教师资格考试中学教育心理学试题

教师资格考试中学教育心理学试题

教师资格考试中学教育心理学试题 教师资格考试中学教育心理学试题及答案(一)‎ 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20 分) 1．西方教育史上，首倡“从做中学”的是()‎ A .布鲁纳 B .康德 C.杜威 D .卢梭 ‎2.将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是()。‎ A •从课程制定者或管理制度角度划分的 B •从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D •从课程的任务角度划分的 ‎3.决定教育领导权的是()。‎ A .生产力 B .科学技术 c.文化 D .政治经济制度 ‎4.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为()。‎ A •学校校园文化 B •学校教师文化 C.学校制度文化 D •学校物质文化 ‎5.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。‎ A .《教师资格条例》‎ B .《教师资格认定的过渡办法》‎ C.《＜教师资格条例)实施办法》‎ D.《中华人民共和国教师法》‎ ‎6.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的()。‎ A .人身自由权 B .人格尊严权 C.身心健康权 D .隐私权 ‎7.每年9月10日被定为“教师节”始于()。‎ A. 1985 年 B . 1989 年 C. 1993 年 D . 1995 年 ‎8.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。‎ A .赫尔巴特 B .皮亚杰 C.杜威 D .瓦？根舍因 ‎9.有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。‎ A .制定课程标准 B •制定教学计划 C.课程设计 ‎10．被称为“课程评价之父”的教育家是()。‎ A .杜威 B •斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D .裴斯泰洛齐 ‎11.当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。‎ A •分组教学 B .个别教学 C.班级授课制 D .复式教学 ‎12.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其 ‎()很高。‎ A .难度 B .信度 C.效度 D •区分度 ‎13.道德教育的认知模式理论的提出者是() 。‎ A •柯尔伯格 B .皮亚杰 C.麦克菲尔 D .班杜拉 ‎14.德育过程的基本矛盾是()。‎ A .教育者与受教育者的矛盾 B .教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 ‎15．把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。‎ A•认知模式 B •体谅模式 C.社会模仿模式 D •说理教育模式 ‎16.班主任工作的中心环节是（）。‎ A •了解和研究学生 B•教好与管好学生 C.做好个别教育工作 D .组织和培养班集体 ‎17•班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。‎ A •专制型 B •指导型 C.民主型 D .溺爱型 ‎18•斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（）。‎ A•原始社会 B .奴隶社会 C.封建社会 D •资本主义社会 ‎19.人的身心发展的两个特殊性是指（）。‎ A .顺序性和发展性 B •社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 ‎20．在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。‎ A •道德形象 B •人格形象 C.财富形象 D •文化形象 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题 1 分，共10分）‎ ‎1智育的任务为（）。‎ A .传授知识 B•发展智力 C.形成技能 D •有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性 ‎2•中小学体育的主要任务有（）。‎ A •增强学生体质，促进其身体正常发育 B •提高运动素养传授必要的知识技能 C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D •增强体育兴趣，形成良好的精神品质 E.养成运动习惯，培养健康的体育观念 ‎3•多伊奇将目标奖励结构划分为（）。‎ A .合作 B •竞争 C.个人主义 D •内在 E.外在