2020秋中小学音乐教师进城考调模拟测试卷及答案解析 (专业知识考试)

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2020秋中小学音乐教师进城考调模拟测试卷及答案解析 (专业知识考试)

2020 秋中小学音乐教师进城考调模拟测试卷及答案解析 (专业知识考试) 一、单项选择题。(本大题 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分) 1.中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲?( ) A.屈原 B.岳飞 C.李自成 D.林则徐 2.我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产?( ) A.京戏 B.昆曲 C.时调 D.沪剧 3.下列乐曲中属交响诗体裁的是( )。 A.《春之祭》 B.《茶花女》C.《前奏曲》 D.《命运》 4.下列是豫剧表演艺术家的是( )。 A.袁雪芬 B.关肃霜 C.常香玉 D.严凤英 5.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品?( ) A.《茶花女》 B.《纽伦堡的名歌手》C.《塞维利亚理发师》 D.《费 加罗的婚礼》 6.管弦乐曲《春节序曲》的作者是( )。 A.马可 B.贺绿汀 C.冼星海 D.李焕之 7.《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲? ( ) A.京胡 B.二胡 C.高胡 D.板胡 8.标题为《云》、《节日》、《人鱼》的夜曲是 音乐家 的作品。( ) A.法国 拉威尔 B.法国 德彪西 C.俄罗斯 格林卡 D.意大利 威尔第 9.《窦娥冤》的作者是元代戏曲家( )。 A.王实甫 B.马致远 C.关汉卿 D.白朴 10.音乐术语 lento 的中文含义是( )。 A.快板 B.中板 C.慢板 D.急板 二、填空题。(本大题 20 个空,每小题 1 分,共 20 分) 1.柴可夫斯基创作的三部著名芭蕾舞剧 ( )( )( )。 2.1945 年,在延安诞生了大型歌剧,这是中国新歌剧成型的标志, 为新歌剧的发展奠定了基础,之后中国又出现了几部有代表性的歌剧 ( )( )( )。 3.我国京剧中四大行当分别是生、旦、净、丑,四大名旦 ( )( )( )( )。 4.世界四大音乐剧是( )( )( )( ) 。 5.交响曲是由管弦乐队演奏的大型器乐作品,第一乐章通常采用 ( )曲式,由( )( )( )三部分组成。 6.2006 年 9 月 13 日凌晨 1 点 30 分“和谐之声——个人独唱音乐会” 在维也纳金色大厅拉开序幕。2000 多名来自世界各国的观众和各界 华人,在全世界最富盛名的音乐厅里,用经久不息的掌声表达了对这 场音乐盛宴的赞赏和喜爱。这位歌唱家是( )。 7.波兰著名音乐家( )创作的音乐作品具有浓厚波兰族风格,他 的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。 8.《都有一颗红亮的心》选自京剧( )唱段。 9.我国近代第一首小提琴曲是( ),作者是( )。 10.将原调按相应的音程关系作精确地移高或移低的方法,叫做( )。 11.威尼斯乐派和( )是文艺复兴后期即十六世纪两大意大利乐派。 12.莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《女人心》,采用( ) 形式写成;《魔笛》采用( )形式写成。 13.我国近代最早的音乐刊物是( ),创办者是( )。 14.鼓吹乐又称鼓乐,是一种在中国农村流创最广的,以吹奏乐器和 ( )乐器为主的民间器乐合奏。 15.在三和弦的三个音中,最下面的叫做( )。 16. 全曲由《序曲》、《黄河船夫曲》( )、《黄河颂》( )、 《黄河之水天上来》( )、《黄水谣》( )、《河边对口 曲》( )、《黄河怨》( )、《保卫黄河》( ) 和《怒吼吧!黄河》(混声合唱)八个乐章组成。 17.国际歌是一首( )唱歌曲。 