公卫执业医师模拟题2018年(9)

公卫执业医师模拟题2018年(9)

公卫执业医师模拟题 2018 年(9) (总分：100 分，做题时间：90 分钟) 一、A 型题(总题数：50，score:100 分) 1.两组计数资料的 χ 2 检验要求 【score:2 分】 【A】N≥40，T≥5 【B】N≥40，1≤T≤5 【此项为本题正确答案】 【C】N 随便，T≥1 【D】N≥40，T 随便 【E】N 随便，1≤T≤5 本题思路： 2.四格表中，如有一个格子实际值为 0 • 【A】可用校正 χ2检验 • 【B】不能决定是否可用 χ2检聆 • 【C】还须看其理论值后才能确定 • 【D】不可用 χ 2 检验 • 【E】以上说法均不对 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 3.下列不能用 χ 2 检验的是 【score:2 分】 【A】成组设计的两样本频率比较 【B】配对设计的两样本频率比较 【C】多个样本频率比较 【D】频数分布比较 【E】等级资料试验效应间的比较 【此项为本题 正确答案】 本题思路： 4.在 3 个率比较的 χ 2 检验中，有两格理论数分别 为 T 11 =4.46T 21 =0.76，正确的比较方法是 • 【A】计算 χ2值 • 【B】两两分别进行四格表的 χ2检验 • 【C】继续观察，适当增加观察单位数 • 【D】合理合并，以减小理论频数 • 【E】删除理论数小的行或列，再作假设检验 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 5.在率比较的假设检验中，由于观察单位数较小，得 P＞0.05，若适当增加样本观察单位数，可增大 【score:2 分】 【A】Ⅰ型错误 【B】Ⅱ型错误 【C】理论频数 【此项为本题正确答案】 【D】率的抽样误差 【E】混杂因素 本题思路： 6.四个样本率作比较，χ 2 ＞ ，可以认为 【score:2 分】 【A】各总体率不全相等 【此项为本题正确答 案】 【B】各总体率均不相等 【C】各样本率均不相等 【D】各样本率不等或不全相等 【E】各总体率相差很大 本题思路： 7.2×2 表 χ 2 检验可用于 【score:2 分】 【A】两均数的比较 【B】两相对比的比较 【C】样本均数与总体均数的比较 【D】两组发生率的比较 【此项为本题正确答 案】 【E】两组平均秩和的比较 本题思路： 8.四格表资料 χ 2 检验中，出现下列哪种情况需进 行校正 【score:2 分】 【A】T＞5 或 n＜40 【B】T＜1 且 n＞40 【C】T＜1 或 n＜40 【D】1＜T＜5 且 n＞40 【此项为本题正确答案】 【E】T＞5 且 n＜40 本题思路： 9.用某中草药预防流感，其用药组与对照组的流感发 病率情况如下表，则构成四格的四个基本数据是 A． B． C． D． E． 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 10.为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同， 将 100 份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙 培养基，所得结果甲、乙培养基均生长的有 30 份， 甲生长、乙不生长的 25 份，甲不生长、乙生长的 35 份，甲、乙均不生长的 10 份 A．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表 χ 2 检验 B．资料整理成下表后进行作四格表 χ 2 检验 C．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表 χ 2 检验 D．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表 χ 2 检验 E．宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表 χ 2 检验 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 11.四格表资料中，甲组人群的阳性数为 a，阴性数 为 b，乙组人群的阳性数为 c，阴性数为 d，两组总 的合计数为 n，如果零假设成立，则乙组人群的理论 阴性数是 A． B． C． D． E． 