医学考试-医学统计方法(二)

医学考试-医学统计方法(二)

医学统计方法(二) (总分：67 分，做题时间：90 分钟) 一、A1 型题(总题数：67，score:67 分) 1.当待比较两组数据的内部构成不同时 • A．应用标准化法标化后再比较 • B．可直接比较 • C．需要进行假设检验后才能比较 • D．两组不可比较 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 2.抽样误差产生的原因是 • A．观察的是总体的一部分 • B．个体差异 • C．样本太小 • D．样本太大 • E．抽样造成的 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 3.某地居民每两年检查身体一次，检查结果如下：有 感染区：体检人数 50 人，新发生某病人数 10 人；未 感染区：体检人数 200 人，新发生某病人数 10 人， 则有感染区该病年发病率为 • A．20% • B．10% • C．5% • D．2.5% • E．1% 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 4.统计分析包含的两项主要内容是 • A．统计描述和统计图表 • B．统计图表和统计推断 • C．统计描述和统计推断 • D．区间估计与假设检验 • E．统计描述和假设检验 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 5.统计表与统计图相比 • A．统计表数据精确，统计图数据粗略，因此有 统计表时不需要统计图 • B．统计图可使人们对事物间的数量关系一目了 然，印象清晰，因此不需要统计表 • C．统计表与统计图各有优缺点，要根据实际需 要正确使用 • D．有统计图时必须附有统计表 • E．统计表和统计图只能使用其中一种 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 6.下列标准差的应用，错误的是 • A．表示观察值分布的离散程度 • B．估计观察值的频数分布情况 • C．计算变异系数 • D．计算标准误 • E．表示观察值的集中趋势 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 7.各观察值均加(或减)同一数后 • A．均数不变，标准差改变 • B．均数改变，标准差不变 • C．两者均不变 • D．两者均改变 • E．以上均不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 8.要分析某市乙脑患者年龄分布，可选用 • A．百分条图 • B．直方图 • C．条图 • D．柱形图 • E．其他 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 9.甲乙两文中，查到同类研究的两个率比较的四格表 资料，其检验，甲文>0.01(1)，乙文>0.05(1)，可认 为 • A．两文结果相互矛盾 • B．两文结果一致 • C．甲文结果更可信 • D．甲文说明总体的差别较大 • E．以上说法都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 10.应用统计图必须根据资料的性质和分析目的，正 确选择适宜的图形是 • A．连续性分组资料宜选用直条图 • B．比较两种和两种以上事物变化速度，宜选用 普通线图 • C．表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和 趋势宜选用半对数线图 • D．无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用 方图 • E．要表示构成比与分布，可选构成图 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 11.某疗养院测得 1096 名飞行员的红细胞数(万 /mm3)，经检验该资料服从正态分布，其均数为 414.1,标准差为 42.8，求得的区间(414.1- 2.58×42.8，414.1+2.58×42.8)，称为红细胞的 • A．99%正常值范围 • B．95%正常值范围 • C．99%可信区间 • D．95%可信区间 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 12.正态分布的有两个参数 μ 与 σ，曲线形状越扁 平表明 • A．μ 越大 • B．σ 越大 • C．μ 与 σ 越接近 • D．σ 越小 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 13.某学校某学生其身高为 156cm，此变量值属于 • A．数值变量 • B．分类变量 • C．有序分类 • D．无序分类 • E．等级变量 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 14.计算某地某年流感发病率时，其分母应为 • A．该年总患病人数 • B．该年流感门诊人数 • C．年初人口数 • D．年平均人口数 • E．年终人口数 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 15.临床实验观察 100 名高血压患者，用气功疗法降 压随访 3 个月，80%患者血压降至正常，下列结论中 正确的是 • A．气功疗法降压效果好，观察 3 个月，80.病人 有效 • B．无法下结论，因样本不大 • C．无法作出结论，因未作统计学显著性检验 • D．无法作出结论，因没有对照组 • E．无法下结论，因样本太少 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 16.在十二指肠溃疡病人和，对照组中进行血型分布 的大样本调查，血型分为 O、A 、B、AB 型，为比较 病例组和对照组之间的血型分布的差异，需采用 • A．u 检验 • B．t 检验 • C．配对的 t 检验 • D．X2 检验 • E．以上都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 17.测量某地区样本人口的红细胞数，此指标为 • A．计数指标 • B．分类指标 • C．计量指标 • D．等级指标 • E．以上均不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 18.相对比所具有的特点为 • A．一定大于 100% • B．一定小于 100% • C．无限制 • D．各相对比的和一定等于 1 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 19.使用相对数时易犯的错误是 • A．将构成比当作率 • B．将率当作构成比 • C．将率当作相对比 • D．将构成比作为相对比 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 20.整理资料的目的是 • A．发现错误，进行修改 • B．进行汇总 • C．使资料条理化、系统化 • D．发现事物的特征 • E．进行统计分析 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 21.关于抽样误差，正确的是 • A．样本统计量与总体参数之间的差别 • B．由于抽样产生的各观察值之间的差别 • C．在搜集资料的过程中由于过失而产生的误差 • D．抽样误差的大小是不可计算的 • E．以上均正确 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 22.各观察值同加土一个不为 0 的常数时 • A．