18.乐府音乐主要分为( ) ( ) ( )三类。 19.古诗“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是( )类乐器, “笙”是( )类乐器。 20.1924 年,萧友梅创作第一首以纪念“五四运动”为主题的歌曲是 ( )。 三、连线题。(本大题 3 个小题,每小题 4 分,共 12 分) 1.连接下列作品及作者。 1《二泉映月》 1 娄树华 2《渔舟唱晚》 2 黄海怀 3《江河水》 3 聂 耳 4《大路歌》 4 华彦钧 2.连接相应的曲作者和歌曲。 1 任光 1《大刀进行曲》 2 张曙 2《丈夫去当兵》 3 马可 3《渔光曲》 4 麦新 4《咱们工人有力量》 3.连接下列派别对应的代表。 1 芬兰民族乐派 1 斯美塔那 2 挪威民族乐派 2 格林卡 3 俄国民族乐派 3 帕修斯 4 捷克民族乐派 4 格里格 四、名词解释题。(本大题 6 个小题,每小题 2 分,共 12 分) 1.音乐剧 2.八音分类法 3.调式交替 4.小调式 5.散段 6.变声期 五、作品赏析题。(共 8 分) 欣赏分析唢呐独奏曲《百鸟朝凤》。 六、简答题。(本大题 3 个小题,每小题 6 分,共 18 分) 1.简述南朝乐府民歌的艺术特色。 2.简述艺术歌曲的特点。 3.简述柯达伊音乐教育体系的特点。 七、论述题。(共 10 分) 论述影响合唱音准的几个因素。 参考答案: 一、单选 1.B【解析】《满江红》在宋朝的背景下歌颂的是岳飞的故事。故选 B。 2.B【解析】在中国的戏曲剧种中,只有昆曲被定为非物质文化遗产。 故选 B。 3.C【解析】四个选项中,只有 C 项属于交响诗的体裁。故选 C。 4.C【解析】袁雪芬是著名的越剧艺术家,关肃霜是著名的京剧艺术 家,严凤英是著名的黄梅戏表演艺术家,常香玉是著名的豫剧艺术家, 故选 C。 5.B【解析】《茶花女》是著名作曲家威尔第的歌剧作品。《塞维利 亚理发师》是著名作曲家罗西尼的作品。《费加罗的婚礼》是著名作 曲家莫扎特的作品。故选 B。6.D 7.B【解析】《秦腔牌子曲》是运用二胡演奏的独奏曲。 8.B【解析】《云》、《节日》、《人鱼》的夜曲的作者是法国著名 作曲家德彪西的作品。故选 B。 9.C【解析】关汉卿是元代著名的作曲家,代表作品是《窦娥冤》。 故选 C。10.C 二、填空题。 1.《睡美人》《天鹅湖》《胡桃夹子》 2.《白毛女》,《刘胡兰》《小二黑结婚》《洪湖赤卫队》《江姐》 《阿依古丽》(任选三)。 3.程砚秋、 尚小云、 荀慧生、 梅兰芳,三庆、 四喜、 和春、 春 台。 4.《猫》、《西贡小姐》、《剧院魅影》、《悲惨世界》 5.奏鸣曲式、呈示部、展开部、再现部。 6.谭晶 7.肖邦 8.《红 灯记》 9.《行路难》 李四光 10.按音程移调 11.罗马乐派 12.意大利式喜歌剧 德奥歌唱剧 13.《音乐小杂志》 李叔同 14.打击 15.根音 16.《黄河大合唱》 17.合 18.鼓吹歌 相和歌 清 商歌 19.弹拨 吹管. 20.《“五四”纪念爱国歌》 三、连线题。 1.④①②③2.③②④①3.③④②① 四、名词解释题。 1.音乐剧:又称为歌舞剧,是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏 剧表演。 2.八音分类法:八音是指我国周代按照制作材料的不同进行乐器分类 的方法。这也是我国音乐史上最早的乐器分类法,分别是金、石、土、 革、丝、木、匏、竹。 3.调式交替:两个不同的调式有机地结合在一起,其特点是这两个调 式的主音在乐曲中几乎具有同等重要的作用,且又交织成一个新的调 式体系。 4.小调式:由七个音级组成,其中Ⅰ级主音与Ⅲ级音之间是小三度音 程的调式,称为小调式或小调。 5.散段:也被称为“杂扮”,表演形式随意,是一种滑稽戏。 6.变声期:是童声末期向成人嗓音过渡的正常生理变化过程。 五、作品赏析题。 唢呐独奏曲《百鸟朝凤》是一首由唢呐独奏、其它民间乐器伴奏的山 东民间乐曲,又名《百鸟音》和《百鸟语》,流行于我国北方广大地 区。这首乐曲是由山东鼓乐演变而来的,因此具有北方吹打乐曲明快 紧凑的特点。乐曲的最大特色在于模仿各种禽鸟的鸣叫声,并把它们 音乐化、艺术化。