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 12.四格表资料的检验应使用校正公式而未使用时， 会导致 • 【A】χ2减小，P 值增大 • 【B】χ2增大，P 值减小 • 【C】χ2减小，P 值也减小 • 【D】χ2增大，P 值也增大 • 【E】视数据不同而异 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 13.RχC 表 χ 2 检验对理论值太小的处理方法最好 选用 【score:2 分】 【A】删去理论频数太小的行或列 【B】增加样本含量以增大理论频数 【此项为本 题正确答案】 【C】可把不同性质的实际值合并 【D】将太小理论值所在的行或列与性质相同的邻 行或邻列中的实际值合并 【E】以上均不可选 本题思路： 14.某医生用甲药治疗某病患者 13 例，治愈 8 人；乙 药治疗 11 例，治愈 3 人，比较两种药物的疗效，那 种方法更合适 • 【A】u 检验 • 【B】χ2检验 • 【C】校正 χ2检验 • 【D】直接概率法 • 【E】F 检验 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 15.两种方法检查已确诊的乳腺癌患者 120名，甲法 检出 72 名，乙法检出 60 名，甲乙两法检出一致的人 数为 42 例，比较两种方法检出结果有无差别可选用 • 【A】配对设计 t 检验 • 【B】成组设计 t 检验 • 【C】成组设计 u 检验 • 【D】四格表专用公式 • 【E】配对设计 χ2检验 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 16.分析一种新药与常规用药的疗效时，计算 χ 2 =4.72，P＜0.05。且新药有效率比常规药高，故可认 为 【score:2 分】 【A】假设新药与常规用药效果相同，而结论未接 受假设，说错的可能性＜5% 【此项为本题正确答 案】 【B】假设新药与常规用药效果相同，而结论未接 受假设，说对的可能性＜5% 【C】假设新药与常规用药效果不同，而结论未接 受假设，说对的可能性＞5% 【D】假设新药与常规用药效果不同，而结论未接 受假设，说错的可能性＞5% 【E】以上都不对 本题思路： 17.χ 2 界值表的取值范围 • 【A】-∞＜χ2＜∞ • 【B】-8＜χ2＜0 • 【C】0＜χ2＜∞ • 【D】-1＜χ 2 ＜1 • 【E】χ2≤1 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 18.秩和检验是一种 • 【A】u 检验法 • 【B】χ2检验法 • 【C】F 检验法 • 【D】非参数检验法 • 【E】以上都不是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 19.秩和检验适合于什么资料的比较 【score:2 分】 【A】分布末端有不确定值 【B】小样本、偏态分布的数值型变量 【C】小样本、组间方差不齐的数值型变量 【D】有序分类变量 【E】以上均适宜 【此项为本题正确答案】 本题思路： 20.下列关于非参数统计叙述中错误的是 【score:2 分】 【A】不受总体分布形式是否已知的限定 【B】适用范围广 【C】不要求资料服从特定的分布 【D】计算简便 【E】对服从正态分布的资料，其检验效能也同样 高 【此项为本题正确答案】 本题思路： 21.在配对设计差值的符号秩和检验中，绝对值等于 3 的差值有-3、-3、3、3。如果它们的位次为 4、5、 6、7，则第 2个-3 的秩次应为 【score:2 分】 【A】5 【B】-5 【C】7 【D】-5.5 【此项为本题正确答案】 【E】4 本题思路： 22.秩和检验的优点是 【score:2 分】 【A】犯判断错误概率小 【B】不拘于分布类型 【此项为本题正确答案】 【C】适用于两组均数的比较 【D】适用于两个率的比较 【E】充分利用样本信息 本题思路： 23.请指出下列秩和检验的结果哪个是错误的 【score:2 分】 【A】配对计量资料 n=12，T+=7，T-=71，查得 T0.05=13～65.P＜0.05 【B】配对计量资料 n=8，T+=12，T=24，查得 T0.05=3～33.P＜0.05 【此项为本题正确答案】 【C】两组计量资料 n1=12，n2=10，T1=173， T2=80，查得 T0.05=84～146，P＜0.05 【D】两组计量资料 n1=10，n2=10，T1=55， T2=155，查得 T0.05=78～132，P＜0.05 【E】两组计量资料 n1=9，n2=13，T1=58， T2=195，查得 T0.05=73～134，P＜0.05 本题思路： 24.