均数不变 • B．标准差不变 • C．变异系数不变 • D．中位数不变 • E．四分位数不变 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 23.用于描述变异程度的指标是 • A．标准差 • B．几何均数 • C．样本均数 • D．总体均数 • E．中位数 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 24.表示一组观察值分布的离散程度大小最常用的指 标是 • A．全距 • B．离均差 • C．方差 • D．标准差 • E．离均差平方和 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 25.编制频数表时，组距常为 • A．极差的 1/20 • B．极差的 1/10 • C．极差的 1/5 • D．以上均不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 26.RxC 表的 X2 检验的自由度为 • A．R-1 • B．RC-1 • C．R+C-1 • D．(R-1)(C-1) • E．R+C-2 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 27.描述计数资料的指标主要为 • A．平均数 • B．相对数 • C．中位数 • D．变异系数 • E．决定系数 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 28.关于随机抽样，下列哪项是正确的 • A．随意选择研究对象，保证有足够的样本例数 • B．按随机的原则抽取对象，保证样本的代表性 • C．随机抽取尽可能多的研究对象 • D．利用随机抽取的方法，但无法估计出抽样误 差 • E．以上均不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 29.编制统计表的基本原则是 • A．简单明了，层次清楚 • B．表式多样，标题合理 • C．主谓分明，系统全面 • D．排列规则，数字工整 • E．表格整齐美观 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 30.对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的 资料是 • A．计量资料 • B．计数资料 • C．配对资料 • D．相关资料 • E．等级资料 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 31.作统计图，应注意 • A．根据资料类型选统计图 • B．根据资料性质和分析目的选用适合的图形 • C．条图与线图纵坐标从零开始 • D．纵横坐标长度的比例一般约为 7:5 • E．以上均不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 32.说明事物在时间上的发展变化速度可用 • A．条图 • B．百分条图 • C．圆图 • D．半对数线图 • E．直方图 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 33.正态分布曲线下，横轴上，从均数 μ 到 μ+l.96 倍标准差的面积占 • A．95% • B．45% • C．97.5% • D．47.5% • E．49.5% 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 34.计量资料的标准差这个指标 • A．不会比均数大 • B．不会比均数小 • C．要比标准误小 • D．不决定于均数 • E．随着均数的变化而变化 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 35.制作统计图时，一般要求 • A．条图适合于各种类型的资料 • B．标题应注明图的主要内容，并注明在图的左 上方 • C．纵横标目可省略单位 • D．纵横轴的比例一般为 5:7 较好 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 36.四个样本率作比较时，有 1 个理论数小于 5，大 于 1，其他都大于 5，且 n＞40，则 • A．只能作 X2 检验 • B．不能作 X2 检验 • C．作 Z2 检验不必校正 • D．可删去小于 5 的格子 • E．可合并小于 5 的格子 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 37.下列叙述那一个正确 • A．构成比又称频率指标 • B．构成比是说明某现象发生的频率或强度 • C．相对比也称构成比 • D．率是反映某现象发生的强度 • E．当样本量较小时，可用构成比代替率 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 38.有 8 个某种传染患者，他们的潜伏期分别为：4、 1、21、8、12、11、9、13，其中位数是 • A．4 • B．10 • C．9 • D．12 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 39.直方图可用于 • A．2001 年 6 种疾病发病率的比较 • B．10 个年龄组患病率的比较 • C．身高和患病率的关系分析 • D．描述 B 型血者的血红蛋白含量的分布 • E．某医院各科室的人员构成情况 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 40.标准误是指 • A．所有个体值对均数的离散程度 • B．某一样本均数对总体均数的离散程度 • C．所有样本均数对总体均数的离散程度 • D．某些样本对总体均数的离散程度 • E．某个观察值对总体均数离散程度 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 41.某护士测得 7 名正常男子红细胞数(10 12)如下： 4.67、4.74、4.77、4.88、4.76、4.72、4.92，求其 平均数 • A．4.76 • B．4.78 • C．4.765 • D．4.79 • E．4.80 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 42.标准差与标准误都是常用的变异指标，二者看起 来很相似，但含义却相差很大。下面的几种表述中， 最正确的一项是 • A．标准误就是平均数的标准差 • B．标准差是对样本而言，而标准误是对总体而 言 • C．标准差是不受指标单位影响的变异指标 • D．标准误是度量抽样误差大小的一个变异指标 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 43.在同一总体中随机抽取多个样本，用样本来估计 总体均数的 95%可信区间，估计精密的是 • A．均数大的样本 • B．均数小的样本 • C．标准差小的样本 • D．标准误大的样本 • E．标准误小的样本 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 44.比较度量衡单位不同的几组资料的变异度时，用 • A．CV • B．s • C．SS • D．R 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 45.在同一总体中随机抽取多个样本，用样本均数来 估计总体均数的 95%可信区间，可靠性较好的是 • A．均数大的样本 • B．均数小的样本 • C．标准差小的样本 • D．标准误大的样本 • E．