的关系,代入 中进行化简,即可得到答案。 【详解】 (1)由可知,,又椭圆经过点,则,由于在椭圆中 ,所以, 解得=2,所求椭圆方程为 (2) 设, ,则 , ①当直线斜率不存在时,则直线的方程为:, 联立方程 ,解得: 或,故点,; 则 , 由于点始终在以为直径的圆上,则,解得:或,故点或; ②当直线斜率存在时,设直线的方程为:,代入椭圆方程中消去得, 由于点始终在以为直径的圆上, , 解得: ,故点为 综上所述;当时满足条件。所以定点为。 【点睛】 本题考查椭圆的标准方程,考查直线与椭圆的位置关系,考查解析几何中的定点问题,解题的关键是把点始终在以为直径的圆上转化为向量垂直,考查学生的计算能力,属于中档题。 21.已知函数(),其中为自然对数的底数. (1)讨论函数的单调性及极值; (2)若不等式在内恒成立,求证:. 【答案】(1)见解析;(2)见解析. 【解析】试题分析: (1)由题意可得导函数的解析式,分类讨论可得:当时,在内单调递增,没有极值;当时,在区间内单调递减,在区间内单调递增,的极小值为,无极大值. (2)分类讨论:当时,明显成立; 当时,由(1),知在内单调递增,此时利用反证法可证得结论; 当时,构造新函数,结合函数的单调性即可证得题中的结论. 试题解析: (1)由题意得. 当,即时,,在内单调递增,没有极值. 当,即时, 令,得, 当时,,单调递减; 当时,,单调递增, 故当时,取得极小值 ,无极大值. 综上所述,当时,在内单调递增,没有极值; 当时,在区间内单调递减,在区间内单调递增,的极小值为,无极大值. (2)当时,成立. 当时,由(1),知在内单调递增, 令为和中较小的数, 所以,且, 则,. 所以 , 与恒成立矛盾,应舍去. 当时, , 即, 所以. 令, 则. 令,得, 令,得, 故在区间内单调递增, 在区间内单调递减. 故, 即当时,. 所以 . 所以. 而, 所以. 22.已知过点的直线的参数方程是(为参数),以平面直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为. (1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程; (2)若直线与曲线交于两点,试问是否存在实数,使得?若存在,求出实数的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1),;(2) 【解析】(1)消去参数即可得到直线的普通方程,利用极坐标与直角坐标的互化公式 ,即可得到曲线的直角坐标方程; (2)由题可得,利用圆的弦长公式即可求得实数的值 【详解】 (1)消由 直线的普通方程为 由, 曲线的直角坐标方程为 (2)由于,,故 ; 由于曲线的直角坐标方程为,则圆心(3,0),,所以圆心到直线的距离 ,根据垂径定理可得,即, 可求得 实数. 【点睛】 本题考查把参数方程、极坐标方程转化为普通方程,考查向量的加减运算,圆的弦长公式,属于基础题。 23.已知函数. (1)求不等式的解集。 (2)若对任意时都有使得成立,求实数a的取值范围. 【答案】(Ⅰ); (Ⅱ). 【解析】试题分析:(Ⅰ)利用,去绝对值求解即可; (Ⅱ)利用条件说明,通过函数的最值,列出不等式求解即可. 试题解析: (Ⅰ)当时, (Ⅱ)对任意时都有使得成立, 等价于 而, 只需.查看更多