两个小样本数值变量资料比较的假设检验，首先 应考虑 【score:2 分】 【A】用 t 检验 【B】用秩和检验 【C】t 检验或秩和检验均可 【D】用 u 检验 【E】资料符合 t 检验还是秩和检验的条件 【此 项为本题正确答案】 本题思路： 25.配对比较的秩和检验，若检验假设零假设成立， 则 【score:2 分】 【A】正秩和与负秩和相差不会很大 【此项为本 题正确答案】 【B】正秩和与负秩和可能相差很大 【C】正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值 【D】正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值 【E】差值为正的秩和与差值为负的秩和肯定相等 本题思路： 26.以下检验方法除哪种外，其余均属非参数统计方 法 【score:2 分】 【A】t 检验 【此项为本题正确答案】 【B】H 检验 【C】T 检验 【D】log-rank 检验 【E】查 rs界值表法 本题思路： 27.四组等级资料比较宜采用 • 【A】t 检验 • 【B】χ2检验 • 【C】秩和检验 • 【D】u 检验 • 【E】t"检验 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 28.在作两样本均数比较时，已知 n 1 、n 2 均小于 30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用 【score:2 分】 【A】t 检验 【B】t"检验 【C】u 检验 【D】方差分析 【E】秩和检验 【此项为本题正确答案】 本题思路： 29.配对计量资料，差值分布不接近正态分布，应选 用 【score:2 分】 【A】配对 t检验 【B】F 检验 【C】t 检验 【D】配对比较的符号秩和检验 【此项为本题正 确答案】 【E】两样本比较的秩和检验 本题思路： 30.两样本秩和检验的零假设是 【score:2 分】 【A】两样本秩和相等 【B】两总体分布相同 【此项为本题正确答案】 【C】两样本分布相同 【D】两总体秩和相等 【E】两总体分布无关 本题思路： 31.秩和检验和 t 检验比较，秩和检验的优点是 【score:2 分】 【A】检验的效率高 【B】计算方法简便 【C】公式更为合理 【D】不受分布限制 【此项为本题正确答案】 【E】易于学习掌握 本题思路： 32.多组资料的秩和检验，哪种情况下 H 值近似 χ 2 分布 【score:2 分】 【A】组数≥3，同时例数≥5 【此项为本题正确 答案】 【B】组数≥3，同时例数≥6 【C】组数≥5，同时例数≥5 【D】组数≥3，例数无限制 【E】以上均不对 本题思路： 33.选用 Wileoxon 配对秩和检验时，其假设为 【score:2 分】 【A】两样本对应的总体分布相同 【B】两样本对应的总体的中位数相同 【C】两样本均数相同 【D】两样本差值的总体中位数为 0 【此项为本 题正确答案】 【E】以上都不对 本题思路： 34.两样本的秩和检验当对比组间出现相同秩次时， 计算两组秩和时应 【score:2 分】 【A】取其平均秩次分别计算 【此项为本题正确 答案】 【B】不必平均 【C】不考虑秩次大小，随机放入两组 【D】舍去不计 【E】以上均不对 本题思路： 35.成组设计两样本比较的秩和检验中，描述不正确 的是 【score:2 分】 【A】将两组数据统一由小到大编秩 【B】遇有相同数据，若在同一组，按顺序编秩 【C】遇有相同数据，若在不同组，按顺序编 秩 【此项为本题正确答案】 【D】遇有相同数据，若在不同组，取其平均秩次 【E】以样本例数较小组的秩和查 T 界值表 本题思路： 36.等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次 太多，应计算校正 u 值，校正的结果使 【score:2 分】 【A】u 值增大，P 值减小 【此项为本题正确答 案】 【B】u 值增大，P 值增大 【C】u 值减小，P 值增大 【D】u 值减小，P 值减小 【E】视具体资料而定 本题思路： 37.