标准误小的样本 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 46.直条图可用于 • A．某现象的发展速度 • B．某现象的频数分布 • C．各相互独立指标的数值大小 • D．某现象的内部构成 • E．各现象比较 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 47.统计图中的圆图适用于表示 • A．构成比 • B．相对比 • C．各现象的比较 • D．某现象的发展速度 • E．某种现象出现的频数 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 48.已知男性钩虫感染率高于女性，今欲比较甲乙两 乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡 男多于女，适当的比较方法为 • A．分性别进行比较 • B．两个率比较的 X2 比较 • C．不具可比性，不能比较 • D．对性别进行标化后再比较 • E．两个率比较的 u 检验 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 49.经调查得甲、乙两地的冠心病的粗死亡率为 40/ 晚，按年龄构成标准化后，甲地冠心病标化率为 45/ 万，乙地为 38/万，因此可认为 • A．甲地年龄别人口构成较乙地年轻 • B．乙地年龄别人口构成较甲地年轻 • C．甲地冠心病的诊断水平比乙地高 • D．乙地冠心病的诊断水平比甲地高 • E．甲地年轻人患冠心病较乙地多 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 50.以下指标中哪项可用来描述计量资料的离散程度 • A．极差 • B．中位数 • C．均数 • D．几何均数 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 51.计算得 t＞t0.01，n′时可以认为 • A．反复随机抽样时，出现这种大小差异的可能 性大于 0.01 • B．这种差异由随机抽样误差所致的可能性小于 0.01 • C．接受 Ho，但判断错误的可能性小于 0.01 • D．拒绝 Ho，但判断错误的概率为 0.0l • E．拒绝 Ho，但判断错误的概率未知 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 52.构成比指 • A．反映事物发生的强度 • B．两个有关非同类事物的数量之比 • C．反映了某一事物内部各部分与全部构成的比 重 • D．两个同类指标的比 • E．某一事物在时间顺序上的排列 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 53.构成比为 • A．相对比也称构成比 • B．构成比反映某现象发生的强度 • C．反映某事物内部各部分占全部的比重 • D．反映两个有关联指标之比 • E．某一现象在时间顺序上的排列 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 54.两均数差别的检验常用 • A．t 检验 • B．u 检验 • C．X2 检验 • D．差别检验 • E．秩和检验 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 55.关于统计图的选择，正确的是 • A．表示相互独立的各指标的大小可用百分条图 • B．表示全体中各部分的比重可用圆图 • C．表示某事物在时间上的发展变化可用条图 • D．表示连续变量的频数分布可用条图 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 56.某医院用某种新疗法治疗某病患者 41 人，治疗结 果如下 治疗结果：治愈 显效 好转 恶化 死亡 治疗人数：8 23 6 3 1 该资料的类型为 • A．计数资料 • B．计量资料 • C．等级资料 • D．名义资料 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 57.标准化法中，预期死亡数的计算方法为 • A．由死亡总数与实际的年龄别死亡率相乘算出 • B．由各年龄组标准人口数乘以标准年龄别死亡 率算出 • C．由各年龄组标准人口数乘以年龄别死亡率可 算出 • D．实际死亡数与预期死亡率相乘 • E．以上都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 58.统计工作的前提和基础是 • A．设计 • B．搜集资料 • C．整理资料 • D．分析资料 • E．假设检验 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 59.计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳性率，分母应 为 • A．麻疹易感儿数 • B．麻疹患儿数 • C．麻疹疫苗接种数 • D．麻疹疫苗接种后阳转人数 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 60.检验，下列哪句叙述正确 • A．检验方法适用于任何类型资料 • B．检验要求资料符合正态分布 • C．检验用于计数资料的分析 • D．检验只可检验两个率有无显著性差异 • E．以上都不对 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 61.下列哪项分布的资料，均数等于中位数 • A．对称 • B．左偏态 • C．右偏态 • D．对数正态 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 62.说明某现象发生的强度指标为 • A．相对比 • B．构成比 • C．率 • D．均数 • E．比数比 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 63.某正态分布的总体均数为 3000，标准差为 100， 当分布范围为 2800～3200 时，其标准正态曲线下的 u 值(绝对值)为 • A．1.96 • B．2.58 • C．2 分 • D．1 分 • E．以上都不是 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 64.标准正态分布的均数与标准差分别为 • A．0 与 1 • B．1 与 1 • C．1 与 0 • D．1.96 与 2.58 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 65.两小样本均数得比较，经，检验差别有显著性 时，户越小，说明 • A．两样本均数差别越大 • B．两总体均数差别越大 • C．越有理由认为两总体均数不同 • D．越有理由认为两样本均数不同 • E．两样本均数无差别 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 66.四格表资料 X2 检验时，需计算校正 X'值的条件 是 • A．T＞5，且 n＞40 • B．b+c＜40 • C．T＜1，且 n＞40 • D．1＜T＜5，且 n＞40 • E．有 1/5 以上的格子理论数大于 5 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 67.四个样本率作比较，P＜0.05，则可认为 • A．各总体率不同或不全相同 • B．各总体率均不相同 • C．各样本率均不相同 • D．各样本率不同或不全相同 • E．不能确定样本率和总体率是否相同 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路：