它以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声,表现了生气 勃勃的大自然景象。公务员考试在线教师招考网.唢呐独奏又设计了 一个呈现百鸟齐鸣意境的引子,深受国内外听众的欢迎。 乐曲开始,唢呐奏出舒展优美而富有歌唱性的前奏,其中排比性的短 小乐句与悠长的乐句,如同对歌一样交替应答,形成逗趣诙谐的音乐, 富有生活情趣。 前奏之后,唢呐先吹出一段热情欢快的旋律,渲染出热闹的气氛,而 后在固定曲调的伴奏下,奏出百鸟鸣叫的段落,全曲正是以热情欢快 的旋律和百鸟鸣叫两个乐段做基础,进行循环变化、反复再现,前后 总共反复再现六次。百鸟鸣叫时而悠扬,时而短促,时而明亮,时而 暗淡,把百鸟啼鸣刻画得淋漓尽致、惟妙惟肖,呈现出一幅百鸟闹春 图和大自然万物峥嵘的繁茂景象。 唢呐是耗气量很大的吹管乐器,在《百鸟朝凤》的华彩乐句段落,唢 呐在高音区内快速双吐演奏和幅度循环换气方法,把乐曲推向激动人 心的高潮。华彩乐句中频频出现的长音,奔腾激荡,一泻千里,听众 不但听不出演奏者的悄悄换气,反而以为是不透气的一气呵成。高潮 过后是快速的尾声,再次出现百鸟争鸣的热烈景象。乐曲在高亢迅捷 的演奏中得以完美的结束。 【解题思路】本题考查考生的概括能力,考生需要总体把握作品的曲 式,旋律,内容三个方面进行解答。 六、简答题。 1.南朝乐府民歌的艺术特色:①格调明快、清新;②语言清新流 畅,多用双关语和谐音,比较含蓄、婉转,耐人寻味;③形式上,多 为五言四句,语短情长。 2.艺术歌曲是一种艺术性很强的歌曲:①所采用的歌词大多是文 学性较强的诗篇;②力求曲调与诗歌丝丝入扣、水乳交融;③伴奏在乐 曲的总体结构中占有不可或缺的重要地位;④为指定的声部而写作; ⑤在公开或小范围的音乐会上演出。 3.柯达伊音乐教育体系的特点包括: (1)音乐教育应该从幼儿园开始;(2)以歌唱教学为主要教学内 容;(3)以“儿童自然发展法”作为课程安排的主要依据;(4)以首调 唱名法、节奏唱名和柯尔文手势为基本教学工具;(5)创建自成特色的 教材体系。 七、论述题。(本大题 1 个小题,每小题 10 分,共 10 分) 影响合唱音准的因素有: (1)节奏与音准:演唱速度快,容易偏高,速度慢,容易偏低。另外, 节奏松的作品,音容易偏低。 (2)力度与音准:弱、渐弱时,音容易偏低。强、渐强时音容易偏高。 (3)音区与音准:正常音区音准容易保证,极端音区音准不容易保证。 (4)旋律线与音准:水平陡旋律线(直线性)略难控制。上行旋律线容 易偏高,下行旋律线容易偏低。 (5)和声与音准:力度性和声音容易偏高。色彩性和声应注意两个方 面:一是强调和声中变化音的倾向性;二是注意其他音不受变化音的 影响而改变音高。公务员考试在线教师招考网 (6)调式与音准:不同调式的音级都有一定的倾向要求。七声音阶中 的大调式强调主、属、下属音的支柱性,其他音级对其有不同程度的 倾向性(包括小调式)。调性(调式)感觉是合唱训练的高层次内容。 (7)作品与音准:情绪低的作品,音容易偏低;情绪热烈的作品,音容 易偏高。 (8)呼吸与音准:吸气过多,音容易偏低;吸气浅,音容易偏高。 (9)声音位置与音准:歌唱位置低,音容易偏低。 (10)换声区与音准:换声区的音准控制有一定的难度(一般情况下, 童声中音在降 E,高音在降 B),可用轻声或半声来练习。 (11)咬、吐字与音准:难咬的字(尤其在极限音区),会影响音准。 (12)波动音与音准:波动音是美化声音,为乐思服务的一种手段,但 运用要恰当。童声合唱不必太多追求波动音的演唱、效果。混声、女 声、男声合唱也应有控制地使用。也可以根据不同民族音乐风格来取 舍。朝鲜族善于使用迟到颤音,藏族善于使用直声或波动音,或两者 有机结合,新疆维吾尔族善于使用快频率颤音。 (13)伴奏与音准:注意调节纯律、五度相生律、十二平均律三者之问 的差异。演唱细腻的合唱作品,一般情况下,钢琴伴奏采用无主旋律 伴奏形式为好。 【解题思路】本题主要考查音乐基础知识,考生在复习过程中要着重 把握。
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