秩和检验中，秩和 T 与 P的关系 【score:2 分】 【A】T 落在界值范围内，则 P 小于相应概率 【B】T 落在界值范围内，则 P 大于相应概 率 【此项为本题正确答案】 【C】T 落在界值范围外，则 P 大于相应概率 【D】T 落在界值范围上，则 P 大于相应概率 【E】以上都不对 本题思路： 38.某医师调查得 10 名女中学生体重 X(kg)与肺活量 Y(L)，经直线回归分析知，b=0.0748，若 t b ＞t 0.05，8 ，按 α=0.05 水准，可认为 【score:2 分】 【A】肺活量与体重大小无关 【B】肺活量随体重增加而增加 【此项为本题正 确答案】 【C】体重与肺活量间有函数关系存在 【D】体重与肺活量均值差别有统计学意义 【E】体重与肺活量间无线性相关关系存在 本题思路： 39.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是 【score:2 分】 【A】各观测点距直线的纵向距离相等 【B】各观测点距直线的纵向距离平方和最 小 【此项为本题正确答案】 【C】各观测点距直线的垂直距离相等 【D】各观测点距直线的垂直距离平方和最小 【E】各观测点距直线的纵向距离等于零 本题思路： 40.|r|＞r 0.05(2) 时，可认为两变量 X，Y 间存在 【score:2 分】 【A】有一定关系 【B】有正相关关系 【C】有递增关系 【D】肯定有直线关系 【E】有线性相关关系 【此项为本题正确答案】 本题思路： 41.两变量呈完全负相关，则总体相关系数 【score:2 分】 【A】0＜ρ＜1 【B】ρ=-1 【此项为本题正确答案】 【C】ρ=1 【D】ρ=-0.05 【E】ρ=0.05 本题思路： 42.若直线相关系数 r=1，则一定有 【score:2 分】 【A】SS 总=SS 残 【B】SS 残=SS 回 【C】SS 总=SS 回 【此项为本题正确答案】 【D】SS 总＜SS 回 【E】MS 回=MS 残 本题思路： 43.如果两样本 r 1 =r 2 ，n 1 ＞n 2 ，那么 【score:2 分】 【A】b1=b2 【B】tr1=tr2 【C】b1＞b2 【D】tb1=tr1 【此项为本题正确答案】 【E】tb1=tb2 本题思路： 44.直线相关系数的假设检验，r＞r 0 分 1，34 ，可认为 【score:2 分】 【A】回归系数 β=0 【B】相关系数 ρ=0 【C】决定系数等于零 【D】X、Y 间线性关系存在 【此项为本题正确答 案】 【E】X、Y 差别有统计学意义 本题思路： 45.直线回归中，如果自变量 X 乘以一个不为 0 或 1 的常数，则有 【score:2 分】 【A】截距改变 【B】回归系数改变 【此项为本题正确答案】 【C】两者都改变 【D】两者都不改变 【E】以上情况都可能 本题思路： 46.如果直线相关系数 r=0，则一定有 A．直线回归的截距等于 0 B．直线回归的截距等于或 Y，或 C．直线回归的 SS 残 等于 0 D．直线回归的 SS 总 等于 0 E．直线回归的 SS 残 等于 SS 回 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 47.直线回归与相关分析中，回归系数 b=-2.689，P ＜0.05 则 【score:2 分】 【A】回归直线斜率等于零 【B】相关系数 r 小于零 【此项为本题正确答 案】 【C】相关系数 r 大于零 【D】截距 α 一定等于 1 【E】截距 α 一定等于-1 本题思路： 48.下列叙述正确的是 【score:2 分】 【A】同一样本的 b 和 r 的似设检验结果不同 【B】同一样本的 b 和 r 的假设检验结果相 同 【此项为本题正确答案】 【C】同一样本的 b 和 r 的假设检验结果可能相 同，可能不同 【D】同一样本的 b 和 r 的似设检验结果无关 【E】以上都不对 本题思路： 49.直线回归分析中，X 的影响被扣除后，Y 方面的变 异可用下列哪项指标表示 A． B． C． D． E．以上均不对 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 50.|r|＞r 0.05(n-2) 时，可认为两个变量间 【score:2 分】 【A】有正相关关系 【B】有负相关关系 【C】有一定关系 【D】有直线关系 【此项为本题正确答案】 【E】一定有直线关系 本题思路：